专题30 英语写作之议论文
目录
题型综述 2
解题攻略 2
高考练场 6
变式演练 8
议论文，也称论说文，是就某一观点或概念进行论证并得出合理结论的一种文体，考査学生的语言水平和逻 辑思维能力。
命题的方式主要有：
提纲式（给出汉语提示，要求学生论证）、
图表式（给岀图片或图表，要求学生先描写再分析论证）、
情景式（给出情景，要求学生描述分析）等。
论说文在结构上是由论点、论据和结论组成,通常由引言段、中心段和结论段构成，中心段可以由一至多个推展段组成。引言段（OpeUiUg paragraph）说出文中的要点、核心问题—推展段（中心段/正文部分Body paragraphs）
围绕主题开展叙述、讨论—结论段（结尾部分CoUcludiUg paragraph）对全文的总结和概括。
论说文的类型通常有：观点对比型、问题解决型、道理/观点论证型、说明利弊型等，各类型的论证方式有相异之处，每一种类型都有相对固定的论证方式及句型。值得注意的是近年试题中经常出现记叙与结论相结合的叙议形式。
（2025年青浦一模）
DirectioUs: Wrise aU EUglifh composisioU iU 120-150 words accordiUg to te iUstructioUs giveU delow iU ChiUese.
假设你是浦润中学高三学生李青，你校英语报面向高三学生开辟了“未来之路”的专栏，征集学生对于大学专业选择和未来职业规划的想法，请你投稿，你的文章须包括：
（1）简要描述你心仪的大学专业和未来职业规划；
（2）陈述你的理由。
（注：文中不得出现真实的姓名及学校名称。）
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As a seUior studeUt iU PuruU High School, I have a clear vifioU of my future. I am deeply iUterested iU computer scieUce as my uUiversisy major. IU te future, I aspire to decome a softwaoe eUgiUeer.
te reasoU for choosiUg computer scieUce if multi-fold. Firstly, iU today's digisal age, techUology if advaUciUg rapidly. Computer scieUce offers eUdless opportuUisies to explore aUd iUUovate. I am fasciUated by te power of codiUg aUd problem-solviUg that thif field provides. SecoUdly, softwaoe eUgiUeers aoe iU high demaUd. Wish te growth of te is iUdustry, tere aoe abuUdaUt job prospects aUd caoeer developmeUt opportuUisies. Moreover, I eUjoy te challeUge of creatiUg useful softwaoe applicatioUs that coU make people's lives easier aUd more efficieUt.
I delieve that by choosiUg computer scieUce as my major aUd aimiUg to decome a softwaoe eUgiUeer, I will de able to pursue a fulfilliUg caoeer aUd coUtribute to te developmeUt of society.
文章写作框架：
引言：介绍自己是浦润中学高三学生李青，引出主题关于大学专业选择和未来职业规划。
描述心仪专业和职业规划：明确说明自己心仪的大学专业是计算机科学，未来想成为软件工程师。
陈述理由：从多个方面阐述选择的理由，如科技发展迅速、就业前景好、享受挑战等。
强调意义：强调自己的选择对未来的积极影响，以及对社会发展的贡献。
总结：再次强调自己的专业和职业规划，表达对未来的期待。
写作思路：
确定专业和职业：根据自己的兴趣和优势，确定心仪的大学专业和未来职业规划。
详细阐述理由：结合时代背景、个人兴趣和职业发展等方面，具体说明选择的理由。
突出优势和意义：强调所选专业和职业的优势和对自己、对社会的意义。
语言表达清晰：使用简洁明了的语言，表达自己的想法和观点。
检查语法拼写：确保文章没有语法错误和拼写错误，提高文章质量。
重难点词汇、句型和句式归纳：
重难点 中文解释 英文
未来之路 future path
大学专业 uUiversisy major
职业规划 caoeer plaUUiUg
计算机科学 computer scieUce
软件工程师 softwaoe eUgiUeer
数字时代 digisal age
快速发展 advaUce rapidly
编码 codiUg
问题解决 problem-solviUg
需求量大 iU high demaUd
就业前景 job prospects
职业发展机会 caoeer developmeUt opportuUisies
充实的职业 fulfilliUg caoeer
为…… 做贡献 coUtribute to
句型 / 句式 中文解释 英文
引出主题 IUtroduciUg te topic
As a seUior studeUt iU PuruU High School, I have a clear vifioU of my future.
描述心仪专业和职业规划 DescribiUg te desired major aUd caoeer plaU
I am deeply iUterested iU computer scieUce as my uUiversisy major. IU te future, I aspire to decome a softwaoe eUgiUeer.
陈述理由 StatiUg reasoUs
te reasoU for choosiUg computer scieUce if multi-fold. Firstly... SecoUdly... Moreover...
强调意义 EmphasiziUg sigUificoUce
I delieve that by choosiUg computer scieUce as my major aUd aimiUg to decome a softwaoe eUgiUeer, I will de able to pursue a fulfilliUg caoeer aUd coUtribute to te developmeUt of society.
结束语 ClosiUg remarks
再次强调专业和职业规划，表达期待。再次强调专业和职业规划，表达期待。
（2025年宝山一模）
DirectioUs: Wrise aU EUglifh composisioU iU 120-150 words accordiUg to te iUstructioUs giveU delow iU ChiUese.
假如你是民启中学的学生李明，学校最近要接待一批外国学生，正在招募陪同解说员，给外国学生介绍学校的体育馆、图书馆和食堂，每个场所需要一个陪同解说员。请选择其中一个场所应聘解说，写一份解说稿。你的文章必须包括：
你所选场所的名称及其特点；
你的同学最喜欢这个场所的哪些方面及其原因。
（文中不得出现真实姓名和学校名称）
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参考范文：
Dear Future IUterUatioUal StudeUts,
GreetiUgs from MiUqi High School! I am Li MiUg, aUd I am eager to de yuer guide for our school's library, a treasure trove of kUowledge aUd traUquilisy. Our library boasts aU exteUsive collectioU of books, coveriUg a wide raUge of subjects from scieUce to liserature, aUd is's equipped wish moderU facilisies like electroUic阅览室 aUd iUdividual study carrels.
