第四单元测评
(时间:150分钟 满分:150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
道德与法律的关系
美国文化人类学者克利福德·吉尔兹曾提出著名 ( http: / / www.21cnjy.com )论断:“法律是一种地方性知识。”法国启蒙思想家、法学理论奠基人孟德斯鸠在其名著《论法的精神》中试图从地理、宗教、民情、风俗中追寻法的精神。他们虽然都没有洞悉法最终根源于特定社会的经济物质条件,但都从德与法的关系角度,阐释了一个民族的德性习惯极大地影响到法的内容与形式。在这个意义上,德与法相互交融,德乃人们心中之法。
道德是人们心中的法律,法 ( http: / / www.21cnjy.com )律是成文的道德。法律与道德相互促进与融合的成熟形态,即表现为法律信仰与法治观念,亦即形成法律至上的规则意识。法治成功的内在标志,是法律被民众所普遍尊重和信仰,而不是畏惧、忌惮法的强制力,即通过润物细无声的方式,于日常社会生活之中增强法治的道德底蕴,引导并赢得“人心”。
法律与道德并非浑然一体。一般而言,国人擅长整 ( http: / / www.21cnjy.com )体性和综合性思维方式,因而常常容易将道德与法律做一体性认识和处理,然后如太极八卦一般,讲究两者的相互转化。这也是中国古代法律道德化与道德法律化的根本原因之一。然而,现代社会,道德与法律相对分离,法律获得相对独立性和自足性,有助于形成适应现代工商业社会生活的法律体系,树立法律权威,构建现代法治国家。当然,在分析法律的相对独立性、看到法律与道德相对分离的同时,充分认识法律规范与道德规范的一致性,对法治国家建设也有着重要的现实意义。
法律与道德相对分离的命题,既解 ( http: / / www.21cnjy.com )释了在社会稳定时期,法律可以作为相对独立的系统看待,又肯定了道德与法律的作用其实难以决然剥离。但是,当命题转向治国方略,亦即究竟是“以法治国”为主,抑或是“以德治国”为要,答案当然毫无疑问地指向前者。以法治国和以德治国主次有序,以法治国是主体,以德治国为辅助,这是由法律与道德的自身属性所决定的。现代法律是高度建制化的制度性事实,具有确定性、可预测性和程序性特征,体现出适应现代社会的形式理性化和科学化的实践要求。相较而言,道德治理则可能陷入混沌的非技术化、非建制化和非程序化状态。总体来说,在当代复杂社会形态下,道德治理难以独自构成一种“治式”,无法提升至治国方略的层次。
需要强调的是,“法主德辅”绝非否定道德的 ( http: / / www.21cnjy.com )作用,而仅仅是指在治国方略的层面上,法治更适合作为主体,也更应该成为主体,而以德治国是建构法治中国的重要组成部分和具体战略。换句话说,以法治国和以德治国相结合,既是互为支撑的结合,也是主次有序的结合。法律与道德相对分离,法治与德治主次有序,但我们的认识和实践并不止步于此,而是为了最终获得更高层次的复归,形成良法善治的辩证统一体。(节选自《道德与法律究竟是一种什么关系》,有删改)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.在克利福德·吉尔兹和孟德斯鸠看来,一个民族的德性习惯会极大地影响法的内容与形式。
B.法治成功的标志是法律被民众所普遍尊重和信仰,让民众逐步形成法律至上的规则意识。
C.树立法律权威,构建现代法治国家,法律应与道德相对分离,并在一定程度上保持独立。
D.现代法律具有的确定性、可预测性和程序性的特征使其能够适应现代社会的相关要求。
解析:B项,原文表述是“法治成功 ( http: / / www.21cnjy.com )的内在标志,是法律被民众所普遍尊重和信仰”,可见,“法律被民众所普遍尊重和信仰”是法治成功的“内在”标志,而不是“标志”。且“让民众逐步形成法律至上的规则意识”是“法律与道德相互促进与融合的成熟形态”,不是法治成功的标志。
答案:B
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.法律信仰与法治观念是法律与道德两者之间相互促进与融合的成熟形态的具体表现。
B.国人擅长的整体性和综合性思维方式是造成中国古代法律道德化与道德法律化的重要原因。
C.建设法治国家既要看到法律的相对独立性,也要充分认识法律规范与道德规范的一致性。
D.道德治理的非技术化、非建制化和非程序化状态等特征使它难以适应当代复杂的社会形态。
解析:D项,不符合文意。一 ( http: / / www.21cnjy.com )是“非技术化、非建制化和非程序化状态”并非道德治理的特征,而是道德治理可能导致的结果;二是原文说的是难以独自应对,此处表述太绝对。
答案:D
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.在中国古代,道德与法律联系紧密;而现代法治国家却要求道德与法律相对分离。
B.现代法治国家表现为:法律的相对独立、法律与道德相对分离,同时,保持法律规范与道德规范的一致性。
C.道德与法律虽难以决然剥离,但两者自身的属性决定了现代社会以法治国和以德治国的主次之序。
D.以法治国绝非否定道德的作用,以法治国和以德治国相结合才能形成良法善治,构建法治中国。
解析:B项,理解分析错误,这几者是对建设法治国家有重要的现实意义,并非现代法治国家的表现。
答案:B
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成第4~7题。
归旸字彦温,汴梁人。将生,其母杨氏梦 ( http: / / www.21cnjy.com )朝日出东山上,有轻云来掩之,故名旸。学无师传,而精敏过人。登至顺元年进士第,授同知颍州事,锄奸击强,人不敢以年少易之。山东盐司遣奏差至颍恃势为不法旸执以下狱时州县奉盐司甚谨颐指气使辄奔走之旸独不为屈。
至元五年十一月,杞县人范孟谋 ( http: / / www.21cnjy.com )不轨,诈为诏使,至河南省中,杀平章月鲁帖木儿、左丞劫烈、廉访使完者不花、总管撒里麻,召官属及去位者,署而用之,以段辅为左丞,使旸北守黄河口。旸力拒不从,贼怒,系于狱,众叵测所为,旸无惧色。已而贼败,污贼者皆获罪,旸独免。明年,转国子博士,拜监察御史,及入谢,台臣奏曰:“此即河南抗贼者也。”帝曰:“好事卿宜数为之。”赐以上尊。已而辞官归,养亲汴上,亲既殁,家食久之。
至正五年,除佥河南廉访司事,行部西京,以法 ( http: / / www.21cnjy.com )绳赵王府官属之贪暴者,王三遣使请,不为动。宣宁县有杀人者,蔓引数十人,一谳得其情,尽释之。沁州民郭仲玉,为人所杀,有司以蒲察山儿当之,旸察其诬,踪迹得其杀人者,山儿遂不死。
八年,升左司员外郎。九年正月 ( http: / / www.21cnjy.com ),转河西廉访使,未上,改礼部尚书。会开端本堂,皇太子就学,召旸为赞善。旸言:“师傅当与皇太子东西相向授书,其属亦以次列坐,虚其中座,以待至尊临幸,不然,则师道不立矣。”时众言人人殊,卒从旸议。
十二年,除刑部尚书,十七年,授集贤学士,兼国子祭酒。明年,乞骸骨,侨居弘州。二十七年卒,年六十三。(选自《元史·列传第七十三》,有删改)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.山东盐司遣奏差至颍/恃势为不法/旸执以下狱/时州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之/旸独不为屈
B.山东盐司遣奏差至颍/恃势为不法/旸执以下狱时/州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之旸/独不为屈
C.山东盐司遣奏差/至颍恃势为不法/旸执以下狱/时州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之旸/独不为屈
D.山东盐司遣奏差/至颍恃势为不法/旸执以下狱时/州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之/旸独不为屈
解析:首先要把握文章大意,然后 ( http: / / www.21cnjy.com )注意下列地方的断句,“遣奏差至颍”不可拆分;“时”是副词,作状语,前面要断开;“之”作代词宾语,后面要断开。这样大致可以选出答案。
答案:A
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.“字”,又称“表字”,古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
B.“博士”,古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
C.“至正”属于年号,年号是古代帝王死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号,用以褒贬善恶,如“崇祯”“康熙”皆是。
D.“乞骸骨”,古代官吏因年老请求退职,其意是年事已高,就上书皇帝请求退休,好让一把老骨头能葬在故乡。
解析:C项,理解错误。古代帝王死后, ( http: / / www.21cnjy.com )朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号,叫谥号。年号,是中国古代新皇登基,为了区别上一任皇帝,根据自己的思想,起一个新的年号用来纪年的一种名号。我国从汉朝初年开始使用。
答案:C
6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )(3分)
