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2025春统编版三年级语文下册单元阅读理解专项练
第五单元
（一）阅读语段，完成练习。
星光洒进我的眼睛，____，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里____，街角处____，房子里____。
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
1．根据原文填空。
2．文中的“我“的特点是 ，“我“想象的第一个场景在家里 ；第二个场景是想象 和 。作者想象的宇宙的那一边的情景与这一边 。
3．像作者一样想象一些场景，填写在下面的横线上。
在宇宙的这一边，瀑布在高处悬挂，飞珠溅玉；那么，在宇宙的那一边， ？在宇宙的这一边，苹果红彤彤的，甜滋滋的；那么，在宇宙的那一边， ？
（二）阅读和理解。
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
4．宇宙的另一边加法是怎样的？乘法是怎样的？请在文中找出。
5．照样子把诗句填完整：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
竹外桃花三两枝， 。
春风又绿江南岸， ？
6．文中的“我”是一个怎样的孩子？。
7．在宇宙的另一边，我觉得加法还可能是这样的： 。
（三）阅读和理解。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
8．“我”变成了一棵 的树。
9．读第二自然段，树上的鸟窝可以用四字词语____来形容。（ ）
A．多种多样 B．奇形怪状 C．千奇百怪
10．“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”，这里的“它们”指 。它们实际上不能跳舞，这样写，进一步表现了“我”丰富的 。
11．“我”请小兔子、小刺猬等小动物住进鸟窝，它们会在鸟窝里 ，会在鸟窝里 ，还会在鸟窝里 。
（四）阅读课文片段，完成练习。
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（作者：顾鹰）
12．从片段中找出下列词语的反义词。
容易一 生疏一
13．看到“水珠”，小狐狸以为是 ；小鳄鱼以为是 ；还可能是 ；小白兔以为是 。
14．片段中英英的秘密是（ ）
A．英英想吃家里的饭菜 B．英荚肚子饿了
C．英英变成了一棵树 D．英英是个小馋猫
15．想一想，你觉得妈妈是怎么知道“我”的秘密的？
（一）阅读课外短文．完成练习。
金色花
[印度]泰戈尔/著郑振铎/译
假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子
的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地．上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
16．作者把孩子想象成 ，并用它的香气和投影象征 对 的回报。我觉得孩子还像 ，母亲像 。
17．结合短文内容选择合适的句子。（填序号）
①我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
②孩子，你在哪里呀？
③你到哪里去了，你这坏孩子？
④当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来。
上述句子中，最能体现妈妈找不到孩子的焦急心情的一项是 。
上述句子中，最能体现妈妈看到孩子时的惊喜心情，虽有责怪，但体现了她对孩子时时刻刻的关爱的一项是 。
18．短文是按 顺序写的，在文中找出相关语句。
19．文中的“我”是一个怎样的孩子？从哪些地方可以看出来？
（二）阅读短文，完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。
白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点儿吗？”白桦树（ ）道。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（ ）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不（ ）地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
20．选择文中加点字不正确的读音。
茂密（mào bào） 明媚（mèi mèn）
捉虫（zuō zhuō） 妒忌（dù hù）
21．请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。
22．根据意思在后面的括号里写出文中的词语。
A．非常和气，可以让人亲近。
B．跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。
23．白桦树向小草“炫耀”的原因是什么？
24．当白桦树从中间断了的时候，它会明白什么呢？
（三）现代文阅读
天空中的文字
天空中有一套文字，你知道吗？
仰望星空，在许多星座中找到小熊星座，在小熊星座中找到北极星。北极星的方向就是北方。
云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是卷云。出现卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
鸟儿也会教给人们许多知识。如果燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
大自然是一本百科全书，只要仔细观察，就一定会找到自己想要的答案。
25．“十有八九”在文中的意思是（ ）
A．极有可能 B．十个里面有八九个
26．“预兆”在文中的意思是（ ）
A．事情发生以后解决的办法 B．预示着将要发生的事情
27．根据短文，完成下列图表。
28．根据短文内容，说法不正确的一项是（ ）
A．在炎热的夏季，砧状云是雷雨的预兆。
B．北极星的方向就是北方。
C．出现卷云，说明第二天准是好天气。
29．读了短文，你有什么启发？
30．你知道大自然中有哪些“文字”吗？请写下来。
（四）小阅读。
温暖旅店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢 ”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
31．（1）达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。
（2）“温暖旅店”实际上是（ ）。
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵大树 D．一间旅店
（3）“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
（4）达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
参考答案
1．在我身体里汩汩流淌|有座一样的城市，有条一样的街道|有栋一样的房子|有个一样的孩子