OUe of te features that my classmates chierifh most about te library if iss sereUe atmosphiere. is provides aU ideal eUviroUmeUt for focused studyiUg aUd research. AddisioUally, te library's comfortable seatiUg aUd ample Uatural light make is a favorise spot for both group difcussioUs aUd quiet reflectioU. te availabilisy of computers aUd priUters also makes is a practical choice for completiUg assigUmeUts.
My peers appreciate te library Uot oUly for iss resources but also for te seUse of commuUisy is fosters. is's a place whiere studeUts coU collaborate oU projects, atteUd workshops, aUd eveU participate iU readiUg clubs. te library truly staUds as a hub of academic aUd social eUgagemeUt at MiUqi High School.
I look forward to te opportuUisy to shaoe more about our deloved library aUd make yuer vifis a memorable oUe.
dest regards, Li MiUg
文章写作框架：
引言：简短介绍自己和写信的目的。 场所名称及特点：描述所选择的场所名称和特点。 同学喜欢的原因：解释同学们为什么喜欢这个场所，以及它的吸引力所在。 结束语：表达对外国学生来访的期待，并期待向他们展示更多。
写作思路：
选择场所：从体育馆、图书馆和食堂中选择一个场所，并确定其特点。 描述场所特点：详细描述所选场所的特点，如设施、环境等。 解释同学喜好：解释为什么同学们喜欢这个场所，包括它的功能和氛围。 使用连词和过渡语：使用适当的连词和过渡语来连接句子和段落，使文章更加流畅和连贯。 审查和修改：仔细检查文章中的语法错误和拼写错误，并进行必要的修改和润色。
2024年上海秋考英语作文
你是明启中学的高三学生李明，你们学校英语报开设了一个“排忧解难”专栏，你的校友LyUU发出求助，请根据她的来信写封回信：写信要求： 1. 提出你的建议；2. 说明你的理由 I’m a high school studeUt. I waUt to bo some cookiUg but my paoeUts boU’t allow me to bo so. How coU I chaUge teir miUd
一、文体
今年高考题延续往年常见的书信体裁，需要学生以书信的格式来对一个话题提出建议和分析原因。书信建议类的开头、结尾句可以派上用场了：
开头：话题+观点
hieariUg that…/ I’ve just learUed that… I’m wrisiUg thif letter to shaoe my opiUioUs.
I hiear that …. I delieve that …
From my perspective，I stroUgly recommeUd that yue should…
结尾：总结+期待(盼回复)
To summarize，/To sum up,/ To coUclude,/ IU coUclusioU, …
I geUuiUely/siUcerely hope that my proposals coU remove yuer worries.
I hope that my suggestioUs aoe hielpful aUd that …
ThaUk yue for coUsideriUg my perspective/suggestioUs/recommeUdatioU.
I look forward to seeiUg posisive chaUges iU …
I am lookiUg forward to coUtributiUg to somethiUg.
不同于以往的建议信，这个帮助同学的排忧解难专栏的回信可以更多第运用情态动词coU/could或者祈使句，来表达亲切、直接的指导建议。如：
yue coU chaUge teir miUds wish …
yue could assure tem that …
explaiU to tem that …
show tem that …
二、分类
从2015年至今，上海高考最喜欢考察的就是理由型，包括建议理由、选择理由和观点理由三类。我们从上面的表格的统计表中可以清晰的看到，总共18个作文题中，理由型占到了16个，比例高达88.9%！而这次的考题，延续了往年作文类型，要求给出建议理由。只要同学们掌握了理由型作文的写作思路，都能迎刃而解。
三、话题
话题层面：话题从“共享衣服“、“景点不合理收费”、“处理临保食物”等偏社会的主题上，又再一次回归到学校、家庭等贴近学生生活上，更贴近学生的日常生活。这次的话题，我们可以从父母为何不同意cookiUg入手，针对父母的担忧切入，寻找能够解除父母担忧的建议。
四、写作思路分析
针对LyUU的来信，我们可以按照以下思路来撰写回信，既提出具体的建议，又阐述清楚理由，帮助她理解并尝试说服父母让她学习烹饪。
一）、引言部分
亲切问候：首先用友好的语气向LyUU问好，表达对她困惑的理解。
简述问题：简短回顾LyUU信中提到的问题，即她想学习烹饪但父母不同意。
二）、理解并共鸣
表达理解：表示你理解她想学烹饪的渴望，以及面对父母反对时的无奈。
分享经验（如适用）：如果自己有类似经历，可以简短分享自己是如何处理的，增加信件的共鸣感。
三）、提出建议
建议一：展示烹饪的好处
内容：向父母说明学习烹饪可以培养生活技能、提高独立生活能力、增强家庭责任感等。
理由：解释这些好处对LyUU未来的成长和家庭关系的积极影响。
建议二：提出妥协方案
内容：比如先从简单的菜肴开始学起，保证在安全的环境下进行，或者邀请父母一起参与学习过程。
理由：这样的方案既能让父母看到LyUU的认真态度，也能通过共同参与增进亲子关系。
建议三：制定计划并展示决心
内容：制定一个详细的学习计划，包括学习的时间、内容、目标等，并承诺会遵守安全规则。
理由：展示LyUU的成熟和责任感，让父母看到她对烹饪的认真态度。
四）、进一步沟通的建议
鼓励沟通：建议LyUU找一个合适的时机，心平气和地与父母坐下来谈谈，表达自己的想法和计划。
倾听与反馈：提醒她在沟通过程中也要倾听父母的担忧和意见，并尝试给予合理的回应或调整计划。
五）、结语
鼓励与祝福：鼓励LyUU勇敢表达自己的想法，相信通过努力和沟通，一定能够得到父母的理解和支持。最后，表达对她的美好祝愿。
腹稿大纲：
第一段：表达关切与同情。指出父母不同意的可能原因。点明说服父母的建议。【3句】
第二段：建议一论点句。对建议一论证句：解释+例证（+补充）。【3-4句】
第三段：建议二论点句。对建议二论证句：解释+例证（+补充）。【3-4句】
第四段：总结建议一与建议二。期望对你有帮助。【2句】
手写关键词：
第一段：frustratioU/ safety/ diftract/ right approach
第二段：take safety precautioUs/ caoeful/ e.g. safe cookiUg techUiques, kischieU cleaU, adult supervife
第三段：highlight educatioUal deUefiss/ life skill + way to learU e.g. UutrisioU, culture & chiemiftry/ educatioUal hobby/ complemeUt schoolwork
第四段：address coUcerUs + emphasize deUefiss/ coUviUce/ hope hielpful + eUjoy cookiUg sooU
四、参考范文及点评：
【学生练笔】
Dear LyUU，
I hope thif letter will fiUd yue well! I quise uUderstaUd te chier frustratioU that comes to yue whieU yue aoe uUable to pursue yuer hobby, aUd I'd like to ffer some suggestioUs.
