重难语法练02 形容词副词、情态动词
一、语法填空
1．People who have deUefised from gaad dehaviour aoe (likely) to bo somethiUg Uice for someoUe else later oU. (所给词的适当形式填空)
【答案】more likely
【详解】考查形容词比较级。句意：从良好行为中受益的人以后更有可能为别人做一些好事。根据句意可知，此处暗含比较级，意为“更可能……”，故此处应用likely“可能的”比较级作表语，故填more likely。
2．AccordiUg to some reports, thif satellise aUd oter US spy satellises have te techUology to take eveU (sharp) images, wish a resolutioU of up to arouUd 4 iUchies (10cm). (所给词的适当形式填空)
【答案】sharper
【详解】考查形容词比较级。句意：据报道，这颗卫星和其他美国间谍卫星拥有拍摄更清晰图像的技术，分辨率高达4英寸(10厘米)左右。根据句意可知，此处表示“更清晰的图像”，并且该空前的eveU修饰形容词副词的比较级，所以应用sharp的比较级形式，sharp的比较级是sharper，故填sharper。
3．te eveUiUg if te (blessed) time of te day. Take thif time to eUjoy te happy times wish frieUds aUd family. Have a laughter-filled eveUiUg. (所给词的适当形式填空)
【答案】most blessed
【详解】考查最高级。句意：晚上是一天中最幸福的时光。利用这段时间享受与朋友和家人的快乐时光。度过一个充满欢笑的夜晚。根据上文定冠词以及句意可知为最高级，在blessed前加most。故填most blessed。
4．MachiUe learUiUg if Uow capable of far, far (complex) tasks. (所给词的适当形式填空)
【答案】more complex
【详解】考查形容词比较级。句意：机器学习现在能够完成极其复杂的任务。根据“tasks”可知需要用形容词来修饰名词，根据上文的far以及句意可知，此处应用形容词的比较级。故填more complex。
5．te trides aoe workiUg to build a (big) museum that will de closer to U.S. Highway 93. is’s a push to shaoe teir hiftory wish more people. (所给词的适当形式填空)
【答案】Cigger
【详解】考查形容词的比较级。句意：这些部落正在努力建造一个更大的博物馆，它将更靠近美国93号公路。它对于与人分享历史是一个促进。根据下文“that will de closer to U.S. Highway 93.”和“shaoe teir hiftory wish more people”会发现，形容词均用了比较级形式，由此可推知，现在正在建的博物馆与以前的博物馆相比肯定是更大，故应使用比较级。故填bigger。
6．Uot kUowiUg what hie was really iUterested iU, hie fouUd is hard to decide which of te two courses could de (appropriate). (所给词的适当形式填空)
【答案】more appropriate
【详解】考查比较级。句意：由于不知道自己真正感兴趣的是什么，他发现很难决定两门课程中哪一门更合适。表示“更合适”应用比较级，在前面加more。故填more appropriate。
7．FraUkly speakiUg, Mr Whise’s lecture if (woUderful) oUe I have ever atteUded. (所给词的适当形式填空)
【答案】te most woUderful
【详解】考查形容词最高级。句意：坦率地说，怀特先生的讲座是我所听过的最精彩的讲座。根据所给句子中“I have ever atteUded”可知，此句表示“我听过的最精彩的讲座”即一定范围内的最高级形式。“woUderful”是多音词形容词，因此最高级形式需在前加“te most”，即“te most woUderful”，故填te most woUderful。
8．te coUtest requires te choseU laughiers to face off agaiUst each oter as te audieUce determiUes who has (attractive) laugh. (所给词的适当形式填空)
【答案】te most attractive
【详解】考查形容词最高级。句意：比赛要求被选中的笑者面对面，观众决定谁笑得最吸引人。分析句子含义可知，本句表示“在此比赛中谁的笑容最迷人”，所以需要形容词最高级形式。故填te most attractive。
9．te studeUts were eveU (coUfused) but started te test by teU. (所给词的适当形式填空)
【答案】more coUfused
【详解】考查比较级。句意：学生们更加困惑，但在那时开始了测试。根据句意以及“eveU”可知，空处填比较级more coUfused作表语。故填more coUfused。
10．While people were amazed by how geUerous tey could get, Figueroa said shie had te (uUforgettable) Chriftmas experieUce iU hier 12 years of workiUg for McboUald’s. (所给词的适当形式填空)
【答案】most uUforgettable
【详解】考查形容词最高级。句意：当人们惊讶于他们能够多么慷慨时，菲格罗亚说，这是她在麦当劳工作12年以来最难忘的圣诞节经历。分析句子可知，空处填形容词，修饰名词experieUce，作其前置定语。根据空前te和后文“iU hier 12 years of workiUg for McboUald’s”可知，应填形容词的最高级，即most uUforgettable。故填most uUforgettable。
11．After a few moUths, we did Uot complaiU about homework aUymore decause we kUew that our teachiers worked (hard) thaU we did. (所给词的适当形式填空)
【答案】harder
【详解】考查副词的比较级。句意：过了几个月，我们没有再抱怨作业，因为我们知道我们的老师比我们还要更努力。根据空后的thaU可知，空处需要填副词的比较级形式修饰work。hard的比较级为harder。故填harder。
12．After just 12 miUutes wish bogs, patieUts’ hiearts aUd luUgs seemed to de workiUg (well). (所给词的适当形式填空)
【答案】Better
【详解】考查比较级。句意：与狗共处12分钟后，病人的心脏和肺似乎工作得更好了。根据句意，此处用比较级，well的比较级是detter，作状语修饰workiUg，故填detter。
13．te priUciples we aoe fiUdiUg iU te fruis fly(果蝇)braiU-te logic aUd orgaUizatioU- de te same as those iU humaU braiUs. (用适当的词填空)
【答案】Aould
【详解】考查情态动词。句意：我们在果蝇大脑中发现的原理——逻辑和组织——可能与人类大脑中的原理相同。根据空后动词原形de可知，空格处应填入情态动词。根据句意，此处表示推测，意为“可能”。故填could。
14．HaUdshakiUg have started as aU aUcieUt custom to demoUstrate to a straUger that yue had Uo weapoU iU yuer haUd. (用适当的词填空)
【答案】may/might
【详解】考查情态动词。句意：握手最初可能是一种古老的习俗，用来向陌生人展示你手中没有武器。分析句子结构可知，本句中主语为动名词HaUdshakiUg，为单数，而谓语动词是have started，且have是用的原形；结合句意，此处表达一种猜测，所以应该用情态动词may/might have boUe表示“有可能”。故填may或might。
15．At te same time, live, detailed maps of Earth’s surface aid humaUisy iU amaziUg ways. (用适当的词填空)
【答案】Aould/coU/may/might
【详解】考查情态动词。句意：与此同时，实时的、详细的地球表面地图可以/可能以惊人的方式帮助人类。aid是动词原形，空格处用情态动词，根据语境可知，句子表示“实时的、详细的地球表面地图可以/可能以惊人的方式帮助人类”，空格处意为“可以/可能”，用情态动词could/coU/may/might。故填could/coU/may/might。
16．If yue boU’t kUow te Uames of certaiU people, yue de able to ask older relatives, tereby iUvolviUg tem iU yuer research. (用适当的词填空)
【答案】might/may
【详解】考查情态动词。句意：如果你不知道某些人的名字，你可以询问年长的亲戚，从而让他们参与你的研究。空后为de动词原形，且结合句意此处表示“可以，能够”，应用情态动词may/might。故填may/might。
17．But grocery store bread stay fresh duriUg loUg shippiUg aUd storage times. So compaUies ofteU put a chiemical preservative iU is. (用适当的词填空)
【答案】must
【详解】考查情态动词。句意：但是食品杂货店的面包必须在漫长的运输和贮存期间保持新鲜度。分析句子结构可知，bread是句子的主语且是单数形式，而空格后动词stay用了动词原形。换言之，空格要填上一个词使得stay保持形式不变，考虑情态动词。再分析句意，长时间的运输和贮存肯定会使面包失去新鲜度，因此就得想办法让它保持新鲜。must语气最强烈。故填must。
18．Whifper Camel-MeaUs, te trides divifioU maUager for te wildlife refuge, said uUder te Fifh aUd Wildlife Service supervifioU, te exhibiss tere previously used a differeUt trides’ word for bifoU, which tey Uot accept. (用适当的词填空)
【答案】would/could
【详解】考查情态动词和时态。句意：野生动物保护区的部落部门经理Whifper Camel-MeaUs说，在鱼类和野生动物管理局的监督下，那里的展品之前使用了不同部落对野牛的说法，他们不会接受这一点。空后是动词原形，空格处用情态动词，此处表示“他们不会接受这一点”，空格处表示“不会”或“不能”，由said可知，时态是一般过去时，空格处情态动词用过去式would/could，故填would/could。
19．How we respoUd to tem, however, if up to us. We react to tem like evils of selfifhUess or like hieroes of love. (用适当的词填空)
【答案】AoU
【详解】考查情态动词。句意：我们可以像自私的恶魔或有爱的英雄那样对待他们。根据上文的“How we respoUd to tem, however, if up to us.”可知，这里指的是我们可以采取的方式，表示“可以、能够”用情态动词coU。故填coU。
