黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级语文开学测（图片版，无答案）

(三)阅读下面的文字，完成下面小题。(9分)
①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译
作品始终遵从六道工序；研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
连坏画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，他生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹
市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高
峰。他们都有一个共同特点；就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。
②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成
为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创
自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，
才能有所剑造，有所成就。
③守，甲。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意
义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找
上门来的第子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“N0”
之后，终于写下了一个“YES”。今天，我们有的研究者缺少坐“十年冷板凳"的决心和毅力，
耐不了寂宾，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠
到甲地，乙地优惠又跑到乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事千到极
致？
④破，乙。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而
要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受
过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有的高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，
“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大
疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。
⑤离，丙。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行
骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，地也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横
向进步；“离”属于類覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。
多些颠腰性创新，才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容
“离经叛道”，激励“异想天开”，为颊覆性创新批量出现营造优良土壤。
⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断
超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
(摘自《人民日报》)》
相关链接
①作为“非遗”的长沙棕编，是纯工艺美术棕编，棕编之巧与湘绣之美、菊花石刻
之奇，并称为“长沙三绝”
②20世纪30年代，农民易正文把民间的棕编手艺带入长沙城，用一片棕叶编一只
蚱蟠在街头叫卖。为了生存他不得不提高技艺、增加品种，因此，他常伏在草丛中观察昆
虫的形态，随后编出蝗虫、撑螂、蜻蜓、静蛙、虾子、蜈蚣、花蛇等小动物，神态逼真，
栩栩如生，深受孩子们的喜爱。易正文行街走巷，边编边卖，成为长沙第一个以棕编维持
家庭生活的人。他的棕编技巧闻名于长沙，被誉称为“棕编易”
③作为纯叶派棕编“非遗”传承人的王文定老人，从20岁开始就专门从事棕编，她
用针线缝合法改“单肚皮”为“双肚皮”。编出企鹅、孔雀、凤凰、白鹤、老鹰等禽类动
物，进而编制出猴子、梅花鹿、恐龙等动物。她的作品深受艺术界欢迎，得过很多大奖，
但对这门手艺真正关注的人不多，能否传承下去，王文定已明显感觉到了“后继乏人”。
(摘自《长沙晚报》》
试卷第7页，共8页