2016春高中语文（鲁教版选修短篇小说欣赏）教学课件：第1课《柳毅传》 （共75张PPT）
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| 名称 | 2016春高中语文（鲁教版选修短篇小说欣赏）教学课件：第1课《柳毅传》 （共75张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-13 15:58:04 | ||
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文档简介
课件75张PPT。导入新课在中国古代小说中，才子佳人、英雄救美是一类常见的题材。这和唐代的传奇有很大的关系，因为唐代的传奇是文人真正有意识的创作，其情节结构比较完整，描写手法也有显著的提高，而其内容很多就是描写爱情。今天，我们就一起学习传奇的爱情——《柳毅传》。唐·李朝威柳毅传学习目标1.?了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。?
2.?学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。??
3.?学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。重点：?分析主要人物柳毅、龙女的形象特征以及小说体现的社会现实的意义。?
难点：?了解唐传奇的艺术特色。许仙与白娘子
董永与七仙女
梁山伯与祝英台
柳毅传
(另说：孟姜女哭长城)四大民间传说董永与七仙女
一、孝感动天四、满工回家三、织锦赎身二、下凡结缘五、天地同心许仙与白娘子2、仙山盗草3、水漫金山1、游湖送伞4、断桥相会梁山伯与祝英台1、草桥结拜2、三载同窗4、楼台伤别5、化蝶双飞3、十八相送柳毅传传奇的含义1.一种小说体裁，专指唐。宋人用文字写作的短篇小说。这些小说多为后代戏曲所取材,所以也每称戏曲为传奇
2.明代以唱南曲为主的戏曲形式
3.传奇小说集
4.中世纪欧洲骑士文学中一种长篇故事诗中国古典小说发展轨迹： 小说起源于劳动
鲁迅先生说：人在劳动时，既用歌咏以自娱，借它忘却劳苦了，则到休息时，亦必要寻一种事情以消遣闲暇。这种事情，就是彼此谈论故事，而这谈论故事，就是小说的起源。
中国古代小说经历的几个阶段
①古代神话：世界上所有的民族最早的文学，几乎都是神话，其次是诗。中国古代的神话名篇有：《（盘古）开天辟地》、《女娲（wā）补天》、《后羿（yì）射日》、《精卫填海》、《夸父追日》等。 ②先秦时的寓言故事，有生动的形象，有较完整的情节，促进了小说的孕育和形成。主要作品有《刻舟求剑》、《愚公移山》等。
中国古代小说经历的几个阶段：③魏晋南北朝时期的小说：
a、志怪小说。志怪小说以《搜神记》为代表。《搜神记》有《干将莫邪》、《南柯太守传》、《韩凭夫妇》等名篇。
b、轶事小说：《世说新语》开我国轶事小说的先河，有一定的艺术成就和思想道德价值。作者刘义庆（403－444）是南朝刘宋王朝的宗室。中国古代小说经历的几个阶段：④唐人传奇。唐代传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。唐代传奇大都形象鲜明、情节曲折，结构完整，文辞华美，在艺术上有较高的成就。李朝威的《柳毅传》，白行简的《李娃传》，陈鸿的《长恨歌传》都是名篇。中国古代小说经历的几个阶段：⑤宋人“话本”。话本，即民间说书人所用的故事的底本。《京本通俗小说》中的《碾玉观音》、《错斩崔宁》，《清平山堂话本》中的《董永遇仙传》、《快嘴李翠莲》都是“话本”名篇。
明代出现“拟话本”，《灌园叟晚逢仙女》就是拟话本名篇。中国古代小说发展的几个阶段：⑥明清小说。明清时代，我国古典小说，特别是章回小说发展到了高峰，产生了大批不朽的名篇，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等。
唐传奇是在汉魏六朝志怪小说的基础上，吸收了市民文学的营养而发展起来的，由文人写成的文言短篇小说。
它有精密完整的故事情节，丰富具体的环境描写，鲜明生动的人物性格。语言凝练流畅而又生动传神。创作多采用浪漫主义手法。因其情节多奇特、神异，故名“传奇”。 小小情事，凄婉欲绝，搜奇记逸，施之藻绘，扩其波澜，叙述宛转，文辞华艳。摘自鲁迅《中国小说史略》 唐传奇特点唐传奇的代表作品
隋末唐初人王度的《古镜记》，是现存唐传奇中最早的一篇。 描写爱情故事的有白行简（白居易之弟）的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》和李朝威的《柳毅传》等。 描写神怪故事的有沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》等。 描写豪侠故事的有裴铏的《昆仑奴》等。 描写历史故事的有陈鸿的《长恨歌传》等。学习目标： 1、学习本文通过曲折的故事情节和生
