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部编版二年级语文下册
《要是你在野外迷了路》
新课导入
要是你在野外迷了路,会怎么办呢?
解决生字
慌
辨
忠
实
导
huāng
biàn
zhōng
shí
dǎo
盏
永
闯
碰
稠
zhǎn
yǒng
chuǎng
pèng
chóu
解决生字
稀
渠
积
xī
qú
jī
解决生字
结构:左右结构
组词:慌张、惊慌、心慌
记忆方法:左边 “忄” 表示与心理、情绪有关,右边 “荒” 表读音。可联想当人心里感到不安、忙乱时的情绪状态就是 “慌张”“惊慌”“心慌”
结构:左中右结构
组词:辨别、分辨、辨认
记忆方法:中间是 “点、撇”,两边是 “辛”。可联想对事物进行区分、判断时,就像要仔细看清中间的细微差别(点和撇)一样,如 “辨别” 是根据不同事物的特点
慌
辨
huāng
biàn
解决生字
结构:上下结构
组词:忠诚、忠心、忠实
记忆方法:上面 “中” 表示中间、不偏不倚,下面 “心” 表示与心理、情感有关。可联想心里始终保持着不偏不倚、坚定的态度就是 “忠诚”“忠心”
结构:上下结构
组词:实在、真实、老实
记忆方法:上面 “宀” 表示房屋、范围,下面 “头” 的变形 “贯” 的上半部分和 “灬”,可联想在一定范围内(房屋),实实在在存在的东西就是 “实在”“真实”
忠
实
zhōng
shí
解决生字
结构:上下结构
组词:教导、引导、导游
记忆方法:上面 “巳” 可想象为某种事物的开始,下面 “寸” 表示与手、尺度有关。可联想用手(寸)对事物的开始(巳)进行指引、规范就是 “教导”“引导”
结构:上下结构
组词:茶盏、灯盏、酒盏
记忆方法:上面 “戋” 表读音,下面 “皿” 表示与器皿有关。可联想用来盛放茶、灯油、酒等的器皿就是 “茶盏”“灯盏”“酒盏”
导
dǎo
盏
zhǎn
解决生字
结构:独体字
组词:永远、永恒、永久
记忆方法:可以将其形状想象成水流绵延不断的样子,引申为时间上的长久,如 “永远”“永恒”“永久” 都表示没有尽头、长久持续
结构:半包围结构
组词:闯荡、闯关、闯祸
记忆方法:外面 “门” 表示界限、范围,里面 “马”。可联想像马一样快速地冲出门(界限),去外面经历各种事情就是 “闯荡”
永
闯
yǒng
chuǎng
解决生字
结构:左右结构
组词:碰撞、碰见、碰头
记忆方法:左边 “石” 表示与石头等硬物有关,右边 “并” 表读音。可联想硬物(石)之间相互撞击就是 “碰撞”
结构:左右结构
组词:稠密、浓稠
记忆方法:左边 “禾” 表示与庄稼、植物有关,右边 “周” 表读音。可联想庄稼或植物生长得很密就是 “稠密”,液体浓度大、不易流动就是 “浓稠”
碰
稠
pèng
chóu
解决生字
结构:左右结构
组词:稀少、稀疏、稀客
记忆方法:左边 “禾” 表示与庄稼、植物有关,右边 “希” 表读音。可联想庄稼或植物生长得稀疏、不茂密就是 “稀少”“稀疏”
结构:左右结构
组词:水渠、渠道、沟渠
记忆方法:左边 “氵” 表示与水有关,右边 “巨” 表读音,“木” 可联想为用来固定或支撑的材料。可联想引导水流的通道就是 “水渠”“渠道”“沟渠”
稀
渠
xī
qú
解决生字
结构:左右结构
组词:积累、积极、积雪
记忆方法:左边 “禾” 表示与庄稼、事物的增多有关,右边 “只” 表读音。可联想像庄稼不断生长增多一样,事物逐渐聚集就是 “积累”
积
jī
书写指导
组词:手指、指挥、指示
书写指导:“扌” 的横画稍短,竖钩在竖中线上,提画稍向上;“旨” 的撇画和横画要写得舒展,“日” 字要写得端正,横画间距均匀
书写指导
组词:针对、针尖、针眼
书写指导:“钅” 的撇画稍短,横画和竖提要写得端正;“十” 的横画在横中线上,竖画在竖中线上
