岳麓版新课标高二历史选修二第二单元第5课美国独立战争同步练习题

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
岳麓版新课标高二历史选修二第二单元
第5课美国独立战争同步练习题
一、选择
1．波士顿倾茶事件主要反映了北美人民(　　)
A．对东印度公司的强烈不满
B．对英国殖民政策的强烈不满
C．民主意识的日趋增强
D．建立独立共和国的强烈要求
答案：B
解析：
分析：英国当局颁布茶叶税，对殖民地进口茶叶征收关税，但免去东印度公司向殖民地销售茶叶的关税，引起北美人民的不满。
点评：考查美国独立战争的导火线
2.美国自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国人民赠送的礼物。神像高约46米，重约225吨，女神右手高举火炬，左手拿着标有“1776年7月4日”的铭板。这块铭板纪念的是(　　)
A．《独立宣言》发表和美国独立战争开始
B．《独立宣言》发表和美利坚合众国诞生
C．宪法颁布和美国获得民族独立
D．宪法颁布和美国共和政体确立
答案：B
解析：
分析：1776年7月4日《独立宣言》发表，宣布美利坚合众国诞生。
点评：考查美国独立
3．美国独立后，邦联制最根本的缺点在于不能(　　)
A．协调大、小州之间的矛盾
B．缓解奴隶主与奴隶的矛盾
C．切实保护国家利益与主权
D．抵制英国商品的大量倾销
答案：C
解析：
分析：本题实质考查美国建国初期面临的最主要问题。A、B两项属于内部矛盾，D项属于邦联无法维护国家主权与利益在经济上的表现。
点评：考查美国邦联制的弊端
4．下列关于美国1787年宪法作用的评述，不正确的是(　　)
A．奠定了美国政治制度的基础
B．使美国建立起联邦制国家
C．建立起了资产阶级共和制度
D．将地方权力全部收归中央
答案：D
解析：
分析：根据1787年宪法建立的联邦制既避免了邦联制的松散，又使各州在行政上保持一定的独立性，有利于地方积极性和创造性的发挥，而不是将地方权力全部收归中央。
点评：考查1787年宪法
5．美国历史上包括克林顿在内，共有九位总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖均未能幸免。它体现了美国政体的哪一重要原则(　　)
A．中央集权 B．分权制衡
C．两党制 D．联邦制
答案：B
解析：
分析：材料反映了众议院对总统的制约，体现的是分权制衡原则，故选B项。
点评：考查美国分权制衡的原则
6．1790年的美国和1781年的美国相比(　　)
①加强了中央集权　②各邦的自治权相对减弱
③加强了各邦的权力　④强调尊重人权
A．①②④ B．①② C．③④ D．①③④
答案：A
解析：
分析：1781－1790年之间颁布了1787年宪法和1790年的《权利法案》，相比较1781年松散的邦联来说，1790年的美国加强了中央集权，各邦的自治权相对减弱，强调尊重人权。
点评：考查1787年宪法
7．1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( )　　　　　
A．联邦体制 B．分权制衡原则
C．共和制度 D．主权在民原则
答案：A
解析：
分析：1788年，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立。从材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港，可以判断材料强调和赞美的是联邦体制。主权在民，分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容但不是本材料强调的内容，故选A项。
点评：考查美国联邦制的建立
8．华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指( )
A．革除联邦体制的弊端
B．建立三权分立的共和体制
C．废除君主立宪制
D．改变松散的邦联体制
答案：D
解析：
分析：注意时间信息“1787年”，结合1787年宪法的背景可以判断，华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制，而对其进行的“彻底变革”即为1787年宪法所确立的联邦制，建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。选择D项。
点评：考查美国政治体制的变革
9．林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说“ 七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。” 你认为林肯的做法是( )
A．符合民主集中制原则
B．违反了权力制衡原则
C．违背宪法，林肯反对无效
D．符合宪法对总统权限的规定
答案：D
解析：
分析：美国实行的是总统制，内阁由总统提名国会批准后组成，内阁要对总统负责。所以内阁的反对是无效的。假如是在英国，内阁的反对票则有效，首相必须与内阁成员政见一致，集体共进退。
点评：考查美国制衡的原则