动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。
毁黜（ ） 龁（ ） 殚（ ）
之涘（ ） 怛（ ） 瞽（ ）
罹（ ） 哀咤（ ） 坼（ ）
鬣（ ） 掣（ ） 霰（ ）
擘（ ） 珰（ ） 觳（ ）
蹶（ ） 撝（ ）退 宥（ ）其失
幢节
chùhédānsìdágǔlízhàchèlièchèxiànbòdānghújuéhuīyòu(chuáng) 一日，柳毅下第还乡，路缝牧羊女，貌若甚戚者。问其故，乃知龙女也，为无情郎所厌薄，又得罪舅姑，以致毁焉。托书于毅。慨然许之。以水府深，遂叩通达之术，径引别东去。月余还家，诣洞庭，果如其言，由武夫揭水指路，数息至宫，会洞庭君，幸玄珠阁，须臾方临。设拜后进书，哀咤良久，举宫悉恸。洞庭君之弟钱塘君闻讯，一举诛杀泾川龙王全家，救回龙女。复述课文故事
洞庭君感激柳毅之德,设宴款待.钱塘君提出将龙女许配给柳毅,但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝.柳毅辞归,娶妻屡亡,乃迁居金陵.而龙女一直感念柳毅之恩,“誓心求报”,她闭户剪发,断然拒绝父母欲将她许配给濯锦江的小儿子的愿望,后得知柳毅在金陵鳏居,乃化名卢氏女,由媒说合,与柳毅终成配偶.夫妻感情甚笃.谈起往事,柳毅方知卢氏即龙女.后夫妻迁南海,复归洞庭 .课文后半部分的情节介绍小说情节 小说讲述的是一个人龙爱情故事，龙女从父命嫁于泾川次子，被夫婿及公婆虐待，柳毅传书使龙女脱离苦海。龙女因感激而生爱，在柳毅二度丧妻之后化身卢氏报恩，最后有情人终成眷属。情节分析思考1.全文是以什么为线索
来展开故事情节的？柳毅的亲身经历和见闻为线索来叙述故事。 书信请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果根据画面提示加小标题并配上对白.龙女托书 传书洞庭 骨肉团聚 义重情深 情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇? 柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左；又六七里，乃止”，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯怒显原形，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。 情节波澜起伏、曲折生动、想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。 人物理解我眼中的柳毅、钱塘君、龙女提示：可以从性格特征和思想内涵两方面去探讨，也可以进行比较评析。 讨论交流我要说 柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？“气血俱动，恨无羽毛，不能奋飞”，寥寥数语，突出了柳毅同情不幸、见义勇为和疾恶如仇的侠义精神。我要说 一个见义勇为，扶弱锄强的青年。他刚毅正直怀有强烈的正义感和同情心，急人之困，见义勇为，不避艰险，不负重托。他把代人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出他坦荡的情怀。他是作者全力歌颂的对象。在柳毅身上，寄托着完美人格的理想，这样的人格，才是女性爱慕的对象，女子理想的归宿。柳毅：我要说 一个剪除恶暴伸张正义的勇士的形象。他性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞。 不改暴戾的本性，除恶过程中伤及无辜。但明大义、懂道理，敢于承担责任。
钱塘君除暴安良的壮举，寄托着人民的愿望和理想，钱塘君就是这种愿望和力量的化身。钱塘君：作者运用什么艺术手法塑造钱塘君形象?正面描写：
非凡形象与非凡动作， 非凡语言
侧面描写：
出场前洞庭君的话， 出场时的环境，柳毅 的惊恐。龙女一个美丽、善良、温婉、重义、多情 ，追求幸福而又有反抗精神的女子。她不甘任人摆布，不屈从于命运，力求改变命运，面对丈夫公婆的迫害，不是逆来顺受，而是要跳出苦海的一个封建社会的妇女的形象。我要说龙女的遭遇反映了怎样的社会现实？封建包办婚姻，讲求门当户对、“父母配嫁” ；封建社会妇女惨遭封建礼教迫害的普遍现象； 当时妇女为挣脱樊笼、获得自身应有的权利而进行抗争 ；龙君的女儿竟然敢于执着追求一无门第、二无功名的穷书生，是对传统门第观念的反叛。 我要说造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？ 根本原因在于父母包办这种封建的婚姻制度。这种婚姻，根本没有爱情的基础，而且带有极大的盲目性，正如洞庭龙君所谓“不能鉴听，坐贻聋瞽”，他将女儿配嫁泾川次子，泾川次子人品如何，他是不明了的。结果嫁给了一个贪图“乐逸”的家伙，龙女就遭殃了。
