2016春高中语文（鲁教版选修唐宋散文选读）教学课件：第9课《山中与裴秀才迪书》 （共50张PPT）

课件50张PPT。导入新课信大家都听过这样一句赞誉：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗。”这是宋朝大文学家苏轼对王维诗作的高度评价。那接下来我们一起来回顾我们学过的王维的一些诗句：高中《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”从这些诗句中我们又感受到了王维的“诗中有画，画中有诗”的诗歌风格。然而，今天我们学习的不是他的诗，也不是他的画，是他的一篇书信体的散文——《山中与裴秀才迪书》。山中与裴秀才迪书王维学习目标1.知识与能力：①读懂课文，理解文句，积累文言词语。?②鉴赏文章中的人情美，学习本文写景的艺术与构思的方法。?
2.?过程与方法：通过诵读和探究的方法，鉴赏文中所描绘的美景，感受文中所表现的真挚友情。?
3.情感态度与价值观：感受文中所表现的真挚友情，培养学生对大自然的热爱之情。重点：
品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。?
难点：
鉴赏文中的写景特点，感受文中所表现的真挚友情。　　王维（701—761） ，字摩诘，唐代诗人、画家。盛唐 代表作家。以尚书右丞终，又称王右丞。崇尚佛道，世称 后半生多过着隐居生活， “弹琴赋诗，啸咏终日”。“晚年唯好静，万事不关心”便是他这种悠闲生活情趣的真实写照。
王维存诗以描绘 和歌咏隐居生活一类成就最大。苏东坡曾说：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”其散文 ，极富诗情画意，历代传诵不衰。作者介绍山水田园诗派“诗佛”，山水田园清幽隽永王维：长江积雪图味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。画家的王维使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。诗人的王维《积雨辋川庄作》积雨空林烟火迟，
蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，
阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，
松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，
海鸥何事更相疑。诗佛的王维山居秋暝
空山新雨后, 天气晚来秋。
　明月松间照，清泉石上流。
　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　随意春芳歇，王孙自可留。淡远闲静，充满诗情画意写作背景 王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。
辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。
王维 辋川图(部分) (日)圣福寺藏山中与裴秀才迪书解题 点明地点：终南山【裴迪】王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客。【文学常识】唐代对未中进士者统称“秀才”。明清两代，则是指对生员的统称。关于书信书信是一种应用文体。
其名有：书、启、笺、简、帖、教、状等。
分类：
一类叙写生活琐事，往来应酬，一般是短函，也就是所谓的“尺牍”；
一类涉及社会民生、政治经济、学术思想等有关问题，叙事说理或抒情言志而又篇幅舒展，即“书”。书信的特点1、内容广泛。议论、叙事、抒情、写景，无所不可，嬉笑怒骂，皆成文章。
2、富于抒情性。能鲜明地表现作者的个性和风格，写作时随意挥洒，尽情倾吐，能使读者感到如见其人。
3、表现手法灵活。无成法，无定体，或寥寥数语，或洋洋千言，不需雕琢，率真自然，活泼自由，语言不避方言俗语。终南山，位于西安西南30公里峻拔秀丽，如锦绣画屏一、初读感知，读准字音第一段：猥不敢相烦 憩感配寺 饭讫
第二段：华子冈 辋水沦涟
村墟夜舂 多思曩昔
步仄径
第三段：轻鯈出水 青皋
朝雊 驮（ ,用背负载）
黄檗人 wěiqìqìwǎnɡlúnliánchōnɡnǎnɡ tiáo gāogòuzèbòhuàtuó 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。二、再读课文 ，读懂字词 第一段：
　　近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。重点词语：
近：接近。 下：末，下旬。
殊可过：特别/值得/过访。
相烦：打扰你。相：动作偏指一方。如： 实不相瞒， 好言相劝 。）
憩感配寺： 憩，休息。憩（于）感配寺。
饭：名词作动词，吃饭。与：介词，跟；
讫：终止，完毕。 而：连词，表承接。去：离开。 第一段译文：

现在接近农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，我不敢轻易打扰（你），就自行到山中，在感配寺休息，跟山僧一起吃完斋饭后，便离开了。第一段：作者独往山中
（记独游的索然无味。）
第二段：
比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。重点词语：
比：等到。 涉：渡。 玄: 黑色，指水深绿发黑。
郭：外城。在古代，内城曰城，外城曰郭。
夜：名词作状语，在夜里。 沦涟：细小的波纹。
间：夹杂。
静默：入睡 。
曩昔：过去。
临：来到。 也：句末语气词，表示肯定。
第二段译文：
（归途中）等我渡过深青色的灞水，清朗的月色，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起波澜，水波或上或下，水中的月影也随同上下（荡漾辉映）。还有冬天远山上的火光，在树林间忽明忽暗。深深小巷中传来的狗叫，叫声像豹子叫一样。村子里舂米的声音，又与（庙宇中）稀疏的钟声相互交错。这时，我独自静坐在那里，跟来的僮仆已入睡，常常回忆起往昔（同你在一起的日子），你我手牵着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。第二段：冬夜赏景，想念朋友。
（描写故山冬日的美景及对往昔的回忆 。）
寒
山
冬
夜
图波光月影的荡漾寒山远火的明灭深巷寒犬的吠叫夜舂疏钟的相间近
远静
动明
暗以动衬静
以明托暗
以声写静声色相宜 清丽淡远 夜色迷人故 山 殊 可 过实幽寂 清寥 隽永时间：地点：景色：冬夜辋川别居清月，辋水，寒山，远火，树林声音：犬吠，舂米声，钟声描写手法：以动衬静，意 境：清幽淡远、宁静和谐动词修饰静景：映，沦涟，把景写动。以声写静实写文中有诗