书写指导
组词:帮助、帮忙、帮手
书写指导:“丰” 的横画较多,要写紧凑且间距均匀,竖画在竖中线上;“阝” 的横撇弯钩要写得自然,竖画稍长;“巾” 的竖画在竖中线上,横画和竖钩要写得舒展
书写指导
组词:助理、助手、帮助
书写指导:“且” 的横画间距均匀,竖画在竖中线上;“力” 的横折钩要写得有力,撇画舒展。
书写指导
组词:导航、导游、主导
书写指导:“巳” 的横画在横中线上,竖弯钩要写得圆润;“寸” 的横画在横中线上,竖钩在竖中线上,点在横画上方右侧
书写指导
组词:永远、永恒、永久
书写指导:点在竖中线上方,横折钩的横画稍短,折角处顿笔,钩不要太长;撇画和捺画要写得舒展,且左右对称
书写指导
组词:碰巧、碰到、碰瓷
书写指导:“石” 的横画在横中线上,撇画舒展,“口” 要写得端正;“并” 的横画较多,要写紧凑且间距均匀,竖画在竖中线上,左右两点对称
书写指导
组词:特别、特殊、特定
书写指导:“牜” 的撇画和横画要写得自然,竖画在竖中线上,撇画变为竖撇;“寺” 的横画较多,要写紧凑且间距均匀,竖画在竖中线上,“寸” 的横画在横中线上,竖钩在竖中线上,点在横画上方右侧
书写指导
组词:积极、积水、积分
书写指导:“禾” 的撇画和横画要写得自然,竖画在竖中线上,撇画变为竖撇;“只” 的竖画在竖中线上,横折的横画稍短,里面的 “口” 要写得端正,最后一点在横画下方右侧
初读课文
看视频,听听清楚朗读的字词字音和节奏
初读课文
圈出文中天然的指南针?
积雪
太阳
北极星
大树
精读课文
怎样利用太阳辨别方向呢?
精读课文
“太阳在天空为我们指点方向,是忠实的向导” 这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
运用了拟人的修辞手法。赋予太阳 “指点方向” 的人的行为和 “忠实的向导” 这样人的特质。这样写让太阳不再是遥不可及的天体,仿佛有了生命,在陪着我们指引道路。
精读课文
北极星有什么作用?
北极星是盏指路灯,永远高挂在北方,能帮助我们在黑夜里确定方向,避免乱闯
夜空中有颗厉害的星星,叫北极星。它总在天空的北方,四季都不变。要是野外迷路,找到北极星,就知道北方在哪,它由七颗星组成,像个大勺子。从勺口两颗星,向外延长大概 5 倍距离,就能找到北极星
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“北极星是盏指路灯” 运用了什么修辞手法,这样表达有什么妙处?
运用了比喻的修辞手法,把北极星比作指路灯。妙处在于形象地突出了北极星在黑夜中为人们指引方向的关键作用
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通过大树如何辨别方向?
观察大树枝叶可辨别方向,枝叶稠的一面是南方,因为南方阳光充足利于枝叶生长;枝叶稀的一面是北方,北方阳光相对较少
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沟渠里的积雪能指示方向吗?怎么看?
沟渠里的积雪可指点方向,化得快的一边是北方,化得慢的一边是南方。原因是沟渠南边阳光照射时间长,积雪融化快,北边照射时间短,融化慢
精读课文
“沟渠里的积雪会给你指点方向” 这句话运用了什么修辞手法,对表现积雪辨别方向有什么作用?
运用了拟人的修辞手法。赋予积雪 “指点方向” 这一人的行为。作用是让原本静态的积雪仿佛有了生命力,生动地表现出积雪在野外辨别方向方面的独特价值。
精读课文
你还知道哪些自然界里的指南针?
课后挑战
生动地向家人讲述一个主人公在野外迷路,借助自然界指南针成功找到方向的小故事。故事要情节连贯合理,充分展现对自然指南针的运用
感谢观看