小学数学苏教版六年级下《圆锥的体积》表格式课时作业

小学数学（六）年级
新课标下课时作业设计单
教材版本 苏教版 课题名称 圆锥的体积
类型 作业内容 设计意图
基础性作业 提升性作业 拓展性作业 一、填空 1. 如图将圆柱形容器中的水倒入圆锥形容器中，正好倒满容器（ ）。 我发现： 圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的（ ）。圆柱的体积＝（ ）×（ ），那么圆锥的体积＝（ ） 2.一个圆锥的体积是58立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）立方米。 3.一个圆柱与一个圆锥的体积、底面积都相等，圆锥的高是12厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。 4.一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积少4.8立方分米，这个圆柱的体积是（ ），圆锥的体积是（ ）。 二、选择 1.24个完全相同的圆锥形实心铁球块可以熔铸成（）个与它们等底等高的圆柱形实心铁块。 A 4 B 8 C 12 D 72 2.把一个圆锥的底面半径和高都扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的（ ）倍。 A 3 B 9 C 27 D 6 三、冬天，李奇给一个圆柱形的容器里装满雪，然后又压进一个圆锥形的小铁块，压过以后的雪的体积是多少？（如下图，单位：厘米) 工人叔叔把一根底面直径为12分米、高为5分米的圆柱形钢材，熔铸成一个高是12分米的圆锥，熔铸成的这个圆锥的底面积是多少平方分米？ 如图，在长方体容器内装有水，已知容器内壁底面长为25厘米，宽为20厘米，现将圆柱体和圆锥体浸没入水中，水面上升了2厘米，如果圆锥和圆柱的底面积和高都相等，那么圆锥的体积是多少？ 理解掌握圆锥体的体积计算公式，并会用公式进行一些相关的计算。 能正确、灵活运用圆锥体的体积计算公式，解决生活中的一些实际问题。 评价量表 水平一： 知道上升了2厘米水的体积是圆锥和圆柱体积的和。 水平二： 知道等底等高圆柱和圆锥体积之间的关系。 水平三： 思路清晰，得出正确结论。