2乡下人家 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
说一说：
看到这些情景，你有什么感受，你想说什么？
乡下人家
学习目标
1.了解课文内容，理清课文的叙述顺序。
2.随课文的叙述形成生动画面，从而感受农村生活的美好。
3.抓住重点语句，体会作者从平凡事物普通场景展现乡村生活的美，表达对乡村生活的由衷热爱
想一想
你觉得乡下人家是怎么样？（用文中的一句话回答 ）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特﹑迷人的风景。
小组合作交流
1. 课文是按照什么顺序来写的？
2.在乡下人家所描写的这些独特风景场景画面中，你最喜欢那一幅画面？请展示和描述。
瓜架
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。
鸡觅食图
一只母鸡，率领一群小鸡，
在竹林中觅食；耸着尾巴的雄
鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它
在干什么呢？心里会怎么想？你学学。
鸭觅食图
。
红霞、微风、归巢的鸟
绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
月夜睡梦
总结
《乡下人家》一文围绕“ ”这句话写的，按照（ ）顺序和（ ）顺序，写了屋前的（ ），门前的（ ）屋后的（ ），院里的（ ），河中的（ ），门前的（ ），夜静时的（ ），展现了（ ）乡村生活。表达了作者对乡村生活的（ ）。
总结
《乡下人家》一文围绕（乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特﹑迷人的风景。 ）这句话写的，按照（ 空间 ）顺序和（ 时间 ）顺序，写了屋前的（ 瓜架 ），门前的（ 鲜花 ）屋后的（ 春笋 ），院里的（ 鸡 ），河中的（ 鸭 ），门前的（ 晚餐场景 ），夜静时的（ 纺织娘催眠曲 ），展现了（ 自然和谐美好的 ）乡村生活。表达了作者对乡村生活的（ 热爱和赞美之情 ）。
板书
　　　　　　　　屋前　瓜架　夏天傍晚
　　　　　　　　门前　鲜花
　 乡下人家　 屋后　春笋
　（独特迷人）　院中　鸡儿　秋天夜晚
　　　　　　　　河里　小鸭
　
读一读
长藤绿叶瓜架，
　　春雨竹笋鲜花。
　　雄鸡悠闲自在，
　　小桥流水戏鸭。
　　夕阳鸟儿如画，
　　纺织娘高唱甜，
　　最美乡下人家。
冬
想象一下，在冬天，
在乡下别的地方，可能是
一幅怎样的图画呢？
赞美
用自己喜欢的方式，表达对乡村生活的热爱和赞美。
课外拓展：
1.开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧！
（观察我们的田园风光，深入了解我们农村的生活和趣事）
谢谢大家！
请多指教！