第04讲四步读文法助力文言文阅读七年级下册第13课卖油翁同步学案

中小学教育资源及组卷应用平台
四步读文法助力文言文阅读
第04讲七年级下册第13课卖油翁
中考考什么
考点 本课重点考查内容
实词解释 课下注释: 善、自矜、释、睨、但、颔、熟、尔、忿然、安、轻、酌、覆、徐、遣非课下注释, ：精、置
虚词辨析 1、于4:①尝射于家國(介词,在);②乃取一葫芦置于地(介词,到)2.以:①公亦以此自矜/以我酌油知之(介词,凭借/凭、靠);②以钱覆其口(介词,用、拿);③徐以杓酌油沥之(介词,用)
句子翻译 1.尝射于家而,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。2.我亦无他,惟手熟尔。
文意理解 1.人物形象(卖油翁、陈尧咨.通常以简答题形式,与课外素材对比探究,考查卖油翁、陈尧咨的人物形象,或结合对话探究人物性格。2.写作手法(细节描写中的人物特点):通常以选择题形式,考查动作、语言等细节的作用。3.题材(小故事中蘸含的大道理):多以简答题形式,考查本文反映的哲理一熟能生巧。
课内检测
卖油翁
陈康肃公善”射,当世无双,公亦以此自矜”。尝国射于家圃,有卖油翁释担而立,睨久而不去。见其发失十中八九,但微颔之。
康肃问日:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁日:“无他,但手熟”尔”。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入，,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣”之。
[文章主旨]文章记述卖油翁以酌油评价陈尧咨射箭的故事,说明了“熟能生巧”的道理。同时告诉人们:不管有多大的本领,做人都要内敛,要含蓄,要低调,不要张扬自满。
字词积累
①善: ②自矜: ③尝： ④释: ⑤睨: ⑥但:
⑦颔： ⑧精： ⑨熟: ⑩尔: 安: 忿然:
轻: 酌: 置: 覆: 徐: 遣:
句子翻译
①尝射于家圃,有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
②我亦无他,惟手熟尔。
课外迁移
一、阅读下面的文言文,完成1-4题。(13分)
高审思高审思，少以骁勇事吴武王，从刘信平虔州有功，为人重厚沉默，烈祖爱之，用为神武统军，出镇寿州，兼侍中，在镇治守备，常如有警，或曰：以公威略，守坚城，何大惧邪，审思曰：事变无常，不可不过为之卑，及保大末，周人来侵，诸郡往往一鼓而下，惟寿州能坚守。尝受命刺常州，固辞不敢行，而其后位兼将相，终始富贵。(选自《南唐书》,有删减)[注释]①高审思:五代十国时期南吴大臣。②烈祖:李异，曾被吴太祖杨行密所收养,后建立南唐。③保大:五代十国时期南唐元宗李環年号。1.解释下列加点词的含义。(4分)(1)从刘信平虔州有功 (2)在镇治守备 (3)惟寿州能坚守 (4)固辞不敢行 2.在下列选项中选出“用为神武统军”中“为”的用法和意义(2分)( )A.介词，给,替 B.介词,表目的,为了C.动词,当作,作为 D.动词,担任,充当3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)少以骁勇事吴武王。答： (2)不可不过为之卑。答： 4.本文后半部分提到“诸郡”与“寿州"面对周人来侵时的表现,有何作用 (3分)答： 对接教材5.本文中的高审思与《卖油翁》中的卖油翁从事不同的职业,但都有着严谨的作风和内敛的性格。请简要分析这种品质在他们身上的体现。答： 四步读文法
