第六单元名著钢铁是怎样炼成的课件（共36张ppt）

(共36张PPT)
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
《钢铁是怎样炼成的》
1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点）
2.掌握阅读外国小说的方法，学习摘抄和做笔记的阅读方法。（难点）
3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生阅读的兴趣。（素养）
学习目标
走近作者：
自传性长篇小说，自传性与虚构性相融合。
作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。
《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？
这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。
《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？
价值？
小说的时代背景是什么？
第一部主要以前苏联的国内战争为背景
第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景
小说标题有什么含义？
“钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。
简单勾勒小说的情节线索
1、少年保尔的生活与反抗。
2、战士保尔在战场上奋勇杀敌。
3、建设者保尔的忘我工作。
4、钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。
内容梗概
保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔和冬妮娅都感受到了朦胧的爱情，当他意识到冬妮娅和自己不是—个阶级，保尔便离开了冬妮娅。
内容梗概
保尔参军后，在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时，以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情。
在海滨疗养认识了达雅并相爱，并帮助达雅进步，开始顽强地学习。1927年，保尔全身瘫痪，双目失明。但这个全身瘫痪、双目失明，没有写作经验的人，开始了他的文学创作。
小说的主要人物
保尔·柯察金
朱赫来
冬妮娅
丽达
达雅
阿尔焦姆
人物关系图记忆法
彼得留拉
谢廖沙
朱赫来
达雅
阿尔焦姆
冬妮娅
丽达
维克多
恋人
妻子
哥哥
朋友
引路人
保尔
敌人
告密
初恋
瓦莉娅
姐姐
战友
第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。
补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。
十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。
之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。
专题一、保尔的成长经历
第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。
在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。
他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。
顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。
第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。
参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染伤寒，被谴送回家。
伤好后去当一名普通工人，在一次抢救木材时，再一次受伤，丧失工作能力，只得回家休养。
母亲的按摩又救了他一命，他便又离开了家继续参加工作。
繁重的工作使保尔非常累，加上旧伤发作，身体一天比一天差，最后不得不去了疗养院。
第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。
在疗养院病情恶化，经过治疗，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。
全身瘫痪，双目失明，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路，坚持斗争。
与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。
保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。
小结：
他生活在社会的底层，家境贫苦，他当过童工，经常受人欺侮，偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢，后来在朱赫来的影响下，逐渐走上革命的道路。之后，他经历了一系列的人生挑战，他曾驰骋疆场，奋勇杀敌，负伤之后挣扎在死亡线上，革命胜利后，又投身到国家建设中，然而无情的伤病使他瘫痪在床，但他不向命运屈服，而是克服困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
主题思想
这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
思考：
如何熟练掌握主要人物性格及相关故事情节？
联系记忆
人物性格
+
故事情节
专题二：保尔·柯察金的形象分析
“性格--情节”勾连记忆法
以下从9个方面对与保尔有关的故事情节进行了梳理，请根据补充完成的故事情节来归纳人物性格特征。
（一）苦难的童年
自幼丧父，当过 ，在社会最底层饱受折磨和侮辱；（受地下工作者 的影响产生革命意识，后来因救了 而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和 悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）
饱受折磨和侮辱，仍一直力求上进
性格：
童工
朱赫来
朱赫来
冬妮娅
（二）三段恋情
1、保尔与冬妮娅
在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了崇高的革命理想 ，他与他心爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情。
2、保尔与丽达
保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断，后来保尔患上肺炎兼伤寒被送走，大家又误以为保尔被病魔夺去了生命，此时丽达无比悲伤……绝望之后丽达又重新开始了自己的新生活，建立了自己的家庭。
性格：
3、保尔与达雅
保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为了终身伴侣 。
渴望爱情又不够勇敢，为革命理想献出火红的青春。
（三）战场上的搏杀
战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右眼失明（手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，在共青团大会上，因冬妮娅强烈的个性和小资产阶级情调，二人产生感情上的裂痕，然后从此分道扬镳。紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……）
钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
性格：
（四）工地上的磨练
为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在快修好路时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。（当保尔刚从病魔手上死里逃生，又因脊椎上的暗伤暴发而摔倒，这个暗伤使保尔的身体健康存在着严重的隐患）
顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。
性格：
（五）四次死里逃生
第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒；
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤；
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；
第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
顽强的生命力，钢铁般的坚强意志
性格：
（六）伤痛的折磨
战场上头部受重伤，右眼失明；
脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；
患伤寒，死里逃生；
得重感冒还坚持工作，高烧引发患急性风湿病，几乎丧失了工作能力；
双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听使唤
坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。
性格：
（七）自杀
原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能自拔，于是产生了自杀的念头。
过程：为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。
钢铁般的意志,乐观的精神。
性格：
（八）文学创作过程
保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来是自己口述，请人代笔；
在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失，6个月的心血白费。
在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。
顽强、执着、永不放弃的精神。
性格：
（九）钢铁般的意志
筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。
失去工作能力，被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品《暴风雨所诞生的》）；
在与病魔搏斗时，多次令死神却步；
在精力耗尽之前，他没离开革命的队伍。
顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
性格：
小说人物形象：
保尔·柯察金：
个性倔强，充满青春活力，对共产主义事业抱着坚定不移的信念， 他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意。
相关故事情节：
1初识保尔并对他做革命教导。2组织铁路工人罢工。3给保尔讲革命真理，使保尔受到震撼。水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。
性格特点：忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事断。
朱赫来：
冬尼娅：相关故事情节：
保尔少年时的女友，林务官的女儿。
性格特点：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
丽达：
相关故事情节：红军师政治部工作人员，共青团省委常委。
性格特点：热情、对工作兢兢业业。保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。
我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
课堂小结
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
读书方法的指导
1、做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容和要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价等等。
2、摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的材料、典故、数据、警句等，一般要根据学习借鉴的意图来选择。