部编版语文三年级下册4.《昆虫备忘录》类文阅读试题（含答案）

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部编版语文三年级下册4.《昆虫备忘录》类文阅读试题
班级：__________ 姓名：__________
一、昆虫世界探秘（共25分）
《昆虫乐园》
在五彩斑斓的大自然中，有一个神奇的昆虫乐园。这里生活着各种各样的昆虫，它们或忙碌地穿梭于草丛间，或悠闲地栖息在花朵上，构成了一幅幅生动的画面。
蝴蝶是昆虫乐园中的舞蹈家。它们身披五彩斑斓的衣裳，在花丛中翩翩起舞，时而高飞，时而低旋，仿佛在进行一场盛大的舞会。蜜蜂则是勤劳的小工匠，它们嗡嗡地飞着，从一朵花飞到另一朵花，采集着甘甜的花蜜，为酿造蜂蜜忙碌着。
蚂蚁是昆虫乐园中的大力士。它们成群结队地搬运食物，有的推，有的拉，有的抬，团结协作，共同完成任务。而蝉则是夏日的歌手，它们趴在树干上，不知疲倦地唱着那单调而又响亮的歌，为炎热的夏日增添了几分生机。
1. 昆虫知多少（10分）
（1）短文共提到了______种昆虫，分别是______、______、______和______。（4分）
（2）根据短文内容，选择正确的词语填空。（6分）
蝴蝶在花丛中______。（翩翩起舞/匆匆忙忙）
蜜蜂是______的小工匠。（勤劳/懒惰）
蚂蚁搬运食物时______。（单打独斗/团结协作）
蝉是夏日的______。（歌手/舞者）
2. 细节品味（10分）
（1）请从短文中找出一个拟人句，并写出它好在哪里。（4分）
拟人句：________________________________________________
好处：________________________________________________
（2）短文中哪句话描写了蝉的特点？用“——”画出来，并说说你从中感受到了什么。（6分）
画出的句________________________________________________
感受：________________________________________________
3. 想象拓展（5分）
想象一下，如果昆虫乐园里还有一种昆虫，它会是什么样子的？它会有什么特别的本领或习惯？请写一写。
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二、昆虫备忘录（共15分）
《蜻蜓点水》
蜻蜓是昆虫中的飞行高手。它们有着透明的翅膀，细长的身体，还有一对大大的复眼，能够捕捉到周围的一切动静。
蜻蜓喜欢在水面上低飞，它们时而轻点水面，时而高飞盘旋，仿佛在进行一场精彩的水上表演。其实，蜻蜓点水并不是在玩耍，而是在产卵。它们把卵产在水草或水面的浮物上，等待卵孵化出小蜻蜓。
除了飞行高手和产卵高手，蜻蜓还是捕食高手。它们在空中飞翔时，能够迅速捕捉到飞舞的蚊子、苍蝇等小飞虫，是自然界的益虫。
1. 蜻蜓小档案（10分）
（1）根据短文内容，填写蜻蜓的“小档案”。（6分）
外形特征：透明的翅膀，______的身体，一对大大的______。
特别行为：喜欢在水面上低飞，______。
捕食本领：能够迅速捕捉到飞舞的______等小飞虫。
（2）蜻蜓点水实际上是在做什么？（4分）
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2. 语言运用（5分）
请仿照短文中的句子，用“蜻蜓是……高手”的句式，写一句话介绍蜻蜓的其他特点。
蜻蜓是__ ___，它___ ___。
参考答案：
一、
1. （1）4；蝴蝶；蜜蜂；蚂蚁；蝉。（4分）
（2）翩翩起舞；勤劳；团结协作；歌手。（6分）
2. （1）拟人句：蝉是夏日的歌手，它们趴在树干上，不知疲倦地唱着那单调而又响亮的歌。
好处：这句话运用了拟人的修辞手法，将蝉赋予了人的特性，生动形象地写出了蝉在夏日里不停歌唱的特点，使句子更加生动有趣。（4分）
（2）画出的句子：蝉是夏日的歌手，它们趴在树干上，不知疲倦地唱着那单调而又响亮的歌。
感受：我从这句话中感受到了蝉在夏日里的活跃和生命力，它们虽然歌声单调，但却充满了生机和活力。（6分）
3. （5分）答案不唯一，如：如果昆虫乐园里还有一种昆虫，它会是萤火虫。萤火虫的身体会发光，晚上在草丛中飞来飞去，像一盏盏小灯笼。它们还有特别的本领，能够发出荧光来吸引异性或警告天敌。
二、
1. （1）细长；复眼；轻点水面产卵。（6分）
（2）蜻蜓点水实际上是在产卵。（4分）
2. （5分）答案不唯一，如：蜻蜓是观察高手，它的大眼睛能够捕捉到周围的一切动静。
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