龙女的不幸，还在于封建的夫权制、家长制。妇女处于完全无权的地位。公婆竟然有权“毁黜”她，令她牧羊荒野。试图用美丽的理想去代替那不足的人生。
—— 席勒在我们的人生中替我们创造另一种人生。
—— 雪莱浪 漫 主 义词语解释（1）贱妾不幸
幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞者不迫辞候归去来兮辞固辞不受动词幸运希望特指君王至某地宠爱言辞，词句告辞文体推辞，不接受幸辞词语解释（2）坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之因而因为动词因为快，急速病厌恶忌妒坐疾悲不自胜
各不可胜食
日出江花红胜火
予观夫巴陵胜状乃前寄辞者
家祭无忘告乃翁
必以长安君为质，兵乃发
乃致父兄昆弟而誓之
当改过自新，乃益骄溢胜乃能承受尽超过优美的是，就是你，你的才于是，就却，竟然句式判断1、念乡人有客于泾阳者
2、为婢仆所惑
3、今日见辱问于长者
4、柱以白璧
5、洞庭君安在哉定语后置被动句状语后置宾语前置《柳毅传》的故事情节 全文共三部分，课文节选的是第一部分写柳毅仗义传书。
课文以后的情节是这样的：洞庭君感柳毅之德，设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅，但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，她闭户剪发，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。
阅读小说要紧紧抓住情节、人物、和背景三个要素。
首先思考以下问题： 1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？ 书信:书信请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果:组成了完整的故事。柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左；又六七里，
乃止“，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯凌空救侄女，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。
情节波澜起伏、曲折生动、想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。
柳毅入龙宫一段，传书的方式奇特，按照这种方式，果真见到了水府龙宫，见到了人世间没有的奇景，还见到了神龙世界的奇人。
2、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇？ 3、柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？传书过程中的所作所为表现了柳毅具有怎样的品质？柳毅：见义勇为，急人之困，扶危救困，重信守义，有正义感，胸怀坦荡。 柳毅的侠义之举是作者褒扬的，表达了作者对扶危救困的社会道德理想的肯定与追求。出于对不幸弱小者的同情4、作者这样构思情节有什么作用？
以书信为线索，既能使故事情节紧
凑，又能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠肝义胆；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。 5.唐传奇构思精巧，情节曲折，结构完整。
《柳毅传》写柳毅为龙女完成传书使命，钱塘君杀了泾河小龙，救回龙女后，又陡生波折，平添钱塘君逼婚，柳毅严词拒绝一节。柳毅回家后连娶两妻皆亡，似与龙女无缘，不料三娶的卢氏竟是龙女的化身。作者围绕龙女争取婚姻自主这一主线安排情节，展开矛盾，波澜迭起，出乎意料，入乎情理，构思极巧妙，体现了“作意好奇”的特点。
6.唐传奇语言生动流畅，简洁而富于表现力。
这与作者不少是诗文高手，讲究修辞造句，注意汲取骈文和口语之长有关。如钱塘君救回龙女后，“洞庭君曰：‘所杀几何？’曰：‘六十万。’‘伤稼乎？’曰：‘八百里。’‘无情郎安在？’曰：‘食之矣’。”寥寥数语，钱塘君的性格、说话时的神情口气十分有个性。问者专注、急切，答者坦然、快意。 7.讨论分析人物性格特点。
龙女：
一个美丽善良，追求幸福而又有反抗精神的女子。 要点：
不满父母包办，不屈从于命运，力求改变命运，面对丈夫公婆的迫害，不是逆来顺受，而是要跑出苦海。 小结????
