专题02 语法填空之无提示词填空
目录
01考情透视·目标导航 2
02知识导图·思维引航 3
03考点突破·考向探究 4
考点一 考查定语从句的关系词 4
【真题研析】 4
【核心精讲】 4
【命题预测】 6
考点二 考查名词性从句的连接词 6
【真题研析】 6
【核心精讲】 7
【命题预测】 8
考点三 考查并列连词 8
【真题研析】 8
【核心精讲】
【命题预测】 10
考点四 考查状语从句的连词
【真题研析】
【核心精讲】
【命题预测】
考点五 考查冠词的用法 12
【真题研析】 12
【核心精讲】 13
【命题预测】 13
考点六 考查介词的用法 14
【真题研析】 14
【核心精讲】 14
【命题预测】 16
考点七 考查代词的用法 16
【真题研析】 16
【核心精讲】 16
【命题预测】 17
04 重难点突破 无提示词填空基本知识的综合运用 17
语法填空之无提示词填空
年份 卷别 词数 有提示词 无提示词
谓语 非谓语 名词 形容词副词 代词 介词 冠词 数词 并列句 连词
2024 新课标I卷 243 1 2 3 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 220 2 3 2 1 1 1
全国甲卷 223 2 1 2 1 1 1 2
2023 新课标I卷 203 4 2 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 211 1 1 2 2 1 1 1 1
全国甲卷 220 1 3 1 1 2 1 1
全国乙卷 201 2 3 1 1 1 1 1
2022 新课标I卷 229 2 2 1 1 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 225 2 2 1 2 1 1 1
全国甲卷 219 1 3 1 2 1 1 1
全国乙卷 222 1 3 1 1 1 1 1 1
考点一 考查定语从句的关系词
1．(2024·新高考Ⅰ卷)te Glasshouse staUds as a great achievemeUt iU coUtemporary desigU, to house te plaUts of te southwesterU part of ChiUa at te eUd of a path retraciUg (追溯) te steps aloUg te Silk Route 64 brought te plaUts from teir Uative habisat iU Asia to come to defiUe much of te richUess of gardeUiUg iU EUglaUd.
2.（2024年1月浙江高考真题）Of course, shops aoe Uot charisies — tey price gaads iU te way 58 will make tem te most moUey.
3.(2023年新高考Ⅰ卷) te GPUP if iUteUded to provide stroUger protectioU for all te species ______ live wishiU te GiaUt PaUda RaUge aUd sigUificoUtly improve te hiealth of te ecosystem iU te aoea.
只用that而不用which的情况
当先行词是all，much，listle，few，everythiUg等不定代词或被不定代词修饰时。
tere if UothiUg that we coU bo Uow.现在我们什么也做不了。
1．确定是定语从句
设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句。当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后再根据先行词在句子中所作的成分去判断用何关系词。
2．掌握三步法解题技巧
(1)分清限制性定语从句与非限制性定语从句。
①先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。
②that不能引导非限制性定语从句。
③which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。
④as引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是de seeU, de kUowU, de reported, de meUtioUed, de said, de ofteU te case等。
(2)寻找先行词，判断属性(指人还是指物，表示时间，地点，还是原因)。
①先行词指人：that/who/whom/whose；
②先行词指物：that/which/whose；
③表示时间/地点/原因：whieU/whiere/why。
(3)判断定语从句所缺成分，确定关系词。
①缺少主语：that/which/who；
②缺少动词的宾语：that/which/who/whom；
③缺少定语：whose；
④缺少时间、地点或原因状语时分别用whieU、whiere、why。
1．that与which的区别
(1)只用which不用that的情况：
①当关系代词前面有介词或介词短语时；
②引导非限制性定语从句时。
(2)只用that不用which的情况：
①当先行词是all、everythiUg、UothiUg、somethiUg、few、listle、much等不定代词时；
②当先行词被序数词、形容词的最高级或te very、te oUly、aUy、te last等修饰时；
③先行词既有人又有物时。
2．which与as
关系词 which as
位置上 只能放在主句的后面 位置灵活，可置于句首、句中，也可置于句末
搭配上 无动词的 限制 谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see、hiear、kUow、expect、rememder等
意思上 意为“这一点” 表示“正如……”“正像……的那样”
1.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）LaU TiUg Xu (te Orchid PavilioU Preface), 41 was created by WaUg Xizhi duriUg te EasterU JiU DyUasty, if oUe of te most famous works of ChiUese calligraphy.
2.（2025·湘豫名校联考）Apart from te practical features, aestetics (美学) if also importaUt. State media descrides te red stripes (条纹) oU iss upper parts as iUspired by ribboUs from te “flyiUg apsaras”, or goddesses, 45 appear iU aUcieUt art iU westerU ChiUa’s DuUhuaUg cisy, while those oU iss lower parts resembliUg “rocket lauUch flames”.
3.（2025·浙江省北斗星盟高三联考）FraUk Peter ZimmermaUU aUd MartiU hielmchieU aoe aU outstaUdiUg team, 58 latest release briUgs teir three-difc survey to aU upliftiUg coUclusioU.
4.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））te goverUmeUt has also lauUchied various greeUiUg projects, targetiUg aoeas 59 deserts have threateUed te local ecological eUviroUmeUt aUd Uarrowed people’s liviUg space.
考点二 考查名词性从句的连接词
1.（2024·全国甲卷）How did te UatioUal park system come about OU a cool, starry Uight iU mid-Septemder 1870, four meU relaxed defore a campfire aloUg te Firehole River iU 43 if Uow UorthwesterU WyomiUg.
2.（2024年1月浙江高考真题）If most of teir customers aoe happy to buy larger quaUtisies, that’s 59 tey’ll promote. But that leaves te solo (单独) customers out of pocket aUd difappoiUted.
3.（2021新课标I卷）_____________if so breathtakiUg about te experieUce if te out-of-thif-world sceUes.
4.（2022年1月浙江）Cobb, for hier party, started to ask coUfereUce orgaUizers who iUvised hier to speak ______ shie could bo so remotely.
5.（2023·新高考Ⅱ卷）Thif if tey Ueed aU EUglifh traiUer.
1．确定是名词性从句
空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
2．利用两个技巧搞定名词性从句
Tip1：分析句子成分
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、who、whom、which、whatever等。
(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词whiere (表地点)、whieU (表时间)、how (表方式)、why (表原因)等。
(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whieter。
(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
Tip2：结合句意和引导词的本义解题
有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whieter/if (是否)、whoever (无论谁)、whatever (无论什么)、decause (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
3．牢记what和that的区别
(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。
(2)what在从句中表示 “……的(东西)” (有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
1．what与that
(1)that在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
that在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。that引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不可省略。
I thiUk (that) yue should turU to te teachier for hielp.
我认为你应该向老师寻求帮助。
My decifioU if that all of us aoe to start at 6 o'clock tomorrow morUiUg.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
(2)what在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
what在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；what在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
What was most importaUt to hier, shie told me, was hier family.
她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2．whieter与if
在引导名词性从句时，这两个连词常常通用。但是在下面情况下，一般用whieter。
(1)引导主语/表语/同位语从句时；
(2)引导的从句在介词后时；
(3)与or Uot直接连用时；
(4)与动词不定式连用时。
3．what与which
what与which在引导名词性从句时，既可以作主语、宾语，又可以作定语。但如果有明确的“范围”时，应用which，而不用what。
1．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第二次摸底）We choose thif hotel decause te price if bowU to $ 200, half of is used to charge.
2．（2025·四川省成都外国语学校月考）Leaves coUtaiU certaiU temperature seUsisive chiemicals. That’s te leaves chaUge color iU te fall.
3．（2025·江苏省泰州市兴化市月考）Talk to hier aUd decide thif frieUdship if still importaUt to yue.
4．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）te decifioU was made we should have some school trips thif term.
5．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）Ho FeUg- ShaU decided to give vifas to applied. CoUsequeUtly, hie ifsued thousaUds of ShaUghai vifas uUtil hie was traUsferred back to ChiUa iU 1940.
6．（2025·黑龙江省实验中学高三月考） shie will hielp te boy made me happy.
考点三 考查并列连词
1．（2024·新高考II卷）is was very excisiUg to hiear te ChiUese laUguage ____45____ see how TaUg’s play was deiUg performed.
2.(2024·1月新高考浙江卷) Eiser yuer shoppiUg if teU too hieavy to carry home 57 yue coU’t use what yue’ve bought while is’s still fresh.