A.归旸的出生富有神奇色彩。他快出生时,母亲做了个奇梦,于是就给他取了个跟梦境有关的名——“旸”。
B.归旸敢于抵制图谋不轨的杞县人范孟,因此得到了皇上的称赞和赏赐,调任国子博士、监察御史等官职。
C.归旸担任河南廉访司佥事时,将赵王府中贪暴官员绳之以法,赵王多次派人说情无效,反映出他刚正不阿、执法严明的性格。
D.归旸担任赞善时,提出了皇太子老师与皇太子相向而坐、其他属员再依次列坐的建议,表现了他对师道的重视。
解析:B项,理解错误,是先调他担任“国子博士、监察御史等官职”,然后才知道他是抵抗范孟的人。
答案:B
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)登至顺元年进士第,授同知颍州事,锄奸击强,人不敢以年少易之。
(2)沁州民郭仲玉,为人所杀,有司以蒲察山儿当之,旸察其诬,踪迹得其杀人者。
解析:这两句话的翻译,重点是文言实 ( http: / / www.21cnjy.com )词和句式。第(1)句中,“登……第”,考中进士;“授”,授予官职;“易”,轻视,看不起。第(2)句中,“为……所”是被动句式;“当”,此处引申为“抵罪”;“踪迹”,名词活用为动词,跟踪索迹。
参考答案:(1)至顺元年考中进士,授予同知 ( http: / / www.21cnjy.com )颍州事,铲除奸邪,打击豪强,人们不敢因为他年少而轻视他。(2)沁州平民郭仲玉,被人杀害,有司以蒲察山儿抵罪,归旸察觉他是被诬陷的,寻找线索抓到杀人罪犯。
参考译文:归旸字彦温,汴梁人。将出 ( http: / / www.21cnjy.com )生时,母亲梦见朝阳从东山出来,有薄云掩盖,所以取名旸。旸学习未经老师传授,而聪敏才智超过常人。至顺元年考中进士,授予同知颍州事,铲除奸邪,打击豪强,人们不敢因为他年少而轻视他。山东盐运司派遣奏差到颍州,(奏差)仗势为非作歹,旸将他拘捕投入狱中。当时州县官员奉承盐运司都很谨慎,盐运司官员颐指气使,州县官员竞相为之奔走,只有归旸不屈服。
至元五年十一月,杞县人范孟图谋不轨,伪 ( http: / / www.21cnjy.com )称是诏使,到河南省,杀平章政事月鲁帖木儿、左丞劫烈、廉访使完者不花、总管撒里麻,把那些已离职的官属召来,签署录用,任命段辅为左丞,命令归旸北守黄河口。归旸坚决不服从,范孟大怒,将他关入狱中,众人不知他们要干什么,都感不安,而归旸毫无惧色。不久,贼寇失败,凡是受贼寇任用的官员都受到处罚,只有归旸得免。第二年,转任国子博士,拜为监察御史,进朝廷致谢时,台臣奏禀皇上说:“他就是河南抵抗贼寇的人。”皇帝说:“对于好事应该多做。”赐予上等美酒。不久,辞官归故里,在汴梁侍奉父母,双亲去世后,在家中住了很久。
至正五年,任河南廉访司佥事,巡查 ( http: / / www.21cnjy.com )西京地方,依法惩治赵王府贪婪暴虐的属官,赵王多次派人去说情,不为所动。宣宁县有杀人犯,牵连数十人,归旸一次审查得到了实情,受牵连者全部释放。沁州平民郭仲玉,被人杀害,有司以蒲察山儿抵罪,归旸察觉他是被诬陷的,寻找线索抓到杀人罪犯,山儿得以免死。
八年,升左司员外郎。九年正月,转任河 ( http: / / www.21cnjy.com )西廉访使,未上任,改任礼部尚书。不久设立端本堂,皇太子在此学习,召归旸为赞善。归旸说:“师傅应当与皇太子东西相向授书,其他随从,按等级入位,中间位置空着,以待皇上驾临,否则尊师之道不能建立。”当时众人意见不一,最终采纳了归旸的建议。
十二年,授予刑部尚书之职,十七年授集贤学士,兼任国子祭酒。第二年,请求辞官,侨居弘州。至正二十七年去世,享年六十三岁。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成第8~9题。
野水孤舟
梁 栋①
前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心,坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。
注:①梁栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
8.首联描写了怎样的景象 有什么作用 请简要赏析。(6分)
解析:抓住“雨过”“溪流乱 ( http: / / www.21cnjy.com )”“行路迷”三个关键词,可以想象出前村被一场雨浇过后溪水暴涨、道路中断的景象。由于是诗歌的首联,又是“起联”,自然是引出下文对“野水”“孤舟”的描写,为诗人抒发情感做铺垫。
参考答案:描写了雨水过后溪水乱流、道路中断的迷乱景象。首联既是实写雨后景象,也象征天下动荡混乱的局势,为后面的抒情做铺垫。
9.导学号74760029颈联中的“空”字有什么含义 请简要分析。(5分)
解析:此题考查鉴赏诗歌的语言。对“空”字的理解,要注意从修饰的对象到表达的情感多角度理解分析。
参考答案:“空”字的意思是“徒然”“白白地” ( http: / / www.21cnjy.com )。诗人有心渡河,但门前水势日益浩大,无法渡河。一个“空”字,写出了诗人壮志难酬的失落感和无奈之情。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩 ( http: / / www.21cnjy.com )戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“ , 。”
(2)《归园田居》诗中陶渊明运用比喻的方法表达对田园生活向往的句子是“ , ”。
(3)王羲之在《兰亭集序》中用“ , ”批判了把生死等同的说法,认为那是无知妄说。
答案:(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 (3)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
乙 选考题
请在第三、四两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。(25分)
考驾照
[美]安吉利卡·吉布斯
玛丽安去考驾照的那天下午,艾立克森太太陪她一起去。这是六月里第一个热天,她们开上大马路时,发现路上挤满了开往海滩的车辆。
艾立克森太太盯着玛丽安那双黑色、能干的手看 ( http: / / www.21cnjy.com ),心里总是千百回地想着:家中没有勤快的她,真不知该怎么办,先前雇用好几个白人女子管家的那段日子是多么难熬,那些态度很随便的女人认为替人做家事是贬低身价,给人带小孩更是莫须有的侮辱。
“你开得好棒呵,玛丽安,”她说,“我跟你说,别去多想上一次的事。那样的雨天,在那么陡的山坡上开,谁也会倾滑的。”
“出四项错误才不及格的,”玛丽安说,“我不记得路考官在我表格上划的×号都是我犯的错。”
“有人说那都是他们在暗示你得塞点红包。”艾立 ( http: / / www.21cnjy.com )克森太太心有怀疑地说。“不是的,”玛丽安说,“那样反倒把事情弄得更糟,艾立克森太太,这我很清楚。”
车子停在路边一小行车队的后头,路考官还没到呢,剩下的事就是耐心苦等了。
两辆车门上喷了公家徽志的汽车在对街停了 ( http: / / www.21cnjy.com )下来。路考官飞快地跨出车来,一身整洁的制服显得精神抖擞且颇有军人气概。玛丽安的手抓紧了方向盘。“那就是上次画掉我的那个。”她低声地说,指着一个矮壮、趾高气扬的男人,他正对排在车队前头的一名应考者发号施令。
“别紧张,玛丽安。”艾立 ( http: / / www.21cnjy.com )克森太太说。她们默契地交换了个微笑。与上次不同,来到她们车前的路考官是个温和的中年男人,他翻看她们的证件时,咧开很宽的嘴笑着。艾立克森太太踏出车外。路考官朝艾立克森太太挤了挤眼,他钻进汽车坐在玛丽安身边的座位上。
“在街角那儿右转,玛丽安。”
艾立克森太太在路边上看着他们平稳地往街上驶去。路考官在一个小黑本子上作记录。
“年龄 ”他们往前开了不久,路考官问道。
“二十七。”他用眼角瞄着玛丽安。
“该有一大群小黑毛头了吧,呃 ”玛丽安没有回答。
路考官说:“停在那辆卡车跟绿色别克车中间。”那两部车离得相当近,不过玛丽安没费多大劲儿就把车挤进去了。
“以前开过车吗 ”路考官问。“开过,先生,我在宾西法尼亚州有过三年的驾照。”
“你为什么想开车 ”
“我雇主需要我开车接送她的孩子。”
“你不是要在晚上溜出去跟小伙子约会吧 ”路考官问。
玛丽安摇着头,他还在笑。
“你在下个街口左转,然后在下条街中央再 ( http: / / www.21cnjy.com )转回头。”路考官说。他开始用口哨吹出《天鹅河》那首歌。“有没有让你想起家乡来 ”他问道。玛丽安将手伸出车窗外,在街上有条不紊地掉了个头,然后往回驶。
“没有,”她说,“我生在宾州的斯克兰顿城。”路考官故作惊讶地说:“你不是南方佬 唉呀,可唬住我了,我还以为你准是从那边来的呢。”
“不是,先生。”玛丽安说。
“转上缅因大街,瞧瞧你在车多的路上开得如何。”他们在缅因大街上跟在一条车龙后头行驶过好几条街,然后看见前面有一座水泥桥高高地跨在铁路上方。
“念念桥头的那个路况标识。”路考官说。“小心驾驶。天雨路滑,危险。”玛丽安念道。
“你念得还真不赖嘛。”路考官惊叹了一句。
“你是怎么学的呢 ”“我去年 ( http: / / www.21cnjy.com )大学毕业。”玛丽安说。她的声音有些不太能抑制了。车子爬上桥坡时,路考官大声笑了起来。他笑得差不多连下面的指示都说不出来了。
“在这儿停下来,”说着他抹了抹笑出的眼泪,“然后再发动,大学毕业,真的吗 真想不到!”
