四川省资阳市雁江区2024-2025学年六年级（上）期末语文试卷（有答案）

2024-2025学年四川省资阳市雁江区六年级（上）期末语文试卷
1．（2分）加点字的注音完全正确的一组是（　　）
A．威风凛凛（lǐng） 琴弦（xuán）
B．呻吟（shēn） 掀开（xuān）
C．笨拙（zhuō） 伶俐（líng）
D．汹涌澎湃（bài） 投掷（zì）
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．高梁 模糊 轻歌漫舞
B．逃蹿 抡拳 郑重其事
C．摇篮 天崖 错宗相连
D．曝晒 窥探 奄奄一息
3．（2分）下列句子中画线词语运用不当的一项是（　　）
A．他的小提琴演奏十分精彩，听完让人觉得余音绕梁，意犹未尽。
B．这里的自然风景巧夺天工，令人流连忘返。
C．这句话十分精彩，在文章中起到画龙点睛的作用。
D．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
4．（2分）依次填入下列语段中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
不是所有的笑容都表达喜悦，_____；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____；不是所有的顺从都表达虔敬，_____；不是所有的顺利都表达成功，_____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．②④①③ B．④③②① C．②③①④ D．④③①②
5．（2分）对下列句子中省略号的作用判断有误的一项是（　　）
A．“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（声音的延长）
B．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”（心理活动的时断时续）
C．“我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（语意的跳跃）
D．“两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（说话结巴，欲言又止）
6．（2分）下列说法有误的一项是（　　）
A．关注小说中的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。
B．宋代著名书法家柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
C．《狼牙山五壮士》《开国大典》运用了点面结合的方法描写场面。
D．为了说服老师支持我们举办迎新晚会，我们可以设想老师的担心，想办法打消老师的疑虑。
7．（8分）看拼音，写词语。
瀑布从dǒu qiào 　 　的xuán yá 　 　上倾泻而下，如同一条奔腾的巨龙在páo xiào 　 　，激起片片jīng yíng 　 　的水花。溪水穿过yōu jìng 　 　的山谷，缓缓地来到了一片绿茵茵的草坪，零星的野花diǎn zhuì 　 　其间，chéng bì 　 　的溪水中dàng yàng
　 　着蓝天白云的倒影，美得宛若一幅油画。
8．（1分）丽丽登上长城，　 　：“长城真不愧是人类建筑史上的伟大奇迹！”（用恰当的词语来表达“说”的意思，不能出现“说”字）
9．（2分）仿照例句的格式和修辞特点，续写句子。
希望是冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感受到春的气息。希望是 　 　，　 　。
10．（7分）积累填空。
（1）古诗词中，常蕴含着作者们的各种情愫。有“旧时茅店社林边，　 　”的惊喜；有“捐躯赴国难，　 　”的豪迈；有“　 　，花木成畦手自栽”的恬淡；有“　 　，日暮客愁新”的离愁。
（2）五音是指：　 　、　 　、角、徵、羽；五行指的是：金、木、　 　、　 　、　 　，闰土因五行缺 　 　而得名。
11．（8分）语文实践。
（1）材料一：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们不能浪费食物，从自身做起，外出用餐时不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了要“兜着走”。。
（1）材料二：各年龄段人群“打包比例”和“浪费情况”图示
①根据图中信息，我认为最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是 　 　。
②根据图中“打包比例”和“浪费情况”的信息，我认为节约意识最强的年龄是 　 　，理由一是 　 　，二是 　 　。
③联系生活实际，材料中“必剩客”是指 　 　，“光盘族”是指 　 　，“兜着走”是指 　 　。
A.吃饭时吃光所有食物的人
B.把没有吃完的食物打包带走的人
C.吃饭一定会剩下食物的人
12．（14分）课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后□认为至少应有这样几个条件□一是适合生物生存的温度□一般应在-50～150℃之间□二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
（1）在文中□处加上合适的标点。
（2）选文采用先 　 　后 　 　的结构，写了有生命存在的天体必须具备四个条件，请用小标题的形式写出来。
①　 　②　 　
③　 　④　 　
（3）文中加点词语“至少”可以去掉吗？为什么？
（4）请你仿照选文，采用分条说明理由的方式说说下面的话题。
劝说妈妈同意我看课外书。
13．（18分）课外阅读。
盲道上的爱
上班的时候，看见同事方老师正在搬停放在校门口人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，要我做好充足的心理准备。我没听懂，问要啥心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我（央求 要求）医生把我的眼睛给女儿，她才二十多岁啊，没了眼睛怎么行？那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始我走得绊绊（pàn bàn）的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了！有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！
带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”。