2．想象力丰富；写作业；爬楼梯；看着星空；相反
3．瀑布是不是从地下向上喷涌，气势磅礴；苹果是不是绿油油的，酸溜溜的。
4．加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……
5．春江水暖鸭先知；明月何时照我还
6．文中的“我”是一个想象力丰富的孩子
7．“草木知春久不归”乘以“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等于“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，还等于“云霞出海曙，梅柳渡江春”。
8．长满各种形状的鸟窝
9．A
10．鸟窝；想象力
11．讲故事；唱歌；画画
12．麻烦；了解
13．下雨了；牛奶打翻了；虫子撒的尿；大树在哭
14．C
15．因为妈妈是最了解“我”的人。因为了解，所以她知道“我”贪玩不想回家吃饭，变成了一棵树，直到“我”的口水流下，知道“我”肚子饿了。
16．金色花；孩子；母亲；向日葵；温暖的阳光
17．②；③
18．时间；当你吃过中饭、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去
19．“我”是一个顽皮活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。从“长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞”“暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”“我不告诉你，妈妈”等语句可以看出“我"的顽皮活泼、可爱机灵；从“开放花瓣儿”，让妈妈“嗅到这花香”，“小小的影子”投在妈妈的书页上等语句可以看出“我”懂得爱妈妈。
20．bào；mèn；zuō；hù
21．生气；埋怨；温和；耐烦
22．和蔼可亲；暴跳如雷
23．白桦树认为自己长得美丽好看。
24．原来是我错怪了啄木鸟，它直的是在为我驱赶虫子。我直人是太骄傲无知了！
25．A
26．B
27．云；鸟儿
28．C
29．天空就像是一本书，到处都留有文字，而大自然就像是一本百科全书，需要我们仔细阅读，细心体味。
30．海陆变迁：在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头，树林当中躺着披着青苔的大花岗石块；明明是群山，却有细密的小鹅卵石等。都是大自然告诉我们沧海桑田，海陆变迁的文字。
31．（1）大大的洞口——黑黑的隧道——温暖旅店
（2）B
（3）冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。
（4）因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。
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2025春统编版三年级语文下册单元阅读理解专项练
第五单元
课内篇
（一)阅读语段，完成练习。
星光洒进我的眼晴，一，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的
倒影。那里一，街角处一，房子里。
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴
在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的
这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
1,根据原文填空。
2.文中的“我的特点是
，“我“想象的第一个场景在家里
；第二个场
景是想象
和
作者想象的宇宙的那一边的情景与这一边
3.像作者一样想象一些场景，填写在下面的横线上。
在宇宙的这一边，瀑布在高处悬挂，飞珠溅玉；那么，在宇宙的那一
边，
在宇宙的这一边，苹果红形彤的，甜滋滋的；那么，在宇宙
的那一边，
(二)阅读和理俯。
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数
学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，如法是这样的：大地万物办加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩
子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪…这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的
节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春
风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条更下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢”。
4,宇宙的另一边加法是怎样的？乘法是怎样的？清在文中找出。
5.照样子把诗句填完整：
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碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。
竹外桃花三两枝，
春风又绿江南岸，
6.文中的我”是一个怎样的孩子？。
7.在宇宙的另一边，我觉得加法还可能是这样
的：
(三)阅读和理解。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形
的、菱形的…风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小免、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进
来。
你怎么住进来？别把心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，
就像平时上你的小床那么容易。
8.“我变成了一棵
的树。
9.读第二自然段，树上的鸟窝可以用四字词语一来形容。()
A.多种多样
B.奇形怪状
C.千奇百怪
10.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”，这里的它们”指
。它们实际上不能跳舞，这
样写，进一步表现了“我”丰富的
11.“我”请小兔子、小刺猬等小动物住进鸟窝，它们会在鸟窝里
,会在鸟窝里
还会在鸟窝里
(四)阅读课文片段，完成练习。
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄立问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼晴。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
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