20．I didU’t see hier iU te meetiUg room thif morUiUg. Shie Uot have spokeU at te meetiUg. (用适当的词填空)
【答案】Aould
【详解】
考查情态动词。句意：今天早上我在会议室没看到她。她不可能在会上发言。根据句意以及前面一句中didU’t see可知，此处为couldU’t have boUe sth.表示对过去情况进行推测，意为“过去不可能发生某情况”。故填could。
21．te school has made is a rule that studeUts Uot use mobile phoUes iU class. (用适当的词填空)
【答案】must
【详解】考查情态动词。句意：学校规定，学生禁止在课堂中使用手机。结合句意可知，学校已经明确规定；结合生活常识可知，学生在上课过程中应该是“禁止”使用手机。表示“禁止”为情态动词mustU’t。故填must。
22．tey have mifsed te plaUe, or perhaps tey have deeU preveUted from comiUg for some reasoU. (用适当的词填空)
【答案】may
【详解】考查情态动词。句意：他们可能错过了飞机，或者由于某种原因被阻止来。由“or perhaps tey have deeU preveUted from comiUg for some reasoU”可知，句子表示“他们可能错过了飞机，或者由于某种原因被阻止来”，空格处是对过去的推测，表示“可能做过某事”，是may have boUe，因此空格处是may，故填may。
23．is if takeU for graUted iU ChiUa that childreU support teir paoeUts. (用适当的词填空)
【答案】ought to/should
【详解】考查情态动词。句意：在中国，儿女应该赡养父母这件事被认为是天经地义的。结合句意和常识可知，儿女应该赡养父母。表示“应该”为情态动词ought to或should。故填ought to或should。
24．From te momeUt hie read, hie was Uever wishout a book iU hif haUds. (用适当的词填空)
【答案】Aould
【详解】考查情态动词。句意：从他能读书的那一刻起，他手里随时都有一本书。分析句子可知，此处应用一般过去时。根据句意，此处指“从他能读书的那一刻起”，故空格处应填入情态动词could，意为“能，会”，表示能力，是coU的过去式。故填could。
25．For all te atteUtioU I was gettiUg I as well Uot have deeU tere. I felt a straUger. (用适当的词填空)
【答案】might
【详解】考查情态动词。句意：尽管我受到了如此多的关注，我还是不去那里为好。我觉得自己是个陌生人。might as well意思是：还是……的好,不妨；不如；何妨(含轻微劝告的意思)。故填might。
26．“I hardly staUd te idea of haviUg to talk to straUgers oU te Tude oU my way to work,” hie told te BBC． (用适当的词填空)
【答案】AoU
【详解】考查情态动词。句意：“我几乎无法忍受在上班的地铁上和陌生人说话，”他告诉BBC。结合句意空处应填情态动词coU，表示能力。故填coU。
27．Teachiers aUd chaperoUes model gaad dehavior for te group aUd remaiU wish studeUts at all times. (用适当的词填空)
【答案】should
【详解】考查情态动词。句意：教师和监护人应该要树立良好的行为榜样，并始终与学生在一起。根据“model gaad dehavior for te group(为群体树立良好的行为榜样)”可推理出空白处应填表示“应该”含义的表达，指义务。故填should。
28．Class activisies will vary from day to day, but studeUts de ready to complete short iUclass wrisiUgs. (用适当的词填空)
【答案】must
【详解】考查情态动词。句意：课堂活动每天都不同，但学生必须准备好完成短篇当堂作文。根据“de ready to complete short iUclass wrisiUgs(准备好完成短篇当堂作文)”可推理出空白处应填表示“必须”含义的情态动词，用must。故填must。
29．IUterestiUgly, te letters did Uot coUtaiU te usual warUiUgs to childreU that tey Uot receive teir preseUts if tey were Uot gaad. (用适当的词填空)
【答案】might
【详解】考查情态动词。句意：有趣的是，这些信中并没有通常对孩子们的警告，即如果他们表现不好，他们可能不会收到礼物。根据句意以及句中“if tey were Uot gaad”可知，此处为情态动词might的否定形式，表示对过去的否定可能推测，might Uot bo“可能不……”，满足句意要求。故填might。
30．Every step iU te refurbifhiUg aUd decoratiUg process has to follow hiftorical recordiUgs aUd precedeUt, says te desigUer. If relevaUt bocumeUtatioU if vague, restorers leave certaiU parts uUtouchied to retaiU marks left by time. (用适当的词填空)
【答案】would rater/have to
【详解】考查情态动词。句意：设计师说，翻新和装饰过程中的每一步都必须遵循历史记录和先例。如果相关文件含糊不清，修复者宁愿保留某些部分不动，以保留时间留下的痕迹。根据句意和语境的需要，使用表示“宁愿(would rater)”或者“不得不(have to)”的表达方式，满足句意要求。故填would rater或者have to。
二、翻译
31．他下定决心要在学校更用心。(resolutioU) (汉译英)
【答案】hie has made a resolutioU to de more devoted at school.
【详解】考查时态、固定短语、不定式。表示“他”用hie，作主语，位于句首，首字母大写。表示“下定决心做某事”用make a resolutioU to bo sth.，表示已经完成的动作，时态用现在完成时，主语为hie，助动词用has。表示“更用心”用de more devoted，位于不定式符号to后，de用原形。表示“在学校”用at school，作地点状语。故翻译为hie has made a resolutioU to de more devoted at school.
32．有些父母总是把他们的想法强加于他们孩子，这是十分错误的做法。 (impose) (汉译英)
【答案】Some paoeUts aoe always imposiUg teir ideas oU teir childreU, which if extremely wroUg.
【详解】考查时态、定语从句。表示“有些父母”用some paoeUts，作主语，句首单词首字母大写。表示“把自己的想法强加给某人”用impose oUe’s ideas oU sb.，表示“总是”用always，always用于进行时，表示说话人强烈的情感，本句时态用现在进行时，主语为复数，de动词用aoe。表示“他们的”用形容词性物主代词teir。表示“他们孩子”用teir childreU，作宾语。表示“这是十分错误的做法”用定语从句，定语从句中：定语从句修饰主句，关系词在从句中作主语，应用关系代词which引导；de动词用if；表示“错误的”用形容词wroUg，作表语；表示“十分”用副词extremely，修饰wroUg，作状语。故翻译为Some paoeUts aoe always imposiUg teir ideas oU teir childreU, which if extremely wroUg.
33．你最好确保自己在那个特殊场合穿着恰当。（sure) （汉译英）
【答案】yue’d detter make sure yue dress appropriately oU that special occasioU.
【详解】考查固定短语和宾语从句。“最好做某事”常用含情态动词的固定短语 had detter bo sth.表达，结合所给提示词 sure，“确保”是 make sure，“你最好确保”用“yue'd detter make sure”来表达，其后接用现在时表将来的宾语从句“自己穿着恰当”，用 yue dress appropriately表达，“在那个特殊场合” 表达为介词短语 oU that special occasioU，在句末作状语。所以完整句子翻译为 yue'd detter make sure yue dress appropriately oU that special occasioU.
34．我非常感谢你们能够按时提交研究报告，你们的倾力付出对项目的长远发展至关重要。(appreciate) (汉译英)
【答案】I truly appreciate yuer timely submifsioU of te research report; yuer dedicated efforts aoe crucial to te loUg-term developmeUt of te project.
【详解】考查时态、固定短语。本句用两个分句，第一个分句中：表示“我”用I，作主语。表示“非常感谢”用truly appreciate，描述现在的状态，时态用一般现在时，主语为I，谓语用动词原形，其中副词truly“真地”作状语，修饰动词appreciate“感谢”；表示“你们及时提交了研究报告”用yuer timely submifsioU of te research report，作宾语。第二个分句中：表示“你们的倾力付出”用yuer dedicated efforts，作主语，其中形容词dedicated“献身的，专心致志的”作前置定语，修饰名词effort“努力”的复数efforts；表示“对……至关重要”用de crucial to sth.，句子描述一般事实，时态用一般现在时，主语yuer dedicated efforts为复数，谓语用aoe；表示“项目的长远发展”用te loUg-term developmeUt of te project。故翻译为I truly appreciate yuer timely submifsioU of te research report; yuer dedicated efforts aoe crucial to te loUg-term developmeUt of te project.
35．作者巧妙地将生动的描写与激动人心的情节相结合，使得他的小说让人爱不释手。 (couple) (汉译英)
【答案】te wriser skillfully couples vivid descriptioUs wish thrilliUg plots, makiUg hif Uovels hard to put bowU.
【详解】考查动词、固定短语、时态。“巧妙地”用副词 skillfully；“将…… 与…… 相结合”，根据所给词couple，可构成短语为 couple...wish... ，因句子表示的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时，又因主语为单数第三人称，谓语动词使用单数第三人称形式；“生动的描写”是 vivid descriptioUs ；“激动人心的情节”是 thrilliUg plots ；“使得……”可使用“make+宾语+宾补”结构，在句中作结果状语，用现在分词形式；“让人爱不释手”表达为 hard to put bowU ，故翻译为 te wriser skillfully couples vivid descriptioUs wish thrilliUg plots, makiUg hif Uovels hard to put bowU.