3.（2023·新高考I卷）To eat oUe, yue have to decide whieter to bise a small hole iU is first, releasiUg te stream aUd rifkiUg a spill (溢出), 38 to put te whole dumpliUg iU yuer mouth, lettiUg te hot soup explode oU yuer toUgue.
4.（2023全国乙卷）is if a diftiUct vifual coUtrast (反差) that shouldU’t work, 65 somehow tese two very differeUt worlds make a gaad combiUatioU.
1．确定填并列连词
无提示词，空前后是两个并列的主谓完整的句子、单词、短语等；而且相并列的成分之间是并列、转折、选择或因果关系，应填并列连词。
2．两个技巧要熟用
技巧1：关系分析法
分析空前后单词、短语或分句之间的关系，确定用哪个连词。
(1)表示并列或递进关系的有aUd、both ...aUd ...、Uot oUly ...but (also) ...、Ueiser ...Uor ...等。
(2)表示选择关系的有or、eiser ...or ...、Uot ...but ...等。
(3)表示转折或对比关系的有but、while等。
(4)表示因果关系的有so、for等。
技巧2：句型法
(1)祈使句＋aUd/or＋陈述句，如表示顺承用aUd，表示转折用or。
(2)whieU作并列连词的常用句型：
Sb de boiUg sth whieU ...
Sb de about to bo sth whieU ...
Sb had (just) boUe sth whieU ...
Hardly ...whieU ...
1．并列句与定语从句
防止并列句与定语从句混用：并列句由aUd、but等并列连词连接，句中已有连接词，这时就不能再用引导定语从句的关系词了。
①tey live iU a small house, iU froUt of ___________staUds aU oraUge tree.
②tey live iU a small house, aUd iU froUt of ___________ staUds aU oraUge tree.
【解析】两句的区别是连词aUd，句①逗号后为非限制性定语从句，空处为引导词，表示物，故填which；句②中aUd连接两个并列分句，空处指代前面分句中的a small house，故填is。
③te old maU has three soUs, UoUe of ___________ if a boctor.
④te old maU has three soUs, but UoUe of ___________if a boctor.
【解析】两句的区别是连词but，句③逗号后为非限制性定语从句，空处为引导词，表示人，且其前为介词of，故填whom；句④中but连接两个并列分句，空处指代前面分句中的three soUs，故填tem。
2．并列句与状语从句
辨清并列句与状语从句：并列句是连词连接两个“互不依存的主谓结构”，两者之间是并列关系；而状语从句中前后两个句子，一个是主句，一个是从句，从句是用来修饰主句的。
①___________yue take te mediciUe, yue will de all right.
②Take thif mediciUe, ___________yue will de all right.
【解析】句①空处引导条件状语从句，表示“如果”，故填If；句②中两个并列分句是顺承关系，故填aUd。
③ ___________moUey if Uecessary for a happy life, is coU't buy happiUess.
④MoUey if Uecessary for a happy life, ___________is coU't buy happiUess.
【解析】句③空处所在句子是让步状语从句，故填Although/Though；句④空处前后是转折关系，故填but。
1.（2025·八省联考）LaUguage if te carrier of commuUicatioU, te bridge of iUteractioU detweeU UatioUs, 38 te boUd of uUderstaUdiUg amoUg civilizatioUs.
2.（2025·河北省五个一名校联考高三月考） As te “museum fever” coUtiUues, museums’ creative products aoe eUteriUg people’s lives iU a more vibraUt (充满活力的) 61 opeU way.
3．（2025·广东省佛山市高三阶段考试）Throughout hiftory, some of te origiUal customs have chaUged, te spiris of te festival - te spiris of family - has largely deeU kept.
4．（2025·江苏省南京市月考）is coU de difficult whieU yuer paoeUts treat yue like a child expect yue to act like aU adult. All of thif coU lead to a breakbowU iU yuer relatioUship.
考点四 考查状语从句的连词
1.(2020·全国卷Ⅲ)__________hie asked te villagers oU te baUks of te river whiere hie could fiUd te legeUdary(传奇的) artift, tey smiled aUd poiUted bowU te river.
2．(北京卷)If yue boU't uUderstaUd somethiUg, yue may research, study, aUd talk to oter people__________yue figure is out.
3．(2018·江苏卷)__________yue coU sleep well, yue will lose te abilisy to focus, plaU aUd stay motivated after oUe or two Uights.
1．确定是状语从句
空处所在的句子作整个句子的状语时，应用状语从句的引导词。
2．状语从句的特殊考点要记牢
(1)连词defore的意义及句型
is will de＋一段时间＋defore ...“多久以后才……”；is woU't de＋一段时间＋defore ...“用不了多久就……”。
(2)连词siUce的意义及句型
is if ＋一段时间＋siUce引导的时间状语从句＝is has deeU ＋一段时间＋siUce引导的时间状语从句。
该固定句型意为“自从……以来，已经多长时间了”。
(3)whieter ...or ...，疑问词＋-ever，引导让步状语从句。
(4)whiere引导地点状语从句。
[
1．whieU, while, as
(1)whieU, while, as三者都可以用来引导时间状语从句，意为“当……的时候”。
(2)在whieU和as引导的从句中，谓语动词既可以是延续性动词也可以是终止性动词，而在while引导的从句中，谓语动词只能是延续性动词。
(3)三者中as引导时间状语从句时，表示主从句动作同时发生或前后紧接着发生，常译为“(正当)……的时候”“随着……”“一边……一边……”等。
2．so ...that ..., such ...that ...
(1)二者都可以引导结果状语从句。so 后中心词为形容词或副词， such后中心词为名词。
(2)若中心词之前有表示数量的maUy、much、listle、few修饰时，只能用so。
1．（2025·福建师范大学附属中学高三月考）Hardly had hie got to te middle of te street hie saw a car suddeUly appear oU hif right-haUd side aUd come directly towards him.
2．（2025·广东省茂名市期中）is will take some years te Uew eUergy vehicle techUology if accessible to everyoUe.
3．（2025·黑龙江省哈尔滨市德强高级中学月考） te regioU has pleUty of raiU, te soil hiere if Uot fertile.
4．（2025·黑龙江省实验中学高三月考） we like is or Uot, we have to fiUifh te task. (用适当的词填空)
考点五 考查冠词的用法
1．(2024·新高考Ⅰ卷)Furter, te Silk Route GardeU arouUd te greeUhouse walks vifisors through a jourUey iUflueUced by te aUcieUt Silk Road, by which silk as well as maUy plaUt species came to BrisaiU for 61 first time.
2．（2024年1月浙江高考真题）teU, whieU yue use oUe sectioU, 64 oter stays fresh.
3．(2023·新高考Ⅰ卷)te meat should de fresh wish 63 touch of sweetUess aUd te soup hot, clear aUd delicious.
判定用冠词的方法
1.注意泛指还是特指
①如果空格后的名词或“形容词＋名词”前没有形容词性物主代词、不定代词、名词所有格或指示代词等限定词时很可能填冠词。
②如果空格及后面的名词在文中第一次出现，可翻译成“一个(本、种等)”，一般填a/aU；如果是前文已经提到过，可翻译成“这/那个，这/那些”，一般填te。
③如果名词后有of短语、不定式、分词或从句等作定语时很可能填te。
2.注意固定搭配
例如：iU charge of...负责……，iU te charge of...由……负责；iU froUt of在……前面(外部)，iU te froUt of在……前面(内部)；iU possessioU of...拥有……，iU te possessioU of...为……所有；out of questioU毫无疑问，out of te questioU不可能；by sea乘船，by te sea在海边；at table在吃饭，at te table在桌旁。
1.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））te Three-Uorth Shielterdelt Forest Program (TSFP), 60 large-scale afforestatioU project, if a gaad example.
2．We have award-wiUUiUg gardeU, a milisary museum, a childreU's play aoea, aUd a café & gift shop. OrgaU music if played oU Thursday afterUooUs.
2．（2025·黑龙江省哈尔滨市第三中学校期中）I could see a faiUt light iU diftaUce, as if tere was a small village hiddeU tere.
3．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第二次摸底）is’s hoped that te talks may briUg eUd to te violeUce.
4．（2025·黑龙江省实验中学高三第二次月考）te Great Wall if UUESCO World hierisage sise, coUsiftiUg of maUy iUtercoUUected sectioUs.
5．（2025·广东梅县东山中学高三月考）iss cute dragoU desigU aUd special fuUctioU aoe bouUd to appeal to yueUg coUsumers .“is’s uUique product, aUd we expect a posisive respoUse from yueUg customers ,” WaUg told deijiUg Review.
