1.2两位数乘以两位数不进位课时作业（表格式）苏教版三年级下册数学

小学数学三年级
新课标下课时作业设计单
教材版本 苏教版 课题名称 两位数乘以两位数笔算不进位笔算
作业内容 设计意图
基础性作业 1.用竖式计算，并验算。 21×22= 35×11＝ 41×12＝ 41×22= 55×11＝ 42×12＝ 计算21×23时，可以先算21×( )=( )，再算21×（ ）=( )，最后把两个积加起来，结果是( )。 食堂买进12箱苹果，每箱23个。根据右面的竖式，在（ ）里填合适的数。 一辆客车可乘坐54人，一艘轮船乘坐的人数是客车的11倍。 一艘轮船可乘坐多少人？ 一艘轮船比一辆客车多乘坐多少人？ 巩固两位数乘两位数的笔算方法和竖式书写格式。
提升性作业 5.小刚有32张邮票，小丽的邮票数是小刚的11倍，小丽和小刚一共有多少张邮票？ 6.三年级有205人，李老师买了11袋红旗，每袋18面。每人一面红旗，够吗？ 7.体育场5号看台有42排，每排有12个座位，这个看台共能座有少个人？ 培养学生运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力及灵活应用能力，提高应用意识。
拓展性作业 8.根据下面信息，提出一个用两位数乘两位数解决问题并解答。亲爱的菲菲： 启信快乐！我在上个月参加了我们学校组织的文化艺术节活动。活动中，我给12个小朋友讲解了中国的书法，并且让他们每个人都练习了14个毛笔字，接着，又带他们参加了剪纸活动，最后送给每位小朋友12张不同生肖的剪纸。在这个过程中，小朋友都感受到中华传统文化的博大精深，我感到特别自豪和骄傲。 你的朋友玲玲 评价量表： 水平一：能正确读出这封信； 水平二：能提炼了有用的信息，提出一个两位数乘两位数解决的实际问题并正确规范解答。 水平三：能提出不同的两位数乘两位数解决的实际问题。