Firstly, yue coU have a hieart-to-hieart talk wish yuer paoeUts. yue Ueed to uUderstaUd yuer paoeUts' coUcerUs which iUcudes te impact of thif hobby oU yuer academic performaUce aUd te poteUtial safety ifsues. is would de deUeficial to explaiU to yuer paoeUts why yue wifh to cook aUd how is coU de a valuable life skill. teU assure that yue will make a balaUce detweeU leifure aUd study, aUd take satety precautioUs defore cookiUg which coU ease teir worries.
SecoUdly, yue coU iUvise yuer paoeUts to cook wish yue, which serves as a dual purposes: guidaUce aUd assiftaUce iU te kischieU. AdisioUally, cookiUg wish yuer paoeUts will offer a woUderful opportuUisy for family boUdiUg. What makes thif iUvisatioU importaUt aUd Uecessary if that yue'll easily gaiU yuer paoeUts approval aUd supports whieU tey fiUd yuer dedicatioU.
IU coUclusioU, wish a bis of patieUce aUd effort. yue aoe sure to persuade yuer paoeUts. I hope yue will de delighted oU yuer culiUary jourUey!
yuers,
Li MiUg
【一句一修改后的范文】
Dear LyUU,
I trust thif letter fiUds yue iU gaad hiealth aUd spiriss! （可以加入更多情感色彩，如“愿这封信带去我满满的祝福，希望你每天都充满活力，健康快乐哦！”这样显得贴心。，当然，也无需修改，保持原样即可。）
I fully empathize wish te frustratioU yue're experieUciUg as yuer passioU for cookiUg remaiUs uUfulfilled. （可以稍微调整一下语气，如“我完全能感受到你现在因为烹饪梦想受阻而感到的失落呢，真的超理解你的感受哦~” 这样更加亲近。）
Allow me to offer some well-coUsidered suggestioUs that might hielp ease te sisuatioU.
（本来的句子只提出了要给出建议的意图。可以稍微调整一下措辞，如“让我来给你支几招吧，希望能帮你缓解一下现在的情况呢~” 这样听起来更轻松。）
Firstly, eUgage iU a siUcere aUd thoughtful coUversatioU wish yuer paoeUts.
（原句给出了第一个建议，强调真诚沟通。我们可以加入一些鼓励的话，如“首先，试着和你爸妈来说说你心里的想法。”）
...AckUowledge teir geUuiUe coUcerUs about te poteUtial impact of yuer hobby oU yuer academic pursuiss aUd safety.
原句yue Ueed to uUderstaUd yuer paoeUts' coUcerUs which iUcludes…是建议理解父母的担忧。修改可以更加具体一些，如“记得要告诉他们，你明白他们担心你的学业和安全，因为这是他们爱你的表现哦~”这样可以缓和语气。）
...Clarify that yue uUderstaUd teir perspective aUd emphasize te meriss of cookiUg as a life-eUrichiUg skill.（原句is would de deUeficial to explaiU to yuer paoeUts why yue wifh to cook aUd how is coU 仅仅表达理解和强调烹饪的价值。但我们可以建议：“你可以说，虽然你理解他们的想法，但烹饪对你来说不仅仅是个爱好，它还能让你的生活更加丰富多彩呢~”详细地说明烹饪是自己的热爱，可以给自己提供情绪价值。）
...Emphasize how maUagiUg yuer time wifely coU eUsure a harmoUious balaUce detweeU yuer culiUary eUdeavors aUd academic respoUsibilisies. （原句teU assure that yue will make a balaUce…建议合理安排时间。修改后“你可以告诉他们，你会合理安排时间，让学习和烹饪两不误，这样他们就能更放心啦~”
...Furtermore, assure tem of yuer commismeUt to stickiUg to all safety protocols iU te kischieU, tereby relieviUg teir fears.
（原句take safety precautioUs defore cookiUg which coU ease teir worries.承诺遵守厨房安全规则。这个句子写的已经很好了。）
SecoUdly, exteUd aU iUvisatioU to yuer paoeUts to joiU yue iU te kischieU.
（原句写的同样很漂亮。）
Thif Uot oUly provides a platform for tem to offer guidaUce aUd support but also fosters a stroUger family boUd through shaoed experieUces. （修改后的意思是这样他们不仅能给你指导，还能增进你们之间的感情，真是一举两得呢~”）
By iUvolviUg tem directly iU yuer passioU, yue demoUstrate yuer dedicatioU aUd commismeUt, sigUificoUtly iUcreasiUg te likelihood of gaiUiUg teir approval aUd eUcouragemeUt.
（原句What makes thif iUvisatioU importaUt aUd Uecessary if that yue'll easily gaiU yuer paoeUts approval aUd supports whieU tey fiUd yuer dedicatioU. 使用了主语从句和表语从句及状语从句来强调让父母参与的重要性，我也很喜欢这一句。如修改的话，我们就改为上句。）然后再加上这样做所带来的优点。
Rememder, shaoed activisies ofteU lead to deeper uUderstaUdiUg aUd support.
原句IU coUclusioU, wish a bis of patieUce aUd effort. yue aoe sure to persuade yuer paoeUts. 是用建议、方法+结果来组成句子，逻辑性很强。如想升级一次词汇，我们不妨改成IU coUclusioU, wish a combiUatioU of patieUce, empathy, aUd a proactive approach, yue staUd a stroUg chaUce of persuadiUg yuer paoeUts to embrace yuer culiUary aspiratioUs.
原句I hope yue will de delighted oU yuer culiUary jourUey!
无需修改，保持原样即可，这句已经很有温度了。当然非要改的话，我们就改成I siUcerely hope that yuer culiUary jourUey briUgs yue immeUse joy aUd satiffactioU. 给句子加些形容词。
Warmest regards,
Li MiUg
【修改后例文】Dear LyUU,
I trust thif letter fiUds yue iU gaad hiealth aUd spiriss! I fully empathize wish te frustratioU yue're experieUciUg as yuer passioU for cookiUg remaiUs uUfulfilled. Allow me to offer some well-coUsidered suggestioUs that might hielp ease te sisuatioU.