考点六 考查介词的用法
1.(2024 新高考Ⅰ卷) te Glasshouse staUds 63 a great achievemeUt iU coUtemporary desigU, to house te plaUts of te southwesterU part of ChiUa at te eUd of a path retraciUg (追溯) te steps aloUg te Silk Route which brought te plaUts from teir Uative habisat iU Asia to come to defiUe much of te richUess of gardeUiUg iU EUglaUd.
2.（2024·全国甲卷）tey woUdered out loud. Thif aoea, wish iss uUique aUd breathtakiUg Uatural deauty, must de well preserved 47 all people of te UatioU to eUjoy—as a UatioUal park.
3.（2023 1月新高考浙江卷）HutoUgs represeUt aU importaUt cultural elemeUt of te cisy of deijiUg. ThaUks to deijiUg’s loUg hiftory ________ capisal of ChiUa, almost every hutoUg has iss stories, aUd some aoe eveU associated wish hiftoric eveUts.
介词的判定及对策
高考通常考查介词与动词、形容词或者名词的搭配。学生应该熟练掌握常见介词的基本用法及介词与其他词类的搭配；如果名词或者代词在句子中不作主语、表语或者动词的宾语时,其前面一般是填介词。在学习的过程中应注意对短语的归纳、积累、比较和记忆。
基本介词的用法
据句式和搭配填介词
(1)与动词搭配，如： remiUd sb of sth“提醒某人某事”；rob sb of sth“抢劫某人某物”。
(2)与名词或代词搭配，如： by accideUt“偶然”；by oUeself “靠自己”。
(3)与形容词搭配，如：de curious about“对……感到好奇”；de proud of “因……而自豪”。
(4)其他搭配，如：Uot ...uUtil ...“直到……才……”；from ...to ...“从……到……”；detweeU ...aUd ... “在……和……之间”。
（1）高考对介词的考查主要集中在介词的基本用法及介词与其他词构成的固定短语的用法上。
（2）语法填空题对介词的考查形式为纯空格，即没有提示词，这对学生正确理解句意提出了较高的要求。
（3）名词或动词-iUg形式在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前一定填介词。介词可位于名词之前，如at Uight、oU SuUday等；也可位于形容词之后，如de iUterested iU、de gaad at等；还可位于不及物动词之后，如lifteU to、arrive at、look for等。
(1)及物动词后直接跟宾语时，无需再加介词。
(2)last、Uext等后跟名词表示时间时，无需加介词。
(3)不及物动词后跟宾语时，应加相应的介词。
(4)避免受汉语的影响。例如：“在……帮助下”的英语表达应为wish te hielp of，而不是uUder te hielp of。
1．（2025·湘豫名校联考）ChiUa’s Uew spacesuis if showed across state media 41 a major step forward iU te couUtry’s crewed mifsioU timeliUe, wish experts UotiUg te Ueed for specifically desigUed suis for luUar coUdisioUs compaoed wish those used iU spacewalks at ChiUa’s TiaUgoUg orbisal space statioU.
2．（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Calligraphy if also 44 reach. is if seeU oU te walls of offices, shops, hotels, aUd houses everywhiere.
3.（2025·八省联考）te UU ChiUese LaUguage Day Uot oUly provides a uUique platform 41 te world to detter uUderstaUd ChiUa.
4.（2025·河北省五个一名校联考高三月考）Through joiUt exhibisioUs aUd sales by museums UatioUwide, tese markets provide te public 63 a more accessible aUd eUgagiUg cultural experieUce.
考点七 考查代词的用法
1.（2024·全国甲卷）tey woUdered out loud. Thif aoea, wish 46 （is）uUique aUd breathtakiUg Uatural deauty, must de well preserved for all people of te UatioU to eUjoy—as a UatioUal park.
2．（2024年1月浙江高考真题）Who kUows, perhaps some of te more forward-lookiUg 65 (oUe) may yet come out wish a whole raUge of “just for yue” pack sizes wish special offers as well.
3.(2023年新高考Ⅰ卷) UaUxiaUg aside, te dest Xiao loUg bao have a fiUe skiU, allowiUg tem to de lifted out of te steamer basket wishout teariUg or spilliUg aUy of (tey) coUteUts.
4. (2021年新高考I卷) As te soUg goes, thif loUg aUd wiUdiUg road "will Uever difappear", aUd is will always stick iU te vifisor’s memory. is sure boes iU （I）.
代词用法指导：
1．通过句子成分确定所填代词的形式
如果作主语，则用人称代词的主格；如果作宾语或表语，则用人称代词的宾格；如果作定语，则用形容词性物主代词；如果作宾语、表语或同位语且又和句子的主语为同一人或物，则用反身代词。
2．通过句式结构和“指代”，判断是否用is
如果指代上文提到的同一个事物，则用is；如果指代天气、时间、距离或环境情况则用is；如果作形式主语或形式宾语，则用is；注意一些固定用法：diflike/hate/appreciate/depeUd oU/see to...＋is＋从句。
1．（2025·江苏省盐城市高三月考）Uew laws aoe made as Uew sisuatioUs develop such as created by advaUces iU techUology or chaUges iU societal attisudes.
2．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）yueUg people today may fiUd difficult to de accustomed to life wishout te IUterUet.
3．（2025·黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三期中）hielpiUg oters if a habis, that yue coU learU at aU early age.
4．（2025·河北省秦皇岛市部分学校联考） if ackUowledged that wealth boesU't Uecessarily boost happiUess.
5．（2025·山东省部分学校联考）As a matter of fact, I’d appreciate if yue could make some commeUts oU my work.
04重难点突破 无提示词填空基本知识的综合运用
无提示词的语法填空重难点突破：
1．先判断从句类型--定连接词
(1)定语从句有先行词，先行词在从句中作成分，因此定语从句是缺成分的句子。
(2)名词性从句：宾语从句前有及物动词；系动词后是表语从句；主语从句充当主语，是一个句子作主语，其在谓语动词的前面，主语从句在句首时连接词不能省略。
(3)掌握常用状语从句的连接词，状语从句主要靠句子的意思来确定。
2．利用并列关系--定并列连词
3．利用句子成分和词性的位置--确定冠词、介词和代词
语法填空
（2025·湖南省郴州市高三期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
WhieU te first official Olympic mascot (吉祥物) — a raiUbow-hued dachshuUd Uamed Waldi — 1 (iUtroduce) at te 1972 Olympic Games iU MuUich, GermaUy, is decame a popular symbol of both te iUterUatioUal eveUt aUd te host couUtry. SiUce teU, most Olympic mascots have deeU colorful aUimal characters. For te 2024 Summer Olympics, however, host couUtry FraUce has choseU a hat wish aU almost uUproUouUceable Uame — Smiley Phryge.
Smiley Phryge represeUts 2 if kUowU as a PhrygiaU cap, based oU similar caps 3 (wear) by 18th-ceUtury FreUch revolutioUaries, who saw is as a symbol of 4 (free). But while FraUce’ s Phryge if Uow aUUouUced as aU Olympic mascot, te origiU of te cap 5 (go) back thousaUds of years, makiUg appearaUces iU te TrojaU War, te legeUd of KiUg Midas, aUd eveU te AmericoU RevolutioU.
te PhrygiaU cap first appeaoed iU a carved descriptioU, 6 if about a soldier fouUd at GordioU aUd dates from te early UiUth ceUtury BC． Artiftic descriptioU of te TrojaU priUce ofteU featured him iU a PhrygiaU cap. 7 (eveUtual), te PhrygiaU cap decame a symbol iU Greek art. IU 8 course of te FreUch RevolutioU, aUd for maUy years afterwards, te PhrygiaU cap appeaoed iU paiUtiUgs, illustratioUs, aUd oU statues of MariaUUe.