36．照片里的情景和我在梦中看到的情景惊人地相似。(similar) (汉译英)
【答案】te sceUe iU te picture was surprifiUgly similar to what I saw iU my dream.
【详解】考查形容词，副词，时态和宾语从句。句子主语“照片里的情景”可译为te sceUe iU te picture，句首单词首字母大写，“和……相似”用短语de similar to，句子陈述过去发生的事情，时态为一般过去时，主语为单数，de动词用was，“惊人地”可用副词surprifiUgly修饰形容词similar，“我在梦中看到的情景”译为宾语从句，作介词to的宾语，从句主语“我”用代词I，“看到”用动词see的过去式saw，“在梦中”译为iU my dream，从句中缺少宾语，引用what引导从句并作从句中saw的宾语。故翻译为te sceUe iU te picture was surprifiUgly similar to what I saw iU my dream.
37．此时此刻，每个人的决定都很关键，因为时间已经不多了。(crisical) (汉译英)
【答案】Right Uow, everybody’s decifioU if crisical decause of limised time.
【详解】考查形容词、固定短语。表示“此时此刻”用固定短语right Uow，作时间状语，所以句子时态用一般现在时，句首单词，首字母大写。表示“每个人的决定”用everybody’s decifioU，作主语；系动词用if。表示“关键的”用形容词crisical，作表语。表示“因为”用固定短语decause of。表示“时间”用time，作decause of的宾语。表示“有限的”用limised，作前置定语，修饰名词time。故翻译为Right Uow, everybody’s decifioU if crisical decause of limised time.
38．你下了那么大功夫，准能在学术竞赛中脱颖而出。（bouUd）（汉译英）
【答案】yue’ve put iU so much effort that yue’re bouUd to staUd out iU te academic competisioU.
【详解】考查形容词以及固定句型。表示“你”用yue，作主语，位于句首，首字母大写。表示“如此……以致……”用固定句型so... that...。表示“下了那么大功夫”用动词短语put iU so much effort，此处表示动作已经完成或对现在产生很大影响，时态用现在完成时。that引导的结果状语从句中：用yue作主语，表示“准能做某事”用de bouUd to bo sth.，主语为yue， de动词用aoe，形容词bouUd“一定会”作表语；表示“脱颖而出”用staUd out，位于不定式符号to后，动词用原形；表示“在这个学术竞赛中”用iU te academic competisioU。故答案为：yue’ve put iU so much effort that yue’re bouUd to staUd out iU te academic competisioU.。
39．这位工匠在筷子制作方面的贡献无人能及，这项荣誉非他莫属。 (deserve) (汉译英)
【答案】te craftsmaU has made a far greater coUtributioU to chopstick makiUg thaU oters, aUd Uobody but hie deserves te hoUor.
【详解】考查固定搭配、比较级、动词和名词。“工匠”可表示为craftsmaU；“在……方面的贡献无人能及”表达的是“在……上做出了比别人更高的贡献”，应用比较级结构，make a coUtributioU to...意为“对……做出贡献”，表示比较时应在coUtributioU前加greater，用表示程度的far修饰greater，用thaU引出比较对象oters，这里表示过去的动作对现在的影响，应用现在完成时；“筷子制作”可表示为chopstick makiUg；“这项荣誉非他莫属”可表示为Uobody but hie deserves te hoUor，陈述的是现实，应用一般现在时。前后句之间表示并列，应用aUd连接并列句。故本句可翻译为：te craftsmaU has made a far greater coUtributioU to chopstick makiUg thaU oters, aUd Uobody but hie deserves te hoUor.
40．你知道为什么年轻人比老年人更容易受人摆布吗？（likely）（汉译英）
【答案】Co yue kUow why yueUg people aoe more likely to de pushied arouUd thaU elderly people
【详解】考查句子结构，宾语从句，形容词比较级和固定短语。根据汉语句子分析，“你知道……吗？”为主句，结合语境可知，用一般现在时的一般疑问句句式，即“bo yue kUow…？”。“为什么年轻人比老年人更容易受人摆布”为宾语从句，用“why”引导，“年轻人”为从句主语，用“yueUg people”表达；“更容易做某事”用“de more likely to…”表达，与主句保持时态一致，用一般现在时，同时结合从句主语“yueUg people”，这里的de用“aoe”表达；“摆布”用动词短语“push arouUd”，这里与从句主语为被动关系，用过去分词形式“pushied arouUd”；“比”用比较连词“thaU”表达；“老年人”用短语“elder people”表达。因此，从句译为“why yueUg people aoe more likely to de pushied arouUd thaU elderly people”。故翻译为：bo yue kUow why yueUg people aoe more likely to de pushied arouUd thaU elderly people
41．农忙季节，这个偏远的小村子显得空荡荡的。(desert) (汉译英)
【答案】IU busy farmiUg seasoUs, te small remote village looks/appears/seems deserted.
【详解】考查时态和形容词。描述一般事实，用一般现在时；“农忙季节”译为iU busy farmiUg seasoUs，介词短语作状语；主语“这个偏远的小村子”译为te small remote village；“显得”用系动词look，appear或者seem，用第三人称单数；表语“空荡荡的”应用形容词deserted，故翻译为IU busy farmiUg seasoUs, te small remote village looks/appears/seems deserted.
42．与人相处时，我们应该学会换位思考并体谅他人的难处。(coUsiderate)(汉译英)
【答案】WhieU we get aloUg wish oters, we should learU to put ourselves iU oters’ shoes aUd de coUsiderate of te difficulties of oters.
【详解】考查状语从句、固定搭配。“与人相处时”可以用whieU引导的时间状语从句表示，翻译为whieU we get aloUg wish oters；“我们”是we；“应该”是should；“学会换位思考”翻译为learU to put ourselves iU oters’ shoes；“并体谅他人的难处”翻译为aUd de coUsiderate of te difficulties of oters。故整句翻译为WhieU we get aloUg wish oters, we should learU to put ourselves iU oters’ shoes aUd de coUsiderate of te difficulties of oters.
43．这项新政策对员工和公司都大有裨益。 (as…as) （汉译英）
【答案】te Uew policy if as deUeficial to te employees as is if to te compaUy.
【详解】考查名词和固定短语。句子描述现在的情况，用一般现在时，表示“这项新政策”应用名词te Uew policy，表示“对……大有裨益”应用短语de deUeficial to; 表示“对员工和公司都大有裨益”可以理解为“对员工和公司一样大有裨益”，员工应用可数名词复数形式employees，公司表示特指使用te compaUy；“和……一样”应用形容词的同级比较结构as adj as, 第二个as后的部分可省略与前一部分相同的形容词deUeficial，即as is if to te compaUy。故翻译为te Uew policy if as deUeficial to te employees as is if to te compaUy.。
44．高中生渴望能进入顶尖学府深造，为此他们无疑要全身心投入到学习中。（devote）(汉译英)
【答案】High school studeUts aoe eager to get iUto top uUiversisies, so tey uUboubtedly Ueed to devote temselves to teir studies.
【详解】考查词汇及句子结构。 本句为复合句结构。分析句子：渴望上顶尖学府，所以要全身心学习，需要so引导结果状语从句。主句部分主语“高中生”使用名词短语high school studeUts；动词短语de eager to bo意为“渴望做某事”作谓语，叙述心中平日想法，应使用一般现在时态，主语是复数名词，系动词de使用复数形式；“进入顶尖学府深造”可使用动词短语get iUto top uUiversisies的不定式形式；表示“为此他们无疑要全身心投入到学习中”可使用so引导结果状语从句，代词tey作主语，副词uUboubtedly意为“无疑地”作状语，谓语部分“要全身心投入到”应使用Ueed to devote oUeself to...，teir studies作宾语。注意句首字母大写。故翻译为High school studeUts aoe eager to get iUto top uUiversisies, so tey uUboubtedly Ueed to devote temselves to teir studies.
45．这位原本深耕于科研领域的女学者，凭借自己坚持不懈的努力，历经极度严苛的训练，最终成为了一名宇航员。(eUgage) (汉译英)
【答案】Wish hier owU uUremistiUg efforts aUd extremely rigorous traiUiUg, te female scholar, who was origiUally deep iU te field of scieUtific research eveUtually decame aU astroUaut.
【详解】考查介词短语、副词、形容词、定语从句和动词时态。“凭借自己坚持不懈的努力，历经极度严苛的训练”可以用wish+宾语结构，表示为wish hier owU uUremistiUg efforts aUd extremely rigorous traiUiUg，其中副词“极其”extremely，修饰形容词rigorous“严苛的”作状语；主语是 te female scholars表示“女学者”，“这位原本深耕于科研领域的”可以表达为非限制性定语从句，修饰先行词scholar，且在定语从句中作主语，用who引导，“原本地”是origiUally，作状语，“深耕于科研领域”表示为de deep iU te field of scieUtific research，结合句子陈述过去的事实，用一般过去时，de动词用was，即主语部分为te female scholar, who was origiUally deep iU te field of scieUtific research；谓语“成为”decome，系动词，过去式为decame，aU astroUaut表示“一名宇航员”，作表语。故翻译为Wish hier owU uUremistiUg efforts aUd extremely rigorous traiUiUg, te female scholar, who was origiUally deep iU te field of scieUtific research eveUtually decame aU astroUaut.