玛丽安把车开到了路边,把 ( http: / / www.21cnjy.com )排挡扳到空挡上,拉上了紧急刹车,等了半晌,然后又扳回排挡。她的面孔板了起来。松开刹车时,她的脚滑离了离合器踏板,引擎熄了火。
“唉,唉,玛丽安小姐,”路考官说,“别忘了你有大学文凭啊。”
“去你的!”玛丽安大吼了一声。她猛地开动车子,车身摇晃了一下。霎时间路考官收起了他的兴高采烈。
“请驶回我们出发的地点。”说着,他在玛丽安的申请表格中胡乱地打了四个黑黑的×号。
艾立克森太太在原处等着他 ( http: / / www.21cnjy.com )们。玛丽安把车停下之后,路考官跳了出来,在艾立克森太太面前粗鲁地掠过,满脸涨得紫红。“怎么回事 ”艾立克森太太问,脸色惊惶地跟在他后面看。玛丽安低头凝视着方向盘,嘴唇在颤抖。
“啊呀,玛丽安,又没通过 ”艾立克森太太说。玛丽安点了点头。
“只是方式有点不同。”她说着将身子移向了右边的车座。
(略有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)
A.能干的黑人女佣玛丽安不像白人女管家那样看低女佣这份工作,这让艾立克森太太对她很满意,评价颇高,关切地陪着她去考驾照。
B.玛丽安看到路考官跨出车来,她抓紧方向盘低声说“那就是上次画掉我的那个”,既表现了玛丽安对路考官敬畏的心理,又写出了她的紧张不安。
C.为了缓解玛丽安考试的紧张情绪,路考官一直温和地与她聊天,笑着跟她闲话家常,还用口哨吹出《天鹅河》那首歌,让她放松。
D.玛丽安大吼了一声“去你的!”并猛地开动车子,这表明玛丽安为自己在路考爬坡表现欠佳而懊恼不已,她太在意路考的成败了。
E.小说略写第一次路考,详写第二次路考,让读者了解了玛丽安考驾照的过程,对玛丽安两次没有通过路考的原因产生思考,深化了主题。
解析:B项,“对路考官敬畏的心理”不够妥当。 ( http: / / www.21cnjy.com )C项,“为了缓解玛丽安考试的紧张情绪”理解有误。D项,“这表明玛丽安为自己在路考爬坡表现欠佳而懊恼不已”理解有误。
答案:AE
(2)作品中的玛丽安有哪些性格特点 请简要分析。(6分)
解析:此题考查概括人物的性格特点。可以抓住人物的身份、言行来分析。
参考答案:①勤快能干,为人朴实;②敏感自尊,有个性;③脾气急躁,不能很好地控制情绪。
(3)玛丽安两次“考驾照”都没有通过的原因是什么 请简要分析。(6分)
解析:玛丽安两次“考驾照”没有通过的原 ( http: / / www.21cnjy.com )因,可以从考官的角度,也可以从玛丽安的角度分析。两次路考,考官不同,但无不反映了路考官对黑人的歧视。面对路考官的羞辱,玛丽安没有控制住自己的情绪,也是“考驾照”没有通过的原因。
参考答案:路考官歧视黑人,第一位路考官态度粗 ( http: / / www.21cnjy.com )暴,故意刁难;第二位路考官貌似温和,实际上不断羞辱玛丽安,导致玛丽安情绪失控。玛丽安敏感自尊,考试时过于紧张。(意思对即可)
(4)作品写了玛丽安考驾照的故事,作者的创作意图是什么 请结合全文谈谈你的看法。(8分)
解析:可以从两次路考都没有 ( http: / / www.21cnjy.com )通过的原因思考,两次考试都反映了考官对黑人的歧视,而且这是一个社会现实。还可以从玛丽安、路考官等人物形象的塑造以及作品会引起怎样的社会反响去探讨,就可以理解作品反映的对黑人妇女的同情、希望社会尊重黑人以及黑人自身要通过提高素质赢得尊重等创作意图。
参考答案:①反映了黑人受歧 ( http: / / www.21cnjy.com )视的社会现实,玛丽安有驾车经验,路考时也很认真,但两次都没有通过;②表达了对黑人女性的同情,玛丽安受到刁难、羞辱和奚落,遭受了不公正待遇;③促使人们深入地思考,玛丽安的遭遇引发人们对不公平社会现实的关注,呼唤人们平等意识的觉醒;④期待黑人用实力赢得尊重,黑人应正视现实,努力提高素质,求取发展,赢得尊重。(意思对即可)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。(25分)
马丁·路德·金之梦(节选)
狄 马
1955年12月5日,在美国蒙哥马利市的一辆 ( http: / / www.21cnjy.com )公交车上,发生了一桩再平常不过的事:一个叫罗莎·帕克斯的黑人裁缝因为拒绝为白人让座而遭到逮捕,理由是蔑视蒙哥马利市关于公共汽车上实行种族隔离的法令。
这时,一个杰出的黑人刚刚从北方的一所大学毕 ( http: / / www.21cnjy.com )业不到半年。当他从一个黑人民权组织那里知道这个消息的时候,他意识到黑人心中压抑百年的尊严已经觉醒,历史性反抗的时机成熟了。他站出来号召黑人兄弟,“不与邪恶的规章制度合作,不要再给汽车公司以经济上的支持”。
他就是马丁·路德·金,1929年出生于美国 ( http: / / www.21cnjy.com )南部一个黑人中产阶级家庭,他先在宾夕法尼亚的克罗泽神学院学习,最后在波士顿大学取得博士学位。“帕克斯事件”发生四天后,他在该市组织黑人55 000名,掀起了一场著名的黑人为争取基本人权的“罢乘运动”。这是南方历史上第一次,也是整个美国历史上第一次黑人团结起来为自身权益而抗议的运动。当时,金26岁,在一座小教堂当牧师。
1963年8月28日,马丁·路德·金在首都 ( http: / / www.21cnjy.com )华盛顿广场的林肯纪念堂前举行了规模浩大的黑人集会。会上,他面对25万听众,发表了著名的演讲——《我有一个梦想》。当时,与会的黑人唱了一天灵歌,听了一天演说,身心疲惫到难以站着听讲。但当马丁·路德·金上台时,人群顿时沸腾起来。他在演说里,把美国关于自由和正义的许诺比作一张“空头支票”,当黑人兑付时,“银行”就贴上“资金不足”的字样。语音铿锵,雄浑苍凉,它让人想起黑人兄弟自贩卖为奴以来几百年的苦难和眼泪——
“我梦想有一天,这个国家会奋起,真正实现其信条的真谛:‘我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。’
“我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。
“我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。……”
这是20世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过近半个世纪的时光隧道,我仍然能够感到其中的大悲悯和大悲痛。
这场演讲鼓舞了东西方世界所有的酷爱平 ( http: / / www.21cnjy.com )等的人们,肯尼迪总统甚至在演讲当天就邀请马丁·路德·金到白宫做客,并说:“我也有一个梦想,我梦到,有一天新的民权法案能够在参众两院通过。”三个月后,总统带着这个梦遇刺身亡。而像大多数理想主义者一样,马丁·路德·金,这个一生苦心经营“梦想”的黑人也最终倒在了追“梦”的路上。
1968年3月,金组织“贫民进军”。 ( http: / / www.21cnjy.com )4月,来到孟菲斯市领导工人罢工,下榻洛林汽车旅馆。4日晚饭前,他立在二楼三百号房间的阳台上,和其他同志谈话。而没有想到,这时在街对面的一幢普通公寓里,一个狙击手已端好了一架带有观测镜的汽步枪。子弹从前面穿过金的脖子,在腭后爆炸,一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂了;一个怀揣美好梦幻的黑人就这样倒下了,不再起来。
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)
A.当马丁·路德·金知道“ ( http: / / www.21cnjy.com )帕克斯事件”的时候,他意识到黑人心中压抑百年的尊严已经觉醒,历史性反抗的时机成熟了。他站出来号召黑人兄弟进行武力反抗。
B.“帕克斯事件”发生后,马丁·路德· ( http: / / www.21cnjy.com )金马上组织了“罢乘运动”。这是南方历史上第一次,也是整个美国历史上第一次黑人团结起来为自身权益而抗议的运动。
C.马丁·路德·金的《我有一个梦想》这场演讲鼓舞了东西方世界所有的人们,使肯尼迪总统在演讲当天就邀请马丁·路德·金到白宫做客。
D.马丁·路德·金的《我有一个梦想》的演讲 ( http: / / www.21cnjy.com )语音铿锵,雄浑苍凉,他把美国关于自由和正义的许诺比作一张“空头支票”,当黑人兑付时,“银行”就贴上“资金不足”的字样。
E.本文选取了马丁·路德·金一生中组织“罢 ( http: / / www.21cnjy.com )乘运动”、做《我有一个梦想》的演讲和领导罢工被害这三个典型事件,表达了作者对马丁·路德·金钦佩、赞美、敬仰、痛惜的情感。
解析:A项,他没有“号召……武力反抗” ( http: / / www.21cnjy.com ),原文是说“不与邪恶的规章制度合作,不要再给汽车公司以经济上的支持”。B项,“马丁·路德·金马上组织了‘罢乘运动’”错,“罢乘运动”是在“帕克斯事件”发生四天后掀起的。C项,“这场演讲鼓舞了东西方世界所有的人们”说法不严密,应是“鼓舞了东西方世界所有的酷爱平等的人们”。