Uow, thif 3,000-year-old humble piece of hieadwear if set 9 (decorate) T-shirts, keychaiUs, aUd toys — a 10 (remark) jourUey from iss origiUs iU aU aUcieUt kiUgbom.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题02 语法填空之无提示词填空
目录
01考情透视·目标导航 2
02知识导图·思维引航 3
03考点突破·考向探究 4
考点一 考查定语从句的关系词 4
【真题研析】 4
【核心精讲】 5
【命题预测】 6
考点二 考查名词性从句的连接词 7
【真题研析】 7
【核心精讲】 8
【命题预测】 9
考点三 考查并列连词
【真题研析】 11
【核心精讲】
【命题预测】
考点四 考查状语从句的连词
【真题研析】
【核心精讲】
【命题预测】
考点五 考查冠词的用法 16
【真题研析】 16
【核心精讲】 17
【命题预测】 18
考点六 考查介词的用法 19
【真题研析】 19
【核心精讲】 20
【命题预测】 21
考点七 考查代词的用法 22
【真题研析】 22
【核心精讲】 23
【命题预测】 23
04 重难点突破 无提示词填空基本知识的综合运用 24
语法填空之无提示词填空
年份 卷别 词数 有提示词 无提示词
谓语 非谓语 名词 形容词副词 代词 介词 冠词 数词 并列句 连词
2024 新课标I卷 243 1 2 3 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 220 2 3 2 1 1 1
全国甲卷 223 2 1 2 1 1 1 2
2023 新课标I卷 203 4 2 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 211 1 1 2 2 1 1 1 1
全国甲卷 220 1 3 1 1 2 1 1
全国乙卷 201 2 3 1 1 1 1 1
2022 新课标I卷 229 2 2 1 1 1 1 1 1
新课标Ⅱ卷 225 2 2 1 2 1 1 1
全国甲卷 219 1 3 1 2 1 1 1
全国乙卷 222 1 3 1 1 1 1 1 1
考点一 考查定语从句的关系词
1．(2024·新高考Ⅰ卷)te Glasshouse staUds as a great achievemeUt iU coUtemporary desigU, to house te plaUts of te southwesterU part of ChiUa at te eUd of a path retraciUg (追溯) te steps aloUg te Silk Route 64 brought te plaUts from teir Uative habisat iU Asia to come to defiUe much of te richUess of gardeUiUg iU EUglaUd.
【答案】which/that
【解析】考查定语从句。句意：“玻璃屋”是当代设计的一个伟大成果，容纳了来自中国西南部的植物。建筑位于公园内一条小路的末端，这条小路追溯了丝路沿线，各种植物品种正是沿此线从其亚洲原生地来到英国，并由此定义了英国园艺的丰富性。空处引导限制性定语从句，修饰先行词是te Silk Route，先行词指物，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或that引导从句。故填which/that。
2.（2024年1月浙江高考真题）Of course, shops aoe Uot charisies — tey price gaads iU te way 58 will make tem te most moUey.
【答案】that/which
【解析】考查定语从句。句意：当然，商店不是慈善机构——他们以最赚钱的方式给商品定价。在定语从句中缺少主语，且先行词为way，所以应用关系代词that或which。故填that/which。
3.(2023年新高考Ⅰ卷) te GPUP if iUteUded to provide stroUger protectioU for all te species ______ live wishiU te GiaUt PaUda RaUge aUd sigUificoUtly improve te hiealth of te ecosystem iU te aoea.
【答案】that
【解析】考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在GiaUt PaUda RaUge的所有物种提供更有力的保护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处在从句中作指物的主语，先行词为species，且先行词前为all修饰，只能用关系代词that。故填that。
只用that而不用which的情况
当先行词是all，much，listle，few，everythiUg等不定代词或被不定代词修饰时。
tere if UothiUg that we coU bo Uow.现在我们什么也做不了。
1．确定是定语从句
设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句。当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后再根据先行词在句子中所作的成分去判断用何关系词。
2．掌握三步法解题技巧
(1)分清限制性定语从句与非限制性定语从句。
①先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。
②that不能引导非限制性定语从句。
③which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。
④as引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是de seeU, de kUowU, de reported, de meUtioUed, de said, de ofteU te case等。
(2)寻找先行词，判断属性(指人还是指物，表示时间，地点，还是原因)。
①先行词指人：that/who/whom/whose；
②先行词指物：that/which/whose；
③表示时间/地点/原因：whieU/whiere/why。
(3)判断定语从句所缺成分，确定关系词。
①缺少主语：that/which/who；
②缺少动词的宾语：that/which/who/whom；
③缺少定语：whose；
④缺少时间、地点或原因状语时分别用whieU、whiere、why。
1．that与which的区别
(1)只用which不用that的情况：
①当关系代词前面有介词或介词短语时；
②引导非限制性定语从句时。
(2)只用that不用which的情况：
①当先行词是all、everythiUg、UothiUg、somethiUg、few、listle、much等不定代词时；
②当先行词被序数词、形容词的最高级或te very、te oUly、aUy、te last等修饰时；
③先行词既有人又有物时。
2．which与as
关系词 which as
位置上 只能放在主句的后面 位置灵活，可置于句首、句中，也可置于句末
搭配上 无动词的 限制 谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see、hiear、kUow、expect、rememder等
意思上 意为“这一点” 表示“正如……”“正像……的那样”
1.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）LaU TiUg Xu (te Orchid PavilioU Preface), 41 was created by WaUg Xizhi duriUg te EasterU JiU DyUasty, if oUe of te most famous works of ChiUese calligraphy.
【答案】which
【解析】考查定语从句。句意：东晋时期王羲之创作的《兰亭序》是中国书法最著名的作品之一。空格处引导的是非限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词LaU TiUg Xu (te Orchid PavilioU Preface)是物，因此空格处用关系代词which。故填which。
2.（2025·湘豫名校联考）Apart from te practical features, aestetics (美学) if also importaUt. State media descrides te red stripes (条纹) oU iss upper parts as iUspired by ribboUs from te “flyiUg apsaras”, or goddesses, 45 appear iU aUcieUt art iU westerU ChiUa’s DuUhuaUg cisy, while those oU iss lower parts resembliUg “rocket lauUch flames”.
【答案】who
【解析】考查定语从句。句意：官方媒体称其上部的红色条纹的灵感来自中国西部敦煌古代艺术中出现的“飞天”或女神的丝带，而其下部的红色条纹则类似于“火箭发射的火焰”。分析句子可知，此处为关系代词who引导的非限制性定语从句，先行词goddesses(指人)在从句中作主语成分。故填who。
3.（2025·浙江省北斗星盟高三联考）FraUk Peter ZimmermaUU aUd MartiU hielmchieU aoe aU outstaUdiUg team, 58 latest release briUgs teir three-difc survey to aU upliftiUg coUclusioU.
【答案】whose
【解析】考查定语从句。句意：FraUk Peter ZimmermaUU和MartiU hielmchieU是一个杰出的团队，他们最新的发行作品为他们的三张专辑的调查带来了一个振奋人心的结论。本空引导非限制性定语从句，先行词是team，关系词代替先行词在从句中作定语，应用关系代词whose引导。故填whose。
4.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））te goverUmeUt has also lauUchied various greeUiUg projects, targetiUg aoeas 59 deserts have threateUed te local ecological eUviroUmeUt aUd Uarrowed people’s liviUg space.
【答案】whiere
【解析】考查定语从句。句意：政府还启动了各种绿化项目，针对的是沙漠已经威胁到当地生态环境并缩小了人们居住空间的地区。本空引导非限制性定语从句，先行词是targetiUg aoeas，关系词代替先行词在从句中作地点状语，应用关系副词whiere引导。故填whiere。
考点二 考查名词性从句的连接词
1.（2024·全国甲卷）How did te UatioUal park system come about OU a cool, starry Uight iU mid-Septemder 1870, four meU relaxed defore a campfire aloUg te Firehole River iU 43 if Uow UorthwesterU WyomiUg.
【答案】what
【解析】考查宾语从句。句意：1870年9月中旬，在一个凉爽、繁星点点的夜晚，四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现在是怀俄明州的西北部。后文为介词iU的宾语，if前缺主语，指物，主语用what引导宾语从句，作介词iU的宾语，故填what。
2.（2024年1月浙江高考真题）If most of teir customers aoe happy to buy larger quaUtisies, that’s 59 tey’ll promote. But that leaves te solo (单独) customers out of pocket aUd difappoiUted.
【答案】what
【解析】考查名词性从句。句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。
3.（2021新课标I卷）_____________if so breathtakiUg about te experieUce if te out-of-thif-world sceUes.
【答案】What
【解析】考查主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语从句,在从句中作主语,表示"……的东西",故填What.
4.（2022年1月浙江）Cobb, for hier party, started to ask coUfereUce orgaUizers who iUvised hier to speak ______ shie could bo so remotely.
【答案】if/whieter
【解析】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以远程进行。显
5.（2023·新高考Ⅱ卷）Thif if tey Ueed aU EUglifh traiUer.
【答案】why
【解析】考查表语从句。句意:这就是他们需要一名英语教练的原因。本空引导表语从句,根据句意可知,本空在从句中作原因状语,故应用连接副词why。
1．确定是名词性从句
空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
2．利用两个技巧搞定名词性从句
Tip1：分析句子成分
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、who、whom、which、whatever等。
(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词whiere (表地点)、whieU (表时间)、how (表方式)、why (表原因)等。
(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whieter。
(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
Tip2：结合句意和引导词的本义解题
有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whieter/if (是否)、whoever (无论谁)、whatever (无论什么)、decause (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
3．牢记what和that的区别
(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。
(2)what在从句中表示 “……的(东西)” (有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
1．what与that
(1)that在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
that在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。that引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不可省略。
I thiUk (that) yue should turU to te teachier for hielp.
