任务一 认识文件和文件夹 教案 (1)
文档属性
| 名称 | 任务一 认识文件和文件夹 教案 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-05-13 20:34:28 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
任务一 认识文件和文件夹
1教学目标
（1）、知识与技能：了解文件、文件名及文件夹的概念；
（2）、过程与方法：通过教授和演示让学生掌握文件及文件夹的命名规则。
（3）、情感态度与价值观：培养学生热爱科学、勇于探索
2学情分析
3重点难点
教学重点：文件与文件夹的概念及文件的命名
教学难点：对文件类型的理解；
4教学过程
教学活动
活动1【导入】复习导入
师：同学们前一段时间使用画图程序来创作一幅图形作品；使用记事本程序来输入一篇文章，这属于信息处理。工作结束后遇到一个问题，那就是信息保存的问题。现在我们请一位同学演示一下他们的工作过程。（学生演示：使用画图程序作图、使用WORD输入文章）
师：不错，这个学生很熟练，他们的作品是以文件的形式保存在计算机的硬盘上。什么是文件呢？请同学们思考回答。21教育网
活动2【讲授】讲授
1、文件和文件夹的概念：
文件：保存在计算机磁盘上的一组相关数据的集合体称为文件，文件中的数据可以是文字、图形、图像、声音、动画等，他们是以不同的形式存储在计算机的外存储器上。
文件夹：是计算机磁盘中保存某一类文件的区域。
2、 教师展示五个文件：“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。21世纪教育网版权所有
学生一边观看，一边总结相同与不同的地方。
[课件展示] 文件名的组成
班级规章制度 ． doc
主文件名 小圆点 扩展名/后辍名
同学们，我们大家每个人都有一个名字，名字就是代号，有了名字，我们才能将大家区分开来；还有我们的名字有忌讳的，比如古时候，老百姓的名字里不能有皇帝的名讳，也就是要遵循一定的规则；对不对 在我们的计算机中，每个文件或文件夹也都有自己的名字，给文件命名也要遵守一定的规则。21cnjy.com
①、首先来看一下文件名的组成。
文件名有“基本名”和“扩展名”构成，它们之间用英文“.”(点)隔开。这里的“扩展名”相当于我们姓名中的姓氏，“基本名”就相当于我们的名字。不过在我们姓名中，总是姓氏在名字的前面，而计算机中正好相反，而且之间用英文“.”来隔开，这是按照英文命名规则来的，因为计算机是由美国发明的，那只有按它们的来了。这就是知识产权的问题，同学们，我们大家将来要致力与发展我们国家的科技，让外国人用上我们的发明，让他们也按我们的规矩来。
我们来看一个例子，（举“我的学校.doc”为例说明）。
在命名时，主文件名不能缺少。扩展名主要是使用户或系统对文件进行分类或更好的组织。文件不能没有扩展名，否则系统将不能正确识别和处理。21·cn·jy·com
②.文件名的长度：WIN98之中规定文件名长度不超过255个字符且可以使用空格和汉字。DOS中规定的文件名长度是主文件名的长度不超过8个，扩展名不超过3个。
③.文件名的命名注意事项：
（1）可以使用空格和汉字。
（2）不能使用下列字符 ？ / \ : * < > | 。
④．在文件查询时可以使用通配符：“*”、“ ”。
“*”：表示任意几个字符；“？”：表示任意一个字符。例：查找以a开头的含有3个字符的所有文件，如何写？www.21-cn-jy.com
”。
活动3【练习】联系
判断文件名的正误：
teacher
student.bmp
123.doc
学生/老师.jpg
活动4【作业】布置作业
在桌面上以自己的名字创建文件夹
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任务一 认识文件和文件夹
1教学目标
（1）、知识与技能：了解文件、文件名及文件夹的概念；
（2）、过程与方法：通过教授和演示让学生掌握文件及文件夹的命名规则。
（3）、情感态度与价值观：培养学生热爱科学、勇于探索
2学情分析
3重点难点
教学重点：文件与文件夹的概念及文件的命名
教学难点：对文件类型的理解；
4教学过程
教学活动
活动1【导入】复习导入
师：同学们前一段时间使用画图程序来创作一幅图形作品；使用记事本程序来输入一篇文章，这属于信息处理。工作结束后遇到一个问题，那就是信息保存的问题。现在我们请一位同学演示一下他们的工作过程。（学生演示：使用画图程序作图、使用WORD输入文章）
师：不错，这个学生很熟练，他们的作品是以文件的形式保存在计算机的硬盘上。什么是文件呢？请同学们思考回答。21教育网
活动2【讲授】讲授
1、文件和文件夹的概念：
文件：保存在计算机磁盘上的一组相关数据的集合体称为文件，文件中的数据可以是文字、图形、图像、声音、动画等，他们是以不同的形式存储在计算机的外存储器上。
文件夹：是计算机磁盘中保存某一类文件的区域。
2、 教师展示五个文件：“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。21世纪教育网版权所有
学生一边观看，一边总结相同与不同的地方。
[课件展示] 文件名的组成
班级规章制度 ． doc
主文件名 小圆点 扩展名/后辍名
同学们，我们大家每个人都有一个名字，名字就是代号，有了名字，我们才能将大家区分开来；还有我们的名字有忌讳的，比如古时候，老百姓的名字里不能有皇帝的名讳，也就是要遵循一定的规则；对不对 在我们的计算机中，每个文件或文件夹也都有自己的名字，给文件命名也要遵守一定的规则。21cnjy.com
①、首先来看一下文件名的组成。
文件名有“基本名”和“扩展名”构成，它们之间用英文“.”(点)隔开。这里的“扩展名”相当于我们姓名中的姓氏，“基本名”就相当于我们的名字。不过在我们姓名中，总是姓氏在名字的前面，而计算机中正好相反，而且之间用英文“.”来隔开，这是按照英文命名规则来的，因为计算机是由美国发明的，那只有按它们的来了。这就是知识产权的问题，同学们，我们大家将来要致力与发展我们国家的科技，让外国人用上我们的发明，让他们也按我们的规矩来。
我们来看一个例子，（举“我的学校.doc”为例说明）。
在命名时，主文件名不能缺少。扩展名主要是使用户或系统对文件进行分类或更好的组织。文件不能没有扩展名，否则系统将不能正确识别和处理。21·cn·jy·com
②.文件名的长度：WIN98之中规定文件名长度不超过255个字符且可以使用空格和汉字。DOS中规定的文件名长度是主文件名的长度不超过8个，扩展名不超过3个。
③.文件名的命名注意事项：
（1）可以使用空格和汉字。
（2）不能使用下列字符 ？ / \ : * < > | 。
④．在文件查询时可以使用通配符：“*”、“ ”。
“*”：表示任意几个字符；“？”：表示任意一个字符。例：查找以a开头的含有3个字符的所有文件，如何写？www.21-cn-jy.com
”。
活动3【练习】联系
判断文件名的正误：
teacher
student.bmp
123.doc
学生/老师.jpg
活动4【作业】布置作业
在桌面上以自己的名字创建文件夹
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