人教版 四年级数学下册 第一单元 四则运算测试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版 四年级数学下册 第一单元 四则运算测试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-14 14:40:12 | ||
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文档简介
四年级数学下册第一单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题
1．把“91÷7＝13，85－13＝72，72×5＝360”三个算式列成一个综合算式是( )。
2．在没有余数的除法里，如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝( )。
3．把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为( )。
4．不计算，在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。
5×40÷10( )25＋40×10 840÷28( )8400÷4÷7
82﹣36÷12( )（84﹣36）÷12 432÷6×9( )432÷（6×9）
5．晨光文具店运进一批彩笔，上午卖出354支，剩下256支。运进( )支彩笔。
6．一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶( )千米。
7．明明在计算（15＋41）×□时，没有注意到题中的括号，算出的结果是425，他在检查时发现了错误，又重新计算，得到的正确结果是( )。
8．张老师为学校购买排球和篮球，共用了422元，排球的单价为38元，篮球的单价为45元，张老师买了6个篮球，买了( )个排球。
9．小兰和小文一起完成一块拼图，小兰每分钟拼22块，小文每分钟拼18块，两人一起用了一小时拼完，这份拼图共有( )块。
二、选择题
10．下面算式中，计算结果最小的是（ ）。
A．480÷16－4×3 B．（480÷16－4）×3 C．480÷（16－4×3） D．480÷（16－4）×3
11．一个减法算式中，被减数＋减数＋差＝120，那么被减数是（ ）。
A．40 B．50 C．60 D．不能确定
12．200加上15与160的积，所得的和再除以40，商是多少？列式为（ ）。
A．200＋15×160÷40 B．（200＋15）×160÷40
C．（200＋15×160）÷40 D．200＋（15×160）÷40
13．（432＋18）×50的正确意义是（ ）。
A．432加上18乘50得多少
B．432加上18乘50的积是多少
C．432与18的和乘50，积是多少
14．学校评选“微笑问好之星”，买来960条蓝丝带，周一赠送了320条，剩下的4天全部赠送完。下面问题中，（ ）可以用算式（960－320）÷4解决。
A．剩下多少条蓝丝带？ B．剩下的平均每天赠送多少条？ C．共有多少条蓝丝带？
15．□÷△＝25……11，除数最小是( )，此时被除数是( )。
三、判断题
16．128－68＋32＝128－（68＋32）。( )
17．根据96÷4＝24，124－24＝100，100×15＝1500列出综合算式是124－96÷4×15＝1500。( )
18．一个数除以9，商是13，余数是6，则这个数是87．( )
19．被减数、减数、差（都不为0），这三个数的和是被减数的2倍。( )
20．如果13×△＝12×□，则△与□的关系是△＜□。( )
四、计算题
21．口算。
15×400= 8400÷42= 0÷180= 125×8= 200-134=
420-255= 251+449= 680÷40= 0×76= 50×120=
22．竖式计算下面各题并验算。
487－268＝ 962÷74＝
23．用递等式计算。
221÷13＋26×18 23×（34－192÷12） 420÷[（204－189）×4]
五、解答题
24．水果店运来苹果240千克，鸭梨165千克，如果每15千克装一箱，苹果比鸭梨多装多少箱？
25．某旅行社在“十一”黄金周期间推出“植物园一日游”的两种购票方案。
方案一 成人：220元/张 儿童：100元/张 方案二 团体10人以上（含10人）150元/张
（1）成人12人，儿童8人，选哪种方案购票合算？
（2）成人8人，儿童12人，选哪种方案购票合算？
26．某商店进了3箱饮料，每箱有60瓶，进价为每箱240元，零售价为每瓶5元，如果全部售完，可赚多少元？
27．甲、乙两车从相距的两地同时出发，相向而行。甲车平均每时行，乙车的速度是甲车的2倍。经过几时两车相遇？
28．为抗击新冠疫情，恒大制药厂计划第一批生产84000支疫苗，每12支装一盒，每70盒装一箱，这批疫苗一共可以装多少箱？
29．水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨和苹果一共多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《四年级下册第一单元测试卷》参考答案