文中有画比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。寒山冬夜图 涉过灞水，清朗的月亮映照着城郭。登上华子冈，辋川水微波荡漾，水月相映，月光荡漾。远山上的火光，在树林里忽明忽暗。寒夜深巷里的狗，叫声如豹。夜里村中舂米的声音又与庙宇传来稀疏的钟声互相交错。比涉玄灞，清月映郭。辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬 ，吠声如 豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 第三段：
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。 重点字词：
当待：等到。出：浮出。矫：举。
湿：形容词作动词，打湿
之：用于主谓间，取消句子的独立性。
倘：倘或，表示商量语气。
以：用。 然：然而。 是中：这当中。
无忽：无，不要；忽：不注意，轻视。
因：通过，经、由。
白：陈述，书信中对平辈晚辈的谦辞。 第三段译文：
等到来年春天，草木转青，树木萌发，春天的山景更可观赏，轻捷的小鱼跃出水面，白色的鸥鸟展翅飞翔，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能用这等闲事来邀请你吗？然而这当中有浓浓的情趣啊！千万不要疏忽错过。借着驮运黄檗出山的人，顺便带给你这封信，不一一详述了。山中人王维说。第三段：盼望来年与朋友赏春景。（铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。）
第三段：春日图山
村
春
色
图草木蔓发春山可望轻鲦出水白鸥矫翼露湿青皋麦陇朝雊生机勃勃斑斓夺目从我游手法：
明丽欢快意境景象动静结合，想象，虚文中有诗
文中有画当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊 。山村春色图 草儿转青，树木萌芽，山色一片新绿，小鱼浮出水面，白鸥展翅飞翔，水露润湿了河岸，麦田里野鸡鸣叫。1.作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？ 目的是邀好友裴迪同游故山。 “斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。”理解与品味 这是王维写给裴迪的一封信，你能简要说说王维这封信的内容吗？ 第一段：记独游的索然无味。
第二段：描写故山冬日的美景及对往昔的回忆 。
第三段：铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。理解与品味2、请找出文中有关句子，分析作者是如何邀请友人的？说说表达了作者怎样的情感？委婉相邀（第一、二段）直接邀请（第三段）表达了作者对朋友的款款深情。借景传情、借景寄意 “斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。” 目的是邀好友裴迪同游故山。3、文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？
提示：“深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。
“是中有深趣” 陶渊明《饮酒》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”“此中”, 此情此景;“真意”,真趣,即人生之理,造化之趣。写出了他归隐后乡居生活悠然自得的心境，从景物中领悟到返璞归真的真意。 “深趣”一词寄寓王维对纯朴宁静而又充满情趣的自然生活的喜爱。清高淡泊思考与探究4.请问：如何理解“是中有深趣”？深趣：幽深而高远 3.如果你是裴迪，看到这封信，你能感觉到你的朋友好知己传递给你的“深趣”是什么吗？
①.享受山中有大自然赐予的美景和闲适恬静的生活情趣。
②.两人共同爱好，志趣相投：携手赋诗，步仄径，临清流。
③. 从发现、享受大自然赐予的美景，进而达到发现了自己的真性情，达到闲适山水中、追求田园生活的淡泊的人生志趣。 5、作为一封书信，王维为什么把主要篇幅放在景物描写上？
作者浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。①既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，②同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，③也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。思考与探究借景传情 借景寄意小结 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗。
本文特色：
文中有画，文中有诗，
借景抒情，借景抒意。小结描写对象：描写手法：1、冬夜图 2春日图 1、以动衬静，以声写静2、动静结合，虚实结合１．解释下列加红色词的意思。
（1）故山殊可过
（2）足下方温经
（3）与山僧饭讫而去
（4）多思曩昔，携手赋诗
（5）然是中有深趣矣！
(6) 山中人王维白
(7) 斯之不远
很、非常/访问、游览
正，正在
罢，结束
以往，从前
这当中
书信中对平辈晚辈的谦辞
指示代词，此，这词类活用近腊月下( )
与月上下 ( )
村墟夜舂( )
与山僧饭讫而去( )
露湿青皋( )接近，形容词作动词随波上下荡漾，名作动在夜晚，名作状语吃饭，名作动湿润，形作动古今意义：景气
静默
天机
不一古：书信结尾常用的套语，不一一详述之意古：气候今：指经济的繁荣现象，泛指兴旺古：指入睡今：指不作声古：天性今：一般指重要而不可泄露的秘密今：不相同，不固定练一练一：一词多义1、①、与裴秀才迪书 （　 ）
②、与山僧饭讫而去 （ ）
③、与月上下 （ ）
2、①、故山殊可过 （ 　）
②、能面刺寡人之过者 （ ）
③、以其境过清，不可久居（ ）
3、① 、因驮黄檗人往 （ ）
②、因寄所托，放浪形骸之外（ ）
4、①、故山殊可过 （ ）
②、趣舍万殊，静躁不同（ ）形容词，差别随着动词，游览名词，过错副词，过于介词，凭借介词，跟介词，跟副词，很动词，给 A“景气”　古：景色，气候；今：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，泛指兴旺。
B“足下”　古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。
C“静默”　古：指入睡；今：指不作声。
D“天机”　古：天性；今：一般指重要而不可泄露的秘密。 练一练三：句中加红色词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ）A．近腊月下，景气和畅
B．足下方温经，猥不敢相烦
C．此时独坐，僮仆静默
D．非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀B