四年级数学上册课件 生活中的正负数 4（北师大版）

课件22张PPT。生活中的正负数执教者：田丽亚北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习正负数，同学们要结合生活实际理解并掌握负数的概念以及用法，能够用负数表示生活中常见的负数。科学家把水结冰的温度定为0℃。
读作：0摄氏度。 天气预报海口最低气温25 ℃比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -15℃中的-15就是负数。比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋1℃中的+1就是正数。（“＋”号可以省略不写）。比0大的数叫做正数。 比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。
（是正负数的分界点）我记住正、负数的读法+2 读作：正二 -2读作：负二抢读下面的数：-100 +6.8 -1.8 36 -20-5＋18100①画一条水平直线，规定直线上向右 的方向为正方向。
②在直线上取一点0（叫原点）。
③选取一长度作为单位长度,就得到了数轴。01 2 3 4-4 -3 -2 -1数轴1.0与正数的大小关系？

2.0与负数的大小关系？

3.所有正数与负数的大小关系？
4.如何比较负数大小？所有的正数都大于0。所有的负数都小于0。所有的正数都大于负数。一个负数中的数字越大，这个负数越小。思考问题大显身手＞＞＞＞＞＜温度计读出水银柱所表示的温度。 记作：0℃读出水银柱所表示的温度。 记作：+14℃读出水银柱所表示的温度。 记作：-10℃游 戏我反，我反，我反反反! 游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。 （4）比赛赢两场(1)向左看（向右看） (2)向东走30米（向西走30米）(3)汽油价格上涨10％（下降10％）(5)存款2000元（输两场）（取款2000元）汇报交流比比看，谁的方法简单容易看明白。记录相反意义的量。 我知道-155米+8844.43米我的发现：正负数可以用来表示具有相反意义的量。
正负数具有相对关系。-3东7-3负数的历史 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正负数则要迟于中国数百年。 本节课你有哪些收获？