题号 10 11 12 13 14
答案 A C C C B
1．（85－91÷7)×5＝360
【分析】根据题意可知，此题是先算除法，再算减法，最后算乘法，根据混合运算的计算顺序列出综合算式即可；混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此列出综合算式。
【详解】根据分析可知，综合算式为：（85－91÷7）×5＝360。
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
2．105
【分析】没有余数的除法中，被除数＝商×除数。如果被除数＋商×除数＝210，则被除数＋被除数＝210，被除数＝210÷2。
【详解】210÷2＝105
如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝105。
【点睛】本题考查整数除法中各部分之间的关系：被除数＝商×除数，根据这个关系以及题目给出的算式，找出只关于被除数的算式，进而得解。
3．（784－12×14）÷7
【分析】根据题意，原式784－12×14÷7是先算乘法，再算除法，最后算减法，要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法的前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。
【详解】784－12×14÷7
＝（784－12×14）÷7
＝（784－168）÷7
＝616÷7
＝88
把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（784－12×14）÷7。
【点睛】解决本题关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。
4． ＜ ＝ ＞ ＞
【分析】（1）观察算式，左边是5×40÷10，5×40＝200，再除以一个大于1的数，积要小于200，右边25＋40×10，40×10＝400，再加上一个大于0的数，结果大于400，所以左边算式的结果小于右边；
（2）根据除法的性质，8400÷28＝8400÷（4×7）＝8400÷4÷7；
（3）左边82﹣36÷12中36÷12＝3，82减去3的差接近80；（84﹣36）÷12中，如果84除以12等于7，那么84减去36，再除以12的结果要小于7，所以左边算式的结果大于右边算式的结果；
（4）根据除法的性质，432÷（6×9）＝432÷6÷9，是连除算式，432÷6×9是先除以6，再乘9，所以结果要大于432÷6÷9，即左边算式的结果大于右边算式的结果。
【详解】5×40÷10＜25＋40×10 840÷28＝8400÷4÷7
82﹣36÷12＞（84﹣36）÷12 432÷6×9＞432÷（6×9）
【点睛】解决本题注意观察算式的特点，根据算式的不同选择合适的方法进行比较。
5．610
【分析】上午卖出的支数加上剩下的支数即得运进的彩笔支数。
【详解】354＋256＝610（支）
故答案为：610。
【点睛】本题是一道简单的加法题，根据加法的意义列式计算即可。
6．360
【详解】略
7．560
【分析】由结果向前推，没有注意到题中的括号，先算的乘法，再算的加法，结果是425，所以425－15＝41×□，由此计算出□的结果，然后再代入数据计算即可。
【详解】□＝（425－15）÷41
□＝410÷41
□＝10
（15＋41）×10
＝56×10
＝560
明明在计算（15＋41）×□时，没有注意到题中的括号，算出的结果是425，他在检查时发现了错误，又重新计算，得到的正确结果是560。
8．4
【分析】根据题意，购买篮球的费用是（45×6）元，购买排球的费用是（422－45×6）元，排球的单价是38元，购买排球的数量是（422－45×6）÷38，计算解答即可。
【详解】（422－45×6）÷38
＝（422－270）÷38
＝152÷38
＝4（个）
所以：张老师买了4个排球。
【点睛】先求出排球的花费，再根据总价÷单价＝数量进行解答。
9．2400
【分析】先算出两人一分钟一共拼了多少块，用加法计算，再把1小时换算成60分，乘法计算60分钟拼图多少块。
【详解】1小时＝60分
（22＋18）×60
＝40×60
＝2400（块）
故这份拼图共有2400块。
10．A
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各个算式的得数，再比较大小。
【详解】A．480÷16－4×3
＝30－12
＝18
B．（480÷16－4）×3
＝（30－4）×3
＝26×3
＝78
C．480÷（16－4×3）
＝480÷（16－12）
＝480÷4
＝120
D．480÷（16－4）×3
＝480÷12×3
＝40×3
＝120
18＜78＜120
计算结果最小的是480÷16－4×3。
故答案为：A
11．C