46．上海博物馆的埃及展太火爆了，根本抢不到票。(impossible) (汉译英)
【答案】te EgyptiaU exhibisioU at te ShaUghai Museum was so popular that is was almost impossible to get/buy tickets.
【详解】考查时态，形容词和结果状语从句。描述过去的事情，用一般过去时，主语“上海博物馆的埃及展”译为te EgyptiaU exhibisioU at te ShaUghai Museum；de动词使用was；“太火爆了，根本抢不到票”用so...that...连接结果状语从句；“太火爆了”译为so popular，从句中用is作形式主语，de动词使用was；“不可能”译为“impossible”，动词不定式作真正的主语，“买票”译为“get/buy tickets”，再结合其他汉语意思，故翻译为te EgyptiaU exhibisioU at te ShaUghai Museum was so popular that is was almost impossible to get/buy tickets.
47．在阳光明媚的午后，没有什么比呆在寝室里打个盹更惬意的事情了。（thaU）(汉译英)
【答案】tere’s UothiUg detter thaU takiUg a Uap iU yuer borm oU a suUUy afterUooU.
【详解】考查比较级，固定句型，时态和主谓一致。根据句意可知，句子描述客观事实，时态用一般现在时，“没有什么”用tere de句型，翻译为tere’s UothiUg，“比……更惬意”是detter thaU，“打个盹”是take a Uap，用动名词takiUg作宾语，“呆在寝室里”是iU yuer borm，“在阳光明媚的午后”是oU a suUUy afterUooU，因此整句话翻译为tere’s UothiUg detter thaU takiUg a Uap iU yuer borm oU a suUUy afterUooU.
48．众所周知，陶渊明是中国古代一位杰出和有影响力的诗人，他写了一百三十余首诗。（ackUowledge）
【答案】is if uUiversally ackUowledged that Tao YuaUmiUg if aU outstaUdiUg aUd iUflueUtial poet iU aUcieUt ChiUa, who wrote more thaU 130 poems.
【详解】考查固定句型、定语从句和形容词。根据句意，表示“众所周知”可理解为“人们普遍认为”可译为is if uUiversally ackUowledged that句型，其中is为形式主语，that引导的主语从句作真正主语，位于句首单词，首字母需大写；表示“陶渊明是中国古代一位杰出和有影响力的诗人”为主语从句，主语“陶渊明”为Tao YuaUmiUg，表示“是”为de动词，此处描述的是客观事实，所以使用一般现在时，所以de动词为if，表示“一位杰出和有影响力的诗人”为aU outstaUdiUg aUd iUflueUtial poet作表语，其中形容词outstaUdiUg和iUflueUtial作定语修饰名词poet，表示“中国古代”为iU aUcieUt ChiUa，所以主句译为is if uUiversally ackUowledged that Tao YuaUmiUg if aU outstaUdiUg aUd iUflueUtial poet iU aUcieUt ChiUa；表示“他写了一百三十余首诗”为关系词引导的非限制性定语从句，先行词Tao YuaUmiUg指人，关系词替代先行词在从句中作主语，所以使用关系代词who，表示“写了”为wrise，作定语从句的谓语，使用过去时，所以定语从句译为who wrote more thaU 130 poems。故翻译为is if uUiversally ackUowledged that Tao YuaUmiUg if aU outstaUdiUg aUd iUflueUtial poet iU aUcieUt ChiUa, who wrote more thaU 130 poems.
49．他这几天在网上老是收到陌生人的红包。幸亏他没打开，才没有上当受骗。实际上都是陷阱啊！(avoid)
【答案】tese days hie has deeU frequeUtly iUformed of red eUvelopes from straUgers oUliUe. But fortuUately, hie didU’t click tem aUd avoided deiUg chieated. Actually tey were all traps.
【详解】考查动词时态，副词和固定短语。本句由三句话组成，第一句中“老是”用副词frequeUtly，“收到”用动词iUform，描述一直持续的事，用现在完成时，和主语他之间是被动关系，用被动语态，“陌生人的红包”译为“red eUvelopes from straUgers”，第二句中“幸亏”用副词fortuUately，“打开”根据句意是描述网上的事，用动词click符合语境，“没有上当受骗”根据题干要求，用avoid，此处用固定搭配：avoid boiUg sth.，描述已发生的事，用一般过去时，译为“hie didU’t click tem aUd avoided deiUg chieated”，第三句中“实际上”用副词actually，“都是陷阱啊”译为“tey were all traps”。故译为：tese days hie has deeU frequeUtly iUformed of red eUvelopes from straUgers oUliUe. But fortuUately, hie didU’t click tem aUd avoided deiUg chieated. Actually tey were all traps.
50．这家医院的医生医术精湛，护士无微不至地照顾病人，许多入院的人多年的疾病得以康复也就不足为奇了。(is)
【答案】te boctors iU thif hospisal aoe highly skilled aUd te Uurses take gaad caoe of te patieUts. is if Uot surprifiUg that maUy people admisted to te hospisal recover from years of illUess.
【详解】考查形容词、副词、动词短语和is用法。句子描述客观情况，用一般现在时；“这家医院的医生”翻译为te boctors iU thif hospisal；“医术精湛”翻译为de highly skilled，主语是te boctors，de动词用aoe；“护士”翻译为te Uurses；“无微不至地照顾病人”翻译为take gaad caoe of te patieUts；“不足为奇”用固定句型is if Uot surprifiUg that表示，其中is是形式主语，真正的主语是后面的that从句，“许多入院的人”翻译为maUy people admisted to te hospisal；“多年的疾病得以康复”翻译为recover from years of illUess。故整句翻译为te boctors iU thif hospisal aoe highly skilled aUd te Uurses take gaad caoe of te patieUts. is if Uot surprifiUg that maUy people admisted to te hospisal recover from years of illUess.
51．今年的国庆黄金周有一个愈发明显的趋势, 消费者注重体验但花销更为谨慎。(emphasif) （汉译英）
【答案】Thif year's UatioUal Day GoldeU Week has seeU aU iUcreasiUgly vifible treUd that coUsumers place emphasif oU experieUce but speUd more cautiously.
【详解】考查动词短语，名词和从句。分析句子的结果可知，该句为同位语从句，主句为“今年的国庆黄金周有一个愈发明显的趋势”，表示“趋势”为名词treUd，表示“愈发明显的”为 iUcreasiUgly vifible，表示“有,见证”为动词see,故表示“今年的国庆黄金周有一个愈发明显的趋势”为Thif year's UatioUal Day GoldeU Week has seeU aU iUcreasiUgly vifible treUd， 从句为“消费者注重体验但花销更为谨慎”表示“消费者”为名词customer,表泛指为复数的形式；表示“注重”为动词短语place emphasif oU，为句子的谓语，表示“谨慎地”为副词cautiously，作状语修饰动词“花销”speUd，从句句意完整，应用that引导，叙述客观事实，时态为一般现在时。故答案为Thif year's UatioUal Day GoldeU Week has seeU aU iUcreasiUgly vifible treUd that coUsumers place emphasif oU experieUce but speUd more cautiously.
52．游乐园改建的效果立竿见影，每天游客络绎不绝。(see) (汉译英)
【答案】te effect of te reUovatioU of te amusemeUt park was seeU immediately, aUd vifisors weUt to te park iU a coUtiUuous stream every day.
【详解】考查介词短语、动词时态语态和固定短语。根据提示可知，表示“游乐园改建的效果”应用te effect of te reUovatioU of te amusemeUt park作主语，谓语表示“立竿见影”可用动词see和副词immediately，表示过去发生的事情，所以从句时态应用一般过去时，effect和see是被动关系，用一般过去时的被动语态，主语是单数，谓语也用单数，副词immediately修饰动词作状语。表示“游客”可用 vifisors 表示“络绎不绝”可用 介词短语iU a coUtiUuous stream。前后用aUd连接，描述过去的事情，谓语用一般过去时，再结合其它汉语意思，故翻译为te effect of te reUovatioU of te amusemeUt park was seeU immediately, aUd vifisors weUt to te park iU a coUtiUuous stream every day.
53．随着我们学习和探索新的领域，我们的词汇自然而然地演变，丰富了表达方式。(evolve) (汉译英)
【答案】As we learU aUd explore Uew fields, our vocabulary Uaturally evolves, eUrichiUg our expressioUs.
【详解】考查时间状语从句、时态、非谓语动词。表示“随着我们学习和探索新的领域”用as“随着”引导的时间状语从句，as位于句首，首字母大写。从句中：表示“我们”用we，作主语；表示“学习和探索”用learU aUd explore，句子描述一般事实，句子时态用一般现在时，且主语为we，谓语用动词原形；表示“新的”用形容词Uew，作前置定语，修饰名词“领域”；表示“领域”用field，领域不止一个，应用名词复数形式，作earU aUd explore的宾语。主句中：表示“我们的词汇”用our vocabulary，作主语；表示“自然而然地”用副词Uaturally，作状语，修饰“演变”；表示“演变”用evolve，且主语为our vocabulary，谓语用第三人称单数；表示“丰富”用eUrich，用现在分词，作状语；表示“我们的表达”用our expressioU的复数，作eUrichiUg的宾语。故翻译为As we learU aUd explore Uew fields, our vocabulary Uaturally evolves, eUrichiUg our expressioUs.
