【素养评测】统编版语文三年级下册第六单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期三年级第六单元质量检测
语 文
本试卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A.墨水（mò) 渲染（ruǎn） 破碎（suì)
B.飞溅（jiàn） 清爽（shuǎnɡ) 剃头（tì)
C.否则（fǒu） 骂人（mà) 仇人（qiú)
D.若干（ròu） 脆薄（bó) 颤抖（càn）
2.下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.戏耍 欢迎 透明 风和日丽
B.蘑菇 央求 骄软 肥皂泡
C.扑腾 钓杆 双倍 软悠悠
D.飞越 痛苦 分烈 痴痴笑
3.下列量词使用有误的一组是（ ）。
A.一只蜻蜓 一双小手 一排银牙
B.一阵水花 一串雨珠 一顶斗笠
C.一声欢叫 一朵山花 一条小溪
D.一把木尺 一头熊皮 一个剃刀
4.下列句子中有语病的一项是（ ）。
A.如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。
B.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
C.我心里充足了快乐、骄傲与希望。
D.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
5.下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（ ）。
A.可以通过查资料或向别人请教来理解。
B.可以联系上下文来理解。
C.可以结合生活经验来理解。
D.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。
6.对下列加点词语的意思判断正确的一项是（ ）。
①老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
②人们都用奇怪的眼神看着她。
③目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
④张爷爷希望他儿子早日归来。
A.①②句中的加点词意思相同，③④句中的加点词意思不同。
B.①②句中的加点词意思不同，③④句中的加点词意思相同。
C.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。
D.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~13小题，共33分）
7.看拼音，写词语。（本题共1小题，每空1分，共6分）
biǎo dì( )pū tēnɡ( )一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地xì shuǎ( )。dǎn xiǎo( )的我非常担心，yānɡ qiú( )他赶紧上来。他却像 shuǐ hú lu( )一样钻入了水中。
8.选择恰当的词语填空。。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
融化 溶化
(1)冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（ ）了。
(2)糖块放进水里，慢慢地（ ），最终变得无影无踪了。
竟然 忽然
(3)令人想不到，那件事（ ）是他做的。
(4)肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都（ ）低了头，揉出了眼泪。
9.为下面加点的字词选择恰当的解释，把序号填入括号中。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
爽：①明朗，清亮；②痛快，率直；
③舒服，畅快；④差失，违背。
(1)约好今天一起去图书馆，没想到小明爽约了。（ ）
(2)王叔叔性格豪爽，大家都喜欢他。（ ）
味道：①气味；②趣味，情趣。
(3)这首曲子真有绕梁三日的味道。（ ）
(4)她的衣服上有一种好闻的味道。（ ）
10.选出下列句子中运用的修辞手法。（本题共4小题，每空1分，共5分）
A.拟人 B.比喻 C.反问 D.排比
(1)我们难道不应该珍惜时间吗？( )
(2)山溪像绿玉带一样平静。( )
(3)松树刚洗过澡一身清清爽爽。( )
(4)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。( )( )
11.用“√”选择括号里正确的字。（本题共3小题，每字1分，本题共5分）
(1)鸟儿们被一条(鱼 渔)船惊吓的飞起来，场面非常(壮 状)观。
(2)因为海底高低不平，有山(崖 涯)，有峡谷，因此从海面看，
色(采 彩)就不同了。
(3)我们经常到海边(拣 捡)美丽的贝壳。
12.引号大课堂。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.表讽刺，否定
(1)人们都说： “桂林山水甲天下”。( )
(2)谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。( )
(3)这种投机取巧的“聪明”，万万要不得。( )
(4)号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最。( )
(5)父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四。( )
13.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我和小珍约好了。应该在家里等她。(用“既然……就 …… ”将两句话合并为一句话)
(2)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(改为反问句)
三、课文知识积累。（本大题第14~15小题，共8分）
14.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。( )
(2)“见善则迁，有过则改”出自《论语》。( )
(3)“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世 界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。( )
(4)“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。( )
15.根据课文积累填空。（本题共2小题，每空0.5分，共4分）
(1)《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是 ，“害人精”指的是 。
(2)《肥皂泡》的作者是 ，她的作品充满了对
的赞美，以及对 与 的歌颂，如《 》《 》。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~25小题，共27分）
（一）阅读短文，完成第16~20小题。（本题共14分）
传 递
①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
②司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。
③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬(ɡān ɡà)和狼狈是我从来没有过的。
④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”
⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果 你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
16.(3分)给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。