【分析】在减法算式里，差＋减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是120，也就是2个被减数的和是120，120除以2即可求得被减数的数值。
【详解】120÷2＝60
一个减法算式中，被减数＋减数＋差＝120，那么被减数是60。
故答案为：C
12．C
【分析】根据题意，先用15乘160求出积，再用200加上求出的积求出和，最后用求出的和除以40即可。
【详解】（200＋15×160）÷40
＝（200＋2400）÷40
＝2600÷40
＝65
因此，200加上15与160的积，所得的和再除以40，商是65。
故答案为：C
13．C
【分析】先理解各个选项中的意义，据此列出对应的算式；将所列式子与题干中的式子进行比较，即可选出正确结果。
【详解】A．432加上18乘50得多少，列式为：432＋18×50
B．432加上18乘50的积是多少，列式为：432＋18×50
C．432与18的和乘50，积是多少，列式为：（432＋18）×50
故答案为：C
14．B
【分析】买来蓝丝带的条数－周一赠送的条数＝剩下的条数，剩下的条数÷4＝剩下的平均每天赠送的条数。
【详解】算式（960－320）÷4求的是剩下的平均每天赠送多少条。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查1000以内数的四则混合运算，需仔细计算。
15． 12 311
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要大于11，最小是12。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】11＋1＝12
12×25＋11
＝300＋11
＝311
□÷△＝25……11，除数最小是12，此时被除数是311。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
16．×
【分析】计算128－68＋32时，先算减法，再算加法。计算128－（68＋32）时，先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。据此分别求出两个算式的得数，看这两个算式的得数是否相等。
【详解】128－68＋32
＝60＋32
＝92
128－（68＋32）
＝128－100
＝28
则128－68＋32≠128－（68＋32）。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数四则混合运算，关键是明确各个算式的运算顺序，再进行计算。
17．×
【分析】根据三个算式可知，应先算96÷4＝24，再算124－24＝100，最后算100×15＝1500，若将三个算式合成综合算式，综合算式的运算顺序也应如此，综合算式中含有两级运算，所以还需要小括号来纠正运算顺序，故综合算式应为：（124－96÷4）×15＝1500。
【详解】根据96÷4＝24，124－24＝100，100×15＝1500列出综合算式是（124－96÷4）×15＝1500，原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【详解】略
19．√
【分析】减数＋差＝被减数，被减数＋减数＋差＝2个被减数，根据减法各部分间的关系即可求解。
【详解】根据被减数＝减数＋差，
可得：被减数＋减数＋差
＝被减数＋（减数＋差）
＝被减数＋被减数
＝被减数×2
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数－减数＝差，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差。
20．×
【分析】如果13×△＝12×□＝0，则△＝□＝0；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，当13×△＝12×□＝0，△＝□＝0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题要注意乘数中有0的特殊情况。
21．6000 200 0 1000 66
165 700 17 0 6000
【解析】略
22．219；13
【分析】加法、减法的笔算法则进行计算即可。加法的进位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；减法用差＋减数＝被减数进行验算。多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商×除数＝被除数进行验算。
【详解】487－268＝219 962÷74＝13
验算： 验算：
23．485；414；7
【分析】（1）先算乘除法，再算中间的加法；
（2）先算括号里面的除法，再算减法，最后算括号外面的乘法；
（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里的乘法，最后算括号外面的除法。