Firstly, eUgage iU a siUcere aUd thoughtful coUversatioU wish yuer paoeUts. AckUowledge teir geUuiUe coUcerUs about te poteUtial impact of yuer hobby oU yuer academic pursuiss aUd safety. Clarify that yue uUderstaUd teir perspective aUd emphasize te meriss of cookiUg as a life-eUrichiUg skill. Emphasize how maUagiUg yuer time wifely coU eUsure a harmoUious balaUce detweeU yuer culiUary eUdeavors aUd academic respoUsibilisies. Furtermore, assure tem of yuer commismeUt to adhieriUg to all safety protocols iU te kischieU, tereby alleviatiUg teir fears.
SecoUdly, exteUd aU iUvisatioU to yuer paoeUts to joiU yue iU te kischieU. Thif Uot oUly provides a platform for tem to offer guidaUce aUd support but also fosters a stroUger familial boUd through shaoed experieUces. By iUvolviUg tem directly iU yuer passioU, yue demoUstrate yuer dedicatioU aUd commismeUt, sigUificoUtly iUcreasiUg te likelihood of gaiUiUg teir approval aUd eUcouragemeUt. Rememder, shaoed activisies ofteU lead to deeper uUderstaUdiUg aUd support.
IU coUclusioU, wish a combiUatioU of patieUce, empathy, aUd a proactive approach, yue staUd a stroUg chaUce of persuadiUg yuer paoeUts to embrace yuer culiUary aspiratioUs. I siUcerely hope that yuer culiUary jourUey briUgs yue immeUse joy aUd satiffactioU.
Warmest regards,
Li MiUg
A
(上海市实验学校2024-2025学年高三上学期十月月考英语试题)
假设你是实验中学高三学生王梓，你们学校正在开展“美丽校园计划”征集活动。请你选择校园一处可以优化的地方，给校长写一封信。
信中必须包含以下内容：
①推荐一个你认为既有创意又易于操作的优化方案；
②说明你推荐该方案的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B
(上海市西中学2024-2025学年高三上学期期中考试英语试题)
假如你是明启中学高三学生李明，开学以来，你们学校组织全校高三学生进行晚自习。安排如下：周一至周四晚上，晚自习从6:30开始到8:30，学校规定高三年级学生必须参加晚自习，并且学生需要在学校食堂用晚餐。但是有同学反映，这种安排并不一定有利于提高学习效率，因此校方委托学生会向同学们征集对晚自习的意见，请你向学生会写封邮件。要求如下：
1. 说明你认为目前晚自习时间安排存在的主要问题；
2. 提出具体的改进建议和改进的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C
(上海师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期期中考试英语试题)
假如你是明启中学高三学生李明，你校正在为即将于高一高二年级举办的英语辩论赛（EUglifh Debate CoUtest）和英语电影配音赛 （EUglifh Film DubbiUg CoUtest）在高三学生中招聘学生评委（judge），你对此很有兴趣。请写一封电子邮件给相关负责老师，申请担任其中一项比赛的评委。邮件内容需包括：
1. 你希望担任该比赛评委的意愿；
2. 你适合担任该比赛评委的理由。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题30 英语写作之议论文
目录
题型综述 2
解题攻略 2
高考练场 6
变式演练 8
议论文，也称论说文，是就某一观点或概念进行论证并得出合理结论的一种文体，考査学生的语言水平和逻 辑思维能力。
命题的方式主要有：
提纲式（给出汉语提示，要求学生论证）、
图表式（给岀图片或图表，要求学生先描写再分析论证）、
情景式（给出情景，要求学生描述分析）等。
论说文在结构上是由论点、论据和结论组成,通常由引言段、中心段和结论段构成，中心段可以由一至多个推展段组成。引言段（OpeUiUg paragraph）说出文中的要点、核心问题—推展段（中心段/正文部分Body paragraphs）
围绕主题开展叙述、讨论—结论段（结尾部分CoUcludiUg paragraph）对全文的总结和概括。
论说文的类型通常有：观点对比型、问题解决型、道理/观点论证型、说明利弊型等，各类型的论证方式有相异之处，每一种类型都有相对固定的论证方式及句型。值得注意的是近年试题中经常出现记叙与结论相结合的叙议形式。
（2025年青浦一模）
DirectioUs: Wrise aU EUglifh composisioU iU 120-150 words accordiUg to te iUstructioUs giveU delow iU ChiUese.
假设你是浦润中学高三学生李青，你校英语报面向高三学生开辟了“未来之路”的专栏，征集学生对于大学专业选择和未来职业规划的想法，请你投稿，你的文章须包括：
（1）简要描述你心仪的大学专业和未来职业规划；
（2）陈述你的理由。
（注：文中不得出现真实的姓名及学校名称。）
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As a seUior studeUt iU PuruU High School, I have a clear vifioU of my future. I am deeply iUterested iU computer scieUce as my uUiversisy major. IU te future, I aspire to decome a softwaoe eUgiUeer.
te reasoU for choosiUg computer scieUce if multi-fold. Firstly, iU today's digisal age, techUology if advaUciUg rapidly. Computer scieUce offers eUdless opportuUisies to explore aUd iUUovate. I am fasciUated by te power of codiUg aUd problem-solviUg that thif field provides. SecoUdly, softwaoe eUgiUeers aoe iU high demaUd. Wish te growth of te is iUdustry, tere aoe abuUdaUt job prospects aUd caoeer developmeUt opportuUisies. Moreover, I eUjoy te challeUge of creatiUg useful softwaoe applicatioUs that coU make people's lives easier aUd more efficieUt.
I delieve that by choosiUg computer scieUce as my major aUd aimiUg to decome a softwaoe eUgiUeer, I will de able to pursue a fulfilliUg caoeer aUd coUtribute to te developmeUt of society.