投：A.放进去，送进去； B.合，迎合； C.找上去，走向。
(1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。( )
(2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。( )
(3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。（ ）
17.(2分)文中第④自然段画横线的部分是( )描写。
A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.动作描写
18.(3分)用“ ”画出第④自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。
19.(3分)本文写了三次投币，三年前______；今天______；将来______。
A.老太太帮我投币
B.我帮没零钱的人投币
C.小姑娘帮老太太投币
20.(3分)本文题目《传递》，你认为“传递”的是什么？
（二）阅读短文，完成第21~25小题。（本题共13分）
小树苗的故事
在茂密的大森林里，长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干，嫩嫩的小树枝，翠绿的小树叶，看上去特别可爱。
有一天，一只小狗过来了，小树苗叫小狗：“小狗小狗，咱俩一起玩儿好吗？我看到你经常在大树下乘凉、睡觉，你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说：“不行啊，你太细了，又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉，你没有阴影，我会被晒着的。”小狗说完就走了。”
小猫走了过来，小树苗邀请小猫爬到树上来，可是小猫嫌小
树苗太矮太细，爬上去会弄断树枝，不跟它玩儿。后来，飞来一只小鸟儿，小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌，小鸟担心会从树上摔下来，摔断腿，也不跟她玩儿。
小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”
小树苗听了妈妈的话，不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天，小树苗慢慢地长大了，她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了。小狗过来乘凉了，小猫爬到她身上了，小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！
21.(4分)“树冠”的“冠”应该读（ ）。①ɡuān ②ɡuàn
“树冠”的意思： 。像“树冠”这样的词语，我还能写两个： 、 。
22.(1分)我能写两个和“绿”有关的词语：翠绿、 、
。
23.(3分)小树苗努力长大，以前细细的树干变得 ，嫩嫩的树枝变得 ，翠绿的小树叶长得 。
24.(1分)在文中找到小树苗心情变化的两个句子，用横线勾画出来。
25.(3分)在第三自然段中，小猫、小鸟来时，和小树都说了什么？做了什么？请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友，仿照第二自然段中画线的句子写一写。
五、习作。（本大题第26小题，共20分）
题目:看到“小书虫”“乐天派”“球迷”你会想到谁？选取你身边一个有特点的人，用一件事把他的特点写清楚。
要求:①题目自拟；②条理清楚，语句通顺，情感真实，注意要用上表示人物特点的词语；③书写工整，卷面整洁，300字左右。
2024-2025学年第二学期三年级第六单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ B ）。
A.墨水（mò) 渲染（ruǎn） 破碎（suì)
B.飞溅（jiàn） 清爽（shuǎnɡ) 剃头（tì)
C.否则（fǒu） 骂人（mà) 仇人（qiú)
D.若干（ròu） 脆薄（bó) 颤抖（càn）
2.下列词语书写完全正确的一组是( A )。
A.戏耍 欢迎 透明 风和日丽
B.蘑菇 央求 骄软 肥皂泡
C.扑腾 钓杆 双倍 软悠悠
D.飞越 痛苦 分烈 痴痴笑
3.下列量词使用有误的一组是（ D ）。
A.一只蜻蜓 一双小手 一排银牙
B.一阵水花 一串雨珠 一顶斗笠
C.一声欢叫 一朵山花 一条小溪
D.一把木尺 一头熊皮 一个剃刀
4.下列句子中有语病的一项是（ C ）。
A.如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。
B.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
C.我心里充足了快乐、骄傲与希望。
D.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
5.下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（ D ）。
A.可以通过查资料或向别人请教来理解。
B.可以联系上下文来理解。
C.可以结合生活经验来理解。
D.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。
6.对下列加点词语的意思判断正确的一项是（ B ）。
①老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
②人们都用奇怪的眼神看着她。
③目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
④张爷爷希望他儿子早日归来。
A.①②句中的加点词意思相同，③④句中的加点词意思不同。
B.①②句中的加点词意思不同，③④句中的加点词意思相同。
C.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。
D.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~13小题，共33分）
7.看拼音，写词语。（本题共1小题，每空1分，共6分）
biǎo dì( 表弟 )pū tēnɡ( 扑腾 )一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地xì shuǎ( 戏耍 )。dǎn xiǎo( 胆小 )的我非常担心，yānɡ qiú( 央求 )他赶紧上来。他却像 shuǐ hú lu( 水葫芦 )一样钻入了水中。
8.选择恰当的词语填空。。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
融化 溶化
(1)冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（ 融化 ）了。
(2)糖块放进水里，慢慢地（ 溶化 ），最终变得无影无踪了。
竟然 忽然
(3)令人想不到，那件事（竟然）是他做的。
(4)肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都（忽然）低了头，揉出了眼泪。
9.为下面加点的字词选择恰当的解释，把序号填入括号中。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
爽：①明朗，清亮；②痛快，率直；
③舒服，畅快；④差失，违背。
(1)约好今天一起去图书馆，没想到小明爽约了。（ ④ ）
(2)王叔叔性格豪爽，大家都喜欢他。（ ② ）
味道：①气味；②趣味，情趣。
(3)这首曲子真有绕梁三日的味道。（ ② ）
(4)她的衣服上有一种好闻的味道。（ ① ）
10.选出下列句子中运用的修辞手法。（本题共4小题，每空1分，共5分）
A.拟人 B.比喻 C.反问 D.排比
(1)我们难道不应该珍惜时间吗？( C )
(2)山溪像绿玉带一样平静。( B )
(3)松树刚洗过澡一身清清爽爽。( A )