【详解】（1）221÷13＋26×18
＝17＋468
＝485
（2）23×（34－192÷12）
＝23×（34－16）
＝23×18
＝414
（3）420÷[（204－189）×4]
＝420÷[15×4]
＝420÷60
＝7
【点睛】本题考查整数四则混合运算，根据四则混合运算顺序细心计算即可。
24．5箱
【详解】240-165=75（千克）
75÷15=5（箱）
25．（1）方案二
（2）方案一
【分析】（1）有成人12人，儿童8人，若按方案一购票，用成人和儿童的人数分别乘对应的票价，计算出成人票的总价和儿童票的总价，再将两者相加，求出一共需要的钱数。若按方案二购票，则把成人和儿童的人数相加，求出总人数，再用团体票的单价乘总人数，可求出总票价；比较两种方案的总票价，判断哪种方案更便宜就选哪种方案购票。
（2）有成人8人，儿童12人，若按方案一购票，用成人和儿童的人数分别乘对应的票价，计算出成人票的总价和儿童票的总价，再将两者相加，求出一共需要的钱数。若按方案二购票，则把成人和儿童的人数相加，求出总人数，再用团体票的单价乘总人数，可求出总票价；比较两种方案的总票价，判断哪种方案更便宜就选哪种方案购票。
【详解】（1）方案一：单独购买成人票和儿童票。
220×12＋100×8
＝2640＋800
＝3440（元）
方案二：购买团体票。
（12＋8）×150
＝20×150
＝3000（元）
3440元＞3000元
答：成人12人，儿童8人，选方案二购票合算。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票。
220×8＋100×12
＝1760＋1200
＝2960（元）
方案二：购买团体票。
（8＋12）×150
＝20×150
＝3000（元）
2960元＜3000元
答：成人8人，儿童12人，选方案一购票合算。
26．180元
【详解】（60×5－240）×3
＝（300－240）×3
＝60×3
＝180（元）
27．3小时
【分析】根据题意用乘法计算出乙车的速度，再根据时间＝路程÷速度即可求得相遇的时间。
【详解】40×2＝80（km）
360÷（40＋80）
＝360÷120
＝3（小时）
答：经过3小时两车相遇。
【点睛】本题考查了速度×时间＝路程的理解和灵活应用。
28．100箱
【分析】根据题意，一盒12支，一箱70盒，可通过相乘算出一箱的支数，再用总支数84000除以一箱的支数，即可解答。
【详解】84000÷（12×70）
＝84000÷840
＝100（箱）
答：这批疫苗一共可以装100箱。
【点睛】此题主要考查了整数乘除法的实际运用。
29．780千克
【详解】150×4+30+150=780（千克）
答：购回梨和苹果一共780千克．
答案第1页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题
1．把“91÷7＝13，85－13＝72，72×5＝360”三个算式列成一个综合算式是( )。
2．在没有余数的除法里，如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝( )。
3．把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为( )。
4．不计算，在下面的括号填上“＞”“＜”或“＝”。
5×40÷10( )25＋40×10 840÷28( )8400÷4÷7
82﹣36÷12( )（84﹣36）÷12 432÷6×9( )432÷（6×9）
5．晨光文具店运进一批彩笔，上午卖出354支，剩下256支。运进( )支彩笔。
6．一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶( )千米。
7．明明在计算（15＋41）×□时，没有注意到题中的括号，算出的结果是425，他在检查时发现了错误，又重新计算，得到的正确结果是( )。
8．张老师为学校购买排球和篮球，共用了422元，排球的单价为38元，篮球的单价为45元，张老师买了6个篮球，买了( )个排球。
9．小兰和小文一起完成一块拼图，小兰每分钟拼22块，小文每分钟拼18块，两人一起用了一小时拼完，这份拼图共有( )块。
二、选择题
10．下面算式中，计算结果最小的是（ ）。
A．480÷16－4×3 B．（480÷16－4）×3 C．480÷（16－4×3） D．480÷（16－4）×3
11．一个减法算式中，被减数＋减数＋差＝120，那么被减数是（ ）。
A．40 B．50 C．60 D．不能确定
12．200加上15与160的积，所得的和再除以40，商是多少？列式为（ ）。
A．200＋15×160÷40 B．（200＋15）×160÷40
C．（200＋15×160）÷40 D．200＋（15×160）÷40
13．（432＋18）×50的正确意义是（ ）。
A．432加上18乘50得多少
B．432加上18乘50的积是多少
C．432与18的和乘50，积是多少
14．学校评选“微笑问好之星”，买来960条蓝丝带，周一赠送了320条，剩下的4天全部赠送完。下面问题中，（ ）可以用算式（960－320）÷4解决。