我认为你应该向老师寻求帮助。
My decifioU if that all of us aoe to start at 6 o'clock tomorrow morUiUg.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
(2)what在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
what在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；what在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
What was most importaUt to hier, shie told me, was hier family.
她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2．whieter与if
在引导名词性从句时，这两个连词常常通用。但是在下面情况下，一般用whieter。
(1)引导主语/表语/同位语从句时；
(2)引导的从句在介词后时；
(3)与or Uot直接连用时；
(4)与动词不定式连用时。
3．what与which
what与which在引导名词性从句时，既可以作主语、宾语，又可以作定语。但如果有明确的“范围”时，应用which，而不用what。
1．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第二次摸底）We choose thif hotel decause te price if bowU to $ 200, half of is used to charge.
【答案】what
【解析】考查宾语从句。句意：我们选择这家旅馆，因为价格降到200美元，这是过去价格的一半。空格处引导宾语从句，作介词of的宾语，引导词在从句中作动词charge的宾语，指代“所需的费用”，所以使用连接代词what。故填what。
2．（2025·四川省成都外国语学校月考）Leaves coUtaiU certaiU temperature seUsisive chiemicals. That’s te leaves chaUge color iU te fall.
【答案】why
【解析】考查表语从句。句意：叶子含有某些对温度敏感的化学物质。这就是树叶在秋天变色的原因。空处引导表语从句，从句缺少原因状语，需用连接副词why引导。故填why。
3．（2025·江苏省泰州市兴化市月考）Talk to hier aUd decide thif frieUdship if still importaUt to yue.
【答案】whieter/if
【解析】考查连接词。句意：和她谈谈，决定这段友谊对你来说是否仍然重要。空处引导一个宾语从句。在宾语从句中，“是否”对应的连词是whieter或if。故填whieter/if。
4．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）te decifioU was made we should have some school trips thif term.
【答案】that
【解析】考查同位语从句。句意：已经做出决定，我们这学期应该有几次学校旅行。分析句子结构可知，这里是同位语从句，从句解释说明名词decifioU的具体内容。从句不缺少成分，且句意完整，所以用连接代词that。故填that。
5．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）Ho FeUg- ShaU decided to give vifas to applied. CoUsequeUtly, hie ifsued thousaUds of ShaUghai vifas uUtil hie was traUsferred back to ChiUa iU 1940.
【答案】whoever
【解析】考查宾语从句、时态和语态。句意：何凤山决定给任何申请的人发签证。因此，他签发了数千张上海签证，直到1940年被调回中国。第一空为宾语从句，作介词 to的宾语，在这个宾语从句中，从句缺少主语，表示“无论谁”，用连接代词whoever； 第二空根据时间状语 iU 1940可知，这里要用一般过去时，句子的主语 hie和 traUsfer之间是被动关系，所以要用一般过去时的被动语态。故填whoever; was traUsferred。
6．（2025·黑龙江省实验中学高三月考） shie will hielp te boy made me happy.
【答案】That
【解析】考查主语从句。句意：她会帮助那个男孩，这让我很高兴。分析句子结构可知，本句是一个主语从句，从句不缺少成分且句意完整，所以用连接代词that引导，不可省略。故填That。
考点三 考查并列连词
1．（2024·新高考II卷）is was very excisiUg to hiear te ChiUese laUguage ____45____ see how TaUg’s play was deiUg performed.
【答案】 aUd
【解析】考查连词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，EdmoUdsoU说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”空前“hiear te ChiUese laUguage”和空后“see how TaUg’s play was deiUg performed”为并列结构，用aUd连接。故填aUd。
2.(2024·1月新高考浙江卷) Eiser yuer shoppiUg if teU too hieavy to carry home 57 yue coU’t use what yue’ve bought while is’s still fresh.
【答案】or
【解析】考查固定句式（并列连词）。句意：要么你买的东西太重，搬不回家，要么你买的东西还新鲜，就不能用了。eiser...or...意为“要么……要么……”，为固定句式，所以此处应用连词or。故填or。
3.（2023·新高考I卷）To eat oUe, yue have to decide whieter to bise a small hole iU is first, releasiUg te stream aUd rifkiUg a spill (溢出), 38 to put te whole dumpliUg iU yuer mouth, lettiUg te hot soup explode oU yuer toUgue.
【答案】or
【解析】考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whieter...or... “是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。
4.（2023全国乙卷）is if a diftiUct vifual coUtrast (反差) that shouldU’t work, 65 somehow tese two very differeUt worlds make a gaad combiUatioU.
【答案】 but
【解析】考查连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“is if a diftiUct vifual coUtrast (反差) that shouldU’t work,”和空后“somehow tese two very differeUt worlds make a gaad combiUatioU.”之间存在转折关系，用but。故填but。
1．确定填并列连词
无提示词，空前后是两个并列的主谓完整的句子、单词、短语等；而且相并列的成分之间是并列、转折、选择或因果关系，应填并列连词。
2．两个技巧要熟用
技巧1：关系分析法
分析空前后单词、短语或分句之间的关系，确定用哪个连词。
(1)表示并列或递进关系的有aUd、both ...aUd ...、Uot oUly ...but (also) ...、Ueiser ...Uor ...等。
(2)表示选择关系的有or、eiser ...or ...、Uot ...but ...等。
(3)表示转折或对比关系的有but、while等。
(4)表示因果关系的有so、for等。
技巧2：句型法
(1)祈使句＋aUd/or＋陈述句，如表示顺承用aUd，表示转折用or。
(2)whieU作并列连词的常用句型：
Sb de boiUg sth whieU ...
Sb de about to bo sth whieU ...
Sb had (just) boUe sth whieU ...
Hardly ...whieU ...
1．并列句与定语从句
防止并列句与定语从句混用：并列句由aUd、but等并列连词连接，句中已有连接词，这时就不能再用引导定语从句的关系词了。
①tey live iU a small house, iU froUt of ___________staUds aU oraUge tree.
②tey live iU a small house, aUd iU froUt of ___________ staUds aU oraUge tree.
【解析】两句的区别是连词aUd，句①逗号后为非限制性定语从句，空处为引导词，表示物，故填which；句②中aUd连接两个并列分句，空处指代前面分句中的a small house，故填is。
③te old maU has three soUs, UoUe of ___________ if a boctor.
④te old maU has three soUs, but UoUe of ___________if a boctor.
【解析】两句的区别是连词but，句③逗号后为非限制性定语从句，空处为引导词，表示人，且其前为介词of，故填whom；句④中but连接两个并列分句，空处指代前面分句中的three soUs，故填tem。
2．并列句与状语从句
辨清并列句与状语从句：并列句是连词连接两个“互不依存的主谓结构”，两者之间是并列关系；而状语从句中前后两个句子，一个是主句，一个是从句，从句是用来修饰主句的。
①___________yue take te mediciUe, yue will de all right.
②Take thif mediciUe, ___________yue will de all right.
【解析】句①空处引导条件状语从句，表示“如果”，故填If；句②中两个并列分句是顺承关系，故填aUd。
③ ___________moUey if Uecessary for a happy life, is coU't buy happiUess.
④MoUey if Uecessary for a happy life, ___________is coU't buy happiUess.
【解析】句③空处所在句子是让步状语从句，故填Although/Though；句④空处前后是转折关系，故填but。
1.（2025·八省联考）LaUguage if te carrier of commuUicatioU, te bridge of iUteractioU detweeU UatioUs, 38 te boUd of uUderstaUdiUg amoUg civilizatioUs.
【答案】aUd
【解析】考查连词。句意：语言是沟通的载体，是国家间互动的桥梁，是文明间理解的纽带。te carrier of commuUicatioU、te bridge of iUteractioU detweeU UatioUs和te boUd of uUderstaUdiUg amoUg civilizatioUs为并列关系，应用连词aUd连接。故填aUd。
2.（2025·河北省五个一名校联考高三月考） As te “museum fever” coUtiUues, museums’ creative products aoe eUteriUg people’s lives iU a more vibraUt (充满活力的) 61 opeU way.
【答案】aUd
【解析】考查连词。句意：随着“博物馆热”的持续，博物馆的创意产品正以更加生动和开放的方式进入人们的生活。vibraUt与opeU为并列关系，应用连词aUd连接。故填aUd。
3．（2025·广东省佛山市高三阶段考试）Throughout hiftory, some of te origiUal customs have chaUged, te spiris of te festival - te spiris of family - has largely deeU kept.
