任务二 探究信息技术在生活中的应用 教案

主题2走进信息技术
任务二 探究信息技术在生活中的应用
1、教学目标
（1）??? 知识与技能：让学生知道什么是信息技术，让学生了解生活中都有哪些常见的信息技术。让学生知道信息技术在生活中有哪些应用。让学生学会使用生活中常见的信息技术工具。
（2）??? 过程与方法：通过参与课堂讨论，让学生了解信息技术给学习生活带来的变化。
（3）??? 情感态度价值观：端正学生看待与使用信息技术的态度。
2、重点难点分析
（1）??? 教学重点：信息技术在生活中的应用。
（2）??? 教学难点：信息技术的不当使用带来的不利的一面。
教学过程
导入新课
师：展示图片“小迪的一天”
提问：1）你能指出图中出现过的与信息技术有关的设备吗？
2）发挥想象能力，你还能发明出什么信息技术工具来改善生活？
信息技术就在我们身边，运用信息技术，让我们的生活更便捷，更安全，使我们的生活更美好。
新课讲授：
探究信息技术在生活中的应用（板书）
【案例分析】“先进的助听器”
【思考】茵茵的外婆如果没有助听器，她的生活会怎样？
一、信息技术提高了我们的生活质量（板书）
信息技术就在我们的身边。在生活中，无论是上学、购物、看病，还是进行各种娱乐活动，都能借助计算机网络进行。我们可以不必订阅报纸，打开计算机，就能随时随地获得最新的新闻，等等。而且在不久的将来，会有各种智能机器人出现，代替我们完成一些日常工作，比如说大扫除、做饭、收拾房间、照顾老人和小孩等。
出示图片：机器人
【案例分析】“顺风耳和千里眼”（展示图片：茵茵和奶奶打电话）。
【思考】你平时都使用哪些工具与远方的亲友联系？
【探究】教材P19
（思考、回答问题，进行探究练习。）
二、信息技术的运用提高了我们的工作和学习效率（板书）
举例：计算机
（1）??? 利用信息技术我们可以怎样开展学习？
（2）??? 这些学习方式与以往的学习方式有什么区别？
（3）??? 信息技术的运用是如何提高我们的学习效率的？
全班同学分成4人小组，做“小游戏”比计算。
（学生间互相讨论，回答问题。开展小游戏，小组合作完成任务。）
三、信息技术让我们的生活更安全（板书）
播放视频：中央气象台发出高温橙色预警。
提问：你还知道哪些信息技术能使我们的生活更安全吗？
四、要合理地使用信息技术（板书）
信息技术在给我们的生活带来便利的同时，也会带来不利的一面。
举例：电视
讨论：你还能举出哪些信息技术工具因使用不当给我们带来不利的一面吗？
课堂小结：
（1）??? 信息技术给我们的学习和生活带来了便利。
（2）??? 信息技术给我们带来不利的一面。
（回忆本节课所学内容，掌握基本知识。）
课后作业：
小组活动：发挥想象，描述信息技术给未来生活带来的变化。