统编版语文六年级下册第三次月考卷（五、六单元）（含答案）

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统编版六年级语文下册第三次月考卷
（考试范围：第五、六单元）
时间：90分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音。（填序号）（4分）
A.bǔ B.bo
萝卜（ ） 卜算子（ ） 占卜（ ） 卜辞（ ）
A.huá B.huà
华山（ ） 中华（ ） 华丽（ ） 华罗庚（ ）
二、辨字组词。（4分）
俱（ ） 蟋（ ） 辨（ ） 蟀（ ）
具（ ） 悉（ ） 辩（ ） 摔（ ）
三、选词填空。（6分）
热热闹闹 冷冷清清 陆陆续续
1.放学的铃声响过，同学们（ ）被家长接走，（ ）的校园，顿时变得（ ）。
胆小 无知 幼稚
2.在您的怀抱里，我们从（ ）变得懂事，从（ ）变得成熟，从（ ）变得勇敢。
四、选择题。（4分）
1.在“我的老师是……教师”中的省略号部分，可以加的修饰成分排序正确的一组是（ ）
①年轻的 ②一位 ③特级 ④具有改革精神的 ⑤小学
A.②①④⑤③ B.②①④③⑤ C.②④③①⑤ D.②⑤①③④
2.“ ”老师的哺育深情，我们将永远铭记在心。不适合填在横线上的句子是（ ）
A.为人师表，率先垂范。 B.教诲如春风，师恩似海深。
C.一日为师，终身为父。 D.谁言寸草心，报得三春晖。
五、赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几位不同性格的同学。（6分）
悲观 心胸狭窄 意志脆弱
1.送给 的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
2.送给 的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永存于我们心灵的蓝天。
3.送给 的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕。愿你笑对人生！
六、在句子中的括号里填上恰当的关联词。（8分）
1.（ ）蚯蚓难以渡过重洋，（ ）魏格纳猜测欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。
2.（ ）清政府用本国的工程师来修筑铁路，帝国主义者（ ）不再过问。
3.（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，（ ）有可能发现真理。
4.（ ）不断发问，不断解决疑问，（ ）会把“？”拉直变成“！”，找到真理。
七、解释加点字词，并翻译句子。（12分）
1.虽与之俱学，弗若之矣。
之： 弗若：
译文：
2.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩斗： 故：
译文：
八、按要求改写句子。（8分）
1.《他们那时候多有趣啊》的作者是艾萨·克阿西莫夫的作品。（修改病句）
2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为肯定句）
3.真理诞生于一百个问号之后。
（1）改为反问句：
（2）改为双重否定句：
九、阅读平台。（18分）
（一）课内阅读。（10分）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1.写出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：请求——（ ） 呈现——（ ）
反义词：痛苦——（ ） 保护——（ ）
2.文中画横线处①是 描写，②是 描写。（2分）
3.为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？（2分）
4.为什么没有请求，父亲就主动给“我”看表呢？（2分）
5.“我”是一个什么样的孩子？（2分）
（二）课外阅读。（8分）
发问的精神
发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。
苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今享受其利。
我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！
1.用“ ”画出短文的主要观点。（2分）
2.为了说明自己的观点，作者主要采用了 （对比论证 举例论证）的方法。（2分）
3.下面有关短文内容的分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.文中依次举了牛顿、瓦特、孔子的事例，用来证明发问精神的可贵。
B.文中画横线的句子是反问句，用在文中作用不大。
C.第1自然段最后一句的作用是为了引起下文。
4.下面（ ）事例可以证明本文的观点。（2分）
A.史蒂芬·霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家
B.伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验
十、习作天地。（30分）
“真理诞生于一百个问号之后”这句话之所以被认为是真理，一个重要的原因是它包含了一种科学精神—— 善于思考。请你举几个科学家的例子，说说这种精神的重要性吧！450字左右。
六年级语文下册第三次月考卷参考答案
一、B A A A B A A B
二、示例：俱乐部 具备 蟋蟀 熟悉 辨别 争辩 蟋蟀 摔跤
三、1.陆陆续续 热热闹闹 冷冷清清 2.无知 幼稚 胆小
四、1.A 2.D
五、1.意志脆弱 2.心胸狭窄 3.悲观
六、1.因为……所以…… 2.如果……就…… 3.只要……就…… 4.只有……才……
七、1.之：他，指前一个人。 弗若：不如。
译文：虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
2.辩斗：辩论，争论。 故：原因。
译文：孔子向东游历，见到两个小孩争辩，就问他们争辩的原因。
八、1.《他们那时候多有趣啊》的作者是艾萨克·阿西莫夫。
2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
3.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？
（2）没有真理不是诞生于一百个问号之后。
九、（一）示例：1.恳求 展现 幸福 破坏
2.语言 动作 3.我想打开它，看看里面有什么秘密。
4.也许是父亲看“我”的样子太可怜，也许他有什么高兴的事。
5.“我”是一个好奇心强、求知欲强、善于观察、渴求新知的孩子。
（二）1.发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。
2.举例论证
3.B 4.B
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