封建的妇女的形象。 柳毅：
一个见义勇为，扶弱锄强的青年。是作
品的主要人物，也是作者全力歌颂的对象。
要点：
刚毅正直，有正义感，同情弱者。他把代
人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出
他坦荡的情怀。 钱塘君：
一个剪除恶暴伸张正义的勇士的形象。他性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞。敢于承担责任。
在柳毅和钱塘君身上，寄托了作者怎样的理想？ 在柳毅身上，寄托着完美人格的理想，为人急人所难，正直无私。这样的人格，才是女性爱慕的对象，女子理想的归宿。
在钱塘君身上，寄托着彻底摧毁恶势力的理想。作者对于妇女的不幸深为同情，对于迫害妇女的恶势力，作者认为要用暴力的手段，给以毁灭性的打击。
造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？ 根本原因在于父母包办这种封建的婚姻制度。这种婚姻，根本没有爱情的基础，而且带有极大的盲目性，正如洞庭龙君所谓“不能鉴听，坐贻聋瞽”，他将女儿配嫁泾川次子，泾川次子人品如何，他是不明了的。结果嫁给了一个贪图“乐逸”的家伙，龙女就遭殃了。
龙女的不幸，还在于封建的夫权制、家长制。妇女处于完全无权的地位。公婆竟然有权“毁黜”她，令她牧羊荒野。钱塘君性格的多面性:
性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞，敢于承担责任。
不改暴戾的本性，除恶过程中滥杀无辜。 钱塘君除暴安良的壮举，寄托着人民的愿望和理想，只有彻底破坏旧秩序，才能为自由幸福开辟道路，要破坏旧秩序，非得有排山倒海的强大力量不可，钱塘君就是这种愿望和力量的化身。作者运用什么艺术手法塑造钱塘君形象?正面描写：非凡形象与非凡动作，语言描写
侧面描写：出场前洞庭君的话，出场时的环 境，柳毅的惊恐。用文言给课文撰写故事梗概 一日，柳毅下第还乡，路遇牧羊女，貌若甚戚者。问其故，乃知龙女也，为无情郎所厌薄，又得罪舅姑，以致黜焉。女托书于毅。慨然许之，以水府深，遂叩通达之术，径引别东去。月余还家，诣洞庭，果如其言，由武夫揭水指路，数息至宫，会洞庭君，幸玄珠阁，须臾方临。设拜后进书，哀咤良久，举宫悉恸。钱塘怒食无情郎，龙女获救回宫。
整体感知原由
相遇
传书
谈话
辞别见义勇为
正直不屈反映封建
社会妇女
的痛苦遭遇,反映作者要求冲破封建
藩篱的理想.神话故事,浪漫主义笔调毅----君对话钱唐君暴烈(侧)刚强(正)人物刻划的生动传神
毅—女对话柳毅:见义勇为,侠义正直龙女:善良多情,追求爱情环境描写—烘托作用
开头---原由,罩神秘面纱
龙宫---反衬上层社会生活的豪华,奢靡
排偶,铺陈手法设置精美,装饰讲究(渲染环境)(钱唐君出场)侧面烘托,正面描写《柳毅传的艺术价值： 龙女与柳毅的爱情与古代许多郎才女貌、一见钟情的爱情故事不同，柳毅的侠义行为出于同情妇女，没有任何个人私图，他救助龙女，是对婚姻压迫的不平和愤激，听到龙女的遭遇，他“气血俱动”，义无他虑。柳毅的正义感和光明磊落的胸怀，赢得了龙女的倾慕与追求，这比才子佳人、郎才女貌的爱情小说具有更高、更深厚的道德蕴含。因此，这个神话故事包孕着丰厚的人间生活，是作者理想的展现，寄托了比一般的“才子佳人”更高的道德理想和美学理想，是人民爱憎感情和美好愿望的体现。
通过幻想反映现实，使情节既富有浪漫的诗意，又具有生活的厚度，人神相恋，并最终走向幸福生活，使作品生出许多逸趣。作者把灵怪、侠义、爱情三方面内容融合一起，构筑成了一个美丽、动人的传奇故事。练习1、指出下面有活用现象的词语，并作解释。
（1）念乡人有客于泾阳者
客：作客他乡 名作动
（3）而夫婿乐逸
乐：以……为乐、喜欢 形容词意动
（2）夫乃止毅止：使……停止 动词使动用法
④夫乃止毅
止：使……止步 使动用法
⑤景从云合，而见一人
景：像影子一样 云：像云气一样 名作状
⑥悲泗淋漓，诚怛人心
怛：使……忧伤 使动用法
⑦愿得生归，以避复来
生：活着 名作状
⑧幸为少尽缱绻
缱绻：缠绵深厚的情意 形作名2、分析下面的句式①见有妇人，牧羊于道畔
（状语后置）
②贱妾不幸，今日见辱问于长者
（被动句）
③而夫婿乐逸，为婢仆所惑
（被动句）
④既而将诉于舅姑
（省略句）“将（之）”⑤雕琉璃于翠楣，饰琥珀于虹栋
（状语后置）
⑥洞庭君安在哉
（宾语前置）
⑦时有宦人密侍君者
（定语后置）
⑧何故不使知
（省略句）“使（之）”
3、说说下面词语的古今意思：①舅姑爱其子
舅姑： 古义 公婆
今义 舅舅、姑姑
②负载珍重，不复言矣
负载： 古义 旅途之劳
今义 负荷装载③当如亲戚耳
亲戚： 古义 包括父母在内的亲属
今义 不包括父母在内的亲属
④毅不告其实
其实： 古义 他 实情
今义 表示所说的是实际情况
⑤左右皆流涕
左右： 古义 侍从人等
今义 周围
⑥因命酌互举，以款人事
人事： 古义 指待客的礼节
今义 人员管理⑦后有一人，自然蛾眉
自然： 古义 天然
今义 不拘束、不勉强
⑧所杀几何
几何： 古义 多少
今义 数学分类4、指出下面的通假字。景从云合 “景”通“影”
帘以水精 “精”通“晶”
飨德怀恩 “飨”通“享”
从此已去 “已”通“以”
俱亡所见 “亡”通“无”
试图用美丽的理想去代替那不足的人生。
——席勒
在我们的人生中替我们创造另一种人生。
——雪莱
浪漫主义：
2.?学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。??