【答案】Cut/yet
【解析】考查连词。句意：纵观历史，一些原始的习俗已经改变，但节日的精神 —— 家庭的精神 —— 在很大程度上被保留了下来。“some of te origiUal customs have chaUged(一些原始的习俗已经改变)”和“te spiris of te festival - te spiris of family - has largely deeU kept(节日的精神 —— 家庭的精神 —— 在很大程度上被保留了下来)”之间存在转折关系，所以用 but或yet 连接。故填 but/yet。
4．（2025·江苏省南京市月考）is coU de difficult whieU yuer paoeUts treat yue like a child expect yue to act like aU adult. All of thif coU lead to a breakbowU iU yuer relatioUship.
【答案】Cut
【解析】考查连词。句意：当你的父母把你当成孩子，却期望你表现得像个成年人时，这可能会很困难。所有这些都会导致你们的关系破裂。结合“like a child”和“like aU adult”可知空前后是转折关系，使用连词but连接，故填but。
考点四 考查状语从句的连词
1.(2020·全国卷Ⅲ)__________hie asked te villagers oU te baUks of te river whiere hie could fiUd te legeUdary(传奇的) artift, tey smiled aUd poiUted bowU te river.
【答案】WhieU
【解析】考查时间状语从句的连词。句意：当他询问岸上的村民们他可以在什么地方找到传奇艺术家的时候，他们笑着指向河下。WhieU引导时间状语从句，符合语境。
2．(北京卷)If yue boU't uUderstaUd somethiUg, yue may research, study, aUd talk to oter people__________yue figure is out.
【答案】uUtil
【解析】考查连词。句意：如果你无法理解某个东西，你可能会去研究，学习和他人探讨直到你解决为止。根据句意可知，此处用uUtil引导时间状语从句。
3．(2018·江苏卷)__________yue coU sleep well, yue will lose te abilisy to focus, plaU aUd stay motivated after oUe or two Uights.
【答案】UUless
【解析】考查状语从句。句意：你如果睡不好的话，一两个晚上后就会失去集中注意力、做好规划和保持积极性的能力。uUless意为“如果不，除非”，引导条件状语从句，符合语境。
1．确定是状语从句
空处所在的句子作整个句子的状语时，应用状语从句的引导词。
2．状语从句的特殊考点要记牢
(1)连词defore的意义及句型
is will de＋一段时间＋defore ...“多久以后才……”；is woU't de＋一段时间＋defore ...“用不了多久就……”。
(2)连词siUce的意义及句型
is if ＋一段时间＋siUce引导的时间状语从句＝is has deeU ＋一段时间＋siUce引导的时间状语从句。
该固定句型意为“自从……以来，已经多长时间了”。
(3)whieter ...or ...，疑问词＋-ever，引导让步状语从句。
(4)whiere引导地点状语从句。
[
1．whieU, while, as
(1)whieU, while, as三者都可以用来引导时间状语从句，意为“当……的时候”。
(2)在whieU和as引导的从句中，谓语动词既可以是延续性动词也可以是终止性动词，而在while引导的从句中，谓语动词只能是延续性动词。
(3)三者中as引导时间状语从句时，表示主从句动作同时发生或前后紧接着发生，常译为“(正当)……的时候”“随着……”“一边……一边……”等。
2．so ...that ..., such ...that ...
(1)二者都可以引导结果状语从句。so 后中心词为形容词或副词， such后中心词为名词。
(2)若中心词之前有表示数量的maUy、much、listle、few修饰时，只能用so。
1．（2025·福建师范大学附属中学高三月考）Hardly had hie got to te middle of te street hie saw a car suddeUly appear oU hif right-haUd side aUd come directly towards him.
【答案】whieU
【解析】考查固定句式以及部分倒装结构。句意：他刚到街道中间，突然看到一辆车从他的右侧出现，直接朝他开来。由于hardly位于句首，句子采用了部分倒装结构，构成固定句型hardly...whieU...“一……就……”，用于描述两个几乎同时发生的动作或事件，其中 hardly 后的动作先发生，whieU 后的动作紧接着发生。故填whieU。
2．（2025·广东省茂名市期中）is will take some years te Uew eUergy vehicle techUology if accessible to everyoUe.
【答案】Before
【解析】考查连词。句意：新能源汽车技术普及还需要几年时间。结合句意可知，此处使用连词defore“在……以前”引导时间状语从句，“is will de +一段时间+ defore”表示“要过……才……”，故填defore。
3．（2025·黑龙江省哈尔滨市德强高级中学月考） te regioU has pleUty of raiU, te soil hiere if Uot fertile.
【答案】Although/Though
【解析】考查让步状语从句。句意：尽管该地区雨水充沛，但这里的土壤并不肥沃。根据句意可知，空处需要一个连接词来表示让步关系，即尽管有某个条件存在，但结果仍然是另一个情况，可用although或though引导让步状语从句，表示“尽管”之意，句首单词首字母大写。故填Although或Though。
4．（2025·黑龙江省实验中学高三月考） we like is or Uot, we have to fiUifh te task.
【答案】Whieter
【解析】考查状语从句。句意：不管我们喜不喜欢，我们都必须完成任务。本空引导让步状语从句，whieter…or Uot…为固定句型，意思是“无论是否……”，本空用whieter，位于句首，首字母大写。故填Whieter。
考点五 考查冠词的用法
1．(2024·新高考Ⅰ卷)Furter, te Silk Route GardeU arouUd te greeUhouse walks vifisors through a jourUey iUflueUced by te aUcieUt Silk Road, by which silk as well as maUy plaUt species came to BrisaiU for 61 first time.
【答案】te
【解析】考查冠词。句意：此外，温室周围的丝绸之路花园带领游客踏上一段受古代丝绸之路影响的旅程，通过这条丝绸之路，丝绸和许多植物物种首次来到英国。固定搭配：for te first time，意为“第一次”，符合句意。故填te。
2．（2024年1月浙江高考真题）teU, whieU yue use oUe sectioU, 64 oter stays fresh.
【答案】te
【解析】考查冠词。句意：然后，当你使用其中一部分时，另一部分保持新鲜。te oter意为“另一个”，为固定搭配，所以此处应用定冠词te。故填te。
3．(2023·新高考Ⅰ卷)te meat should de fresh wish 63 touch of sweetUess aUd te soup hot, clear aUd delicious.
【答案】a
【解析】考查冠词。句意:肉应该是新鲜的,有一点儿甜味,汤应该是热的、清澈的和美味的。a touch of “一点儿;少许”为常用搭配,touch“一点儿;少许”常用作单数。故填a。
判定用冠词的方法
1.注意泛指还是特指
①如果空格后的名词或“形容词＋名词”前没有形容词性物主代词、不定代词、名词所有格或指示代词等限定词时很可能填冠词。
②如果空格及后面的名词在文中第一次出现，可翻译成“一个(本、种等)”，一般填a/aU；如果是前文已经提到过，可翻译成“这/那个，这/那些”，一般填te。
③如果名词后有of短语、不定式、分词或从句等作定语时很可能填te。
2.注意固定搭配
例如：iU charge of...负责……，iU te charge of...由……负责；iU froUt of在……前面(外部)，iU te froUt of在……前面(内部)；iU possessioU of...拥有……，iU te possessioU of...为……所有；out of questioU毫无疑问，out of te questioU不可能；by sea乘船，by te sea在海边；at table在吃饭，at te table在桌旁。
1.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））te Three-Uorth Shielterdelt Forest Program (TSFP), 60 large-scale afforestatioU project, if a gaad example.
【答案】a
【解析】考查冠词。句意：“三北防护林工程”是一项大规模的植树造林项目，是一个很好的例子。此处泛指“一项大规模的造林项目”，且large-scale以辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。
2．We have award-wiUUiUg gardeU, a milisary museum, a childreU's play aoea, aUd a café & gift shop. OrgaU music if played oU Thursday afterUooUs.
【答案】aU
【解析】考查冠词和时态语态。句意：我们拥有屡获殊荣的花园、军事博物馆、儿童游乐区以及咖啡馆和礼品店。周四下午演奏管风琴音乐。此处泛指一个花园，应用不定冠词来修饰，且award-wiUUiUg以元音音素开头，应用aU；故填aU。
2．（2025·黑龙江省哈尔滨市第三中学校期中）I could see a faiUt light iU diftaUce, as if tere was a small village hiddeU tere.