10．《独立宣言》与1787年宪法相比，最大的不同点在于 ( )
A．强调了天赋人权和主权在民
B．阐述了新国家的基本原则
C．规定了三权分立的政治体制
D．是世界近代史上第一部成文宪法
答案：A
解析：
分析：解题关键在于结合两者的时代背景来分析。《独立宣言》重在要求反对英国的殖民统治，因此强调天赋人权、主权在民；1787年宪法维护资产阶级和种植园主的利益，人民的权利得不到保障。故A项正确。B项是两者的共性；C、D两项是1787年宪法的特点。
点评：考查《独立宣言》与1787年宪法
11．托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是( )
A．联邦政府的组成
B．行政、立法、司法的分权制衡
C．联邦法律至上
D．总统、议员由选举产生
答案：D
解析：
分析：根据题意，“人民主权则成了法律的法律……”可知体现了人民主权的原则，而总统和议员由选举产生体现了这一原则，故选D项。
点评：考查1787年宪法的原则
12．美国的《独立宣言》被马克思称为人类历史上“ 第一个人权宣言” ，以下理由最符合马克思本意的是( )
A．最早阐述了天赋人权的政治纲领
B．宣告了美利坚合众国的诞生
C．是争取民族独立战争胜利的旗帜
D．宣告了英国殖民统治的结束[]
答案：A
解析：
分析：解题关键是理解“ 人权宣言” 的含义，而最早阐述了天赋人权的政治纲领是美国的《独立宣言》。
点评：考查美国的《独立宣言》
13．一学者这样评价某国政治制度“…… 最典型的共和国，它甚至被称作‘ 共和国之祖国’ (梁启超)…… 其影响之深远，已让许多历史悠久的大国望尘莫及。” 他评价的是( )
A．德国 B．英国
C．美国 D．法国
答案：C
解析：
分析：美国通过1787年宪法确立了民主共和制政体，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响，本题选C项。德国通过1871年《德意志帝国宪法》确立起君主立宪制政体；英国通过《权利法案》确立君主立宪制；法国通过1875年宪法确立起共和政体，但这是保皇派和资产阶级共和派妥协的产物，仍存在诸多不稳定因素。
点评：考查美国共和制的影响
14．“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利……当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时，人民有权改变它……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是( )
A．《人权宣言》　法律至上思想
B．《权利法案》　限制王权思想
C．《人权宣言》　天赋人权思想
D．《独立宣言》　人民革命思想
答案：D
解析：
分析：题中反映了人民革命的思想，再扣住题中的关键词“殖民地人民”及结合四个文件的主要内容分析。
点评：考查《独立宣言》
15．基督教认为，“人人均为上帝的造物，人只受上帝的奴役！”美国《独立宣言》写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”综合两则材料，你能得出的结论是( )
A．美国的自由宪政，是以基督教的理论为渊源之一的
B．美国《独立宣言》是用法国的启蒙思想反对基督教神学
C．美国《独立宣言》是欧洲基督教神学的继承与发展
D．美国《独立宣言》鼓舞了北美人民反对英国殖民统治的斗争
答案：A
解析：
分析：由材料中的关键句“人人生而平等，他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利”，可以看出以《独立宣言》为代表的美国的自由宪政，是以基督教的理论为渊源之一的。
点评：考查《独立宣言》
16．“独立之后的美利坚合众国，没有总统，没有最高法院。13个州实际上只是一个非常松散的联盟。……在1787年宪法中，关于成立国家政府的一个基本观点是如果我们不联合起来，就会被欧洲列强所摧毁。”从材料看美国宪法的初衷是( )
A．建立完美无缺的国家制度
B．把启蒙思想家的理想变成现实
C．建立一个统一的政府
D．为保障人民的基本权利提供保障
答案：C
解析：
分析：本题考查1787年宪法制定的背景。从材料中可知独立后的美国是一个松散的联盟，而且邦联面临重重危机，所以当时美国的首要任务是建立一个有效但又受到约束的政府，以挽救危机中的邦联。
点评：考查美国邦联制的弊端
17．1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是( )
①结束了松散状态，维护了国家统一　②满足了人民群众众多权益的要求　③确立了美国的责任内阁制
④促进了美国资本主义的发展
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
答案：A
解析：
分析：美国1787年宪法确立的是总统制，最初也没有规定人民的基本权利。但是它从邦联发展成为联邦制共和政体，加强了中央政府的权力，不仅有利于维护国家统一，而且促进了美国资本主义的发展。
点评：考查美国政体的变化
