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第一章 分子动理论与内能
第一节 分子动理论
情 境 导 入
第一节
分子动理论
2500年前，一位古希腊学者提出这样一个问题：试想我们把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的……如此不断分割下去，有没有一个限度呢？
情 境 导 入
人类对物质结构的认识历程
我国春秋战国时期，墨子就提出物体不断分割到最小的一点，称为“端”
2500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界是由无数很小的不可再分的粒子组成”
1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒
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情境导入
新课探究
课堂小结
用电子显微镜观察到的石墨表面分子的排列
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。
新 课 探 究
第一节
分子动理论
一、物体是由大量分子组成的
1.分子能保持物质原来的性质
2.分子很小，直径大约为10-10米
(你知道是多少纳米吗？)
阅读小贴士：
一滴水中就有1021个水分子，如果全球人同时数数，每人每秒数一个数，大约需要数4万年。
活动：阅读P2-3
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二、分子在永不停息地做无规则运动
思考： 分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察吗？怎样才能知道分子是否运动呢？
喷香水或空气清新剂，很快就闻到香味。这是为什么？
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活动1：将二氧化氮气体瓶子放在下方，无色空气瓶放在上方，抽出中间的玻璃板观察到什么现象？说明了什么？
观察与思考
现象：两个瓶中 颜色变得相同
思考:
二氧化氮气体在上方可以吗？
结论：气体分子在不停地做无规则运动
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活动2：将硫酸铜溶液滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？
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活动3：铅块与金块之间的接触
铅块
金块
实验前
金块
铅块
叠放在一起
五年后
金块
铅块
结论：固体分子在不停地做无规则运动
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扩散现象：
由于分子运动，不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。
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观察：生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味
（b）将硼、磷等物质扩散到硅晶体，制成半导体
（c）在机械齿轮等表面渗碳、硅，来改善表面性能
（d）用养花来清新周边空气
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观察与思考
活动4：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？
结论:分子之间存在着间隙
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三、分子之间存在相互作用力
想一想：
（a）分子在不停地运动，为什么液体和固体有一定的体积？
（b）为什么固体、液体很难被压缩？
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实验现象：
玻璃板刚要离开水面时，弹簧测力计的示数变大
说明了分子间存在引力
活动1：将玻璃板贴在水面上并提起，观察现象
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课堂小结
铅柱吸引在一起，下挂钩码也不能把它们拉开
结论：说明了分子间存在引力
活动2：将铅块削平后贴合在一起，下面挂上适量的重物，观察现象。
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实验现象：
注射器很难被压缩
结论：说明了分子间存在斥力
活动3：用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩。
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课堂小结
三、分子之间存在相互作用力
分子间存在着引力和斥力
分子力模型
1.分子间既有引力又有斥力；
2.分子间距离变小时，表现为斥力；
3.分子间距离变大时，表现为引力；
4.如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。
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新课探究
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课堂小结
三、分子之间存在相互作用力
物质的三态：
(a) 固体中，分子间的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振动
(b)液体中，分子在某
位置振动一段时间后，
可能移到另一个位置
附近振动
(c)气体中，分子间
的作用力几乎为零，
分子可以在空间中
到处移动
固态
液态
气态
区别在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。
课 堂 小 结
第一节
分子动理论
学以致用
第一节
分子动理论