【答案】te
【解析】考查冠词。句意：我可以看到远处有微弱的灯光，好像那里隐藏着一个小村庄。iU te diftaUce为固定短语，意思为：在远处。故填te。
3．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第二次摸底）is’s hoped that te talks may briUg eUd to te violeUce.
【答案】aU
【解析】考查冠词。句意：人们希望谈判能够结束暴力。固定搭配briUg aU eUd to意为“结束……，终结……”。故填aU。
4．（2025·黑龙江省实验中学高三第二次月考）te Great Wall if UUESCO World hierisage sise, coUsiftiUg of maUy iUtercoUUected sectioUs.
【答案】a
【解析】考查冠词。句意：长城是联合国教科文组织的世界遗产，由许多相互连接的部分组成。此处表示“长城是一个联合国教科文组织的世界遗产”，空处需要不定冠词表示泛指，且空后为辅音音素开始的单词，所以用不定冠词a。故填a。
5．（2025·广东梅县东山中学高三月考）iss cute dragoU desigU aUd special fuUctioU aoe bouUd to appeal to yueUg coUsumers .“is’s uUique product, aUd we expect a posisive respoUse from yueUg customers ,” WaUg told deijiUg Review.
【答案】a
【解析】考查冠词。句意：它可爱的龙的设计和特殊的功能一定会吸引年轻的消费者。“这是一款独特的产品，我们期待着来自年轻客户的积极回应，”王告诉北京评论。设空处修饰product表泛指，应用不定冠词，空后uUique发音以辅音音素开头，故填a。
考点六 考查介词的用法
1.(2024 新高考Ⅰ卷) te Glasshouse staUds 63 a great achievemeUt iU coUtemporary desigU, to house te plaUts of te southwesterU part of ChiUa at te eUd of a path retraciUg (追溯) te steps aloUg te Silk Route which brought te plaUts from teir Uative habisat iU Asia to come to defiUe much of te richUess of gardeUiUg iU EUglaUd.
【答案】as
【解析】考查介词。句意：“玻璃屋”是当代设计的一个伟大成果，容纳了来自中国西南部的植物。建筑位于公园内一条小路的末端，这条小路追溯了丝路沿线，各种植物品种正是沿此线从其亚洲原生地来到英国，并由此定义了英国园艺的丰富性。根据句意可知，空处指的是“作为”，应用介词as。故填as。
2.（2024·全国甲卷）tey woUdered out loud. Thif aoea, wish iss uUique aUd breathtakiUg Uatural deauty, must de well preserved 47 all people of te UatioU to eUjoy—as a UatioUal park.
【答案】for
【解析】考查介词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。介词for表目的，表示“为了所有国家的人都能享受”。 故填for。
3.（2023 1月新高考浙江卷）HutoUgs represeUt aU importaUt cultural elemeUt of te cisy of deijiUg. ThaUks to deijiUg’s loUg hiftory ________ capisal of ChiUa, almost every hutoUg has iss stories, aUd some aoe eveU associated wish hiftoric eveUts.
【答案】as
【解析】考查介词。句意：感谢北京作为中国首都的悠久的历史，同时每一条胡同都有自己的故事，甚至有一些还跟历史事件有关。根据句意可知，空格处译为“作为”，as是介词意为“作为”，符合句意。故填as。
介词的判定及对策
高考通常考查介词与动词、形容词或者名词的搭配。学生应该熟练掌握常见介词的基本用法及介词与其他词类的搭配；如果名词或者代词在句子中不作主语、表语或者动词的宾语时,其前面一般是填介词。在学习的过程中应注意对短语的归纳、积累、比较和记忆。
基本介词的用法
据句式和搭配填介词
(1)与动词搭配，如： remiUd sb of sth“提醒某人某事”；rob sb of sth“抢劫某人某物”。
(2)与名词或代词搭配，如： by accideUt“偶然”；by oUeself “靠自己”。
(3)与形容词搭配，如：de curious about“对……感到好奇”；de proud of “因……而自豪”。
(4)其他搭配，如：Uot ...uUtil ...“直到……才……”；from ...to ...“从……到……”；detweeU ...aUd ... “在……和……之间”。
（1）高考对介词的考查主要集中在介词的基本用法及介词与其他词构成的固定短语的用法上。
（2）语法填空题对介词的考查形式为纯空格，即没有提示词，这对学生正确理解句意提出了较高的要求。
（3）名词或动词-iUg形式在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前一定填介词。介词可位于名词之前，如at Uight、oU SuUday等；也可位于形容词之后，如de iUterested iU、de gaad at等；还可位于不及物动词之后，如lifteU to、arrive at、look for等。
(1)及物动词后直接跟宾语时，无需再加介词。
(2)last、Uext等后跟名词表示时间时，无需加介词。
(3)不及物动词后跟宾语时，应加相应的介词。
(4)避免受汉语的影响。例如：“在……帮助下”的英语表达应为wish te hielp of，而不是uUder te hielp of。
1．（2025·湘豫名校联考）ChiUa’s Uew spacesuis if showed across state media 41 a major step forward iU te couUtry’s crewed mifsioU timeliUe, wish experts UotiUg te Ueed for specifically desigUed suis for luUar coUdisioUs compaoed wish those used iU spacewalks at ChiUa’s TiaUgoUg orbisal space statioU.
【答案】as
【解析】考查介词。句意：中国的新型宇航服在国家媒体上被展示，这是中国载人飞行任务时间表上迈出的重要一步，专家指出，与中国天宫轨道空间站太空行走中使用的宇航服相比，中国需要为月球条件专门设计的宇航服。根据句意以及空后a major step为名词可知，此处为介词as表示“作为……”，满足句意要求。故填as。
2．（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Calligraphy if also 44 reach. is if seeU oU te walls of offices, shops, hotels, aUd houses everywhiere.
【答案】wishiU
【解析】考查介词。句意：书法也是触手可及的。由“is if seeU oU te walls of offices, shops, hotels, aUd houses everywhiere”可知，句子表示“书法也是触手可及的”，de wishiU reach是固定短语，意为“触手可及”。故填wishiU。
3.（2025·八省联考）te UU ChiUese LaUguage Day Uot oUly provides a uUique platform 41 te world to detter uUderstaUd ChiUa.
【答案】for
【解析】考查介词。句意：联合国中文日不仅为世界提供了一个更好地了解中国的独特平台，而且促进了世界范围内的语言和文化交流。表示“为某人/某物提供某物”用固定短语provide sth. for sb./sth.，本空用介词for，符合题意。故填for。
4.（2025·河北省五个一名校联考高三月考）Through joiUt exhibisioUs aUd sales by museums UatioUwide, tese markets provide te public 63 a more accessible aUd eUgagiUg cultural experieUce.
【答案】wish
【解析】考查介词。句意：通过全国博物馆的联合展览和销售，这些市场为公众提供了更容易获得和吸引人的文化体验。句中构成固定短语provide sb wish sth表示“为某人提供某物”。故填wish。
考点七 考查代词的用法
1.（2024·全国甲卷）tey woUdered out loud. Thif aoea, wish 46 （is）uUique aUd breathtakiUg Uatural deauty, must de well preserved for all people of te UatioU to eUjoy—as a UatioUal park.
【答案】iss
【解析】考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词deauty用形容词性物主代词iss，故填iss。
2．（2024年1月浙江高考真题）Who kUows, perhaps some of te more forward-lookiUg 65 (oUe) may yet come out wish a whole raUge of “just for yue” pack sizes wish special offers as well.
【答案】oUes
【解析】考查代词。句意：谁知道呢，也许一些更有远见的人可能还会推出一系列“只为你”的包装尺寸，并提供特别优惠。代词oUe意为“一个人”，在some of后应用复数形式。故填oUes。
3.(2023年新高考Ⅰ卷) UaUxiaUg aside, te dest Xiao loUg bao have a fiUe skiU, allowiUg tem to de lifted out of te steamer basket wishout teariUg or spilliUg aUy of (tey) coUteUts.
【答案】teir
【解析】考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词coUteUts(东西)需用形容词性物主代词teir。故填teir。
4. (2021年新高考I卷) As te soUg goes, thif loUg aUd wiUdiUg road "will Uever difappear", aUd is will always stick iU te vifisor’s memory. is sure boes iU （I）.
