4.2.1气温的变化 课件(共25张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册

(共25张PPT)
4.2.1气温的变化
第四单元·第二节·第1课时
课程标准：1.阅读某地区气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。
1.阅读课本，说出有关气温的一些基本概念。如日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差等。（识记）
2.阅读气温日变化曲线图，能说出一天中气温的变化特点。（重点）
3.阅读气温年变化曲线图，能说出一年中气温的变化特点。（重点）
4.以气温年变化曲线图为例，利用某地月平均气温数据资料，绘制气温年变化曲线图。
学习目标
任务：阅读教材72、73页，思考下列问题：
1、什么是气温？气温是如何测量的？
2、一天中气温是怎么变化的？一年中气温又是怎么变化的？
自主学习
01 气温的变化
气温即空气的温度，表示大气的冷热程度，通常是指百叶箱中离地1.5米高度处空气的温度，单位用摄氏度（℃）表示。（P74）。
什么是气温？用什么仪器测量？单位是什么？
图4-2-7 百叶箱
你知道为什么把温度计放在百叶箱里吗？为什么要把百叶箱漆成白色？为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是1.5米？为什么百叶箱放置在草地上？
百叶箱可以保持箱内的空气流动，使仪器避免强风雨雪等的影响；白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温；离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温；百叶相放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。
为什么在百叶箱里观察气温？
日均温、月均温、年均温
日均气温:
一天中观测气温的平均值
月均气温:
一月内各日平均气温的平均值
年均气温:
一年内各月平均气温的平均值
气温的测量
1.图中4个时刻的气温分别是多少？该日的平均气温是多少？
2.该日气温是如何变化的？
01 气温的变化
图4-2-8 某日气温观测
一般在北京时间2时、8时、14时、20时进行，一天中这四次气温观测结果的平均数，就是日平均气温。（P77）
什么时候测量当日气温？
3℃
5℃
15℃
12℃
8.75℃
先上升后下降
以此类推，月平均气温和年平均气温如何计算？
一月内日平均气温之和 ÷当月天数
一年内月平均气温之和 ÷月数（12）
月平均气温
年平均气温
（℃）
-10
10
0
20
读取温度计度数时，视线要保持水平。
时间 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
气温 (℃) 24.5 24 25 27 29 30.5 31 30 28 26 25 24.8
21
23
25
27
29
31
33
气温/℃
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
24
22
时
最高气温和最低气温分别出现在？
气温的日变化
气温日变化曲线
气温日较差=31℃-24℃=7℃
所以时间要比12时延后一些。气温的日变化是随着太阳光照一天中的变化而变化的，和地球的自转密切相关。
把太阳比做火种，大地比作炉子，那么气温不是由火种直接点燃的，而是火种点燃炉子，炉子热了（12点最热），才把周围的空气烤热了，这是一个过程。
为什么一天中最高气温不在12点，而是午后2点。
当日落后，地表不再能接收到太阳的热辐射，因此，日落后地表的温度持续下降。
为什么最低气温不在凌晨12点，而是日出前后。
直至日出前，温度始终处于下行，也就是到第二天太阳升起来前后，温度就下降到了最低点。
根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。
① 找出该地最热月的平均气温。
② 找出该地最冷月的平均气温。
③ 计算该地气温年较差。
④ 归纳该地气温的年变化特点。
7月 23.3℃
1月 -20.1℃
23.3 ℃ -（ -20.1℃ ）=43.4℃
冬冷夏热，气温年变化大
图4.11 绘制某地气温年变化曲线图
你能通过气温年变化曲线图，判读南、北半球吗？依据是什么？
北半球（开口向下）
南半球（开口向上）
依据：南北半球季节相反！
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
-10
0
10
20
30
℃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
-10
0
10
20
30
℃
北半球气温年变化曲线
南半球气温年变化曲线
7
1
8
2
1
7
2
8
最高值
最低值
北半球
南半球
陆地
海洋
陆地
海洋
月平均气温
气温的年变化
陆地
海洋
海洋
陆地
海陆气温差异的原因
气温年变化特点
海洋最高气温、最低气温比陆地晚一个月；南北半球季节相反。
海洋和陆地的热力性质差异明显：
陆地吸热快、放热也快；海洋吸热慢、放热也慢。
因而同纬度地带海洋最高和最低气温的出现都比陆地推迟一个月。
海陆热力差异
夏季时，陆地升温快海洋升温慢，因此同一时间海洋温度低于陆地温度；
冬季时，陆地降温快海洋降温慢，因此同一时间海洋温度高于陆地温度。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 (℃) 23 28 21 16 9 3 -5 -10 -6 5 11 18
下表是某地各月平均气温相关数值。据数据判断该地属于北半球还是南半球？海洋还是陆地？
学以致用
南半球
海洋
做题步骤：
1、先观察最高温和最低温的月份，判断南北半球。
2、最高气温出现在7月份，最低温出现在1月份，是北半球的陆地，反之是南半球的陆地； 最高气温出现在8月份，最低温出现在2月份，是北半球的海洋，反之是南半球的海洋。
以温定带：（月平均气温）
15℃ 以上——高温或炎热 0 ℃ -15℃——温和
-15 ℃ —— 0℃——寒冷 -15 ℃以下——严寒
北半球
热带
亚热带
北温带
热带
亚热带
南寒带
南半球
全年高温
夏季高温
冬季温和
夏季高温
冬季寒冷
全年高温
夏季高温
冬季温和
全年严寒
你能通过气温年变化曲线图，判断寒、温、热三带吗？依据什么？
依据：一年中最冷月和最热月的气温！
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图。
气温曲线图的制作方法步骤：
（1）绘出横坐标轴，平均分成12段，标上月份。（① 横坐标，标月份）
（2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。（② 纵坐标，标气温）
（3）将表中各月的气温数据用点标注出来。（③ 画垂线，标注点）
（4）用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。（④ 连曲线，写图名）
月份8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温/℃
月份8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图。
（1）找出该地最热月的平均气温。
（2）找出该地最冷月的平均气温。
（3）计算该地气温年较差。
（4）归纳该地气温的年变化特点。
根据表及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。
7月，23.3℃
1月，-20.1℃
43.4℃
该地夏季炎热，冬季寒冷，气温年变化较大。
-25
-20
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
25
气温/℃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
绘制某地气温年变化曲线图
课堂小结
1.北京7月平均气温是26℃，1月是-4.7℃，北京的气温年较差是（ ）
A. 21.3℃ B. 0.5℃ C. 8℃ D. 30.7℃
D
图中①②两地气温相差20℃以上，主要原因是（ ）
A.纬度差异
B.地球自转
C.降水差异
D.人类活动
2.阅读下面东北地区1月平均气温分布图，读图完成下题。
A
课堂练习
3.我国新疆吐鲁番地区有“早穿皮袄午披纱，晚上围着火炉吃西瓜”的说法，这说明当地气温的特点是（ ）
A.气温日较差大 B.气温月较差大
C.气温年较差大 D.气温的年际变化大
4.四川盆地与长江中下游平原基本上是同一纬度，但四川盆地冬季气温比长江中下游地区高，导致这种差异的主要因素是（ ）
A.纬度因素 B.经度因素
C.地形因素 D.海陆因素
A
C