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部编版语文三年级下册7.《鹿角和鹿腿》类文阅读试题
一、阅读理解
短文一:《狐狸和樵夫》
有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。樵夫一边用手指着自己的屋子,一边暗示着狐狸的藏身之处。猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫很不高兴,责备它说:“你真是太没良心了,临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗?”狐狸说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”
1. 在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
2. 狐狸是怎样把事情告诉樵夫的?请你想一想,写在下面。
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3. 填空
樵夫的语言表达的意思是:__________。
樵夫的手势表达的意思是:__________。
樵夫的语言和手势表达的意思__________(一致/不一致)。
4. 这个寓言告诉我们的道理是什么?
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短文二:《松树和杨树》
从前,大路的旁边有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树。人们从它们身旁走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得挺直又漂亮,真不错!这棵小杨树弯弯曲曲的,可不怎么样!”听了这话,小松树心里甜丝丝的,神气得直摇晃。而小杨树( )很难过,( )它不灰心,想方设法克服自己的不足,下定决心往上长。
一天,林业工人来了,要给它们修枝打杈。小松树立刻皱起了眉,生气地说:“我长得多好,还用得着修理?”林业工人知趣地走开了。于是,林业工人细心地将小杨树修理了一番。一天,啄木鸟大夫飞来了,说要给它们捉虫。啄木鸟叹了口气,摇了摇头,飞到了小杨树身上。于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿,长得更加茂盛了。数年后,小杨树又高又壮,成了栋梁;而小松树,又矮又瘦,渐渐枯死了。
1. 阅读第三自然段,在括号里填上恰当的关联词。
2. 小松树结局的根本原因是( )
A. 骄傲自大 B. 又矮又瘦 C. 林业工人没修理 D. 啄木鸟没捉虫
3. 读完全文,你想对小松树说些什么?请写下来。
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4. 阅读短文,填空
一开始的样子:小松树__________,小杨树__________。
对林业工人的态度:小松树__________,小杨树__________。
对啄木鸟的态度:小松树__________,小杨树__________。
最后的样子:小松树__________,小杨树__________。
二、拓展题
1. 联系生活实际,谈谈你对“尺有所短,寸有所长”这句话的理解。
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2. 假设你是那只鹿,从狮口逃生后,你会对自己说些什么?
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参考答案:
一、基础题
1. 排列 荒野 准备 救命 墙壁 旅行
2. 示例:进退 始终 明明白白 干干净净 欣欣向荣 彬彬有礼 栩栩如生
3. B A C
二、阅读理解
短文一
1. 樵夫很不高兴,责备它说:“你真是太没良心了,临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗?”
2. 示例:有猎人和猎狗在追捕我,我无路可逃了,求求你救救我吧!
3. 没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致
4. 只是嘴上说做好事是不够的,重要的是实际行动。
短文二
1. 虽然 但是
2. A
3. 示例:小松树,你不能只看到自己的长处而看不到短处,也不能因为别人的夸奖就骄傲自大。要虚心接受别人的建议,不断努力成长。
4. 挺直又漂亮 弯弯曲曲 拒绝 欢迎 赶紧走开 给我检查 枯死了 成了栋梁
三、拓展题
1. 示例:这句话告诉我们,每个人都有自己的长处和短处,不能因为别人的长处就忽视自己的短处,也不能因为自己的短处就否定自己的长处。我们应该正确认识自己,发挥自己的长处,弥补自己的短处。
2. 示例:我会对自己说,以后不能只看外表了,实用才是最重要的。美丽的鹿角虽然让我很骄傲,但在关键时刻却差点让我丧命。而难看的鹿腿虽然让我一直抱怨,却救了我的命。以后我要更加珍惜自己的每一个部分,发挥它们的作用。
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