统编版三年级语文下册第二次月考（三、四单元）（含答案）

三年级语文下册第二次月考卷
（测试范围：第三、四单元）
时间：90分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、根据拼音写出相应的词语。（10分）
1.我国的zào zhǐ shù（ ）首先传到邻近的cháo xiǎn（ ）半岛和日本,后来又传到ā lā bó（ ）世界和ōu zhōu（ ）。
2.古代劳动人民用自己的zhì huì（ ）和cái gàn（ ）xiū jiàn（ ）了伟大的长城。
3.jǐn guǎn（ ）yán tú（ ）都是一些陌生的景物，但蜜蜂也能zhǔn què（ ）无误地回到原处。
二、给下列加点的字选择正确的读音。（填序号）（12分）
1.鲜：①xiān ②xiǎn 鲜艳（ ） 朝鲜（ ） 鲜花（ ）
2.乘：①chéng ②shèng 乘马（ ） 乘机（ ） 千乘之国（ ）
3.爪：①zhǎo ②zhuǎ 前爪（ ） 爪子（ ） 鹰爪（ ）
4.笼：①lóng ②lǒng 笼头（ ） 笼子（ ） 笼络（ ）
三、按要求填空。（6分）
“误”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应查“ ”部，再查 画。“误”的意思有：①错；②耽误，耽搁；③不是故意而做错事。选择下列词语中加点的“误”的正确意思。（填序号）
误入歧途（ ） 准确无误（ ）
四、选择题。（16分）
1.下列选项中有误的一项是 （ ）
A.中医四诊：望闻问切 B.雅人四好：琴球书画 C.花中君子：梅兰竹菊
2.“下午三点，万寿菊欣然怒放”一句中对加点字“怒”最恰当的解释是 （ ）
A.生气 B.气势盛 C.责怪 D.奋起，奋发
3.①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个 。②大自然千奇百态，有许多
的景观。③遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做 的逃兵。
依次填入上面句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
A.①创造 ②奇妙 ③软弱 B.①创举 ②奇迹 ③懦弱
C.①创举 ②奇妙 ③怯弱 D.①创新 ②奇迹 ③软弱
4.对下列诗句所描述的传统节日与习俗判断正确的一项是 （ ）
A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—— 清明节 吃粽子
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。—— 中秋节 登高
C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。—— 春节 贴春联
D.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。—— 七夕节 猜灯谜
5.下列句子的排序正确一项是 （ ）
①在西汉时代，人们已经知道用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候还没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A.②③①④ B.②①③④ C.①②③④ D.②④③①
6.下列选项当中使用了比喻的修辞方法的一项是 （ ）
A.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
B.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
C.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
D.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
7.对下面剪纸的制作过程概括正确的一项是 （ ）
准备一张正方形红纸，边长大约20厘米。将红纸沿着对角线对折一次后，再沿着
中线对折两次。最后再对折一次，这次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的角（注意是连在一起的那边，而不是散开好几页的那边）对折成两半（注意：另一条边是不对齐的）。在稍短的那面上画上图案。沿着画线部分，用剪刀减去多余部分，展开后，就成了一幅漂亮的窗花了。
A.准备→画图→对折→剪→展开 B.准备→对折→剪→画图→展开
C.准备→对折→画图→剪→展开 D.展开→准备→对折→画图→剪
8.把下面的句子整理成一段通顺的话，排序正确的一项是 （ ）
①太阳消失了，天空出现了一片美丽的云，让人好像看到了仙境。
②飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
③森林里的大树上，飞起一只仙鹤……
④我出神地望着，天空中仿佛出现了一条龙。
⑤我从幻境中看到了一幅又一幅如画的美景。
A.②③①④⑤ B.①④②③⑤ C.①④③⑤② D.④①③②⑤
五、语言积累。（19分）
1.默写杜牧的古诗《清明》。（4分）
2.按课文内容填空。（7分）
凌晨 ，牵牛花吹起了 小喇叭； 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午 ，万寿菊欣然怒放；下午 ，紫茉莉苏醒过来……
3.中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，王维在《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人”描写的就是我国传统节日
，古人在这一天有 、佩戴茱萸、 等习俗。我国的传统节日还有 、 、 等。（8分）
六、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）梧桐树（11分）
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶。
我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，保洁阿姨把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.用横线画出短文中表示时间的词语。（2分）
2.联系上下文，想一想再填空。（3分）
（1）短文中的“你”指的是 　 。
（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”的意思是 。
（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是 。
3.文中的比喻句是 ，
句子中是把 比作 。（3分）
4.文章的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？（3分）
（二）沙百灵的制胜之道（11分）
在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：
当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
1.短文第一自然段先写沙百灵的 ，接着写它在与响尾蛇的较量中 ，突出了沙百灵非凡的能力。（2分）
2.下列对第二自然段与第三自然段的理解，错误的一项是 （ ）（3分）
A.第三自然段是探险家具体的记录，与第二自然段是因果关系。
B.第三自然段具体描述了沙百灵与响尾蛇搏斗的场景，解释了“精彩一幕”是怎样的。
C.这两个自然段写的是同样的内容，第二自然段是关键句。
3.把第四自然段的关键句画上“ ”，并根据关键句，概括段落大意。（3分）
4.读了这个短文，你明白了什么道理？（3分）
七、写作。（作文纸自备）（15分）
题目：难忘的
要求：在横线上填写一个中国传统节日，并围绕“难忘”一词来组织材料，写出为什么难忘。不少于300字。
三年级语文下册第二次月考卷
一、1.造纸术 朝鲜 阿拉伯 欧洲 2.智慧 才干 修建 3.尽管 沿途 准确
二、1.① ② ① 2.① ① ② 3.① ② ① 4.① ① ②
w wu 讠 7 ③ ①
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B
五、1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
2.四点 紫色的 五点 七点 梦中 三点 五点
3.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 重阳节 登高 赏菊
示例：春节 清明节 端午节
（一）1.春天 夏天 秋天 冬天
2.（1）梧桐树 （2）绽放，开放 （3）密密麻麻，茂盛稠密的样子
3.示例：一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开的眼睛 有细柔绒毛的芽苞 小弟弟微笑着睁开的眼睛
4.首尾呼应；这样写能强烈表达出作者对校园里的梧桐树的喜爱之情。
（二）1.身体很小 每战必胜
2.A
3.沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？
弱小的沙百灵战胜响尾蛇的原因。
4.示例：要想成功，就要有奋斗目标，还要有坚持不懈、执着追求的精神。
七、略