18．“(美国宪法)为了限制众议院权力，他们便在众议院上面设置了参议院……因为参议院是各州立法会议选出的。”对此理解正确的是( )
A．加强了联邦政府权力 B．突出了议会至上原则
C．扩大了各州权力 D. 体现了权力制衡原则
答案：D
解析：
分析：本题考查理解分析能力。材料体现了为了限制众议院的权力而设置了参议院，从而使二者相互制约，体现了权力制衡原则。
点评：考查美国政治体制
19.《人权宣言》和美国《独立宣言》的相似之处是(　　)
①都体现了天赋人权、反对压迫的要求　②都具有宪法性质　③都对两国的历史产生了深远的影响 ④都宣告了一个新国家的诞生　　　　　　　　　　　　　　
A．①②③ B．①③
C．①③④ D．①②③④
答案：A
解析：
分析：本题考查学生对《人权宣言》和《独立宣言》的掌握及比较分析能力。④不符合《人权宣言》。
点评：考查《人权宣言》和美国《独立宣言》
20.有学者认为：“与欧洲文化相比，美国文化完全是山寨(仿造)起家的。”其“山寨”性表现在(　　)
A．效法英国的政党政治
B．仿照法国的共和制
C．依据德国的联邦制
D．受惠伏尔泰的“开明君主制”
答案：A
解析：
分析：B、C两项可排除，法国1875年的共和制、德国1871年的联邦制时间都较晚，美国早于法德建立起近代民主政治制度；D项错误，美国没有实行君主立宪制。美国的两党制效法英国的政党政治。
点评：考查英国文化对美国的影响
二、材料分析题
21．阅读下列材料：
材料一　在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。 ——杰斐逊
材料二　所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想…… ——潘恩《常识》
请回答：
(1)据材料一概括杰斐逊的主要观点。
答案：人生而自由平等。
(2)材料二中潘恩为什么说“和解在现在是个荒谬的梦想……”？
答案：1775年8月英王宣布北美殖民地处于叛乱状态，并对北美人民的反抗进行血腥镇压。
(3)依据上述材料，并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。
答案：人生来是自由平等的启蒙思想的传播，促进了民族民主意识的觉醒；英王对北美人民残酷的殖民压迫，人民要求摆脱殖民统治；美利坚民族的形成，民族意识的觉醒。
解析：
分析：第(1)题在阅读理解材料的基础上概括归纳；第(2)题在理解材料的基础上再认再现相关史实，分析其逻辑关系；第(3)题紧扣试题设问“归纳北美人民要求独立的原因”撷取材料信息并结合相关史实作分析归纳说明。
点评：考查美国的独立
22．阅读下列材料：
材料一　我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中有生命权、自由权以及追求幸福的权利。如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。 ——《独立宣言》
材料二　国会是立法机构，由参、众两院组成，…按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑，国家元首，武装部队总司令……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。 ——《美利坚合众国宪法》1787年
材料三　各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…(众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算)
——《美利坚合众国宪法》1787年
(1)材料一、二体现了欧洲启蒙思想家的哪些思想主张？
答案：天赋人权学说、社会契约论、人民主权说、三权分立说。
(2)比较材料一和材料三，指出其自相矛盾之处。这一现象说明了什么问题？
答案：材料一强调人权的平等和天赋人权思想，而材料三却将人分为公民和非公民，不承认黑人、印第安人享有与白人相等的选举权，违反了人权平等原则。这说明1787年宪法有局限性，存有种族歧视，资产阶级所标榜的自由、平等有一定的虚伪性。
解析：
分析：第(1)问考查对材料信息的理解概括能力，材料一主要涉及天赋人权、社会契约、人民主权，材料二主要涉及三权分立学说。解答第(2)问可以借助材料一中“人人生而平等”，可知材料三中“众议院议员人数……但未被课税之印第安人不算”与之相矛盾，说明资产阶级由于其自身的局限性，其所宣扬的民主不可能是真正的民主。
点评：考查欧洲启蒙思想与美国宪法
23．阅读下列材料：
材料一　我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；其赖以奠基的原则，其组织权力的方式，务使人民认为唯有这样才最可能获得他们的安全和幸福。
——《独立宣言》(1776年7月4日)
材料二　第一条，在权力方面，人们生来是自由而且平等的。第二条，这些权力就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。第六条，在法律面前，所有公民都是平等的。第十七条，私人财产是神圣不可侵犯的。