A．剩下多少条蓝丝带？ B．剩下的平均每天赠送多少条？ C．共有多少条蓝丝带？
15．□÷△＝25……11，除数最小是( )，此时被除数是( )。
三、判断题
16．128－68＋32＝128－（68＋32）。( )
17．根据96÷4＝24，124－24＝100，100×15＝1500列出综合算式是124－96÷4×15＝1500。( )
18．一个数除以9，商是13，余数是6，则这个数是87．( )
19．被减数、减数、差（都不为0），这三个数的和是被减数的2倍。( )
20．如果13×△＝12×□，则△与□的关系是△＜□。( )
四、计算题
21．口算。
15×400= 8400÷42= 0÷180= 125×8= 200-134=
420-255= 251+449= 680÷40= 0×76= 50×120=
22．竖式计算下面各题并验算。
487－268＝ 962÷74＝
23．用递等式计算。
221÷13＋26×18 23×（34－192÷12） 420÷[（204－189）×4]
五、解答题
24．水果店运来苹果240千克，鸭梨165千克，如果每15千克装一箱，苹果比鸭梨多装多少箱？
25．某旅行社在“十一”黄金周期间推出“植物园一日游”的两种购票方案。
方案一 成人：220元/张 儿童：100元/张 方案二 团体10人以上（含10人）150元/张
（1）成人12人，儿童8人，选哪种方案购票合算？
（2）成人8人，儿童12人，选哪种方案购票合算？
26．某商店进了3箱饮料，每箱有60瓶，进价为每箱240元，零售价为每瓶5元，如果全部售完，可赚多少元？
27．甲、乙两车从相距的两地同时出发，相向而行。甲车平均每时行，乙车的速度是甲车的2倍。经过几时两车相遇？
28．为抗击新冠疫情，恒大制药厂计划第一批生产84000支疫苗，每12支装一盒，每70盒装一箱，这批疫苗一共可以装多少箱？
29．水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨和苹果一共多少千克？
试卷第1页，共3页
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《四年级下册第一单元测试卷》参考答案
题号 10 11 12 13 14
答案 A C C C B
1．（85－91÷7)×5＝360
【分析】根据题意可知，此题是先算除法，再算减法，最后算乘法，根据混合运算的计算顺序列出综合算式即可；混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此列出综合算式。
【详解】根据分析可知，综合算式为：（85－91÷7）×5＝360。
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
2．105
【分析】没有余数的除法中，被除数＝商×除数。如果被除数＋商×除数＝210，则被除数＋被除数＝210，被除数＝210÷2。
【详解】210÷2＝105
如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝105。
【点睛】本题考查整数除法中各部分之间的关系：被除数＝商×除数，根据这个关系以及题目给出的算式，找出只关于被除数的算式，进而得解。
3．（784－12×14）÷7
【分析】根据题意，原式784－12×14÷7是先算乘法，再算除法，最后算减法，要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法的前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。
【详解】784－12×14÷7
＝（784－12×14）÷7
＝（784－168）÷7
＝616÷7
＝88
把算式784－12×14÷7的运算顺序改写成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（784－12×14）÷7。
【点睛】解决本题关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。
4． ＜ ＝ ＞ ＞
【分析】（1）观察算式，左边是5×40÷10，5×40＝200，再除以一个大于1的数，积要小于200，右边25＋40×10，40×10＝400，再加上一个大于0的数，结果大于400，所以左边算式的结果小于右边；
（2）根据除法的性质，8400÷28＝8400÷（4×7）＝8400÷4÷7；
（3）左边82﹣36÷12中36÷12＝3，82减去3的差接近80；（84﹣36）÷12中，如果84除以12等于7，那么84减去36，再除以12的结果要小于7，所以左边算式的结果大于右边算式的结果；
（4）根据除法的性质，432÷（6×9）＝432÷6÷9，是连除算式，432÷6×9是先除以6，再乘9，所以结果要大于432÷6÷9，即左边算式的结果大于右边算式的结果。
【详解】5×40÷10＜25＋40×10 840÷28＝8400÷4÷7