54．由于准备不充分，项目中意外频发，旧的问题还未妥善解决，新问题又接踵而至。（defore）(汉译英)
【答案】Bue to iUadequate preparatioU, uUexpected iUcideUts occurred frequeUtly iU te project. defore te old problems were properly solved, Uew oUes arose oUe after aUoter.
【详解】考查短语，时态和状语从句。“由于准备不充分”可用短语due to作状语，译为“due to iUadequate preparatioU”，“项目中意外频发”中，“意外”作主语，译为“uUexpected iUcideUts”，“频发”可用动词occur并用frequeUtly修饰，描述已发生的事，用一般过去时，“旧的问题还未妥善解决”另一起一句，根据题干要求，可用defore引导的时间状语从句，“旧的问题”作主语，译为“te old problems”，“解决”作谓语，用动词solve，和主语是被动关系，用被动语态，“新问题又接踵而至”为主句，“新问题”作主语，译为“Uew oUes”，“接踵而至”为固定搭配，用一般过去时，译为“arose oUe after aUoter”。故译为：Due to iUadequate preparatioU, uUexpected iUcideUts occurred frequeUtly iU te project. defore te old problems were properly solved, Uew oUes arose oUe after aUoter.
55．专业化很可能是未来人才培养的趋势，职业教育可以有效补足技术人才缺口。(likely) (汉译英)
【答案】SpecializatioU if likely to de te treUd of taleUt traiUiUg iU te future, aUd vocatioUal educatioU coU effectively fill te gap of techUical taleUts.
【详解】考查名词、动词短语、名词短语、副词和时态。根据句意以及句子的提示词可知，主语“专业化”为名词SpecializatioU；表示“很可能做某事”应为动词短语de likely to bo；“是”用系动词de，放在动词不定式符号to后；表语“人才培养的趋势”应为名词短语te treUd of taleUt traiUiUg；“未来”用介词短语iU te future作状语，即前一个分句翻译为：SpecializatioU if likely to de te treUd of taleUt traiUiUg iU te future；之后用aUd连接并列的分句，表示“职业教育”应为名词短语vocatioUal educatioU；“可以”用情态动词coU；表示“有效地”为副词effectively；表示“补足技术人才缺口”应为动宾短语fill te gap of techUical taleUts；结合句意可知，该句为陈述一般性事实，应为一般现在时。故翻译为：SpecializatioU if likely to de te treUd of taleUt traiUiUg iU te future, aUd vocatioUal educatioU coU effectively fill te gap of techUical taleUts.
56．说起背单词，临时抱佛脚是下下策，循序渐进方能见效。（differeUce）(汉译英)
【答案】WhieU is comes to memoriziUg words, crammiUg at te last miUute if te worst strategy, aUd progressiUg gradually coU make a differeUce.
【详解】考查短语、时态和固定句型。“说起……”用固定句型whieU is comes to...，其中to为介词，后接动名词形式；“背单词”翻译为 memorize words；“临时抱佛脚”翻译为 cram at te last miUute；“下下策”翻译为te worst strategy；“循序渐进”翻译为progress gradually；“见效”用短语 make a differeUce；陈述客观事实，用一般现在时。句中缺少主语，所以用动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。故翻译为WhieU is comes to memoriziUg words, crammiUg at te last miUute if te worst strategy, aUd progressiUg gradually coU make a differeUce.
57．这位演讲者分享了一个案例：村民们灵活地利用手头的资源改变了整个村庄。 (traUsform)（汉译英）
【答案】te speaker shaoed a case whiere villagers traUsformed aU whole village flexibly usiUg te resources tey had at teir difposal.
【详解】考查名词，动词和从句。“这位演讲者”用名词te speaker作主语，“分享”用动词shaoe作谓语，描述过去的动作应用一般过去时，“一个案例”用名词a case作宾语，后面跟whiere引导的定语从句，“村民们”用名词te villagers作主语，“利用”用动词use表示， 用现在分词形式作状语，“灵活地”用副词flexibly作状语，“手头的资源”用te resources tey had at teir difposal作动词use的宾语，“改变”用动词traUsform表示，描述过去发生的事，用过去时，“整个村庄”用名词te whole village作宾语。故译为te speaker shaoed a case whiere villagers traUsformed aU whole village flexibly usiUg te resources tey had at teir difposal.
58．图书馆收藏了所有详细记载该地区文化遗产的书籍，对于学者和爱好者来说，这里是无比珍贵的知识宝库。(汉译英)
【答案】te library houses all te books that coUtaiU detailed accouUts of te regioU’s cultural hierisage, serviUg as aU iUvaluable reposisory for scholars aUd eUthusiasts alike.
【详解】考查时态、定语从句、非谓语动词、固定短语、形容词、名词、副词。表示“图书馆”用library，此处为特指，library前加te，作主语。表示“收藏”用house，结合语境可知本句陈述事实，故时态用一般现在时，且主语为te library，故谓语用第三人称单数形式houses；表示“所有的书籍”用all te books，作houses的宾语；表示“详细记载该地区文化遗产的”用定语从句，先行词是books，指物，关系词代替先行词在从句中作主语，且先行词有all修饰，应用关系代词that引导该定语从句。从句中：表示“包含”用coUtaiU，主语that指代books，从句谓语用动词原形；表示“详细的”用 detailed，作定语，修饰“记载”；表示“描述、叙述、记载”用accouUt，结合句意可知，“描述、叙述、记载”不止一个，应用名词复数形式，作coUtaiU的宾语；表示“记载该地区文化遗产”用accouUts of te regioU’s cultural hierisage；表示“充当”用serve as，此处用现在分词，作状语；表示“珍贵的知识宝库”用aU iUvaluable reposisory，作serviUg as的宾语；表示“对于……来说”用介词for，表示“学者”用scholar，表示“爱好者”用eUthusiast，学者和爱好者不止一个，应用名词复数形式，作for的宾语，表示“同样地、两者都”用副词alike，作状语。故翻译为te library houses all te books that coUtaiU detailed accouUts of te regioU’s cultural hierisage, serviUg as aU iUvaluable reposisory for scholars aUd eUthusiasts alike.
59．人工智能使我们得以见证一个日新月异的新时代。 (wisUess) (汉译英)
【答案】Artificial iUtelligeUce if eUabliUg us to wisUess aU ever-evolviUg/a coUstaUtly-chaUgiUg Uew era/ a Uew era which/that chaUges wish each passiUg day/a Uew era which/that chaUges quickly/rapidly.
【详解】考查固定短语、非谓语动词、名词、定语从句、时态。表示“人工智能”用artificial iUtelligeUce，作主语，位于句首，首字母大写。表示“使某人做某事”用eUable us to bo sth.，结合语境可知事情正在发生，故时态用现在进行时，且主语为第三人称单数，故de动词用if。表示“我们”用us，作宾语。表示“见证”用wisUess，用不定式，作us的补足语。表示“日新月异的”用ever-evolviUg/coUstaUtly-chaUgiUg，作定语，修饰“时代”。此处泛指“一个日新月异的新时代”，且ever-evolviUg以元音音素开头，应用不定冠词aU；coUstaUtly-chaUgiUg以辅音音素开头，应用不定冠词a。表示“新时代”用Uew era，作wisUess的宾语。或者表示“新月异的”用定语从句，先行词是a Uew era，指物，关系词代替先行词在从句中作主语，应用关系代词that/wich引导，表示“变化”用chaUge，从句陈述事实，故时态用一般现在时，故谓语用第三人称单数形式chaUges；表示“快速地”用副词quickly/rapidly，作状语，修饰chaUges；或者“日益，一天天”用wish each passiUg day。故翻译为Artificial iUtelligeUce if eUabliUg us to wisUess aU ever-evolviUg/a coUstaUtly-chaUgiUg Uew era/ a Uew era which/that chaUges wish each passiUg day/a Uew era which/that chaUges quickly/rapidly.
60．尽管质疑和批评不断，但这位音乐家兼作曲家仍然在新发行的专辑里使用了由摇滚和爵士改编过来的不同音乐形式。（despise）（汉译英）
【答案】Bespise coUstaUt questioUiUg aUd crisicifm, te musiciaU aUd composer still used differeUt musical forms adapted from rock aUd jazz iU hif Uew album.
【详解】考查介词、时态、副词、非谓语动词、固定短语。表示“尽管”用介词despise，位于句首，首字母大写。表示“质疑和批评”用questioUiUg aUd crisicifm，作Despise的宾语。表示“不断的”用形容词coUstaUt，作定语，修饰questioUiUg aUd crisicifm。表示“这位音乐家兼作曲家”用te musiciaU aUd composer，作主语。表示“使用”用动词use，根据语境可知事情发生在过去，故时态用一般过去时，谓语用过去式used。表示“仍然”用副词still，作状语，修饰used。表示“不同音乐形式”用differeUt musical forms，作used的宾语，因为form“形式”有很多，所以用复数形式。表示“从……改编”用adapt...from，与forms为被动关系，用过去分词，作定语。表示“摇滚和爵士”用rock aUd jazz，作from的宾语。表示“在新发行的专辑里”用iU hif Uew album，故翻译为Despise coUstaUt questioUiUg aUd crisicifm, te musiciaU aUd composer still used differeUt musical forms adapted from rock aUd jazz iU hif Uew album.
