7 静夜思 课件

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文本学习
静 夜 思
第四单元
精读课
（部编）一年级
下
文本学习
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪（zhé）仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识五个生字。
会写本课六个生字；正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。
想象画面，初步感受诗中描绘的景象。
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静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
诗中的停顿称为（ ）。
音步
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静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
第一、二、四句最后一个字的韵母是（ ）。
ɑｎɡ
第一、二、四句的韵脚是（ ）。
ɑｎɡ
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借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利。
最后一遍的朗读时间不能超过25秒钟。
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“思”可以组词：（ ）（ ）。
“思”是（ ）结构，书写时两部分大小（一样 不一样）。
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静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
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低 思 床 故
举 望 疑 静
上面第一行汉字中，它们的偏旁分别是：
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床前明月光，
疑是地上霜。
用自己的话说说诗人看到的月光。
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床前明月光，
疑是地上霜。
用自己的话说说诗人看到的月光。
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“床、前、地”的偏旁是（ ）。
书写时怎样才能写得美观呢？
我会给这三个生字组词并造句：
床（ ）（ ）
前（ ）（ ）
地（ ）（ ）
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举头望明月，
低头思故乡。
我会扮演李白的角色，体验人物的测内心……
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“故”的偏旁是（ ）。
书写时怎样才能写得美观呢？
我会给这两个生字组词并造句：
乡（ ）（ ）
故（ ）（ ）
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演一演：
扮演李白，想象李白当时看到的情景，并演一演。
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静夜思
[唐]李白
床前（ ），
疑是（ ）。
举头（ ），
低头（ ）。
课堂练习
1.诗中“床”就是我们现在睡觉的床。
①正确 ②错误
2.诗中“疑”的意思是（ ）。
①好像 ②怀疑
3.诗中“举”的意思是（ ）。
①抬起 ②推选 ③提出
课堂练习
4.诗中“思”的意思是（ ）。
①希望 ②思考 ③想念
5.这首诗主要写了（ ）。
①诗人在夜晚思考问题
②诗人喜爱夜晚的明月和月光
③诗人思念家乡
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1.“床”用音序查字法，应先查字母。
（ ），再查音节（ ）。
3.“乡”的第二笔是（ ）。
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本课汉字怎样书写才好看？
认真书写《写字学习与巩固》，边写边记。
多练习，我能行
ɡù xiānɡ （ ），就是出生或长期居（jū ）住过的dì（ ）方。
爱dònɡ（ ）脑才能会sī（ ）考。
懒（lǎn）虫才会动不动就赖（lài）在chuánɡ（ ）上。
故乡
地
动
思
床
素养评价
学了《静夜思》，我学会的生字有……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
你是否背会了古诗？
课后作业
完成这一课的《学习与巩固》。
Thanks!
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