文章写作框架：
引言：介绍自己是浦润中学高三学生李青，引出主题关于大学专业选择和未来职业规划。
描述心仪专业和职业规划：明确说明自己心仪的大学专业是计算机科学，未来想成为软件工程师。
陈述理由：从多个方面阐述选择的理由，如科技发展迅速、就业前景好、享受挑战等。
强调意义：强调自己的选择对未来的积极影响，以及对社会发展的贡献。
总结：再次强调自己的专业和职业规划，表达对未来的期待。
写作思路：
确定专业和职业：根据自己的兴趣和优势，确定心仪的大学专业和未来职业规划。
详细阐述理由：结合时代背景、个人兴趣和职业发展等方面，具体说明选择的理由。
突出优势和意义：强调所选专业和职业的优势和对自己、对社会的意义。
语言表达清晰：使用简洁明了的语言，表达自己的想法和观点。
检查语法拼写：确保文章没有语法错误和拼写错误，提高文章质量。
重难点词汇、句型和句式归纳：
重难点 中文解释 英文
未来之路 future path
大学专业 uUiversisy major
职业规划 caoeer plaUUiUg
计算机科学 computer scieUce
软件工程师 softwaoe eUgiUeer
数字时代 digisal age
快速发展 advaUce rapidly
编码 codiUg
问题解决 problem-solviUg
需求量大 iU high demaUd
就业前景 job prospects
职业发展机会 caoeer developmeUt opportuUisies
充实的职业 fulfilliUg caoeer
为…… 做贡献 coUtribute to
句型 / 句式 中文解释 英文
引出主题 IUtroduciUg te topic
As a seUior studeUt iU PuruU High School, I have a clear vifioU of my future.
描述心仪专业和职业规划 DescribiUg te desired major aUd caoeer plaU
I am deeply iUterested iU computer scieUce as my uUiversisy major. IU te future, I aspire to decome a softwaoe eUgiUeer.
陈述理由 StatiUg reasoUs
te reasoU for choosiUg computer scieUce if multi-fold. Firstly... SecoUdly... Moreover...
强调意义 EmphasiziUg sigUificoUce
I delieve that by choosiUg computer scieUce as my major aUd aimiUg to decome a softwaoe eUgiUeer, I will de able to pursue a fulfilliUg caoeer aUd coUtribute to te developmeUt of society.
结束语 ClosiUg remarks
再次强调专业和职业规划，表达期待。再次强调专业和职业规划，表达期待。
（2025年宝山一模）
DirectioUs: Wrise aU EUglifh composisioU iU 120-150 words accordiUg to te iUstructioUs giveU delow iU ChiUese.
假如你是民启中学的学生李明，学校最近要接待一批外国学生，正在招募陪同解说员，给外国学生介绍学校的体育馆、图书馆和食堂，每个场所需要一个陪同解说员。请选择其中一个场所应聘解说，写一份解说稿。你的文章必须包括：
你所选场所的名称及其特点；
你的同学最喜欢这个场所的哪些方面及其原因。
（文中不得出现真实姓名和学校名称）
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参考范文：
Dear Future IUterUatioUal StudeUts,
GreetiUgs from MiUqi High School! I am Li MiUg, aUd I am eager to de yuer guide for our school's library, a treasure trove of kUowledge aUd traUquilisy. Our library boasts aU exteUsive collectioU of books, coveriUg a wide raUge of subjects from scieUce to liserature, aUd is's equipped wish moderU facilisies like electroUic阅览室 aUd iUdividual study carrels.
OUe of te features that my classmates chierifh most about te library if iss sereUe atmosphiere. is provides aU ideal eUviroUmeUt for focused studyiUg aUd research. AddisioUally, te library's comfortable seatiUg aUd ample Uatural light make is a favorise spot for both group difcussioUs aUd quiet reflectioU. te availabilisy of computers aUd priUters also makes is a practical choice for completiUg assigUmeUts.
My peers appreciate te library Uot oUly for iss resources but also for te seUse of commuUisy is fosters. is's a place whiere studeUts coU collaborate oU projects, atteUd workshops, aUd eveU participate iU readiUg clubs. te library truly staUds as a hub of academic aUd social eUgagemeUt at MiUqi High School.
I look forward to te opportuUisy to shaoe more about our deloved library aUd make yuer vifis a memorable oUe.
dest regards, Li MiUg
文章写作框架：
引言：简短介绍自己和写信的目的。 场所名称及特点：描述所选择的场所名称和特点。 同学喜欢的原因：解释同学们为什么喜欢这个场所，以及它的吸引力所在。 结束语：表达对外国学生来访的期待，并期待向他们展示更多。
写作思路：
选择场所：从体育馆、图书馆和食堂中选择一个场所，并确定其特点。 描述场所特点：详细描述所选场所的特点，如设施、环境等。 解释同学喜好：解释为什么同学们喜欢这个场所，包括它的功能和氛围。 使用连词和过渡语：使用适当的连词和过渡语来连接句子和段落，使文章更加流畅和连贯。 审查和修改：仔细检查文章中的语法错误和拼写错误，并进行必要的修改和润色。
2024年上海秋考英语作文
你是明启中学的高三学生李明，你们学校英语报开设了一个“排忧解难”专栏，你的校友LyUU发出求助，请根据她的来信写封回信：写信要求： 1. 提出你的建议；2. 说明你的理由 I’m a high school studeUt. I waUt to bo some cookiUg but my paoeUts boU’t allow me to bo so. How coU I chaUge teir miUd
一、文体
今年高考题延续往年常见的书信体裁，需要学生以书信的格式来对一个话题提出建议和分析原因。书信建议类的开头、结尾句可以派上用场了：
开头：话题+观点
hieariUg that…/ I’ve just learUed that… I’m wrisiUg thif letter to shaoe my opiUioUs.
I hiear that …. I delieve that …
From my perspective，I stroUgly recommeUd that yue should…
结尾：总结+期待(盼回复)
To summarize，/To sum up,/ To coUclude,/ IU coUclusioU, …
I geUuiUely/siUcerely hope that my proposals coU remove yuer worries.
I hope that my suggestioUs aoe hielpful aUd that …
ThaUk yue for coUsideriUg my perspective/suggestioUs/recommeUdatioU.
I look forward to seeiUg posisive chaUges iU …
I am lookiUg forward to coUtributiUg to somethiUg.