3.?学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。重点：?分析主要人物柳毅、龙女的形象特征以及小说体现的社会现实的意义。?
难点：?了解唐传奇的艺术特色。许仙与白娘子
董永与七仙女
梁山伯与祝英台
柳毅传
(另说：孟姜女哭长城)四大民间传说董永与七仙女
一、孝感动天四、满工回家三、织锦赎身二、下凡结缘五、天地同心许仙与白娘子2、仙山盗草3、水漫金山1、游湖送伞4、断桥相会梁山伯与祝英台1、草桥结拜2、三载同窗4、楼台伤别5、化蝶双飞3、十八相送柳毅传传奇的含义1.一种小说体裁，专指唐。宋人用文字写作的短篇小说。这些小说多为后代戏曲所取材,所以也每称戏曲为传奇
2.明代以唱南曲为主的戏曲形式
3.传奇小说集
4.中世纪欧洲骑士文学中一种长篇故事诗中国古典小说发展轨迹： 小说起源于劳动
鲁迅先生说：人在劳动时，既用歌咏以自娱，借它忘却劳苦了，则到休息时，亦必要寻一种事情以消遣闲暇。这种事情，就是彼此谈论故事，而这谈论故事，就是小说的起源。
中国古代小说经历的几个阶段
①古代神话：世界上所有的民族最早的文学，几乎都是神话，其次是诗。中国古代的神话名篇有：《（盘古）开天辟地》、《女娲（wā）补天》、《后羿（yì）射日》、《精卫填海》、《夸父追日》等。 ②先秦时的寓言故事，有生动的形象，有较完整的情节，促进了小说的孕育和形成。主要作品有《刻舟求剑》、《愚公移山》等。
中国古代小说经历的几个阶段：③魏晋南北朝时期的小说：
a、志怪小说。志怪小说以《搜神记》为代表。《搜神记》有《干将莫邪》、《南柯太守传》、《韩凭夫妇》等名篇。
b、轶事小说：《世说新语》开我国轶事小说的先河，有一定的艺术成就和思想道德价值。作者刘义庆（403－444）是南朝刘宋王朝的宗室。中国古代小说经历的几个阶段：④唐人传奇。唐代传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。唐代传奇大都形象鲜明、情节曲折，结构完整，文辞华美，在艺术上有较高的成就。李朝威的《柳毅传》，白行简的《李娃传》，陈鸿的《长恨歌传》都是名篇。中国古代小说经历的几个阶段：⑤宋人“话本”。话本，即民间说书人所用的故事的底本。《京本通俗小说》中的《碾玉观音》、《错斩崔宁》，《清平山堂话本》中的《董永遇仙传》、《快嘴李翠莲》都是“话本”名篇。
明代出现“拟话本”，《灌园叟晚逢仙女》就是拟话本名篇。中国古代小说发展的几个阶段：⑥明清小说。明清时代，我国古典小说，特别是章回小说发展到了高峰，产生了大批不朽的名篇，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等。
唐传奇是在汉魏六朝志怪小说的基础上，吸收了市民文学的营养而发展起来的，由文人写成的文言短篇小说。
它有精密完整的故事情节，丰富具体的环境描写，鲜明生动的人物性格。语言凝练流畅而又生动传神。创作多采用浪漫主义手法。因其情节多奇特、神异，故名“传奇”。 小小情事，凄婉欲绝，搜奇记逸，施之藻绘，扩其波澜，叙述宛转，文辞华艳。摘自鲁迅《中国小说史略》 唐传奇特点唐传奇的代表作品
隋末唐初人王度的《古镜记》，是现存唐传奇中最早的一篇。 描写爱情故事的有白行简（白居易之弟）的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》和李朝威的《柳毅传》等。 描写神怪故事的有沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》等。 描写豪侠故事的有裴铏的《昆仑奴》等。 描写历史故事的有陈鸿的《长恨歌传》等。学习目标： 1、学习本文通过曲折的故事情节和生
动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。
毁黜（ ） 龁（ ） 殚（ ）
之涘（ ） 怛（ ） 瞽（ ）
罹（ ） 哀咤（ ） 坼（ ）
鬣（ ） 掣（ ） 霰（ ）
擘（ ） 珰（ ） 觳（ ）
蹶（ ） 撝（ ）退 宥（ ）其失
幢节
chùhédānsìdágǔlízhàchèlièchèxiànbòdānghújuéhuīyòu(chuáng) 一日，柳毅下第还乡，路缝牧羊女，貌若甚戚者。问其故，乃知龙女也，为无情郎所厌薄，又得罪舅姑，以致毁焉。托书于毅。慨然许之。以水府深，遂叩通达之术，径引别东去。月余还家，诣洞庭，果如其言，由武夫揭水指路，数息至宫，会洞庭君，幸玄珠阁，须臾方临。设拜后进书，哀咤良久，举宫悉恸。洞庭君之弟钱塘君闻讯，一举诛杀泾川龙王全家，救回龙女。复述课文故事