答案:DE
(2)本文在引用马丁·路德·金的演 ( http: / / www.21cnjy.com )讲《我有一个梦想》后,这样评价道:“这是20世纪最为惊心动魄的声音之一。”你认为作者的评价恰当吗 为什么 (6分)
解析:这句话是对马丁·路德·金这篇演讲的高度评价,可以从肯定的角度解答这一问题,结合课文的有关内容和这篇演讲的影响解答此题。
参考答案:我认为作者的评价恰当。马丁·路 ( http: / / www.21cnjy.com )德·金的演讲充溢着“大悲悯和大悲痛”,他为黑人在美国的生存状况而悲痛。在种族隔离和种族歧视的枷锁下,黑人不仅在物质上极度贫困,而且在精神上也备受屈辱。他们虽然生活在自己的家园里,却像流亡者一样缺少归宿感和安全感。马丁·路德·金饱含同情与悲痛的演讲如同交响乐一般在听众的心中荡漾,使他们的情绪受到感染并得以升华,产生了极强的号召力。因此,这篇文质兼美的《我有一个梦想》的演讲成为“20世纪最为惊心动魄的声音之一”。
(3)如何理解“一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂了”这句话在文中的含义 (6分)
解析:理解这句话的含义,可 ( http: / / www.21cnjy.com )以从马丁·路德·金在黑人解放运动中的作用和影响分析。马丁·路德·金被暗杀,就像一根使无数黑人站起来的颈骨断裂了一样,使黑人失去了精神领袖,使运动蒙受了严重的损失。
参考答案:马丁·路德·金的“颈 ( http: / / www.21cnjy.com )骨”“断裂”,这表明他被人谋害了;同时这句话又暗指这位“使无数黑人站起来”的黑人的“顶梁柱”倒了,一位为争取民主自由运动的卓越的黑人领袖倒下去了,黑人因此失去了精神支柱。
(4)作为一篇人物传记,本文显著的特征是什么 请结合文章的具体内容分析。(8分)
解析:传记的一般特点是真 ( http: / / www.21cnjy.com )实、客观地反映传主的事迹,而传主的一生不可能在千余字的文章中得到全面的反映,所以传记又具有高度的概括性。这篇传记也是这样,可以从真实性、概括性、文学性等角度加以探究分析。
参考答案:真实性(真实)、文学性(生动)、概 ( http: / / www.21cnjy.com )括性(简要)。文中所写的因“帕克斯事件”引发的“罢乘运动”、《我有一个梦想》的演讲、马丁·路德·金在洛林汽车旅馆遇刺等事件都体现了本文真实性的特征。“他在演说里,把美国关于自由和正义的许诺比作一张‘空头支票’,当黑人兑付时,‘银行’就贴上‘资金不足’的字样。语音铿锵,雄浑苍凉,它让人想起黑人兄弟自贩卖为奴以来几百年的苦难和眼泪。”“子弹从前面穿过金的脖子,在腭后爆炸,一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂了;一个怀揣美好梦幻的黑人就这样倒下了,不再起来。”这些语句都很好地体现了本文文学性的特征。文中所写的几个事件如“帕克斯事件”“罢乘运动”“洛林汽车旅馆遇刺”等都是简明扼要的,没有太多具体的描述。
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(3分)
(1)在悉尼华人文化艺术界座谈会上,代表们 ,对海外华人文化艺术的可持续发展提出了各种建议和希望。
(2)如今身处信息化时代,无所不在的互联网给我们的日常生活带来便利的同时,也让我们有了在网上 、尽情吐露心声的机会。
(3)我市召开大学生村官论坛暨新任大学生村官分配对接会。会上,老村官们毫无保留, 地给新村官们讲述自己的工作经验与体会。
A.畅所欲言 各抒己见 推心置腹
B.畅所欲言 推心置腹 各抒己见
C.各抒己见 推心置腹 畅所欲言
D.各抒己见 畅所欲言 推心置腹
解析:“各抒己见”,各人充分发表 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的意见。“畅所欲言”,痛痛快快地把心里要说的话都说出来,即尽情地说出想说的话,没有约束地把心里话吐露出来。“推心置腹”,把自己的心放在对方的肚子里,形容待人真诚。
答案:D
14.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性,因此,我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。
B.“互联网+”本身是开放的产物,生物链和产业链开放,技术和资源共享,激发了人们创新创业的激情,催生了互联网经济现象的出现。
C.在经济发展新常态下,面对劳动力数量逐渐减少的现实,不再是国家简单地依靠大量的劳动力,而是用质量的提升来弥补数量的短缺。
D.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质,今后需要加大在这方面的规范和管理。
解析:B项,“催生了……出现”句式杂糅 ( http: / / www.21cnjy.com );C项,因语序不当造成成分残缺,“国家”一词提到“不再是”之前;D项,“加大”与“规范和管理”不搭配。
答案:A
15.填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
鲁迅先生认为生活是文艺创作的唯一 ( http: / / www.21cnjy.com )源泉,他教人们“用自己的眼睛去读世间的这部活书”。 ,所以他主张要扩大眼界,扩大生活范围,“和现实社会接触,使所读的书活起来”。
A.这样,才不至于提起笔来,搜罗枯肠,无从下笔,才有丰厚的“库存”。
B.这样,才有丰厚的“库存”,才不至于提起笔来,搜罗枯肠,无从下笔。
C.生活有丰厚的“库存”,这样才不至于提起笔来,搜罗枯肠,无从下笔。
D.才不至于提起笔来,搜罗枯肠,无从下笔,因为生活有丰厚的“库存”。
解析:因为“这样”是承前指鲁迅的“ ( http: / / www.21cnjy.com )用自己的眼睛去读世间的这部活书”这句话,而这句话是有“丰厚的库存”的前提条件,因而首先排除C、D两项。又因为“丰厚的库存”是“不至于提起笔来,搜罗枯肠,无从下笔”的原因,所以排除A项,故应选B项。
答案:B
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(5分)
静和动是一对矛盾,又是一个硬币的两面。 ( http: / / www.21cnjy.com )人总是静久思动,动久思静。就像旅游,① ,就有出去旅游的冲动。在外面流浪久了,又会有回家的向往。叔本华的“钟摆理论”说,大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦,② 。人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。在一切物质需求已达到满足的境况下,能够继续自己对爱与美的不懈追求,③ ,这是对一个人极大的挑战。
解析:此题考查语句的补写。第①处是个 ( http: / / www.21cnjy.com )比喻,要注意与后面的照应;第②处也是这样,要注意从“需求已得到满足”的角度回答;第③处要从这样做的目的角度去拟写。
参考答案:①在家的时间久了 ②在需求已得到满足时会陷入无聊 ③使自己终生不必陷入无聊的境地
17.下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校徽的设计内容和特点。要求:①准确说明校徽的结构特点;②解释校徽的寓意。(6分)
( http: / / www.21cnjy.com )
解析:在说明结构特点时,可选择 ( http: / / www.21cnjy.com )由外到内的说明顺序,即外面是什么,里面有什么;在解释校徽的寓意时,尤其要注意“北大”两个篆体字的形态特征和北京大学的办学宗旨。
参考答案:北大校徽采用中国印 ( http: / / www.21cnjy.com )章形式的构图,由两个同心圆构成。里层的圆中,“北大”两个篆字上下排列,上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,有如一人背负二人,构成了三人成众的意象,两圆间的圆环上半部分是“北京大学”的大写英文字母,底部是北大建校时间1898年。该校徽象征着北大人肩负着开启民智的重任。
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年10月30日,李云迪在韩国首尔艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术中心的演出中表演失误。担任客座钢琴师的他,在演奏《肖邦第一钢琴协奏曲》第一乐章时,突然忘记要弹什么。韩国媒体称,最后李云迪只好停下来重弹,不过台下许多观众仍给予掌声鼓励,但李云迪被指演奏后急着走回后台,后来也没出来谢幕,有不少观众不满他的态度,演奏结束后还有人要求退票。随后,李云迪在微博上道歉,坦言是因为舟车劳顿导致。舆论继续发酵,有网友指责这是李云迪在娱乐圈过分“浸染”、荒废钢琴事业之故。但也有网友认为,音乐会上演奏者出现失误的事时有发生,不必过度解读。