第一步了解大意一借助注释通读全文,圈出不懂的宇词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]从: (择其善者而从之《(论语>十二章》)[2]治: (励精图治団)[3]或: (词典义:①有人,有的;②有时;③或者,也许)[4]何: (词典义:①什么;②怎么,怎么样;③何故,为什么)[5]卑: (词典义:①低贱,卑微;②谦卑,不自高自大;③低,与“高”相反)[6]及: (及其家穿井《穿井得一人》)[7]固: (词典义:①地势险要，城郭坚固;②稳固,安定:③坚定,坚决)第三步学会翻译一-结合文言文知识理解文章核心句“固辞不敢行”是省略句,省路了主语 第四步城文章一一利用思维导围梳理文章脉络
二、阅读下面的文言文,完成1~4题。(10分)
萧子显萧子显字景阳,幼聪慧。子显伟容貌,身长八尺。好学,工属文。子显性凝简,颇负其才气。及掌选见九流宾客不与交言,但举扇而已,衣冠窈恨之。然太宗素重其为人,在东宫时,每引与促宴。子显尝起更衣”,太宗谓坐客日:“尝闻异人间出,今日始知是萧尚书。”其见重如此。及葬请谥”,手诏“恃才傲物,宜谥曰骄”。(选自《梁书》,有删减)[注释]①掌选:主持人才选拔。②更衣:上厕所的委婉说法。③:谥号,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号1.下列加点词的意思解释有误的一项是(2分)( )A.工属文(擅长,善于)B.然太宗素重其为人(一向,平素)C.子显尝起更衣(曾经)D.尝闻异人间出(中间)2.下列句子断句正确的一项是(2分)(A.及掌选见九流/宾客不与交言B.及掌选/见九流宾客/不与交言C.及掌选/见九流/宾客不与交言D.及掌选见/九流宾客/不与交言3. 新考法提供答题支架请根据资料卡,将下面句子翻译成现代汉语。(3分)衣冠窃恨之。 文中太宗称萧子显为“异人”,萧子显的“异”表现在哪些方面 (3分) 对接教材5.文中的萧子显与《卖油翁》中的陈尧咨，二者有何相同之处 四步读文法
第一步了解大意_借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]工: (词典义:①工匠;②工巧,精巧;③擅长,善于)[2]负: (负才傲物团)[3]窃: (词典义:①偷偷地,暗地里;②谦辞,私自,私下;③偷,盗)[4]素: (素不相识成)[5]毎: (词典义:①屡次,常常;②每一,每次;③虽然)[6]促: (促膝长谈励)[7]间: (词典义:①缝隙;②间或,有时;③参与)[8]始: (词典义:①开始,开端;②最初,当初;③才,方才)[9]见: (词典义:①看见;②显现,出现;③加在动词前表被动)第三步学会翻译一结合文言文知识理解文章核心句“其见重如此”是被动句,标志词是 第四步读懂文章-利用思维导图梳理文章脉络文学文化知识拓展萧子显:他曾参与编修《后汉书)一百卷,《晋史草》三十卷,《南齐书》六十卷,《普通北伐记》五卷等。他在新政权统治时期以前朝宗宝身份参与编修前朝历史,这在《二十四史》的众多作者之中别无第二人。
三、新考法情境化试题校公众号开办了一期“读古文·悟精神”刊文,你们班级选了下面的文章,准备投稿,请你参与其中。(13分)
徐启明徐启明,少负大志,膂力”自矜。又能发连弩、弹丸,因夸为生平绝技。会有戚解贡物进京,徐锐身自任。抵山东境,忽闻林间有鸣镝声。徐大呼曰:“劫掠者来矣!”言未毕,矢已及身。徐接之以手，三至三接。急发连弩，前队数盗,已毙辕下,余众逐奔。徐回视各人,供毂觫”无人色。盗既退,乃得安抵逆旅,置酒相庆。徐历数生平得意事,抵掌剧谈,墙壁为震。或有不信者。徐令立垛 百步外,发弹丸九,皆中红心。继试连弩亦然。众人咸曰:“此技也， 进乎神矣!”(选自《淞滨琐话》,有删减)[注释]①脊(旧)力:体力，四肢的力量。②毅觫(husU):恐惧的样子。新考法引导学习方法参考表格提示的方法,解释加点词。(4分)文言词句方法解释会有戚解贡物进京查阅词典法:①聚集,会合;②符合,投合;③时机，机会;④恰巧,适逢。 