国内的，国外的，江南的，塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就给自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那脚的感觉那样真切地瞬（shùn sùn）间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念
（深入 嵌入）了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。
让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
（1）在文中括号里选择正确的词语或读音打“√”。
（2）写出第1自然段中加点词语“无知”在文中的含义。
（3）医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？
（4）方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿都哭成了泪人儿，请发挥想象，写一写此时女儿的心理活动。
（5）对第4自然段画线句子理解不正确的一项是 　 　
A.体验了走盲道，“我”对残疾人的遭遇感同身受。
B.“我”想要更深切地体会盲人生活的艰辛，对他们多一点关爱。
C.痛苦滋味和关爱之情交织在一起，“我”想要更努力地去为他们多做一些实事。
D.“我”不知该如何对待残疾人，为此而感到纠结。
（6）本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
（7）本文结尾深情地写道“让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你”，请你谈谈对这句话的理解。
14．（30分） 在学校、家庭、社会生活中，老师、同学、亲人、邻居……一定给了你许多关爱，让你觉得有他真好。请选择让你感触最深的事写一写，假想他就在你的眼前，用文字和他对话吧！要求：将事情写具体，融入自己的真情实感。题目自拟。
B卷
15．（7分）按要求填空。
高尔基曾说过：“　 　。”（关于读书的名言）本学期我读了他以自身经历为素材创作的的自传体小说 　 　。在这本书中，我认识一个 　 　的外祖母， 　的小茨冈等；在《小英雄雨来》中，我认识了一个 　 　的雨来。在众多的角色中，我最喜欢的人物形象是 　 　，因为 　 　。
16．（5分）选词填空。
唱红脸 唱白脸 花架子 亮相 对台戏
俗话说“家家有本难念的经”，而我家天天都有“热闹的戏”。妈妈对我的要求十分严苛，她认为我学习不踏实，空有一副　 　，在我和妈妈唱起 　 　的时候，爸爸就该 　 　了。他总是笑呵呵地打圆场，负责 　 　；妈妈语气严肃，负责 　 　。他俩刚柔并济，我家真是热闹又幸福。
17．（8分）文言文阅读。
欧阳公①四岁而孤，家贫无资。太夫人以获②画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
注释：①【欧阳公】指欧阳修。②【荻】与芦苇相像的草本植物。③【闾里】邻居。
（1）下列加点字解释有误的一项 　 　
A.以获画地：用。
B.教以书字：写。
C.使学为诗：作为。
D.及其稍长：等到。
（2）欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是 　 　
A.欧阳修聪慧过人。
B.太夫人教子有方。
C.阎里士人家大方借书。
D.欧阳修刻苦攻读。
（3）“惟读书是务”的意思是：　 　。
（4）从欧阳修的读书经历中，我明白了：　 　
2024-2025学年四川省资阳市雁江区六年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】陡峭 悬崖 咆哮 晶莹 幽静 点缀 澄碧 荡漾
8．【答案】情不自禁地赞叹
9．【答案】 茫茫大海上明亮耀眼的灯塔 让你在暗夜中找到航行的方向
10．【答案】（1）路转溪桥忽见 视死忽如归 茅檐长扫净无苔 移舟泊烟渚
（2）宫 商 水 火 土 土
11．【答案】①20岁以下
②41﹣50岁 打包比例最高 浪费情况最低
③C A B
12．【答案】（1）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间。
（2）总 分 适合的温度 必要的水分 适当的大气 足够的光和热
（3）不能去掉。“至少”表示这是必须具备的条件，已经是最低的限度了。如果去掉，表示有这样几个条件就可以了，改变了句子的原意。“至少”一词体现了说明文用词严谨。
（4）妈妈，看课外书对我有很多好处，一是能增长知识，二是提高了我的语文水平，三是对我的习作有帮助，您就支持我看课外书吧。
13．【答案】（1）央求 bàn shùn 嵌入
（2）没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。/不明方老师搬车的原因和意图。
（3）因为方老师的女儿有可能失明，所以医生让她做好“充足的心理准备”。方老师决定要把自己的眼睛捐献给女儿。为了让自己适应失明以后的生活，她开始闭眼做家务，练习走盲道。
（4）天啊，妈妈是什么时候开始练习的？妈妈为了我可以付出一切，甚至愿意捐出自己的眼睛。我真的太感动了。
（5）D
（6）母爱 对残疾人的关爱
（7）这是作者呼吁我们这些明眼人，应该像文中的方老师那样，用自己的实际行动，关爱盲人，给这一个弱势群体带来方便和安全。
14．【答案】
有你，真好
“春雨蒙蒙地下啊，春雨蒙蒙地下啊”。在星期三的下午，我哼着音乐课上新学的新歌，心情十分的开心。可是突然轰隆几声巨响，外面下起了倾盆大雨，这时候婧莹又进来写数学作业了。我的眼睛直瞪瞪的望着黑板，生怕漏掉了一个作业，当侯婧莹写出“打印”这几个字时，我十分的紧张，因为我想到了家里的打印机坏了的事情。
此时此刻，我是多么希望有人能帮助我打印啊，我先去求助老师，可老师下午有课，没时间，再求助同学，可每一个人的回答都是“没空”，“没时间”“不行”。我的心情突然沉重，随着天气越来越暗，在我已经觉得没希望时，突然一个细小的声音传来，这个声音虽小，但态度却很坚定，她就是坐在角落的王婧媛。她说：“杨萱我帮你打印吧。”，我又小心翼翼的反问道：“真的可以吗？”“真的可以的，没关系的，反正我家和你家顺路。”她又十分坚定地回答。听到这儿，我心中的大石头终于落地，我的心情又开始好了起来。这时窗外的雨渐渐的小了，唰唰唰唰的雨声，听起来好似都在对我笑。
在那一刻，一阵暖流，轻轻流入我的心田，我被温暖紧紧的拥抱。我对着王靖媛离开的背影。轻轻地说了一句“王靖媛，谢谢你！有你做朋友，真好！”
其实别人的真善美无处不在，只要你有一双会发现美的眼睛。让我们一起开始传递正能量吧。
B卷
15．【答案】书籍是人类进步的阶梯《童年》慈祥善良、疼爱孩子 善良乐观、富有同情心 机智勇敢 雨来 雨来在面对日本侵略者时，毫不畏惧，敢于斗争，这种勇敢精神值得我们学习
16．【答案】花架子 对台戏 亮相 唱红脸 唱白脸
17．【答案】（1）C
（2）D
（3）只是致力于读书
（4）学习要有坚韧不拔的精神和勤奋好学的态度