82﹣36÷12＞（84﹣36）÷12 432÷6×9＞432÷（6×9）
【点睛】解决本题注意观察算式的特点，根据算式的不同选择合适的方法进行比较。
5．610
【分析】上午卖出的支数加上剩下的支数即得运进的彩笔支数。
【详解】354＋256＝610（支）
故答案为：610。
【点睛】本题是一道简单的加法题，根据加法的意义列式计算即可。
6．360
【详解】略
7．560
【分析】由结果向前推，没有注意到题中的括号，先算的乘法，再算的加法，结果是425，所以425－15＝41×□，由此计算出□的结果，然后再代入数据计算即可。
【详解】□＝（425－15）÷41
□＝410÷41
□＝10
（15＋41）×10
＝56×10
＝560
明明在计算（15＋41）×□时，没有注意到题中的括号，算出的结果是425，他在检查时发现了错误，又重新计算，得到的正确结果是560。
8．4
【分析】根据题意，购买篮球的费用是（45×6）元，购买排球的费用是（422－45×6）元，排球的单价是38元，购买排球的数量是（422－45×6）÷38，计算解答即可。
【详解】（422－45×6）÷38
＝（422－270）÷38
＝152÷38
＝4（个）
所以：张老师买了4个排球。
【点睛】先求出排球的花费，再根据总价÷单价＝数量进行解答。
9．2400
【分析】先算出两人一分钟一共拼了多少块，用加法计算，再把1小时换算成60分，乘法计算60分钟拼图多少块。
【详解】1小时＝60分
（22＋18）×60
＝40×60
＝2400（块）
故这份拼图共有2400块。
10．A
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各个算式的得数，再比较大小。
【详解】A．480÷16－4×3
＝30－12
＝18
B．（480÷16－4）×3
＝（30－4）×3
＝26×3
＝78
C．480÷（16－4×3）
＝480÷（16－12）
＝480÷4
＝120
D．480÷（16－4）×3
＝480÷12×3
＝40×3
＝120
18＜78＜120
计算结果最小的是480÷16－4×3。
故答案为：A
11．C
【分析】在减法算式里，差＋减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是120，也就是2个被减数的和是120，120除以2即可求得被减数的数值。
【详解】120÷2＝60
一个减法算式中，被减数＋减数＋差＝120，那么被减数是60。
故答案为：C
12．C
【分析】根据题意，先用15乘160求出积，再用200加上求出的积求出和，最后用求出的和除以40即可。
【详解】（200＋15×160）÷40
＝（200＋2400）÷40
＝2600÷40
＝65
因此，200加上15与160的积，所得的和再除以40，商是65。
故答案为：C
13．C
【分析】先理解各个选项中的意义，据此列出对应的算式；将所列式子与题干中的式子进行比较，即可选出正确结果。
【详解】A．432加上18乘50得多少，列式为：432＋18×50
B．432加上18乘50的积是多少，列式为：432＋18×50
C．432与18的和乘50，积是多少，列式为：（432＋18）×50
故答案为：C
14．B
【分析】买来蓝丝带的条数－周一赠送的条数＝剩下的条数，剩下的条数÷4＝剩下的平均每天赠送的条数。
【详解】算式（960－320）÷4求的是剩下的平均每天赠送多少条。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查1000以内数的四则混合运算，需仔细计算。
15． 12 311
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要大于11，最小是12。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】11＋1＝12
12×25＋11
＝300＋11
＝311
□÷△＝25……11，除数最小是12，此时被除数是311。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
16．×
【分析】计算128－68＋32时，先算减法，再算加法。计算128－（68＋32）时，先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。据此分别求出两个算式的得数，看这两个算式的得数是否相等。
【详解】128－68＋32
＝60＋32
＝92
128－（68＋32）
＝128－100
＝28
则128－68＋32≠128－（68＋32）。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数四则混合运算，关键是明确各个算式的运算顺序，再进行计算。
17．×
【分析】根据三个算式可知，应先算96÷4＝24，再算124－24＝100，最后算100×15＝1500，若将三个算式合成综合算式，综合算式的运算顺序也应如此，综合算式中含有两级运算，所以还需要小括号来纠正运算顺序，故综合算式应为：（124－96÷4）×15＝1500。