——1889年法国《人权宣言》
请回答：
(1)材料一中“政府之正当权力”指什么？独立后，美国“政府之正当权力”是如何体现的？
答案：人民赋予其权力，保障人民的利益。制宪会议制定宪法；组成联邦政府；确立了三权分立的原则。
(2)指出在独立后的近一个世纪中，美国政府未能保障了“人人生而平等”的表现。
答案：独立战争以后黑人奴隶制仍然存在，他们没有获得权利。
(3)结合材料二，说明《人权宣言》的核心内容。以上两部文献对人类社会产生的积极影响有哪些？
答案：核心内容：人权、民主和法治。
积极影响：是资产阶级向专制制度宣战的檄文；反映了人民反对专制、追求自由民主的精神，深刻影响着人类文明进程；成为资产阶级夺取和巩固政权的重要思想武器；是资产阶级民主政治的重要法律保障；对世界民主化进程产生了深远影响。
解析：
分析：第(1)问政府之正当权力，根据材料一概括：指人民赋予其权力，保障人民的利益。独立后的体现，要联系独立战争胜利后的重大措施来归纳，如制定宪法、建立联邦政府、实行三权分立等。第(2)问独立后的近一个世纪中未能保障“人人生而平等”的表现，要联系1787年宪法的局限来回答，即长期保留了黑人奴隶制。第(3)问《人权宣言》的四条规定反映了人权、民主和法治等核心要求。两部文献对人类社会的积极影响，可从其性质地位、体现的精神、政治指导作用、法律作用、深远影响等方面来归纳。
点评：考查《人权宣言》和美国《独立宣言》
24．阅读下列材料：
材料　人们愈来愈认识到，在这篇文献中，属于杰弗逊自己的东西并不那么出色，而出色的东西并不是来自他……它以华丽的措辞宣称所有人“生来就是自由和独立的”。这份宣言认为人的权利包括“享有生命和以各种手段获取和占有财产及追求和获得幸福之自由”。宣言把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起。
——[法]雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》
请回答：
(1)依据材料，指出“宣言”中“出色的东西”，并说明这些“出色的东西并不是来自他”的依据。
答案：“出色的东西”指宣称天赋人权。
依据：天赋人权的思想来自欧洲的启蒙思想。
(2)依据材料并结合所学知识，分析说明“宣言”“把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起”的意图，并据此说明“宣言”的历史地位。
答案：意图：为美利坚民族反抗英国的殖民枷锁，进行独立战争提供理论依据。
历史地位：是北美独立战争的旗帜；是世界上“第一个人权宣言”。
解析：
分析：本题考查《独立宣言》的思想来源、影响及地位。第(1)题结合材料信息“宣称所有人‘生来就是自由和独立的’”可知是天赋人权思想，根据所学得知此思想源自于启蒙思想。第(2)题结合美国独立战争的背景及史实可知。
点评：考查美国《独立宣言》与启蒙思想
25.阅读下列材料：
材料一　阿基米德所说的机械力量可用于理性和自由：“如果给我一个支点，我可以撬起地球。”美国革命在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西……如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。
——托马斯·潘恩《人的权力》
材料二　从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产，将公民权扩大至所有成年男子(但不包括妇女)都拥有选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除，宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)美国革命是如何实现“在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西”？
答案：摆脱英国的殖民统治，建立独立的联邦制共和国；确立三权分立体制。
(2)根据材料二并结合所学知识，论证并评价“通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。”
答案：论证：颁布1787年宪法；没收亲英分子的地产；扩大选举权；禁止奴隶买卖；宗教信仰自由；颁布地方宪法保证公民权利。
评价：独立后的美国通过一系列法律奠定了民主政治的基础，保证了人民的基本权利和自由，但是黑人奴隶制、种族歧视、妇女地位的不平等现象依然长时间存在，并没有做到他们所宣言的“人人生而平等”。
解析：
分析：本题考查1787年宪法及其评价。第(1)问由材料一“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情”，可以结合美国独立并建立政治体制的史实回答。第(2)问论证《独立宣言》“不仅在法律上而且实践中得到实现的”的表现，依据材料作答，进行评价时还要看到其局限性。
点评：考查美国的独立与政治建设
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 12 页 （共 12 页） 版权所有@21世纪教育网