如何看待“李云迪的失误” 李云迪道歉对你有什么启发
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
写作提示:李云迪作为著名的钢琴家,在如此重 ( http: / / www.21cnjy.com )要的音乐会上,弹奏他的成名曲,出现严重的失误。由表及里地思考,此事可以给我们这样几方面启示:敬畏事业是重要的职业道德;业精于勤而荒于嬉;找准自己的角色,演好人生的戏码;对于他人的失误,要适度包容。也可以站在旁观者的角度,发表自己的观点,如捧杀固然不行,棒杀也不应该。
例文:
如何才能减少李云迪的失误
王金跃
李云迪不久前在韩国演出中出现重大失误,事 ( http: / / www.21cnjy.com )后其官方说法是“舟车劳顿导致演出出现失误”。我对钢琴没有任何的研究,不知道这样的演出失误在钢琴家中是不是常见,但是歌唱家们在演出时的失误倒是经常听到。
十多年前,世界三大男高音中的 ( http: / / www.21cnjy.com )一位到上海演唱,票价炒到1 500元。但演出当晚,这位男高音当场出现失误,唱破音了。据当时在场的一位电影学院教授回忆,这位歌唱家对现场观众表示出极大的歉意,“甚至都要跪下去了”。跪不跪不重要,重要的是观众的态度,这位电影学院教授愤愤地说:“我们来看表演,要的就是表演者最好的状态。如果是一场糟糕的演出,最好的道歉方式就是退票。”
对于失误,每个人都有自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的态度。中国人大多数以谦让为主,讲的是将心比心。但这位教授的态度让我有了新的认识,对于站上舞台的表演者来说,一切的借口都不再是借口。
“舟车劳顿”会不会成为观 ( http: / / www.21cnjy.com )众原谅表演者失误的借口,我不敢确定。如果不是劳累和没有时间做演出前的准备,我想李云迪一定不会出现这样的低级失误。但“舟车劳顿”的背后到底隐藏着什么呢 是谁导致了李云迪的“舟车劳顿”呢 这才是问题的关键。
这几年,中国的真人秀节目大火,导致明星走秀 ( http: / / www.21cnjy.com )甚至比自己的专业都要引人注目。演员们喜欢挣快钱,来参加真人秀;演奏家和歌手们也一样,新人要出头,老人要挽人气,都以真人秀为跳板,博人眼球。赶场从此成为了这些艺人的生活常态,长此以往,身体状态和艺术状态处于迟钝和疲惫就成为必然。其实我们都无权干涉别人的生活,但作为观众,买票进场看一场精彩的表演,应该是最公平的交易。如何避免“舟车劳顿”这四个字,老一辈文学家傅雷给儿子傅聪的家书中有过精彩的论述。
1959年10月1日,傅雷在给傅聪的家书中 ( http: / / www.21cnjy.com )写道:适量的音乐会刺激你的艺术,提升你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使得你的表演缺少生气和新鲜感,从而损害你的艺术。你既然把艺术看得比生命还重,就该忠于艺术,尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。他谆谆告诫:不能只考虑需要出台的一切理由,而要多考虑不宜多出台的一切理由。其次,千万别做经理人的摇钱树!……一个月七八次乃至八九次的音乐会实在太多了,大大的多了!长此以往,大有成为钢琴匠,甚至奏琴的机器的危险!你的节目存底很快就要告罄,细水长流才是办法。他建议儿子傅聪,“像你这样的钢琴家,每月至多两三次,才有充分的时间学习其他东西”。
我曾经在现场看过一个很受文艺青年 ( http: / / www.21cnjy.com )追捧的歌手为了一个“花”字硬是唱不上去、中途突然刹住声音的尴尬,但狂热的观众的呼声淹没了他脸上的表情。而演奏钢琴和指挥一场演奏会更像是一个更加高级的工程,来的都是真正的发烧友,任何的失误都逃不过观众的眼睛。
傅雷先生说,“为了身体,为了精神,为了艺术 ( http: / / www.21cnjy.com ),为了国家的荣誉,你都不能不大大减少你的演出”。我觉得,现在的艺术家没有必要也大可不必以国家的荣誉来做借口,只是为了你个人的理由计,如果没有更好的解决“舟车劳顿”的方法,傅雷老先生建议的“减少演出场次”不妨试试。因为只有这样,演奏家的路才能走得更长更远。(摘自2015年11月16日《北京晚报》)11 就任北京大学校长之演说
一、基础巩固
1.下列各组词语中加点字的注音,全部正确的一项是( )
A.会晤(wù) 数载(zài) 指摘(zhāi) 孜孜求学(zī)
B.商榷(què) 殷勤(yīn) 聘请(pìng) 砥砺德行(dǐ)
C.訾詈(zǐ) 弭谤(mǐ) 造诣(yì) 道义相勖(xù)
D.切磋(cuō) 肄业(yì) 敷衍(yǎn) 能裨实用(pí)
解析:A项,“载”读“zǎi”;B项,“聘”读“pìn”;D项,“裨”读“bì”。
答案:C
2.下列语句中加点的成语,使用不正确的一项是( )
A.从普通“草根”到各类“达人”,越来越娴熟 ( http: / / www.21cnjy.com )的文化生产机制,成了普通人“脱胎换骨”的终南捷径,诱惑着许多梦想一夜成名的少男少女。
B.针对一些境外媒体的提问,国防部发言人均 ( http: / / www.21cnjy.com )尽力在授权范围内予以解答,开诚布公。而对于触及军事底线的问题,他的回应显示出军人的强硬风范。
C.“店无特色客来稀”,现在无论搞什么, ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )没有特点,没些亮色,的确很难让人侧目而视。日前,郑州某饭店门口就立了块“四不接待”的牌子,吸引了许多人。
D.在《七个细节激发宝宝的智力》 ( http: / / www.21cnjy.com )一文中,作者建议不要将家里的书籍束之高阁,而是应放在孩子随手可及的地方,譬如餐桌、床头、沙发靠背等。
解析:C项,“侧目而视”,斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨。与语境不符。
答案:C
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在49支球队参加的143场亚 ( http: / / www.21cnjy.com )冠比赛中,广州恒大除了在16强赛首回合以1∶2输给韩国的城南一和队外,所有比赛均保持不败。
B.这次会议上,习主席就全球共同面临的当前经济增速放缓、经济治理、反恐等诸多挑战发表了讲话,获得媒体及网民的广泛好评。
C.“长征”五号运载火箭的核心技术 ( http: / / www.21cnjy.com )已被全面突破,有关单位圆满完成了动力系统试验,年底前择机进行首次飞行试验是完全可能的。
D.如果把中国的军事崛起置于中国的国际责 ( http: / / www.21cnjy.com )任的构架内思考,其他国家不仅不会感受到“威胁”,反而会认识到这种崛起的必要性。
解析:A项,不合逻辑,“除了”和“所有”矛 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )盾,应将“所有”改为“其他”;B项,语序不当,“当前”置于“全球”之前;C项,搭配不当,“核心技术”与“突破”搭配不当,应为“技术难关”。
答案:D
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
他回母校对新一届高三学子做励志演讲,在向全 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )校师生作介绍时,校长说:“他是我校的校友,他长期刻苦学习,自觉学习,去年以全市第一名的优秀成绩考取北京大学, 。
A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀
B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣
C.这既是本校的自豪,也是他本人的自豪
D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲
解析:他回到母校,所以介绍 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )时不用“敝校”,排除A项。他考取北大首先应该是他的光荣,然后才是带给学校的光荣,排除C项。“全国人民”范围过大,也与“校长”的身份及讲话涉及的范围不协调,排除D项。
答案:B
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
蔡元培先生行止
教育家马相伯回忆,1901年蔡元培曾拜 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )他为师学习拉丁文。头一次,蔡元培去得太早,5点多钟,天边刚有一丝曙色,他在楼下低声呼唤“相伯,相伯”。马相伯感到惊奇,大清早的,谁来喊魂 打开窗子望去,来人是蔡元培。马相伯名士派头足,急忙摇手,对蔡元培说:“太早了,太早了,八九点钟再来吧!”虽然有点败兴,蔡元培并没有感到不悦,三个钟头后,他又回来了。这一年,蔡元培34岁。