【详解】根据96÷4＝24，124－24＝100，100×15＝1500列出综合算式是（124－96÷4）×15＝1500，原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【详解】略
19．√
【分析】减数＋差＝被减数，被减数＋减数＋差＝2个被减数，根据减法各部分间的关系即可求解。
【详解】根据被减数＝减数＋差，
可得：被减数＋减数＋差
＝被减数＋（减数＋差）
＝被减数＋被减数
＝被减数×2
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数－减数＝差，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差。
20．×
【分析】如果13×△＝12×□＝0，则△＝□＝0；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，当13×△＝12×□＝0，△＝□＝0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题要注意乘数中有0的特殊情况。
21．6000 200 0 1000 66
165 700 17 0 6000
【解析】略
22．219；13
【分析】加法、减法的笔算法则进行计算即可。加法的进位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；减法用差＋减数＝被减数进行验算。多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商×除数＝被除数进行验算。
【详解】487－268＝219 962÷74＝13
验算： 验算：
23．485；414；7
【分析】（1）先算乘除法，再算中间的加法；
（2）先算括号里面的除法，再算减法，最后算括号外面的乘法；
（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里的乘法，最后算括号外面的除法。
【详解】（1）221÷13＋26×18
＝17＋468
＝485
（2）23×（34－192÷12）
＝23×（34－16）
＝23×18
＝414
（3）420÷[（204－189）×4]
＝420÷[15×4]
＝420÷60
＝7
【点睛】本题考查整数四则混合运算，根据四则混合运算顺序细心计算即可。
24．5箱
【详解】240-165=75（千克）
75÷15=5（箱）
25．（1）方案二
（2）方案一
【分析】（1）有成人12人，儿童8人，若按方案一购票，用成人和儿童的人数分别乘对应的票价，计算出成人票的总价和儿童票的总价，再将两者相加，求出一共需要的钱数。若按方案二购票，则把成人和儿童的人数相加，求出总人数，再用团体票的单价乘总人数，可求出总票价；比较两种方案的总票价，判断哪种方案更便宜就选哪种方案购票。
（2）有成人8人，儿童12人，若按方案一购票，用成人和儿童的人数分别乘对应的票价，计算出成人票的总价和儿童票的总价，再将两者相加，求出一共需要的钱数。若按方案二购票，则把成人和儿童的人数相加，求出总人数，再用团体票的单价乘总人数，可求出总票价；比较两种方案的总票价，判断哪种方案更便宜就选哪种方案购票。
【详解】（1）方案一：单独购买成人票和儿童票。
220×12＋100×8
＝2640＋800
＝3440（元）
方案二：购买团体票。
（12＋8）×150
＝20×150
＝3000（元）
3440元＞3000元
答：成人12人，儿童8人，选方案二购票合算。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票。
220×8＋100×12
＝1760＋1200
＝2960（元）
方案二：购买团体票。
（8＋12）×150
＝20×150
＝3000（元）
2960元＜3000元
答：成人8人，儿童12人，选方案一购票合算。
26．180元
【详解】（60×5－240）×3
＝（300－240）×3
＝60×3
＝180（元）
27．3小时
【分析】根据题意用乘法计算出乙车的速度，再根据时间＝路程÷速度即可求得相遇的时间。
【详解】40×2＝80（km）
360÷（40＋80）
＝360÷120
＝3（小时）
答：经过3小时两车相遇。
【点睛】本题考查了速度×时间＝路程的理解和灵活应用。
28．100箱
【分析】根据题意，一盒12支，一箱70盒，可通过相乘算出一箱的支数，再用总支数84000除以一箱的支数，即可解答。
【详解】84000÷（12×70）
＝84000÷840
＝100（箱）
答：这批疫苗一共可以装100箱。
【点睛】此题主要考查了整数乘除法的实际运用。
29．780千克
【详解】150×4+30+150=780（千克）
答：购回梨和苹果一共780千克．
答案第1页，共2页
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