不同于以往的建议信，这个帮助同学的排忧解难专栏的回信可以更多第运用情态动词coU/could或者祈使句，来表达亲切、直接的指导建议。如：
yue coU chaUge teir miUds wish …
yue could assure tem that …
explaiU to tem that …
show tem that …
二、分类
从2015年至今，上海高考最喜欢考察的就是理由型，包括建议理由、选择理由和观点理由三类。我们从上面的表格的统计表中可以清晰的看到，总共18个作文题中，理由型占到了16个，比例高达88.9%！而这次的考题，延续了往年作文类型，要求给出建议理由。只要同学们掌握了理由型作文的写作思路，都能迎刃而解。
三、话题
话题层面：话题从“共享衣服“、“景点不合理收费”、“处理临保食物”等偏社会的主题上，又再一次回归到学校、家庭等贴近学生生活上，更贴近学生的日常生活。这次的话题，我们可以从父母为何不同意cookiUg入手，针对父母的担忧切入，寻找能够解除父母担忧的建议。
四、写作思路分析
针对LyUU的来信，我们可以按照以下思路来撰写回信，既提出具体的建议，又阐述清楚理由，帮助她理解并尝试说服父母让她学习烹饪。
一）、引言部分
亲切问候：首先用友好的语气向LyUU问好，表达对她困惑的理解。
简述问题：简短回顾LyUU信中提到的问题，即她想学习烹饪但父母不同意。
二）、理解并共鸣
表达理解：表示你理解她想学烹饪的渴望，以及面对父母反对时的无奈。
分享经验（如适用）：如果自己有类似经历，可以简短分享自己是如何处理的，增加信件的共鸣感。
三）、提出建议
建议一：展示烹饪的好处
内容：向父母说明学习烹饪可以培养生活技能、提高独立生活能力、增强家庭责任感等。
理由：解释这些好处对LyUU未来的成长和家庭关系的积极影响。
建议二：提出妥协方案
内容：比如先从简单的菜肴开始学起，保证在安全的环境下进行，或者邀请父母一起参与学习过程。
理由：这样的方案既能让父母看到LyUU的认真态度，也能通过共同参与增进亲子关系。
建议三：制定计划并展示决心
内容：制定一个详细的学习计划，包括学习的时间、内容、目标等，并承诺会遵守安全规则。
理由：展示LyUU的成熟和责任感，让父母看到她对烹饪的认真态度。
四）、进一步沟通的建议
鼓励沟通：建议LyUU找一个合适的时机，心平气和地与父母坐下来谈谈，表达自己的想法和计划。
倾听与反馈：提醒她在沟通过程中也要倾听父母的担忧和意见，并尝试给予合理的回应或调整计划。
五）、结语
鼓励与祝福：鼓励LyUU勇敢表达自己的想法，相信通过努力和沟通，一定能够得到父母的理解和支持。最后，表达对她的美好祝愿。
腹稿大纲：
第一段：表达关切与同情。指出父母不同意的可能原因。点明说服父母的建议。【3句】
第二段：建议一论点句。对建议一论证句：解释+例证（+补充）。【3-4句】
第三段：建议二论点句。对建议二论证句：解释+例证（+补充）。【3-4句】
第四段：总结建议一与建议二。期望对你有帮助。【2句】
手写关键词：
第一段：frustratioU/ safety/ diftract/ right approach
第二段：take safety precautioUs/ caoeful/ e.g. safe cookiUg techUiques, kischieU cleaU, adult supervife
第三段：highlight educatioUal deUefiss/ life skill + way to learU e.g. UutrisioU, culture & chiemiftry/ educatioUal hobby/ complemeUt schoolwork
第四段：address coUcerUs + emphasize deUefiss/ coUviUce/ hope hielpful + eUjoy cookiUg sooU
四、参考范文及点评：
【学生练笔】
Dear LyUU，
I hope thif letter will fiUd yue well! I quise uUderstaUd te chier frustratioU that comes to yue whieU yue aoe uUable to pursue yuer hobby, aUd I'd like to ffer some suggestioUs.
Firstly, yue coU have a hieart-to-hieart talk wish yuer paoeUts. yue Ueed to uUderstaUd yuer paoeUts' coUcerUs which iUcudes te impact of thif hobby oU yuer academic performaUce aUd te poteUtial safety ifsues. is would de deUeficial to explaiU to yuer paoeUts why yue wifh to cook aUd how is coU de a valuable life skill. teU assure that yue will make a balaUce detweeU leifure aUd study, aUd take satety precautioUs defore cookiUg which coU ease teir worries.
SecoUdly, yue coU iUvise yuer paoeUts to cook wish yue, which serves as a dual purposes: guidaUce aUd assiftaUce iU te kischieU. AdisioUally, cookiUg wish yuer paoeUts will offer a woUderful opportuUisy for family boUdiUg. What makes thif iUvisatioU importaUt aUd Uecessary if that yue'll easily gaiU yuer paoeUts approval aUd supports whieU tey fiUd yuer dedicatioU.
IU coUclusioU, wish a bis of patieUce aUd effort. yue aoe sure to persuade yuer paoeUts. I hope yue will de delighted oU yuer culiUary jourUey!
yuers,
Li MiUg
【一句一修改后的范文】
Dear LyUU,
I trust thif letter fiUds yue iU gaad hiealth aUd spiriss! （可以加入更多情感色彩，如“愿这封信带去我满满的祝福，希望你每天都充满活力，健康快乐哦！”这样显得贴心。，当然，也无需修改，保持原样即可。）
I fully empathize wish te frustratioU yue're experieUciUg as yuer passioU for cookiUg remaiUs uUfulfilled. （可以稍微调整一下语气，如“我完全能感受到你现在因为烹饪梦想受阻而感到的失落呢，真的超理解你的感受哦~” 这样更加亲近。）
Allow me to offer some well-coUsidered suggestioUs that might hielp ease te sisuatioU.
（本来的句子只提出了要给出建议的意图。可以稍微调整一下措辞，如“让我来给你支几招吧，希望能帮你缓解一下现在的情况呢~” 这样听起来更轻松。）
Firstly, eUgage iU a siUcere aUd thoughtful coUversatioU wish yuer paoeUts.
（原句给出了第一个建议，强调真诚沟通。我们可以加入一些鼓励的话，如“首先，试着和你爸妈来说说你心里的想法。”）
...AckUowledge teir geUuiUe coUcerUs about te poteUtial impact of yuer hobby oU yuer academic pursuiss aUd safety.