1916年12月,北洋政府教育部任 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )命蔡元培为北大校长。蔡元培刚从海外归来,风尘仆仆,到上海后,许多朋友都劝他不要率尔衔命:北大腐败透顶,烂到流脓,他若就职,恐怕整顿不力,清誉反受其累。但也有几位朋友鼓励蔡元培放手一搏,用手术刀割治这个艳若桃李的烂疮,给中国教育开创前所未有的新局,纵然败北,尽心也可无憾。蔡元培选择了锐意进取。1917年1月4日,他到北大视事,迅即发出呼吁:“大学学生,当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯。”为矫正学风,蔡元培发起组织进德会,发表《进德会旨趣书》,会员必须恪守戒条;设立评议会,实行教授治校;组织各类学会、研究会,使学生养成研究的兴趣。他在国内延聘名师,不问派别,不问师从,但求其术有专攻,学有专长。至于不合格的教员,他坚决黜退。一名法国教员被黜退后,曾四处扬言要控告蔡元培。一位被黜退的英国教员居然搬出英国驻华公使朱尔典这尊洋菩萨来谈判,蔡元培毫不妥协。
蔡元培的改革理念和举措,最令人称道 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的便是“学术自由”和“兼容并包”。以党见和政见论,王宠惠信奉三民主义,李大钊、陈独秀信奉共产主义,李石曾信奉无政府主义,辜鸿铭憧憬君主立宪;以文学派别论,胡适、钱玄同、吴虞等人倡导新文学,刘师培、黄侃等人坚持旧文学。可以这么说,中国当年有多少党派,北大师生中就有多少党派;有多少学派,北大师生中就有多少学派。蔡元培对各类人才兼收并蓄,使之商量旧学,邃密新知,和平共存,不相妨害。他的态度绝无偏袒,他的器局皆可涵盖,处事公平,无适无莫,大家自然心服口服,北大自此而开中国大学教育前所未有之新风。
罗家伦等多位蔡门弟子都曾忆及一件往事:“七七 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )事变”前两年,强邻虎视眈眈,战争阴霾日益浓厚。蔡元培到南京,国民政府行政院长兼外交部长汪精卫请他共进晚餐,用的是西膳。蔡元培苦口婆心,劝汪改变亲日立场,收敛亲日行为,表明严正态度,将抗战的国策确立不拔。蔡元培说:“关于中日的事情,我们应该坚定,应该以大无畏的精神抵抗,只要我们抵抗,中国一定有出路。”言犹未毕,蔡元培的眼泪脱眶而出,滴到了酒杯中,他旋即端起那杯掺泪的酒,一饮而尽。听其言而观其行,举座动容,无不肃然起敬,汪精卫则如坐针毡,神情尴尬,只好顾左右而言他。
教育家胡元倓曾用八个字形容 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )蔡元培:“有所不为,无所不容。”有所不为者,狷洁也,则非义不取,其行也正;无所不容者,广大也,则兼收并蓄,其量也宏。
抗战初期,蔡元培因病滞留 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )香港,有位素不相识的青年从重庆寄来快信,自称是北大的毕业生,在重庆穷困潦倒,无以为生,请求蔡元培伸出援手,将他推荐给用人单位。蔡元培当即致函某机关负责人,称那位青年学有所成。这封推荐信不久即发生效力。然而那位青年到差时,所出示的毕业证书并非北大签发。某机关负责人赶紧写信询问蔡元培,是否真的了解那位青年的底细。蔡回复对方:不必在意那位青年是不是北大生,只要看他是不是人才。如果他徒有北大毕业证书而不是人才,断不可用;如果他没有北大毕业证书而是人才,仍当录用。你有用人之权,我尽介绍之责,请自行斟酌。结果那位青年得到了这份差事,来信向蔡元培道歉,感谢蔡的再造之恩。蔡元培回信时,没有只字片言责备对方蒙骗欺罔,反而勉励对方努力服务于社会。蔡元培不惮烦劳为青年人写推荐信,然而,有大力有高位的人与蔡元培同调的并不多,坎坎伐檀者倒是不少。
1940年,蔡元培在香港逝世,全国哀挽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。曾任北大教授的王世杰在《追忆蔡元培》一文中写道:“蔡先生为公众服务数十年,死后无一间屋,无一寸土,医院药费一千余元,蔡夫人至今尚无法给付,只在那里打算典衣质物以处丧事,衣衾棺木的费用,还是王云五先生代筹的……”(摘编自王开林《蔡元培:是大师,是完人,也是一头真虎》)
相关链接
蔡元培(1868—1940),字鹤卿, ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )号孑民,浙江绍兴人,教育家、革命家、政治家。6岁入家塾,17岁考取秀才,24岁中举,26岁得进士。到28岁,蔡元培已经实现了旧式知识分子的最高理想,登科殿试,成为当朝翰林院的编修。1900年义和团运动失败以后,在民族危机进一步加深的情况下,蔡先生愤然与清廷决裂,走上了教育救国的道路。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.蔡元培在34岁时还拜师学习拉丁文,可见其对西学的热情及程门立雪的虔诚。
B.针对旧北大官僚习气重、学术氛围 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )差、学生志趣庸俗、乌烟瘴气和歪风邪气盛行等问题,蔡元培视事北大当即发出呼吁,“大学学生,当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯”。
C.蔡元培倡导并实施“学术自由”“兼容并包”的办学思想,从而开北大新风,使北大成为中国学术界的重镇。
D.因为蔡元培推荐信写得太多太滥,致使重庆那个大学生打着北大毕业生的旗号蒙骗蔡元培成功。
E.本篇人物评传生动地描写了蔡元培先生一生中几件具体的事,结合使用大量精彩的议论,语言优美。
解析:A项,“程门立雪”表述不当,“程门 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )立雪”是说虔诚尊师。D项,“推荐信写得太多太滥”理解错误,“打着北大毕业生的旗号”“蒙骗”武断贬斥。E项,“人物评传”错,本篇不属于人物评传,应属于人物小传;“生动地描写”“语言优美”错,本篇小传语言平实精练。
答案:BC
6.蔡元培改革北大,采取的举措主要有哪些 请从文本中简要概括。
解析:此题考查对文章内容要点的概括。可以从文章第二段和第三段中概括,也可以结合课文内容理解分析。
参考答案:①矫正学风,组织进德会,设 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )立评议会,组织各类学会、研究会,以此纯正学风。②延聘名师,黜退不合格的教员,以此优化教风。③倡导并实施“学术自由”和“兼容并包”的思想,以此让学术风气浓厚。
7.导学号74760026本文多处运用了“引用”的方法,有什么作用 请联系文本概括分析。
解析:引用是人物传记常用的手法,其作用 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有:直接采用大量原始材料可以增加作品的真实性,更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价;引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神,使传记显现出一种古朴文雅的风格;引用故事可以增强文章的趣味性,使文章更具有可读性;引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量;引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面烘托传主的形象。
参考答案:①表现蔡元培的个性。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文本两处引用他人对蔡元培的回忆,一处是马相伯的回忆,一处是罗家伦等人的回忆,表现出蔡元培潜心向学的劲头和坚持原则、明辨是非、临大节而不可夺的个性。②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信。文本两处引用他人的话,一处是教育家胡元倓对蔡元培八个字的形容,一处是北大教授王世杰在《追忆蔡元培》中的文字。这两处引用都具有这样的作用。③引用蔡元培自己的话,既印证作者的观点,又使传记具有更为真实感人的力量。
8.民国时期大师辈出,蔡元培无疑是他们中的佼佼者之一。我们从蔡元培身上可以看到民国大师哪些共有的精神品质 请联系文本分析回答。
解析:回答时须注意在语言表述中要上升到 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )从蔡元培身上可以看到的民国大师们共有的精神品质的层面,不能单就蔡元培谈蔡元培,而应该就蔡元培“这一个”谈民国大师“这个群体”。可以采用“从蔡元培……看到民国大师……的精神品质”的句式来组织语言,比如从蔡元培34岁时还虔诚地拜马相伯为师学习拉丁文,可以看到民国大师潜心向学的精神品质。回答时注意既要有观点,又要联系文本实际。