1.下列现象中不是扩散现象的是 ( )
A.洒水车将水喷洒在地面上
B.卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味
C.一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色
D.长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色
A
学以致用
第一节
分子动理论
2.下列事例,不能用来说明分子运动的是 ( )
A.洒了水的地面会变干
B.炒莱时加点盐,菜就有了咸味
C.扫地时,灰尘飞扬
D.打开花露水瓶,满屋香味
C
学以致用
第一节
分子动理论
D
3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是 ( )
A.温度越高，香味扩散得越慢
B.若温度低于0℃，这个现象就消失
C.这个现象能说明分子有相互作用力
D.这个现象能说明分子运动是无规则的
学以致用
第一节
分子动理论
D
4.下列现象用分子动理论解释正确的是( )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力
B.空气能被压缩，说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有引力
D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动课时分层训练(一) 分子动理论
知识点一 物体是由大量分子组成的
1．关于物质的构成，下列说法正确的是( C )
A．可以借助光学显微镜观察到分子
B．大雾中的水珠是一个个分子
C．常见物质一般由分子、原子构成
D．分子的直径很小，一般为10-10 km
解析：分子只能用电子显微镜才能观察到，故A错误；大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠不是分子，眼睛无法直接观察到分子，故B错误；物质由分子构成，分子由原子构成，常见的物质是由分子、原子构成的，故C正确；分子很小，通常以10-10 m为单位来度量，故D错误。
知识点二 分子在永不停息地做无规则运动
2．(2023·临沂检测)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( B )
A．病毒的传播
B．桂花飘香
C．扫地时，灰尘漫天
D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
3．刚泡出的新茶能够发出一股清香，这是 扩散 现象，这说明分子在不停地做 无规则 运动。
4．如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后，两瓶气体会相互混合，这是 扩散 现象；因为二氧化氮的密度 大于 (选填“大于”“等于”或“小于”)空气的密度，所以该实验中两个瓶子的位置 不可以 (选填“可以”或“不可以”)互换。
第4题图
知识点三 分子间存在引力和斥力
5．将杯中的水倒出，发现怎样倒也倒不干净，杯壁上沾有水珠，这是由于( C )
A．分子之间存在斥力
B．分子之间有间隙
C．分子之间存在引力
D．水分子很多
解析：分子间存在相互作用的引力，将杯中的水倒出时，由于水分子与组成杯子的物质分子之间存在引力，因此无论怎样倒，总有少量水残留在杯壁上，故C符合题意，A、B、D不符合题意。
6．(2023·泰安检测)如图所示，将两个铅块的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅块就会结合起来，在下面吊一重物都不能把它们拉开，这说明( C )
第6题图
A．两个铅块分子间有斥力
B．铅块分子在永不停息地做无规则运动
C．两个铅块分子间有引力
D．大气压的作用使它们不能分开
7．“便利贴”的背面有黏性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是( A )
A．分子间有引力
B．分子间有斥力
C．分子间有间隙
D．分子是运动的
8．(2023·湖南益阳中考)腊肉是某地的传统美食之一，制作时先在鲜肉表面均匀涂上食盐，过一段时间后，肉的内部也具有了咸味。这一现象说明( B )
A．物质是由大量分子组成的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子之间存在斥力
D．分子之间存在引力
解析：腊肉制作时先在鲜肉表面均匀涂上食盐，过一段时间后，肉的内部也具有了咸味，属于扩散现象。扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
9．如图所示，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起且很难被拉开了，这个现象说明( C )
第9题图
A．分子是由原子构成的
B．分子是运动的
C．分子之间存在引力
D．分子之间存在斥力
10．如图所示，将两个表面光滑的铅柱相互挤压，发现两者“粘”在一起，由此得出分子间存在引力的结论。小华认为此实验不能排除大气压把两个铅柱压在一起的可能，于是小明先后做了①②③④四个实验(如图所示)，其中能帮助小华验证想法的是( A )
①挂一个钩码，铅柱不分离；
②挂两个钩码，铅柱不分离；
③铅柱略错开，铅柱不分离；
④置于真空罩内，铅柱不分离。
第10题图
A．只有④ B．只有①②
C．只有③④ D．只有①②③
11．“破镜不能重圆”是因为将破裂的镜子合起来时，镜子破裂处分子间的距离 增大 (选填“增大”或“减小”)，分子间几乎没有 引力 (选填“引力”或“斥力”)。
【创新运用】
12．证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动。1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快且不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击，从而表现出无规则运动的情况。
(1)布朗运动是 C (选填字母)的运动。
A．分子 B．原子 C．物体 D．电子
(2)布朗运动实质上反映了 液体分子在不停地做无规则运动 。