洞庭君感激柳毅之德,设宴款待.钱塘君提出将龙女许配给柳毅,但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝.柳毅辞归,娶妻屡亡,乃迁居金陵.而龙女一直感念柳毅之恩,“誓心求报”,她闭户剪发,断然拒绝父母欲将她许配给濯锦江的小儿子的愿望,后得知柳毅在金陵鳏居,乃化名卢氏女,由媒说合,与柳毅终成配偶.夫妻感情甚笃.谈起往事,柳毅方知卢氏即龙女.后夫妻迁南海,复归洞庭 .课文后半部分的情节介绍小说情节 小说讲述的是一个人龙爱情故事，龙女从父命嫁于泾川次子，被夫婿及公婆虐待，柳毅传书使龙女脱离苦海。龙女因感激而生爱，在柳毅二度丧妻之后化身卢氏报恩，最后有情人终成眷属。情节分析思考1.全文是以什么为线索
来展开故事情节的？柳毅的亲身经历和见闻为线索来叙述故事。 书信请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果根据画面提示加小标题并配上对白.龙女托书 传书洞庭 骨肉团聚 义重情深 情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇? 柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左；又六七里，乃止”，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯怒显原形，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。 情节波澜起伏、曲折生动、想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。 人物理解我眼中的柳毅、钱塘君、龙女提示：可以从性格特征和思想内涵两方面去探讨，也可以进行比较评析。 讨论交流我要说 柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？“气血俱动，恨无羽毛，不能奋飞”，寥寥数语，突出了柳毅同情不幸、见义勇为和疾恶如仇的侠义精神。我要说 一个见义勇为，扶弱锄强的青年。他刚毅正直怀有强烈的正义感和同情心，急人之困，见义勇为，不避艰险，不负重托。他把代人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出他坦荡的情怀。他是作者全力歌颂的对象。在柳毅身上，寄托着完美人格的理想，这样的人格，才是女性爱慕的对象，女子理想的归宿。柳毅：我要说 一个剪除恶暴伸张正义的勇士的形象。他性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞。 不改暴戾的本性，除恶过程中伤及无辜。但明大义、懂道理，敢于承担责任。
钱塘君除暴安良的壮举，寄托着人民的愿望和理想，钱塘君就是这种愿望和力量的化身。钱塘君：作者运用什么艺术手法塑造钱塘君形象?正面描写：
非凡形象与非凡动作， 非凡语言
侧面描写：
出场前洞庭君的话， 出场时的环境，柳毅 的惊恐。龙女一个美丽、善良、温婉、重义、多情 ，追求幸福而又有反抗精神的女子。她不甘任人摆布，不屈从于命运，力求改变命运，面对丈夫公婆的迫害，不是逆来顺受，而是要跳出苦海的一个封建社会的妇女的形象。我要说龙女的遭遇反映了怎样的社会现实？封建包办婚姻，讲求门当户对、“父母配嫁” ；封建社会妇女惨遭封建礼教迫害的普遍现象； 当时妇女为挣脱樊笼、获得自身应有的权利而进行抗争 ；龙君的女儿竟然敢于执着追求一无门第、二无功名的穷书生，是对传统门第观念的反叛。 我要说造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？ 根本原因在于父母包办这种封建的婚姻制度。这种婚姻，根本没有爱情的基础，而且带有极大的盲目性，正如洞庭龙君所谓“不能鉴听，坐贻聋瞽”，他将女儿配嫁泾川次子，泾川次子人品如何，他是不明了的。结果嫁给了一个贪图“乐逸”的家伙，龙女就遭殃了。
龙女的不幸，还在于封建的夫权制、家长制。妇女处于完全无权的地位。公婆竟然有权“毁黜”她，令她牧羊荒野。试图用美丽的理想去代替那不足的人生。
—— 席勒在我们的人生中替我们创造另一种人生。
—— 雪莱浪 漫 主 义词语解释（1）贱妾不幸
幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞者不迫辞候归去来兮辞固辞不受动词幸运希望特指君王至某地宠爱言辞，词句告辞文体推辞，不接受幸辞词语解释（2）坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之因而因为动词因为快，急速病厌恶忌妒坐疾悲不自胜