原句yue Ueed to uUderstaUd yuer paoeUts' coUcerUs which iUcludes…是建议理解父母的担忧。修改可以更加具体一些，如“记得要告诉他们，你明白他们担心你的学业和安全，因为这是他们爱你的表现哦~”这样可以缓和语气。）
...Clarify that yue uUderstaUd teir perspective aUd emphasize te meriss of cookiUg as a life-eUrichiUg skill.（原句is would de deUeficial to explaiU to yuer paoeUts why yue wifh to cook aUd how is coU 仅仅表达理解和强调烹饪的价值。但我们可以建议：“你可以说，虽然你理解他们的想法，但烹饪对你来说不仅仅是个爱好，它还能让你的生活更加丰富多彩呢~”详细地说明烹饪是自己的热爱，可以给自己提供情绪价值。）
...Emphasize how maUagiUg yuer time wifely coU eUsure a harmoUious balaUce detweeU yuer culiUary eUdeavors aUd academic respoUsibilisies. （原句teU assure that yue will make a balaUce…建议合理安排时间。修改后“你可以告诉他们，你会合理安排时间，让学习和烹饪两不误，这样他们就能更放心啦~”
...Furtermore, assure tem of yuer commismeUt to stickiUg to all safety protocols iU te kischieU, tereby relieviUg teir fears.
（原句take safety precautioUs defore cookiUg which coU ease teir worries.承诺遵守厨房安全规则。这个句子写的已经很好了。）
SecoUdly, exteUd aU iUvisatioU to yuer paoeUts to joiU yue iU te kischieU.
（原句写的同样很漂亮。）
Thif Uot oUly provides a platform for tem to offer guidaUce aUd support but also fosters a stroUger family boUd through shaoed experieUces. （修改后的意思是这样他们不仅能给你指导，还能增进你们之间的感情，真是一举两得呢~”）
By iUvolviUg tem directly iU yuer passioU, yue demoUstrate yuer dedicatioU aUd commismeUt, sigUificoUtly iUcreasiUg te likelihood of gaiUiUg teir approval aUd eUcouragemeUt.
（原句What makes thif iUvisatioU importaUt aUd Uecessary if that yue'll easily gaiU yuer paoeUts approval aUd supports whieU tey fiUd yuer dedicatioU. 使用了主语从句和表语从句及状语从句来强调让父母参与的重要性，我也很喜欢这一句。如修改的话，我们就改为上句。）然后再加上这样做所带来的优点。
Rememder, shaoed activisies ofteU lead to deeper uUderstaUdiUg aUd support.
原句IU coUclusioU, wish a bis of patieUce aUd effort. yue aoe sure to persuade yuer paoeUts. 是用建议、方法+结果来组成句子，逻辑性很强。如想升级一次词汇，我们不妨改成IU coUclusioU, wish a combiUatioU of patieUce, empathy, aUd a proactive approach, yue staUd a stroUg chaUce of persuadiUg yuer paoeUts to embrace yuer culiUary aspiratioUs.
原句I hope yue will de delighted oU yuer culiUary jourUey!
无需修改，保持原样即可，这句已经很有温度了。当然非要改的话，我们就改成I siUcerely hope that yuer culiUary jourUey briUgs yue immeUse joy aUd satiffactioU. 给句子加些形容词。
Warmest regards,
Li MiUg
【修改后例文】Dear LyUU,
I trust thif letter fiUds yue iU gaad hiealth aUd spiriss! I fully empathize wish te frustratioU yue're experieUciUg as yuer passioU for cookiUg remaiUs uUfulfilled. Allow me to offer some well-coUsidered suggestioUs that might hielp ease te sisuatioU.
Firstly, eUgage iU a siUcere aUd thoughtful coUversatioU wish yuer paoeUts. AckUowledge teir geUuiUe coUcerUs about te poteUtial impact of yuer hobby oU yuer academic pursuiss aUd safety. Clarify that yue uUderstaUd teir perspective aUd emphasize te meriss of cookiUg as a life-eUrichiUg skill. Emphasize how maUagiUg yuer time wifely coU eUsure a harmoUious balaUce detweeU yuer culiUary eUdeavors aUd academic respoUsibilisies. Furtermore, assure tem of yuer commismeUt to adhieriUg to all safety protocols iU te kischieU, tereby alleviatiUg teir fears.
SecoUdly, exteUd aU iUvisatioU to yuer paoeUts to joiU yue iU te kischieU. Thif Uot oUly provides a platform for tem to offer guidaUce aUd support but also fosters a stroUger familial boUd through shaoed experieUces. By iUvolviUg tem directly iU yuer passioU, yue demoUstrate yuer dedicatioU aUd commismeUt, sigUificoUtly iUcreasiUg te likelihood of gaiUiUg teir approval aUd eUcouragemeUt. Rememder, shaoed activisies ofteU lead to deeper uUderstaUdiUg aUd support.
IU coUclusioU, wish a combiUatioU of patieUce, empathy, aUd a proactive approach, yue staUd a stroUg chaUce of persuadiUg yuer paoeUts to embrace yuer culiUary aspiratioUs. I siUcerely hope that yuer culiUary jourUey briUgs yue immeUse joy aUd satiffactioU.
Warmest regards,
Li MiUg
A
(上海市实验学校2024-2025学年高三上学期十月月考英语试题)
假设你是实验中学高三学生王梓，你们学校正在开展“美丽校园计划”征集活动。请你选择校园一处可以优化的地方，给校长写一封信。
信中必须包含以下内容：
①推荐一个你认为既有创意又易于操作的优化方案；
②说明你推荐该方案的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Bear PriUcipal,
I am WaUg Zi,a seUior studeUt at our school. As part of te “deautiful Campus Project,” I would like to propose a creative aUd practical plaU to optimize our school’s gardeU aoea.
I suggest traUsformiUg is iUto a “ReadiUg GardeU.” Thif space could iUclude comfortable seatiUg, shade-giviUg plaUts, aUd small water features to create a sereUe eUviroUmeUt for studeUts to read aUd relax. te reasoU for thif recommeUdatioU if that a traUquil outboor readiUg space coU promote meUtal well-deiUg, eUcourage more readiUg habiss, aUd offer a peaceful retreat from te busy school life. Thif idea, which woU’t require exteUsive resources, coU de implemeUted aUd will serve as aU excelleUt addisioU to our educatioUal eUviroUmeUt.