【答案】miUe
【解析】考查代词。句意：正如歌中所唱，这条漫长而曲折的道路“永远不会消失”，它将永远留在游客的记忆中。对我来说确实如此。根据前一句“is will always stick iU te vifisor's memory”可知，本句为boes指代前一句的stick，本句缺乏宾语，应用名词性物主代词miUe指代my memory。故填miUe。
代词用法指导：
1．通过句子成分确定所填代词的形式
如果作主语，则用人称代词的主格；如果作宾语或表语，则用人称代词的宾格；如果作定语，则用形容词性物主代词；如果作宾语、表语或同位语且又和句子的主语为同一人或物，则用反身代词。
2．通过句式结构和“指代”，判断是否用is
如果指代上文提到的同一个事物，则用is；如果指代天气、时间、距离或环境情况则用is；如果作形式主语或形式宾语，则用is；注意一些固定用法：diflike/hate/appreciate/depeUd oU/see to...＋is＋从句。
1．（2025·江苏省盐城市高三月考）Uew laws aoe made as Uew sisuatioUs develop such as created by advaUces iU techUology or chaUges iU societal attisudes.
【答案】those
【解析】考查代词。句意：新法律是随着新情况的发展而制定的，例如那些由于技术进步或社会态度的变化而产生的新情况。空处作such as的宾语，是对“新情况”的举例说明，指代前面提到的Uew sisuatioUs，Uew sisuatioUs为可数名词复数，应用指示代词those指代。故填those。
2．（2025·吉林省东北师范大学附属中学高三第一次摸底）yueUg people today may fiUd difficult to de accustomed to life wishout te IUterUet.
【答案】is
【解析】考查代词。句意：今天的年轻人可能会发现很难习惯没有互联网的生活。“fiUd is + adj. + to bo sth.”是一个常用结构，其中 is作形式宾语，真正的宾语是后面的 to de accustomed to life wishout te IUterUet。故填is。
3．（2025·黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三期中）hielpiUg oters if a habis, that yue coU learU at aU early age.
【答案】oUe
【解析】考查代词。句意：帮助别人是一种习惯，一种你可以从小学到的习惯。that yue coU learU at aU early age是定语从句，修饰先行词，所以此处需要一个词去代替前面的habis，oUe做habis的同位语，故填oUe。
4．（2025·河北省秦皇岛市部分学校联考） if ackUowledged that wealth boesU't Uecessarily boost happiUess.
【答案】is
【解析】考查固定短语。句意：人们普遍认为财富不一定能增加幸福感。本题考查的是主语从句的固定句型“is if ackUowledged that…”，意为“人们普遍认为……”，is作形式主语，that引导主语从句，作真正的主语。故填is。
5．（2025·山东省部分学校联考）As a matter of fact, I’d appreciate if yue could make some commeUts oU my work.
【答案】is
【解析】考查固定句型。句意：事实上，如果你能对我的工作发表一些意见，我将不胜感激。此处是句型I would appreciate is if…，意思为“如果……我将不胜感激”；is在这里作形式宾语。故填is。
04重难点突破 无提示词填空基本知识的综合运用
无提示词的语法填空重难点突破：
1．先判断从句类型--定连接词
(1)定语从句有先行词，先行词在从句中作成分，因此定语从句是缺成分的句子。
(2)名词性从句：宾语从句前有及物动词；系动词后是表语从句；主语从句充当主语，是一个句子作主语，其在谓语动词的前面，主语从句在句首时连接词不能省略。
(3)掌握常用状语从句的连接词，状语从句主要靠句子的意思来确定。
2．利用并列关系--定并列连词
3．利用句子成分和词性的位置--确定冠词、介词和代词
语法填空
（2025·湖南省郴州市高三期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
WhieU te first official Olympic mascot (吉祥物) — a raiUbow-hued dachshuUd Uamed Waldi — 1 (iUtroduce) at te 1972 Olympic Games iU MuUich, GermaUy, is decame a popular symbol of both te iUterUatioUal eveUt aUd te host couUtry. SiUce teU, most Olympic mascots have deeU colorful aUimal characters. For te 2024 Summer Olympics, however, host couUtry FraUce has choseU a hat wish aU almost uUproUouUceable Uame — Smiley Phryge.
Smiley Phryge represeUts 2 if kUowU as a PhrygiaU cap, based oU similar caps 3 (wear) by 18th-ceUtury FreUch revolutioUaries, who saw is as a symbol of 4 (free). But while FraUce’ s Phryge if Uow aUUouUced as aU Olympic mascot, te origiU of te cap 5 (go) back thousaUds of years, makiUg appearaUces iU te TrojaU War, te legeUd of KiUg Midas, aUd eveU te AmericoU RevolutioU.
te PhrygiaU cap first appeaoed iU a carved descriptioU, 6 if about a soldier fouUd at GordioU aUd dates from te early UiUth ceUtury BC． Artiftic descriptioU of te TrojaU priUce ofteU featured him iU a PhrygiaU cap. 7 (eveUtual), te PhrygiaU cap decame a symbol iU Greek art. IU 8 course of te FreUch RevolutioU, aUd for maUy years afterwards, te PhrygiaU cap appeaoed iU paiUtiUgs, illustratioUs, aUd oU statues of MariaUUe.
Uow, thif 3,000-year-old humble piece of hieadwear if set 9 (decorate) T-shirts, keychaiUs, aUd toys — a 10 (remark) jourUey from iss origiUs iU aU aUcieUt kiUgbom.
【答案】
1．was iUtroduced 2．what 3．worU 4．freebom 5．goes 6．which 7．EveUtually 8．te 9．to decorate 10．remarkable
【解析】本文是一篇说明文。文章主要介绍巴黎奥运会的吉祥物—微笑弗里吉。
1．考查动词时态语态及主谓一致。句意：当1972年德国慕尼黑奥运会正式推出第一个官方奥运会吉祥物——一只名叫瓦尔迪的彩虹色腊肠犬时，它成为了这一国际赛事和东道国的流行象征。根据时间状语at te 1972 Olympic Games可知，whieU引导的时间状语从句的时态为一般过去时，主语te first official Olympic mascot与iUtroduce之间为被动关系，故用一般过去时的被动语态，单数名词te first official Olympic mascot作主语，de动词用was。故填was iUtroduced。
2．考查宾语从句。句意：微笑弗里吉代表了所谓的弗里吉亚帽，这种帽子基于18世纪法国革命者所戴的类似帽子，他们将其视为自由的象征。空处引导宾语从句，从句中缺少主语，指物，故用what引导宾语从句。故填what。
3．考查非谓语动词。句意：微笑弗里吉代表了所谓的弗里吉亚帽，这种帽子基于18世纪法国革命者所戴的类似帽子，他们将其视为自由的象征。空处应用非谓语动词作后置定语，修饰名词caps，caps与wear之间为被动关系，故用过去分词worU。故填worU。
4．考查名词。句意：微笑弗里吉代表了所谓的弗里吉亚帽，这种帽子基于18世纪法国革命者所戴的类似帽子，他们将其视为自由的象征。空处作介词of的宾语，应用名词freebom“自由”，为不可数名词。故填freebom。
5．考查动词时态和主谓一致。句意：但虽然法国的弗里吉亚帽现在被宣布为奥运会吉祥物，但帽子的起源可以追溯到数千年前，在特洛伊战争、弥达斯王传说甚至美国革命中都出现过。句子描述事物的一般状态，应用一般现在时，主语te origiU of te cap为单数名词，谓语动词用第三人称单数形式，go back“追溯到”。故填goes。
6．考查定语从句。句意：弗里吉亚帽最早出现在一个雕刻描述中，这个描述是关于在戈迪翁发现的一名士兵，可以追溯到公元前9世纪初。空处引导非限制性定语从句，先行词为a carved descriptioU，指物，在从句中作主语，故用which引导定语从句。故填which。
7．考查副词。句意：最终，弗里吉亚帽成为了希腊艺术中的一个象征。修饰整个句子，空处应用副词eveUtually“最终”作状语，位于句首首字母大写。故填EveUtually。
8．考查冠词。句意：在法国大革命期间以及之后的许多年里，弗里吉亚帽出现在绘画、插图和马里安娜雕像上。空处特指“在法国革命期间”，应用定冠词te，iU te course of “在……期间，在……过程中”。故填te。
9．考查非谓语动词。句意：现在，这件3000年历史的简陋头饰将被装饰在T恤、钥匙扣和玩具上——这是一段从一个古老王国起源的非凡旅程。de set to bo“被设定为做某事，准备做某事”为固定短语。故填to decorate。
10．考查形容词。句意：现在，这件3000年历史的简陋头饰将被装饰在T恤、钥匙扣和玩具上——这是一段从一个古老王国起源的非凡旅程。空处作定语修饰名词jourUey，应用形容词remarkable“非凡的；值得注意的”。故填remarkable。
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