(4)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。( D )( B )
11.用“√”选择括号里正确的字。（本题共3小题，每字1分，本题共5分）
(1)鸟儿们被一条(鱼 渔√)船惊吓的飞起来，场面非常(壮√ 状)观。
(2)因为海底高低不平，有山(崖√ 涯)，有峡谷，因此从海面看，
色(采 彩√)就不同了。
(3)我们经常到海边(拣 捡√)美丽的贝壳。
12.引号大课堂。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.表讽刺，否定
(1)人们都说： “桂林山水甲天下”。( A )
(2)谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。( B )
(3)这种投机取巧的“聪明”，万万要不得。( D )
(4)号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最。( B )
(5)父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四。( B )
13.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我和小珍约好了。应该在家里等她。(用“既然……就 …… ”将两句话合并为一句话)
既然我和小珍约好了，就应该在家里等她。
(2)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(改为反问句)
你想想，这一会儿痛一会儿痒的，难道不像受刑一样吗？
三、课文知识积累。（本大题第14~15小题，共8分）
14.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。( √ )
(2)“见善则迁，有过则改”出自《论语》。( × )
(3)“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世 界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。(√ )
(4)“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。( × )
15.根据课文积累填空。（本题共2小题，每空0.5分，共4分）
(1)《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是 “我” ，“害人精”指的是 “老师傅” 。
(2)《肥皂泡》的作者是 冰心 ，她的作品充满了对
自然 的赞美，以及对 母爱 与 童真 的歌颂，如《 繁星 》《 春水 》。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~25小题，共27分）
（一）阅读短文，完成第16~20小题。（本题共14分）
传 递
①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
②司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。
③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬(ɡān ɡà)和狼狈是我从来没有过的。
④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”
⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果 你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
16.(3分)给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。
投：A.放进去，送进去； B.合，迎合； C.找上去，走向。
(1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。( B )
(2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。( C )
(3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。（ A ）
17.(2分)文中第④自然段画横线的部分是( C )描写。
A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.动作描写
18.(3分)用“ ”画出第④自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。
“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？” → “那不可以，我无法还您的钱。”
19.(3分)本文写了三次投币，三年前_C_；今天_A_；将来_B_。
A.老太太帮我投币
B.我帮没零钱的人投币
C.小姑娘帮老太太投币
20.(3分)本文题目《传递》，你认为“传递”的是什么？
传递爱心与善意，形成善的循环。
（二）阅读短文，完成第21~25小题。（本题共13分）
小树苗的故事
在茂密的大森林里，长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干，嫩嫩的小树枝，翠绿的小树叶，看上去特别可爱。
有一天，一只小狗过来了，小树苗叫小狗：“小狗小狗，咱俩一起玩儿好吗？我看到你经常在大树下乘凉、睡觉，你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说：“不行啊，你太细了，又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉，你没有阴影，我会被晒着的。”小狗说完就走了。”
小猫走了过来，小树苗邀请小猫爬到树上来，可是小猫嫌小
树苗太矮太细，爬上去会弄断树枝，不跟它玩儿。后来，飞来一只小鸟儿，小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌，小鸟担心会从树上摔下来，摔断腿，也不跟她玩儿。
小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”
小树苗听了妈妈的话，不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天，小树苗慢慢地长大了，她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了。小狗过来乘凉了，小猫爬到她身上了，小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！
21.(4分)“树冠”的“冠”应该读（ ① ）。①ɡuān ②ɡuàn
“树冠”的意思： 树顶枝叶部分 。像“树冠”这样的词语，我还能写两个： 树根 、 树叶 。
22.(1分)我能写两个和“绿”有关的词语：翠绿、 碧绿 、
墨绿 。
23.(3分)小树苗努力长大，以前细细的树干变得 粗壮，嫩嫩的树枝变得 强健，翠绿的小树叶长得茂盛。
24.(1分)在文中找到小树苗心情变化的两个句子，用横线勾画出来。
25.(3分)在第三自然段中，小猫、小鸟来时，和小树都说了什么？做了什么？请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友，仿照第二自然段中画线的句子写一写。
小鸟摇摇头说：“不行啊，你的树枝太细，我站不稳会摔断翅膀的！”说完扑棱棱飞走了。
五、习作。（本大题第26小题，共20分）答案：略
题目:看到“小书虫”“乐天派”“球迷”你会想到谁？选取你身边一个有特点的人，用一件事把他的特点写清楚。
要求:①题目自拟；②条理清楚，语句通顺，情感真实，注意要用上表示人物特点的词语；③书写工整，卷面整洁，300字左右。
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