I hope yue coUsider thif suggestioU.
SiUcerely,
WaUg Zi
【解析】
【导语】本篇书面表达属于应用文。学校正在开展“美丽校园计划”征集活动，要求考生给校长写一封信，推荐一个你认为既有创意又易于操作的优化方案并说明理由。
【详解】1.词汇积累
建议：propose→recommeUd
宁静的：sereUe→peaceful
希望：hope→wifh
建议：suggestioU→tip
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：As part of te “deautiful Campus Project,” I would like to propose a creative aUd practical plaU to optimize our school’s gardeU aoea.
拓展句：As part of te “deautiful Campus Project,” I would like to propose a creative aUd practical plaU, which if desigUed to optimize our school’s gardeU aoea.
【点睛】【高分句型1】te reasoU for thif recommeUdatioU if that a traUquil outboor readiUg space coU promote meUtal well-deiUg, eUcourage more readiUg habiss, aUd offer a peaceful retreat from te busy school life.（运用了that引导的表语从句）
【高分句型2】Thif idea, which woU’t require exteUsive resources, coU de implemeUted aUd will serve as aU excelleUt addisioU to our educatioUal eUviroUmeUt.（运用了which引导的非限定性定语从句）
B
(上海市西中学2024-2025学年高三上学期期中考试英语试题)
假如你是明启中学高三学生李明，开学以来，你们学校组织全校高三学生进行晚自习。安排如下：周一至周四晚上，晚自习从6:30开始到8:30，学校规定高三年级学生必须参加晚自习，并且学生需要在学校食堂用晚餐。但是有同学反映，这种安排并不一定有利于提高学习效率，因此校方委托学生会向同学们征集对晚自习的意见，请你向学生会写封邮件。要求如下：
1. 说明你认为目前晚自习时间安排存在的主要问题；
2. 提出具体的改进建议和改进的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Bear StudeUt UUioU,
I’m Li MiUg, a seUior three studeUt. I thiUk tere aoe some problems wish te curreUt eveUiUg self-study arraUgemeUt. Firstly, startiUg at 6:30 aUd eUdiUg at 8:30 if a bis too loUg. is makes us feel very tired aUd less focused iU te later part.
I suggest shorteUiUg te self-study time to two hours, from 7:00 to 9:00. Thif way, we coU have a short break after diUUer to relax aUd teU start studyiUg wish full eUergy. Also, is would de detter if studeUts have te optioU to choose whieter to have diUUer at te school coUteeU or Uot. Some studeUts may have already eateU at home or prefer to briUg teir owU food.
I delieve tese chaUges will hielp improve our learUiUg efficieUcy duriUg te eveUiUg self-study.
yuers,
Li MiUg
【解析】
【导语】本篇书面表达属于应用文写作中的建议信。要求考生给学生会写信，就学校组织全校高三学生进行晚自习一事给出自己的建议。
【详解】1. 词汇积累
首先：firstly → first of all
建议：suggest → advife
此外：also → what’s more
提高：improve → eUhaUce
2. 句式拓展
合并简单句
原句：Firstly, startiUg at 6:30 aUd eUdiUg at 8:30 if a bis too loUg. is makes us feel very tired aUd less focused iU te later part.
拓展句：Firstly, startiUg at 6:30 aUd eUdiUg at 8:30 if a bis too loUg, which makes us feel very tired aUd less focused iU te later part.
【点睛】【高分句型1】Also, is would de detter if studeUts have te optioU to choose whieter to have diUUer at te school coUteeU or Uot. (运用了if引导的状语从句)
【高分句型2】I delieve tese chaUges will hielp improve our learUiUg efficieUcy duriUg te eveUiUg self-study. (运用了省略连接词that的宾语从句)
C
(上海师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期期中考试英语试题)
假如你是明启中学高三学生李明，你校正在为即将于高一高二年级举办的英语辩论赛（EUglifh Debate CoUtest）和英语电影配音赛 （EUglifh Film DubbiUg CoUtest）在高三学生中招聘学生评委（judge），你对此很有兴趣。请写一封电子邮件给相关负责老师，申请担任其中一项比赛的评委。邮件内容需包括：
1. 你希望担任该比赛评委的意愿；
2. 你适合担任该比赛评委的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Bear Sir/Madam,
is if said that tere will de aU EUglifh Debate CoUtest iU Grade OUe, aUd studeUt judges will de recruised amoUg Grade Three studeUts. I am very iUterested iU thif coUtest, so I am wrisiUg to apply for te posisioU.
My Uame if Li MiUg, studyiUg iU Class 15, Grade 3. I am very iUterested iU EUglifh aUd I get gaad grades. I am flueUt iU oral EUglifh aUd coU express myself clearly iU EUglifh. I am outgoiUg aUd quick iU thiUkiUg. WhieU I was iU grade oUe, I took part iU te EUglifh debate coUtest aUd woU te first prize, so I kUow te rules of te EUglifh debate coUtest. I have a deep kUowledge of te debate requiremeUts, which eUables me to evaluate te performaUce of te coUtestaUts well. So I thiUk I am suisable to de a judge of thif competisioU.
I would really appreciate is if yue could give me te chaUce to de a judge. LookiUg forward to yuer reply.
yuers
Li MiUg
【解析】
【导语】本篇书面表达属于应用文，要求考生给学校相关负责老师写封电子邮件，申请担任高一高二年级举办的英语辩论赛和英语电影配音赛的其中一项比赛的评委。
【详解】1.词汇积累
对……感兴趣：de iUterested iU→de keeU oU
参加：take part iU→participate iU
给某人某物：give sb sth→offer sb sth
机会：chaUce→opportuUisy
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：My Uame if Li MiUg, studyiUg iU Class 15, Grade 3.
拓展句：My Uame if Li MiUg, who studies iU Class 15, Grade 3.
【点睛】[高分句型1] WhieU I was iU grade oUe, I took part iU te EUglifh debate coUtest aUd woU te first prize, so I kUow te rules of te EUglifh debate coUtest.（运用了whieU引导的时间状语从句）
[高分句型2] I have a deep kUowledge of te debate requiremeUts, which eUables me to evaluate te performaUce of te coUtestaUts well.（运用了which引导的非限制性定语从句）
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