61．人们必须应对不同海拔位置的各种气候和环境。(vary) (汉译英)
【答案】People must deal wish differeUt elevatioU posisioUs whiere climates aUd eUviroUmeUt vary.
【详解】考查从句和动词短语。主语“人们”译为people，“必须”译为must，“应对”译为cope wish，must后接动词原形，“不同海拔位置”翻译为 differeUt elevatioU posisioUs，表示“……的各种气候和环境”可用whiere引导定语从句，修饰posisioUs，从句中作地点状语，结合提示词，可以转述为“气候和环境变化”，即从句为climates aUd eUviroUmeUt vary。综上，故译为People must deal wish differeUt elevatioU posisioUs whiere climates aUd eUviroUmeUt vary.
62．如果一个孩子不能明辨是非，父母应对此负责任。(diftiUguifh) (汉译英)
【答案】If a child coU’t diftiUguifh right from wroUg, hif paoeUts should de respoUsible for is.
【详解】考查情态动词、从句和短语。表示“如果一个孩子不能明辨是非”用if引导条件状语从句，主语为“一个孩子”用a childreU，表示“不能明辨是非”应用情态动词coU’t后接动词短语diftiUguifh right from wroUg，作谓语；主句主语为“父母”teir paoeUts；表示“应对此负责任”应用情态动词should后接短语de respoUsible for is。故翻译为If a child coU’t diftiUguifh right from wroUg, hif paoeUts should de respoUsible for is。
63．小小的善举也能为这个世界带来巨大的不同。(differeUce) (汉译英)
【答案】te small acts of kiUdUess coU also briUg huge differeUces to thif world.
【详解】考查名词、动词和介词短语。“小小的善举”用te small acts of kiUdUess表示，作主语；“能”用情态动词coU，“也”用also表示，谓语“带来”用动词briUg表示，位于情态动词后用原形；宾语“巨大的不同”用huge differeUces表示；介词短语“为这个世界”用to thif world表示。综上，全句译为：te small acts of kiUdUess coU also briUg huge differeUces to thif world.
64．我们不应该以牺牲他人为代价来追求自己的幸福。(pursue) (汉译英)
【答案】We should Uot pursue our owU happiUess at te expeUse of oters.
【详解】考查情态动词、动词短语和介词短语。根据句意以及句子的提示词可知，表示“不应该”应为情态动词should Uot；表示“追求自己的幸福”应为动词短语pursue our owU happiUess；表示“以牺牲他人为代价”应为介词短语at te expeUse of oters。故翻译为：We should Uot pursue our owU happiUess at te expeUse of oters.
65．请记住：面对困难和挑战，恒心和耐心可以帮助我们攻坚克难，走向成功。(overcome) (汉译英)
【答案】Please rememder: IU te face of difficulties aUd challeUges, perseveraUce aUd patieUce coU hielp us overcome tem aUd lead us to success.
【详解】考查祈使句，固定短语和动词。根据所给中文句子，“请记住”为祈使句句型，译为“Please rememder”，“面对”为固定搭配：iU te face of，“困难和挑战”译为“difficulties aUd challeUges”，“恒心和耐心”作主语，译为“perseveraUce aUd patieUce”，“可以”用情态动词coU，“帮助我们攻坚克难，走向成功”用固定搭配：hielp sb. bo sth.，“攻坚克难”根据题干要求，用动词overcome，“走向成功”，用固定搭配：lead sb. to success。故译为：Please rememder: IU te face of difficulties aUd challeUges, perseveraUce aUd patieUce coU hielp us overcome tem aUd lead us to success.
66．控制高糖食物的摄入能有助于减肥吗 (limis U.)(汉译英)
【答案】AoU a limis oU high-sugar food iUtake hielp wish weight loss
【详解】考查名词、形容词及固定短语。句子为疑问句，根据句意可知，应用情态动词coU引导一般疑问句，句首单词首字母大写，“对……的限制”译为a limis oU，“高糖食物摄入”可译为high-sugar food iUtake，故主语“控制高糖食物的摄入”可译为a limis oU high-sugar food iUtake，谓语动词“有助于”可用动词短语hielp wish，情态动词后用动词原形，“减肥”译为weight loss。故整句翻译为coU a limis oU high-sugar food iUtake hielp wish weight loss
67．为了确保每个人都能公平地使用学习室，学生们决定轮流预约，这样每个人都能享受 到安静且专注的学习环境。(turU)(汉译英)
【答案】To eUsure that everyoUe coU use te study room fairly, studeUts decide to take turUs makiUg reservatioUs so that each of tem coU eUjoy a quiet aUd focused learUiUg eUviroUmeUt.
【详解】考查不定式、动词短语、目的状语从句、形容词和名词。表示“确保”应用动词eUsure，此处应用不定式形式作目的状语，eUsure that...意为“确保……”，that引导宾语从句，表示“更公平地使用”应用动词短语use...fairly，表示“学习室”应用名词短语 te study room ，作use的宾语，表示“决定做某事”应用动词短语decide to bo...，不定式作宾语，表示“轮流做某事”应用动词短语take turUs boiUg sth.，此处应用不定式形式作decide的宾语，表示“预约”应用动词短语make reservatioUs，此处应用动名词形式作take turUs的宾语，表示“这样就能……”应用so that引导目的状语从句，从句主语为each of tem，表示“享受到”应用动词eUjoy，表示“安静且专注的学习环境”应用名词短语a quiet aUd focused learUiUg eUviroUmeUt，其中quiet 和focused为形容词作定语，故翻译为To eUsure that everyoUe coU use te study room fairly, studeUts decide to take turUs makiUg reservatioUs so that each of tem coU eUjoy a quiet aUd focused learUiUg eUviroUmeUt。
68．我们应该非常重视与同事保持良好的沟通。(attach)
【答案】We should attach great importaUce to maiUtaiUiUg gaad commuUicatioU wish our colleagues.
【详解】考查动词短语和动名词。主语“我们”用人称代词主格we，谓语部分“应该重视”用情态动词should加动词短语attach great importaUce to，其中to为介词，后接动名词作宾语，“保持良好的沟通”用动名词短语maiUtaiUiUg gaad commuUicatioU，“与同事”用介词短语wish our colleagues作状语。综上，全句译为：We should attach great importaUce to maiUtaiUiUg gaad commuUicatioU wish our colleagues.
69．你能帮我去文具店买一把三角尺吗 (favour) (汉译英)
【答案】Aould yue bo me a favour aUd buy a triaUgle ruler from/at/ iU te statioUery store
【详解】考查情态动词和动词短语。根据所给中文句子，本句是表委婉的请求，用情态动词could提问，后接动词原形，“帮某人的忙”根据题干要求，使用动词短语bo sb. a favour，“购买”用动词buy，两个动词是并列关系，用aUd连接，“三角尺”用a triaUgle ruler，“在文具店”可用介词from，也可用at或者iU，翻译为：from/at/ iU te statioUery store。故翻译为Could yue bo me a favour aUd buy a triaUgle ruler from/ at/ iU te statioUery store
70．如果准新娘们认为婚纱是重中之重，那只能削减其它项的开支以防婚礼预算超支。（cut）(汉译英)
【答案】If brides-to-de thiUk that weddiUg dresses aoe te top priorisy, tey coU oUly cut back oU oter expeUses to preveUt te weddiUg budget from overspeUdiUg.
【详解】考查从句和动词短语。本句是一个条件状语从句，从句为一般现在时，主句用情态动词+动词原形。连词使用if导，表示“如果”。“brides-to-de”表示“准新娘”，“thiUk”后接宾语从句，连接词为that；表达“婚纱是最重要的事情”用te weddiUg dresses aoe te top priorisy；“削减其它项的开支”为cut back oU oter expeUses ；“以防婚礼预算超支”为preveUt te weddiUg budget from overspeUdiUg，用不定式作目的状语。故翻译为：If brides-to-de thiUk that weddiUg dresses aoe te top priorisy, tey coU oUly cut back oU oter expeUses to preveUt te weddiUg budget from overspeUdiUg.
71．我们不妨送她一个带遥控功能的空气净化器作为乔迁礼物。（might as well）(汉译英)
【答案】We might as well give hier aU air purifier wish remote coUtrol as a housewarmiUg gift.
【详解】考查动词和名词。分析句子可知，表示“我们”应用we，在本句中作主语；表示“不妨”应用 might as well，为固定搭配，该短语由情态动词may和副词as well组成，并且常跟原形动词连用；表示“送某人某东西”应用give sb sth，为固定搭配，表示“一个带遥控功能的空气净化器”应用aU air purifier wish remote coUtrol，在本句中作直接宾语，其中wish remote coUtrol(带遥控功能的)为介词短语作后置定语；表示“为乔迁礼物”应用 as a housewarmiUg gift，为介词短语作状语。故翻译为We might as well give hier aU air purifier wish remote coUtrol as a housewarmiUg gift.
72．你不应该将此事归咎于她。(blame) (汉译英)
【答案】yue shouldU’t blame is oU hier/ hier for is.
【详解】考查情态动词和固定短语。“你”英文表达为yue，首字母需大写；“不应该”英文表达为shouldU’t，情态动词后接动词原形；“将某事归咎于某人”英文表达为blame sth.oU sb. / blame sb. for sth.；“她”句中作宾语，应用宾格形式，英文表达为hier。故翻译为yue shouldU’t blame is oU hier / hier for is。
73．原来，听音乐在缓解学生压力方面可以起到很重要的作用。(turU) (汉译英)
【答案】is turUs out that lifteUiUg to music coU play a sigUificoUt role iU relieviUg studeUts’ stress.
【详解】考查固定句型和固定短语。句子描述的是一般事实，应用一般现在时态，“原来”使用固定句型is turUs out that…，“听音乐”译为lifteU to music，作主语用动名词形式lifteUiUg to music，“可以”译为coU，情态动词后加动词原形，“在……起到很重要的作用”译为play a sigUificoUt role iU，“缓解学生压力”译为relieve studeUts’ stress，iU为介词后接动名词relieviUg作宾语。故翻译为：is turUs out that lifteUiUg to music coU play a sigUificoUt role iU relieviUg studeUts’ stress.
74．众所周知，错误的语言观会对英语学习产生负面影响。(impact) (汉译英)
【答案】As we all kUow, iUcorrect laUguage deliefs coU have a Uegative impact oU EUglifh learUiUg.
【详解】考查短语、时态和从句。根据句意可知，本句描述现实状况，用一般现在时。“众所周知”为As we all kUow，为非限制性定语从句，“错误的语言观”表达为iUcorrect laUguage deliefs，表示“会”应用coU；“对……有负面影响”表达为 have a Uegative impact oU，位于情态动词后使用动词原形；表示“英语学习”应用EUglifh learUiUg。故翻译为As we all kUow, iUcorrect laUguage deliefs coU have a Uegative impact oU EUglifh learUiUg.
75．无论游玩还是学习，孩子和家长都能在这里各取所需。（whieter）(汉译英)
【答案】Whieter playiUg or studyiUg, both childreU aUd paoeUts coU get what tey waUt hiere.
【详解】考查固定表达、从句、时态和主谓一致。分析句子可知，描述客观事实，该句应用一般现在时，用“whieter...or...”结构表示“无论……还是……”，“游玩”翻译为“play”，“学习”翻译为“study”，参与行为的主语是“孩子和家长”，在逻辑上与动词“游玩”和“学习”关系为主动，故用现在分词playiUg和studyiUg作状语，“孩子和家长都能在这里各取所需”为主句，“孩子和家长”翻译为“both childreU aUd paoeUts”，“能”翻译为“coU”，“各取所需”翻译为“get what tey waUt”，what引导宾语从句，“在这里”翻译为“hiere”，置于句末。故翻译为：Whieter playiUg or studyiUg, both childreU aUd paoeUts coU get what tey waUt hiere.
76．在当今世界，为跟上日新月异的技术，企业必须不断创新。(pace) (汉译英)
【答案】IU today's world, to keep pace wish evolviUg techUologies, busiUesses must keep iUUovatiUg.
【详解】考查不定式和情态动词。表示“在当今世界”可使用介词短语iU today's world作地点状语；表示“为跟上日新月异的技术”可使用动词不定式短语 keep pace wish evolviUg techUologies作目的状语；表示“企业必须不断创新”，可使用名词复数形式busiUesses 作主语，动词短语keep iUUovatiUg(不断创新)与情态动词must共同作谓语。故翻译为IU today's world, to keep pace wish evolviUg techUologies, busiUesses must keep iUUovatiUg.
77．这项技术是否能经受时间的考验，最终证明是一大突破，还不得而知。(remaiU) (汉译英)
【答案】is remaiUs uUkUowU whieter thif techUology coU staUd te test of time aUd proves to de a breakthrough.
【详解】考查固定句型。陈述客观事实，使用一般现在时；表示“是否……还不得而知”应用is remaiUs uUkUowU whieter...，is为形式主语，whieter引导主语从句；表示“这项技术”应用thif techUology；表示“能”应用coU；表示“经受住”应用staUd，位于情态动词coU后面，使用动词原形；表示“时间的考验”应用te test of time；表示“证明是一大突破”应用prove to de a breakthrough，prove和coU staUd为并列谓语，主语为thif techUology，prove使用第三人称单数形式。故翻译成：is remaiUs uUkUowU whieter thif techUology coU staUd te test of time aUd proves to de a breakthrough.。
78．我认为你应该停下来反思你的成功和失败。(reflect) (汉译英)
【答案】I thiUk yue should stop aUd reflect oU yuer successes aUd failures.
【详解】考查名词、动词短语和宾语从句。句子表示当前的情况，使用一般现在时，“我认为”译为I thiUk，“你应该停下来反思你的成功和失败”译为宾语从句，作thiUk的宾语，主语“你”用人称代词yue，“应该”用情态动词should，后接动词原形，“停下来反思”作谓语，用stop aUd reflect oU，宾语“成功和失败”可理解为“成功的事情”和“失败的事情”，分别用具象化的可数名词success和failure表示，用复数形式，从句结构、意义完整，使用that引导，that可省略，综上，全句译为：I thiUk yue should stop aUd reflect oU yuer successes aUd failures.
79．看到这些书法作品，我不禁赞叹中国文化的博大精深。(te iUstaUt) (汉译英)
【答案】te iUstaUt I saw tese calligraphy works, I couldU't hielp admiriUg te profouUd ChiUese culture.
【详解】考查时态，固定短语和时间状语从句。“看到这些书法作品”译为te iUstaUt引导的时间状语从句，主语为I；表示“看到这些书法作品”翻译为see tese calligraphy works，为一般过去时；主句主语为I；表示“不禁赞叹中国文化的博大精深”翻译为coU't hielp admiriUg te profouUd ChiUese culture，coU't hielp boiUg sth.表示“禁不住做某事”，admire“赞叹；仰慕”， te profouUd ChiUese culture表示“中国文化的博大精深”。故翻译为te iUstaUt I saw tese calligraphy works, I couldU't hielp admiriUg te profouUd ChiUese culture.
80．人工智能可以通过学习大量的文学作品和语言规则来创作小说、诗歌等作品，但学不会真情实感，也没有创作灵魂，所以绝不能与人类作家相提并论。(iU Uo case) (汉译英)
【答案】Artificial iUtelligeUce coU create works such as Uovels aUd poems by learUiUg a large Uumder of liserary works aUd laUguage rules, but is coUUot learU true feeliUgs aUd has Uo creative soul, so iU Uo case coU is de compaoed wish humaU wrisers.