各不可胜食
日出江花红胜火
予观夫巴陵胜状乃前寄辞者
家祭无忘告乃翁
必以长安君为质，兵乃发
乃致父兄昆弟而誓之
当改过自新，乃益骄溢胜乃能承受尽超过优美的是，就是你，你的才于是，就却，竟然句式判断1、念乡人有客于泾阳者
2、为婢仆所惑
3、今日见辱问于长者
4、柱以白璧
5、洞庭君安在哉定语后置被动句状语后置宾语前置《柳毅传》的故事情节 全文共三部分，课文节选的是第一部分写柳毅仗义传书。
课文以后的情节是这样的：洞庭君感柳毅之德，设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅，但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，她闭户剪发，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。
阅读小说要紧紧抓住情节、人物、和背景三个要素。
首先思考以下问题： 1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？ 书信:书信请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果:组成了完整的故事。柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左；又六七里，
乃止“，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯凌空救侄女，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。
情节波澜起伏、曲折生动、想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。
柳毅入龙宫一段，传书的方式奇特，按照这种方式，果真见到了水府龙宫，见到了人世间没有的奇景，还见到了神龙世界的奇人。
2、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇？ 3、柳毅为什么答应替龙女传书？他是否已对龙女有意？传书过程中的所作所为表现了柳毅具有怎样的品质？柳毅：见义勇为，急人之困，扶危救困，重信守义，有正义感，胸怀坦荡。 柳毅的侠义之举是作者褒扬的，表达了作者对扶危救困的社会道德理想的肯定与追求。出于对不幸弱小者的同情4、作者这样构思情节有什么作用？
以书信为线索，既能使故事情节紧
凑，又能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠肝义胆；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。 5.唐传奇构思精巧，情节曲折，结构完整。
《柳毅传》写柳毅为龙女完成传书使命，钱塘君杀了泾河小龙，救回龙女后，又陡生波折，平添钱塘君逼婚，柳毅严词拒绝一节。柳毅回家后连娶两妻皆亡，似与龙女无缘，不料三娶的卢氏竟是龙女的化身。作者围绕龙女争取婚姻自主这一主线安排情节，展开矛盾，波澜迭起，出乎意料，入乎情理，构思极巧妙，体现了“作意好奇”的特点。
6.唐传奇语言生动流畅，简洁而富于表现力。
这与作者不少是诗文高手，讲究修辞造句，注意汲取骈文和口语之长有关。如钱塘君救回龙女后，“洞庭君曰：‘所杀几何？’曰：‘六十万。’‘伤稼乎？’曰：‘八百里。’‘无情郎安在？’曰：‘食之矣’。”寥寥数语，钱塘君的性格、说话时的神情口气十分有个性。问者专注、急切，答者坦然、快意。 7.讨论分析人物性格特点。
龙女：
一个美丽善良，追求幸福而又有反抗精神的女子。 要点：
不满父母包办，不屈从于命运，力求改变命运，面对丈夫公婆的迫害，不是逆来顺受，而是要跑出苦海。 小结????
封建的妇女的形象。 柳毅：
一个见义勇为，扶弱锄强的青年。是作
品的主要人物，也是作者全力歌颂的对象。
要点：
刚毅正直，有正义感，同情弱者。他把代
人传书救人于危难看成自己应该做的事，显出
他坦荡的情怀。 钱塘君：
一个剪除恶暴伸张正义的勇士的形象。他性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞。敢于承担责任。
在柳毅和钱塘君身上，寄托了作者怎样的理想？ 在柳毅身上，寄托着完美人格的理想，为人急人所难，正直无私。这样的人格，才是女性爱慕的对象，女子理想的归宿。
