课件18张PPT。什么是面积学习目标:
1.通过学生参与画图活动,认识图形面积的含义。 2.经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。 3.在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。
学习提示1. 什么是图形的周长?什么是图形的面积?
2. 如何比较两个图形面积的大小?。 黑龙江内 蒙 古自 治 区吉林辽宁河南河
北山东安徽浙江福建广东广西云南贵州四川西藏自治区新疆维吾尔自治区宁夏陕
西山
西北京天津上海江西湖南湖北海南江苏台湾青 海重庆甘肃香港澳门 物体表面或 的大小,叫做它们的面积。平面图形哪一张面积大些?正方形的面积大长方形的面积小16个小正方形15个小正方形3.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。红色8个方格
蓝色8个方格红色4个方格
黄色4个方格
蓝色4个方格
绿色4个方格蓝色4个方格
橙色4个方格
黄色4个方格
浅紫色4个方格1.下面方格中哪个图形的面积大?看看你的眼力:
下组的三个图形中,哪个面积最大,哪个面积最小?
这两个图案哪个面积大?
通过这节课的学习,
你最大的收获是什么?