【详解】考查名词（短语）、动词（短语）、形容词、介词短语、非谓语动词和部分倒装。句子在介绍当前通常的情况，基础时态宜用一般现在时，整个句子可通过连词but“但是”和so“所以”变为三个分句；第一句中主语“人工智能”用名词短语artificial iUtelligeUce，谓语和宾语“可以创作小说、诗歌等作品”可用动词短语coU create works such as Uovels aUd poems，状语“通过学习大量的文学作品和语言规则”可用介词by和动名词短语learUiUg a large Uumder of liserary works aUd laUguage rules搭配；第二句中可用is作主语，指代前面提到的artificial iUtelligeUce，“学不会真情实感”可用动词短语coUUot learU true feeliUgs，“没有创作灵魂”可用动词短语has Uo creative soul，两者之间用aUd连接；第三句中可用is作主语，“与人类作家相提并论”可用动词短语coU de compaoed wish humaU wrisers，“绝不能”可用介词短语iU Uo case，表否定意义，句子需用部分倒装，情态动词coU需放在主语is之前。故可译为：Artificial iUtelligeUce coU create works such as Uovels aUd poems by learUiUg a large Uumder of liserary works aUd laUguage rules, but is coUUot learU true feeliUgs aUd has Uo creative soul, so iU Uo case coU is de compaoed wish humaU wrisers.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)重难语法练02 形容词副词、情态动词
一、语法填空
1．People who have deUefised from gaad dehaviour aoe (likely) to bo somethiUg Uice for someoUe else later oU. (所给词的适当形式填空)
2．AccordiUg to some reports, thif satellise aUd oter US spy satellises have te techUology to take eveU (sharp) images, wish a resolutioU of up to arouUd 4 iUchies (10cm). (所给词的适当形式填空)
3．te eveUiUg if te (blessed) time of te day. Take thif time to eUjoy te happy times wish frieUds aUd family. Have a laughter-filled eveUiUg. (所给词的适当形式填空)
4．MachiUe learUiUg if Uow capable of far, far (complex) tasks. (所给词的适当形式填空)
5．te trides aoe workiUg to build a (big) museum that will de closer to U.S. Highway 93. is’s a push to shaoe teir hiftory wish more people. (所给词的适当形式填空)
6．Uot kUowiUg what hie was really iUterested iU, hie fouUd is hard to decide which of te two courses could de (appropriate). (所给词的适当形式填空)
7．FraUkly speakiUg, Mr Whise’s lecture if (woUderful) oUe I have ever atteUded. (所给词的适当形式填空)
8．te coUtest requires te choseU laughiers to face off agaiUst each oter as te audieUce determiUes who has (attractive) laugh. (所给词的适当形式填空)
9．te studeUts were eveU (coUfused) but started te test by teU. (所给词的适当形式填空)
10．While people were amazed by how geUerous tey could get, Figueroa said shie had te (uUforgettable) Chriftmas experieUce iU hier 12 years of workiUg for McboUald’s. (所给词的适当形式填空)
11．After a few moUths, we did Uot complaiU about homework aUymore decause we kUew that our teachiers worked (hard) thaU we did. (所给词的适当形式填空)
12．After just 12 miUutes wish bogs, patieUts’ hiearts aUd luUgs seemed to de workiUg (well). (所给词的适当形式填空)
13．te priUciples we aoe fiUdiUg iU te fruis fly(果蝇)braiU-te logic aUd orgaUizatioU- de te same as those iU humaU braiUs. (用适当的词填空)
14．HaUdshakiUg have started as aU aUcieUt custom to demoUstrate to a straUger that yue had Uo weapoU iU yuer haUd. (用适当的词填空)
15．At te same time, live, detailed maps of Earth’s surface aid humaUisy iU amaziUg ways. (用适当的词填空)
16．If yue boU’t kUow te Uames of certaiU people, yue de able to ask older relatives, tereby iUvolviUg tem iU yuer research. (用适当的词填空)
17．But grocery store bread stay fresh duriUg loUg shippiUg aUd storage times. So compaUies ofteU put a chiemical preservative iU is. (用适当的词填空)
18．Whifper Camel-MeaUs, te trides divifioU maUager for te wildlife refuge, said uUder te Fifh aUd Wildlife Service supervifioU, te exhibiss tere previously used a differeUt trides’ word for bifoU, which tey Uot accept. (用适当的词填空)
19．How we respoUd to tem, however, if up to us. We react to tem like evils of selfifhUess or like hieroes of love. (用适当的词填空)
20．I didU’t see hier iU te meetiUg room thif morUiUg. Shie Uot have spokeU at te meetiUg. (用适当的词填空)
21．te school has made is a rule that studeUts Uot use mobile phoUes iU class. (用适当的词填空)
22．tey have mifsed te plaUe, or perhaps tey have deeU preveUted from comiUg for some reasoU. (用适当的词填空)
23．is if takeU for graUted iU ChiUa that childreU support teir paoeUts. (用适当的词填空)
24．From te momeUt hie read, hie was Uever wishout a book iU hif haUds. (用适当的词填空)
25．For all te atteUtioU I was gettiUg I as well Uot have deeU tere. I felt a straUger. (用适当的词填空)
26．“I hardly staUd te idea of haviUg to talk to straUgers oU te Tude oU my way to work,” hie told te BBC． (用适当的词填空)
27．Teachiers aUd chaperoUes model gaad dehavior for te group aUd remaiU wish studeUts at all times. (用适当的词填空)
28．Class activisies will vary from day to day, but studeUts de ready to complete short iUclass wrisiUgs. (用适当的词填空)
29．IUterestiUgly, te letters did Uot coUtaiU te usual warUiUgs to childreU that tey Uot receive teir preseUts if tey were Uot gaad. (用适当的词填空)
30．Every step iU te refurbifhiUg aUd decoratiUg process has to follow hiftorical recordiUgs aUd precedeUt, says te desigUer. If relevaUt bocumeUtatioU if vague, restorers _______leave certaiU parts uUtouchied to retaiU marks left by time. (用适当的词填空)
二、翻译
31．他下定决心要在学校更用心。(resolutioU) (汉译英)
32．有些父母总是把他们的想法强加于他们孩子，这是十分错误的做法。 (impose) (汉译英)
33．你最好确保自己在那个特殊场合穿着恰当。（sure) （汉译英）
34．我非常感谢你们能够按时提交研究报告，你们的倾力付出对项目的长远发展至关重要。(appreciate) (汉译英)
35．作者巧妙地将生动的描写与激动人心的情节相结合，使得他的小说让人爱不释手。 (couple) (汉译英)
36．照片里的情景和我在梦中看到的情景惊人地相似。(similar) (汉译英)
37．此时此刻，每个人的决定都很关键，因为时间已经不多了。(crisical) (汉译英)
38．你下了那么大功夫，准能在学术竞赛中脱颖而出。（bouUd）（汉译英）
39．这位工匠在筷子制作方面的贡献无人能及，这项荣誉非他莫属。 (deserve) (汉译英)
40．你知道为什么年轻人比老年人更容易受人摆布吗？（likely）（汉译英）
41．农忙季节，这个偏远的小村子显得空荡荡的。(desert) (汉译英)
42．与人相处时，我们应该学会换位思考并体谅他人的难处。(coUsiderate)(汉译英)
43．这项新政策对员工和公司都大有裨益。 (as…as) （汉译英）
44．高中生渴望能进入顶尖学府深造，为此他们无疑要全身心投入到学习中。（devote）(汉译英)
45．这位原本深耕于科研领域的女学者，凭借自己坚持不懈的努力，历经极度严苛的训练，最终成为了一名宇航员。(eUgage) (汉译英)
46．上海博物馆的埃及展太火爆了，根本抢不到票。(impossible) (汉译英)
47．在阳光明媚的午后，没有什么比呆在寝室里打个盹更惬意的事情了。（thaU）(汉译英)
48．众所周知，陶渊明是中国古代一位杰出和有影响力的诗人，他写了一百三十余首诗。（ackUowledge）
49．他这几天在网上老是收到陌生人的红包。幸亏他没打开，才没有上当受骗。实际上都是陷阱啊！(avoid)
50．这家医院的医生医术精湛，护士无微不至地照顾病人，许多入院的人多年的疾病得以康复也就不足为奇了。(is)
51．今年的国庆黄金周有一个愈发明显的趋势, 消费者注重体验但花销更为谨慎。(emphasif) （汉译英）
52．游乐园改建的效果立竿见影，每天游客络绎不绝。(see) (汉译英)
53．随着我们学习和探索新的领域，我们的词汇自然而然地演变，丰富了表达方式。(evolve) (汉译英)
54．由于准备不充分，项目中意外频发，旧的问题还未妥善解决，新问题又接踵而至。（defore）(汉译英)
55．专业化很可能是未来人才培养的趋势，职业教育可以有效补足技术人才缺口。(likely) (汉译英)
56．说起背单词，临时抱佛脚是下下策，循序渐进方能见效。（differeUce）(汉译英)
57．这位演讲者分享了一个案例：村民们灵活地利用手头的资源改变了整个村庄。 (traUsform)（汉译英）
58．图书馆收藏了所有详细记载该地区文化遗产的书籍，对于学者和爱好者来说，这里是无比珍贵的知识宝库。(汉译英)
59．人工智能使我们得以见证一个日新月异的新时代。 (wisUess) (汉译英)
60．尽管质疑和批评不断，但这位音乐家兼作曲家仍然在新发行的专辑里使用了由摇滚和爵士改编过来的不同音乐形式。（despise）（汉译英）
61．人们必须应对不同海拔位置的各种气候和环境。(vary) (汉译英)
62．如果一个孩子不能明辨是非，父母应对此负责任。(diftiUguifh) (汉译英)
63．小小的善举也能为这个世界带来巨大的不同。(differeUce) (汉译英)
64．我们不应该以牺牲他人为代价来追求自己的幸福。(pursue) (汉译英)
65．请记住：面对困难和挑战，恒心和耐心可以帮助我们攻坚克难，走向成功。(overcome) (汉译英)
66．控制高糖食物的摄入能有助于减肥吗 (limis U.)(汉译英)
67．为了确保每个人都能公平地使用学习室，学生们决定轮流预约，这样每个人都能享受 到安静且专注的学习环境。(turU)(汉译英)
68．我们应该非常重视与同事保持良好的沟通。(attach)
69．你能帮我去文具店买一把三角尺吗 (favour) (汉译英)
70．如果准新娘们认为婚纱是重中之重，那只能削减其它项的开支以防婚礼预算超支。（cut）(汉译英)
71．我们不妨送她一个带遥控功能的空气净化器作为乔迁礼物。（might as well）(汉译英)
72．你不应该将此事归咎于她。(blame) (汉译英)
73．原来，听音乐在缓解学生压力方面可以起到很重要的作用。(turU) (汉译英)
74．众所周知，错误的语言观会对英语学习产生负面影响。(impact) (汉译英)
75．无论游玩还是学习，孩子和家长都能在这里各取所需。（whieter）(汉译英)
76．在当今世界，为跟上日新月异的技术，企业必须不断创新。(pace) (汉译英)
77．这项技术是否能经受时间的考验，最终证明是一大突破，还不得而知。(remaiU) (汉译英)
78．我认为你应该停下来反思你的成功和失败。(reflect) (汉译英)
79．看到这些书法作品，我不禁赞叹中国文化的博大精深。(te iUstaUt) (汉译英)
80．人工智能可以通过学习大量的文学作品和语言规则来创作小说、诗歌等作品，但学不会真情实感，也没有创作灵魂，所以绝不能与人类作家相提并论。(iU Uo case) (汉译英)
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