忽闻林间有鸣镝声字形分析法:“闻”是会意形声字。“耳”作为表意的形旁,“门”作为表音的声旁,说明其与声音有关。 余众遂奔课内迁移法 肃遂拜蒙母(《孙权劝学》) 盗既退联想成语法:既往不咎 2.依次填入选文横线上的虚词,最怡当的一项是(2分)( )A.以而于 B、而以于 C.以于而 D.于以而3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)又能发连弩、弹丸,因夸为生平绝技。翻译:又可以使用连弩和弹丸， (2)徐回视务人,俱觳觫无人色。翻译: 在小组合作学习中,为了掌握大家对选文的熟悉情况,组长决定对大家进行问卷调查。请你参与并回答问题。(3分)对接教材5. 新考法提供答题支架下面是小语阅读《卖油翁》后为其中的句子作的批注。请仿照她的批注,为本文句子作批注。示例:(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。批注:镇定自若(2)徐接之以手,三至三接。批注: 四步读文法
第一步了解大意一-借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词根据迁移方法推断词文[1]志: (博学而笃志《《论语)十二章》)[2]自矜： (公亦以此自玲《卖油翁》)[3]会: (词典义:①聚集,会合:②符合,投合;③怡巧。适逢)[4]闻： (不若无闻也《穿井得一人》)[5]及： (词典义:①追上,赶上;至,到;③涉及,推及)[6]遂: (肃遂拜蒙母《孙权劝学》)[7]既: (既往不咎)[8]皆: (皆大欢喜）第三步学会翻译_结合文言文知识理解文章核心句“急发连弩,前队数盗,已毙辕下”为省略句,省略了: (句子成分)。第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络
四、阅读下面的文言文,完成1~4题。(11分)
比种田喻昔有野人,来至田里,见好麦苗生长郁茂。问麦主言云:“何能令是麦茂好 ”其主答言:“平治其地,兼加粪水,故得如是。”彼人即便依法用之,即以水粪调和其田。下种于地。畏其自脚踏地令坚,其麦不生。“我当坐一床上，硬人與”之,于上散种,尔乃好耳。”即使四人,人擎一脚，至田散种，地坚逾甚,口人嗤笑:恐已二足，更增八足。(选自《百喻经》,有删减)[注释]①奥:抬,打。1.解释下列加点词的含义。(3分)(1)故得如是 (2)使人與之 (3)地坚逾甚 2.原文口处字看不清,请根据上下文补出这个字。(1分）3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)平治其地,兼加粪水。答： 恐已二足，更增八足。答： 4. 新考法综合性试题学习本文时,小语发现本文主人公与《西游记》中的猪八戒有相似之处。请结合下列名著简介,分析其相似之处。(3分)[简介]唐僧师徒走到金峡山,孙悟空准备出去化斋，又怕师父被妖怪掳走。于是用金箍棒在地上画了个圈以抵挡妖魔,让三人待在里面。但猪八戒认为悟空骗他们,随后怂恿师父走出圈子,导致几人误入妖怪洞府被抓。对接教材5.学完本文及《卖油翁》后,小语制作了下表,请你补充。 事件道理卖油翁酌油沥之,自钱孔人,而钱不湿 农夫担心脚踩地上会使土地变坚硬,让四人抬着自己播种。 四步读文法
第一步了解大意一一借助注释通读全文,国出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]治: (词典义:①整治,备办;②修建,营造;③研究)[2]故: (词典义:①缘故,原因;②从前,原来的;③所以,因此)[3]畏: (畏首畏尾应)[4]使: (词典义:①致使,让;②出使:③命令,派遣)[5]甚: (词典义:①非常,很;②厉害,严重;③超过,胜过)[6]更: (词典义:①更换,替代;②经历;③反而)第三步学会翻译一一结合文言文知识理解文章核心句“何能令是麦茂好”为 (A.反问句B.疑问句)第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络
五、阅读下面的文言文,完成1-4题。(11分)
士丐昔年曾有一敝衣破笠哭于门外者，家人叱之不去,先君”询]其来历,自称“晚生湖广人父任县令身亦例监。父亡贫困,流落至此”。因问知文字否 对以曾做八股。先君以“远方之人”题试之,借题乞哀,亦小有文理,因食之而资之以钱，谢而去。已,往邻舍求乞,则自称小花子,叫唤百端。嗟乎!以士自待则士矣，以丐自处则丐矣。士与丐亦何常之有 (选自《巢林笔谈》)[注释]①先君:指已经去世的父亲。②例监:监生名目之一。1、解释下列加点词的含义。(3分)(1)昔年曾有一敝衣破笠哭于门外者 (2)因食之而资之以钱 (3)谢而去 2.请用“/”给下列句子断句(断两处)。(2分)晚生湖广人父任县令身亦例监3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)先君询其来历。 (2)士与丐亦何常之有 4.新考法链接材料学习本文时,小语找到下列名言。其中能与本文的结论互相印证的一项是(2分)甲]故天将降大任于是人也,必先苦其心志...曾益其所不能。一孟子[乙]古之立大事者,不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。一苏轼[丙]自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。一一屠格涅夫对接教材5.小语发现《卖油翁》《士丐》都是通过小故事反映出大道理,试分析两篇文章是如何反映道理的。答： 四步读文法
第一步了解大意一借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步理解字词一根据迁移方法推断词义[1]敝: (敝帚自珍成)[2]询: (咨询(词[3]食: (词典义:①吃;②食物;③给吃,喂养)[4]谢: (千恩万谢成)（5）常: (反复无常顾)第三步学会翻译一一结合文言文知识理解文章核心句“对以曾做八股“为省略句,省略了(句子成分)。第四步读懂文章一利用思维导图梳理文章脉络
【参考答案】
第13课卖油翁
[字词积累]①擅长②自夸③曾经④放下⑤斜着眼看⑥只是⑦点头⑧精湛⑨熟练①0同“耳”,相当于“罢了”①气愤的样子1怎么B轻视④舀取,这里指倒入⑤放,放置④盖①慢慢地18打发
[句子翻译]①曾经有一次,(陈尧咨)在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。
②我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
一、[四步读文法]第二步:[1]跟随[2]治理[3]有人[4]何故,为什么[5]谦卑,不自高自大[6]待,等到[7]坚定,坚决
第三步:高审思
第四步:[1]面对人侵能坚守[2]持重敦厚、深沉、英勇善战
1.(4分)(1)跟随(2)治理(3)只有(4)坚定,坚决(每空1分)
2.(2分)D[解析]“用为神武统军(的首领)”意思是“任用(他)担任神武统军(的首领)”，其中“为”是动词,可译为“担任,充当”。
3.(4分)(1)年轻时凭借勇猛侍奉吴武王。(2)不能不过于为此(保持)谦卑。评分标准:(1)“事(侍奉)”翻译正确1分，
句意通顺1分,共2分。(2)“卑(谦卑)”翻译正确1分,句意通展1分,共2分。
4.(3分)将“诸郡”与“寿州”守将的表现进行对比,衬托出高审思镇守的寿州在周人人侵时顽强御敌的精神,进而体现出高审思英勇善战、治军有方的优秀品质。(答出“对比”“衬托”得1分,分析效果得2分)
5.高审思镇守寿州时,谨慎机警,戒备森严，不掉以轻心,不骄傲自满,面对别人的质疑,他耐心解释缘由;卖油翁将倒油技能练习到了炉火纯青的地步,面对陈尧咨盛气凌人的怒斥,他平静地回答,并气定神闲地表演自己倒油的绝技。
[参考译文]
高审思,年轻时凭借勇猛侍奉吴武王,跟随刘信平定虔州立功,(他)为人持重敦厚、深沉,烈祖李异很喜爱他,任用(他)担任神武统军(的首领),出任镇守寿州，同时(担任)侍中。(他)在镇守(寿州)时治理守御戒备,常常像有紧急情况(一样)。有人说;凭借您的威势谋略,守卫坚固的城池,为什么十分惧怕呢 高审思说:事情变化不定,不能不过于为此(保持)谦卑。等到保大末年,周人来侵犯,许多郡常常第一次击鼓进军(就能)攻克,只有寿州可以坚守。(高审思)曾经(被)授予常州刺史，(他)坚决推辞不去,但他后来官位同时担任将领和宰相,最终(成为)富贵(人家)。
二、[四步读文法]第二步:[1]擅长,善于[2]凭借,依恃[3]偷偷地,暗地里[4]一向,平素[5]屡次,常常[6]靠近[7]间
或,有时[8]才,方才[9]加在动词前表被动
第三步:见
第四步:遭到土士大夫怨恨
1.(2分)D[解析]“尝闻异人间出”中“间”意思是“间或,有时”,并非“中间”
2.(2分)B[解析]根据句子结构可知,“及掌选”作状语,“见九流宾客”为动宾结构,应分别断开,因此正确的断句应为B项。
3.(3分ゞ上大夫(都)暗地里怨恨他。评分标准:“窃(偷偷地,暗地里)”“恨(怨恨)”翻译正确各1分,句意通顺1分,共3分。
4.(3分)①容貌雄伟,身高八尺;②爱好学习，擅长写文章;③性格庄重朴实,很依恃自己的才气。(毎点1分)
5.都颇有才能,恃才傲物。
[参考译文]萧子显字景阳,幼年聪明智慧。萧子显容貌雄伟,身高八尺。(他)爱好学习,擅长写文章。萧子显性格庄重朴实,很依特自己的才气。等到(他)主持人才选拔时，见到九流宾客,不与(他们)交谈，只是举扇罢了,土大夫(都)暗地里怨恨他。然而太宗一向看重他的为人，(太宗)在做太子时,常常邀请(他)与(自己)靠近(坐)宴饮。子显曾经起身去厕所,太宗对坐客说:“(我)曾经听说与众不同的人会间或出现,今天才知道是萧尚书。”萧子显被看重就像这样。等到(萧子显死后)被下葬并请求谥号时，(皇帝)手写诏书“恃才傲物，谥号应
当叫作骄门
三、[四步读文法]第二步:[1]志向[2]自夸[3]怡巧,适逢[4]听到,听见[5]至,到[6]于是,就[7]已经[8]都,全
第三步:主语
第四步:勇猛有力
1.(4分)(1)④(2)听到,听见(3)于是，就(4)已经(每空1分)
2.(2分)C
3.(4分)(1)因此(他)自夸为生平绝技。(2)徐启明回过头来看大家,都(十分)恐惧吓得脸色苍白。评分标准:(1)“夸(自夸)”翻译正确1分，句意通顺1分,共2分。(2)“俱(全,都)'翻译正确1分,句意通顺1分,共2分。
4.(3分)(1)(2分)①押送贡品进京途中,以一已之力击退来犯盗贼。②让人在百步外立靶子,发射九颗弹丸和连弩均击中靶心。(每点1分)
(2)(1分)机智勇敢,遇事沉着冷静,临危不惧。
5.示例:勇猛有力
[参考译文]徐启明,从小胸怀大的志向,凭借四肢的力量(大而)自夸。又可以使用连弩和弹丸,因此(他)自夸为生平绝技。适逢有亲戚押送贡品进京,徐启明毛遂自荐。到了山东境内,忽然听到树林中响起了响箭声。徐启明大声喊道:“抢动的人来了!”话音未落,箭已射到身上。徐启明用手接住飞箭，一连三次。(他)急忙开动连弩,前面的几名盗贼,已经倒在车辕下死了,其余的盗贼就逃走了。徐启明回过头来看大家,都(十分)恐惧吓得脸色苍白。盗贼已经退走,(他们)才能够平安抵达客店,摆上酒来庆祝。徐启明历数生平的得意事，拍着手大声说,墙壁都被震动了。有的人(对此)不相信。徐启明让人在百步外立个靶子，(他)发射九颗弹丸,都击中靶心。接着又试验连弩也是如此。众人都说:“这样的技艺,已经近乎神了!”