答案要点:精神品质概括参考:①潜心向学;② ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具有强烈使命感,锐意进取;③坚持原则,明辨是非,临大节而不可夺;④兼收并蓄而气量恢宏;⑤心地善良,热心助人,服务社会;⑥于一己之艰难处境,甚少挂怀,甚少计虑。
三、语言运用
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。
今天为什么还要读中国古代的经 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )典 主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本,① 。其意义又不止于此。就个人的修养而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程,它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人,② 。很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人,可以改变气质;对社会而言,③ 。
解析:由①前面的关联词“如果……那么” ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )及其前面的“主要是文化传承的需要”,推断出①的答案是围绕“承继传统”来谈;从“它可以改变人的气质”推出②的答案是围绕“气质”来谈的。由“很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化”推出③的答案。
参考答案:①是承继传统的一种必要方式 ②其气质风度是截然不同的 ③可以转变风气
10.下面是家长对网络的态度和孩子上网相关行为的情况调查表,请结合具体项目和数据完成后面的问题。
项目 赞成% 反对% 不置可否%
对子女上网 39 17.9 43.1
希望子女以后工作与网络有关 42.6 32 25.4
能使子女增长见识,掌握电脑技巧 90.3 8.6 1.1
网络能促进子女学习的兴趣 29.5 11 59.5
孩子上网会浪费时间,耽误学业 58.5 10.8 30.7
(1)通过表格可以看出,多数家长对于子女上网的内心矛盾在于: 。
(2)请从学生、家长和学校的角度提出合理化建议。(每一角度不超过12字)
解析:对表文的转换,要抓住表格的纵栏、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )横栏和数值,结合表头和提示综合分析。第(1)题是从家长的角度分析其内心矛盾,集中体现在既担心孩子上网荒废学业又希望孩子从网络上获得知识。可抓住数值的对比分析。第(2)题,从不同角度提建议,要注意结合家长的担心和希望。
参考答案:(1)既希望自己的子女能享受网络的好处,又怕他们因迷恋网络而荒废学业
(2)学生:趋利避害,为我所用。学校:加强管理,严格规定。家长:积极引导,平等交流。(言之成理即可)13* 在马克思墓前的讲话
一、基础巩固
1.下列各组加点字的读音完全相同的一项是( )
A.悼念/泥淖 诅咒/沮丧 豁口/豁然开朗
B.立即/既然 卓绝/绰号 给予/自给自足
C.诽谤/绯红 勒令/勒碑 估量/自不量力
D.嫉恨/贫瘠 端倪/霓虹 闭塞/敷衍塞责
解析:A项,dào/nào, ( http: / / www.21cnjy.com )zǔ/jǔ,huō/huò;B项,jí/jì,zhuó/chuò,jǐ;C项,fěi/fēi,lè,liang/liàng;D项,jí,ní,sè。
答案:D
2.在下列句子的横线处依次填入成语,最恰当的一项是( )
(1)这个方案我有充足的论证,引用了很多案例,他说我调查不够,我 ,因为,具有前瞻性的方案,是创意,还没有实施,去哪里调查
(2)他说台风要来了,荔枝树上成熟的果子要抓紧采摘,我 ,年年都有台风,来得快去得也快,没想到今年是特强台风,损失蛮大的。
(3)潇潇春雨越来越大了,旅游团的人都裹紧了雨衣,可他却光着头让雨淋,而且解开了外衣的扣子,痛痛快快,哼着小曲, 地走着。
A.不以为然 满不在乎 不以为意
B.不以为然 不以为意 满不在乎
C.不以为意 不以为然 满不在乎
D.满不在乎 不以为然 不以为意
解析:“不以为然”,不认为是正确 ( http: / / www.21cnjy.com )的。表示不同意或否定。(1)句的意思是不同意别人的观点。“不以为意”,不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。(2)句是说没把别人的话当回事,结果受损失了。“满不在乎”,完全不放在心上。形容对事情一点也不重视。(3)句表现的是别人在意的事,他完全不放在心上。
答案:B
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。
B.用积极心态看待新常态下的经济增速变化,采取积极行动适应经济发展新常态,推动中国经济始终沿着增速合理、结构优化的轨道。
C.像中国这样一个发展中的大国,在城镇化、工业化快速推进的过程中,能够在生态文明建设领域取得目前的成就,在世界上是少有的。
D.一些政府部门急功近利,在推动科普创作时只注重成果的短期效果,而忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持。
解析:A项,两面对一面,“汽车本身的 ( http: / / www.21cnjy.com )状况”可能有好有坏,与后面不能呼应;B项,成分残缺,可在句末加“前行”;D项,结构混乱,把“忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持”改为“忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究”或“需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持”。
答案:C
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
中华文化深深地扎根于现实的土壤,在思 ( http: / / www.21cnjy.com )维方式上注重整体性, ,而总是从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由,倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A.既注重从纯粹思辨中去寻求人生真理,也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
B.不注重从纯粹思辨中去寻求人生真理,而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
C.既不注重从纯粹思辨中去寻求人生真理,也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
D.注重从纯粹思辨中去寻求人生真理,而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
解析:整个文段阐释了中华文化的思维 ( http: / / www.21cnjy.com )特点,从“注重整体性”和“从具体鲜活的生活中去体味”可以推断其第一个特点:不注重从纯粹思辨中去寻求人生真理;从“在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意”可以推断出其第二个特点:不崇尚……去寻求生命解脱。
答案:C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
觅渡,觅渡,渡何处
梁 衡
我第一次到瞿秋白纪念馆是1990年。 ( http: / / www.21cnjy.com )纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河,叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊,觅渡,觅渡,渡何处 瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路。“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩,挑起了统帅全党的重担,发出武装斗争的吼声。但是他随即被王明,被自己的人一巴掌打倒,永不重用。后来在长征时又借口他有病,不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北,活到了建国。他其实不是被国民党杀的,是被“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子,好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白,然后就去从容就义。