在钱塘君身上，寄托着彻底摧毁恶势力的理想。作者对于妇女的不幸深为同情，对于迫害妇女的恶势力，作者认为要用暴力的手段，给以毁灭性的打击。
造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？ 根本原因在于父母包办这种封建的婚姻制度。这种婚姻，根本没有爱情的基础，而且带有极大的盲目性，正如洞庭龙君所谓“不能鉴听，坐贻聋瞽”，他将女儿配嫁泾川次子，泾川次子人品如何，他是不明了的。结果嫁给了一个贪图“乐逸”的家伙，龙女就遭殃了。
龙女的不幸，还在于封建的夫权制、家长制。妇女处于完全无权的地位。公婆竟然有权“毁黜”她，令她牧羊荒野。钱塘君性格的多面性:
性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞，敢于承担责任。
不改暴戾的本性，除恶过程中滥杀无辜。 钱塘君除暴安良的壮举，寄托着人民的愿望和理想，只有彻底破坏旧秩序，才能为自由幸福开辟道路，要破坏旧秩序，非得有排山倒海的强大力量不可，钱塘君就是这种愿望和力量的化身。作者运用什么艺术手法塑造钱塘君形象?正面描写：非凡形象与非凡动作，语言描写
侧面描写：出场前洞庭君的话，出场时的环 境，柳毅的惊恐。用文言给课文撰写故事梗概 一日，柳毅下第还乡，路遇牧羊女，貌若甚戚者。问其故，乃知龙女也，为无情郎所厌薄，又得罪舅姑，以致黜焉。女托书于毅。慨然许之，以水府深，遂叩通达之术，径引别东去。月余还家，诣洞庭，果如其言，由武夫揭水指路，数息至宫，会洞庭君，幸玄珠阁，须臾方临。设拜后进书，哀咤良久，举宫悉恸。钱塘怒食无情郎，龙女获救回宫。
整体感知原由
相遇
传书
谈话
辞别见义勇为
正直不屈反映封建
社会妇女
的痛苦遭遇,反映作者要求冲破封建
藩篱的理想.神话故事,浪漫主义笔调毅----君对话钱唐君暴烈(侧)刚强(正)人物刻划的生动传神
毅—女对话柳毅:见义勇为,侠义正直龙女:善良多情,追求爱情环境描写—烘托作用
开头---原由,罩神秘面纱
龙宫---反衬上层社会生活的豪华,奢靡
排偶,铺陈手法设置精美,装饰讲究(渲染环境)(钱唐君出场)侧面烘托,正面描写《柳毅传的艺术价值： 龙女与柳毅的爱情与古代许多郎才女貌、一见钟情的爱情故事不同，柳毅的侠义行为出于同情妇女，没有任何个人私图，他救助龙女，是对婚姻压迫的不平和愤激，听到龙女的遭遇，他“气血俱动”，义无他虑。柳毅的正义感和光明磊落的胸怀，赢得了龙女的倾慕与追求，这比才子佳人、郎才女貌的爱情小说具有更高、更深厚的道德蕴含。因此，这个神话故事包孕着丰厚的人间生活，是作者理想的展现，寄托了比一般的“才子佳人”更高的道德理想和美学理想，是人民爱憎感情和美好愿望的体现。
通过幻想反映现实，使情节既富有浪漫的诗意，又具有生活的厚度，人神相恋，并最终走向幸福生活，使作品生出许多逸趣。作者把灵怪、侠义、爱情三方面内容融合一起，构筑成了一个美丽、动人的传奇故事。练习1、指出下面有活用现象的词语，并作解释。
（1）念乡人有客于泾阳者
客：作客他乡 名作动
（3）而夫婿乐逸
乐：以……为乐、喜欢 形容词意动
（2）夫乃止毅止：使……停止 动词使动用法
④夫乃止毅
止：使……止步 使动用法
⑤景从云合，而见一人
景：像影子一样 云：像云气一样 名作状
⑥悲泗淋漓，诚怛人心
怛：使……忧伤 使动用法
⑦愿得生归，以避复来
生：活着 名作状
⑧幸为少尽缱绻
缱绻：缠绵深厚的情意 形作名2、分析下面的句式①见有妇人，牧羊于道畔
（状语后置）
②贱妾不幸，今日见辱问于长者
（被动句）
③而夫婿乐逸，为婢仆所惑
（被动句）
④既而将诉于舅姑
（省略句）“将（之）”⑤雕琉璃于翠楣，饰琥珀于虹栋
（状语后置）
⑥洞庭君安在哉
（宾语前置）
⑦时有宦人密侍君者
（定语后置）
⑧何故不使知
（省略句）“使（之）”
3、说说下面词语的古今意思：①舅姑爱其子
舅姑： 古义 公婆
今义 舅舅、姑姑
②负载珍重，不复言矣
负载： 古义 旅途之劳
今义 负荷装载③当如亲戚耳
亲戚： 古义 包括父母在内的亲属
今义 不包括父母在内的亲属
④毅不告其实
其实： 古义 他 实情
今义 表示所说的是实际情况
⑤左右皆流涕
左右： 古义 侍从人等
今义 周围
⑥因命酌互举，以款人事
人事： 古义 指待客的礼节
今义 人员管理⑦后有一人，自然蛾眉
自然： 古义 天然
今义 不拘束、不勉强
⑧所杀几何
几何： 古义 多少
今义 数学分类4、指出下面的通假字。景从云合 “景”通“影”
帘以水精 “精”通“晶”
飨德怀恩 “飨”通“享”
从此已去 “已”通“以”
俱亡所见 “亡”通“无”
试图用美丽的理想去代替那不足的人生。
——席勒
在我们的人生中替我们创造另一种人生。
——雪莱
浪漫主义：