四、[四步读文法]第二步:[1]整治,备办[2]所以,因此[3]害怕[4]致使,让[5]厉害,严重[6]反而
第三步:B
第四步:[1]整理土地,施肥[2]坐在坐具上，让人抬着播种
1.(3分)(1)所以,因此(2)致使,让(3)厉害,严重(每空1分)
2.(1分)为
3.(4分)(1)整治土地使其平坦,同时施加粪水。
(2)担心自己两只脚(踩地),反而增加到八只脚(踩地)。
评分标准:(1)“治(整治,备办)”翻译正确1分,向意通顺1分,共2分。(2)“更(反而)”翻译正确1分,句意通顺1分,共2分。
4.(3分)本文中,农夫怕自己踩踏土地会使其坚硬,找人用坐具抬着自己种田,土地反而坚硬得更严重;《西游记》中,猪八戒耍小聪明,怂恿师父走出保护自己的圈子,导致几人被抓。可见,两人都自作聪明,最终适得其反。(相似之处1分,分析2分)
5.(1)熟能生巧。
(2)做事要切合实际,不要自作聪明
[参考译文]
从前有个农夫,来到一块麦田里，看到麦苗长得(非常)茂盛。他向麦田主人询问:“怎样才能让麦苗长得茂盛呢 ”麦田主人回答说:“整治土地使其平坦,同时施加粪水,因
此能够这样(让麦苗长得茂盛)。”那个农夫就按照这个方法去做了,他用粪水灌溉了土地,把种子种到地里。(但他)害怕自己的脚踩到地里会让土地变得坚硬，导致麦子不生长。(就在想):“我应当坐在坐具上,让人抬起坐具，然后(自己)在上面撒种,这就很好了。”(他)就让四个人，一人举(坐具的)一个脚,到田里撒种子,结果土地坚硬得更加严重了,(他)也被人们嘲笑了一番:担心自己两只脚(踩地),没而增加到八只脚(踩地)。
五、[四步读文法]第二步:[1]破旧,破烂[2]询问[3]给吃,喂养[4]感谢[5]永恒的,固定不变的
第三步:主语
第四步:[1]借题乞哀,小有文理[2]以丐自处
1.(3分)(1)破旧,破烂(2)给吃,喂养(3)感谢(每空1分)
2.(2分)晚生湖广人父任县令/身亦例监
[解析]此句可根据句意进行断句。该句句意为:我是湖广人,父亲曾任县令,我自己也是监生。因此正确的断句应为:晚生湖广人/父任县令/身亦例监。
3.(4分)(1)父亲询问他的来历。
(2)士人和乞丐又有什么固定不变的呢 评分标准:(1)“询(询问)”翻译正确1分，句意通顺1分,共2分。(2)“常(固定不变的)”翻译正确1分,句意通顺1分,共2分。
4.(2分)丙
5.《卖油翁》中通过卖浦翁倒油而钱不湿,反映了卖油翁的本领是长期练成的,进而揭示了熟能生巧的道理。《士丐》通过一个乞丐在不同人家讨饭的不同表现,揭示出一个人用不同的眼光看待自己就会展现出不同的形象的道理,告诉我们要自尊自爱,正确认识自己
[参考译文]
当年，,曾有一个穿着破旧衣衫带着破斗笠的人在门外哭泣,家里人呵斥他也不离开,父亲询问他的来历,(他)自称“我是湖广人,父亲曾任县令,我自己也是监生。(因)家父过世而陷入贫困,流落到这里”。(父亲)就问他读过书会写文章吗 (他)回答说曾写过八股文。父亲用“远方之人”为题考他,(他)借题发挥乞求哀怜,也略微有些文理。于是(父亲)给他饭吃并给了他一些钱,(他)感谢而去后来,(他)到邻居家乞讨,就自称是小叫花子，百般叫喊。唉!(自己)把自己看作士人就是士人了,把自己看作乞丐就是乞丐了。士人和乞丐又有什么固定不变的呢
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)