如果秋白是一个如李逵式的人物,大喊 ( http: / / www.21cnjy.com )一声“你朝爷爷砍吧,二十年后又是一条好汉”,也许人们早已把他忘掉。他是一个书生啊,一个典型的中国知识分子,你看他的照片,一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人。他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课,他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂,爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听。后来成为大作家的丁玲,这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛。瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。秋白被排挤离开党的领导岗位后,转而为文,短短几年他的译著竟有五百万字。秋白被捕后,鲁迅立即组织营救,他就义后鲁迅又亲自为他编文集,装帧和用料在当时都是第一流的。秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊!他应该知道自己身躯内所含的文化价值,应该到书斋里去实现这个价值,但是他没有。他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶,他振臂一呼,跃向黑暗。只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身而自燃。他的俄文水平在当时的中国是数一数二了,他曾发宏愿,要将俄国文学名著介绍到中国来。他牺牲后鲁迅感叹说,本来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事。和秋白同时代的有一个人叫梁实秋,在抗日高潮中仍大写悠闲文字,被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说,人在情急时固然可以操起菜刀杀人,但杀人毕竟不是菜刀的使命。他还是一直弄他的纯文学,后来确实也成就很高,一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在,当我们很大度地承认梁实秋的贡献时,更不该忘记秋白这样的,情急时用菜刀去救国救民,甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人。
如果秋白的骨头像他的身体 ( http: / / www.21cnjy.com )一样地柔弱,他一被捕就招供认罪,那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒。像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身,但是一被逮捕,就立即招供。而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明了他的身份,他自称是一名医生,在狱中读书写字,连监狱长也求他开方看病。其实,他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的,这些身份对他来说一个都不假。蒋介石听说抓到了瞿秋白,急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课,执学生礼,想以师生之情劝其降,并派军医为之治病。他死意已决,说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了。”当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的从容。秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服,遂下令枪决。刑前,秋白唱《国际歌》,唱红军歌曲,泰然自若地行至刑场,高呼“中国共产党万岁”,盘腿席地而坐,令敌开枪。从被捕到就义,他没有一点对死的畏惧。
如果秋白就这样高呼口号为革 ( http: / / www.21cnjy.com )命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他研究他。他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这在一般人看来真是多余。我们看他短短的一生斗争何等坚决。他在国共合作中对国民党右派的批驳,在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利;他主持“八七会议”,决定武装斗争,永远功彪史册;他在监狱中从容斗敌,最后英勇就义,泣天地恸鬼神。这是一个多么完整的句号!但是他不肯,他觉得自己实在渺小,实在愧对党的领袖这个称号,于是用解剖刀,将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍。别人看到的他是一个光明的结论,他在这里却非要说一说光明之前的暗淡,或者光明后面的阴影。这又是一种惊人的平静。就像敌人要给他治病时,他说:不必了。他将生命看得很淡。现在,为了做人,他又将虚名看得很淡。他不但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》里还嘱咐死后请解剖他的尸体,因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大,他的无私。我们可以对比一下世上有多少人都在涂脂抹粉、挖空心思地打扮自己的历史,极力隐恶扬善。特别是一些地位越高的人越爱这样做,别人也帮他这样做,所谓为尊者讳。而他却不肯。作为领袖,人们希望他内外都是彻底的鲜红,而他却固执地说:不,我是一个多重色彩的人。在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生,革命是他人生实验的一部分。当我们只看他的事业,看他从容赴死时,他是一座平原的高山,令人崇敬;当我们再看他对自己的解剖时,他更是一座下临深谷的高峰,风鸣林吼,奇绝险峻,给人更多的思考。他是一个内心既纵横交错,又坦荡如一张白纸的人。
秋白不朽。
5.下列对这篇文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.瞿秋白的家乡有一条河叫觅渡河 ( http: / / www.21cnjy.com ),他从这里出发投身革命,但始终没有找到一条真正的革命道路,他在党内受到“左”倾路线迫害,最终又被国民党杀害,他是一个悲剧人物。
B.作为中国知识分子的典型,瞿秋白 ( http: / / www.21cnjy.com )才华横溢,折服了一代人;他曾在黄埔军校和上海大学讲课,他的课吸引了很多人,其中包括学校教师和后来成为大作家的丁玲。
C.瞿秋白具有很高的外文水平,他的学 ( http: / / www.21cnjy.com )术成就主要表现在译著上。鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都是一流的。在现代文化史上,他可以与鲁迅、茅盾、郑振铎比肩。
D.瞿秋白就义前写了一篇属于多余的 ( http: / / www.21cnjy.com )《多余的话》,因为瞿秋白短暂的一生是坚决斗争的一生,是革命的一生,是伟大坦荡的—生,是完整充实的一生,他完全没必要写那篇文章。
E.文章第一段中的“觅渡,觅渡,渡何处”既开篇巧妙自然地照应了题目,又一语双关,恰当地概括了瞿秋白不停地探索的一生,非常耐人寻味。
解析:A项,“始终没有找到一条真正的革 ( http: / / www.21cnjy.com )命道路”错,他找到了革命道路;C项,“鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都是一流的”错,只是“装帧和用料在当时都是第一流的”;D项,“他完全没必要写那篇文章”表述绝对化。
答案:BE
6.文章二、三、四段分别写出了瞿秋白哪些鲜明的形象特点 请简要说明。
参考答案:①第二段重点写出了作为 ( http: / / www.21cnjy.com )知识分子的瞿秋白在现代文化史上的贡献,突出了他的才华,又写出了作为文人书生的瞿秋白勇于投身革命的英雄气概;②第三段写出了瞿秋白身体柔弱但骨头坚硬的特点,突出了他作为革命者的坚强不屈的精神;③第四段写瞿秋白勇于解剖自我、正视自我,虚怀坦荡,淡泊虚名,突出表现他伟大、无私、崇高的品格。
7.导学号74760028作者叙写瞿秋白的生平事迹主要运用了什么方法 这种方法有什么作用 请结合文章内容简要分析。
解析:文章主要运用对比反 ( http: / / www.21cnjy.com )衬的手法:第二段拿梁实秋与瞿秋白对比,第三段拿向忠发、顾顺章与瞿秋白对比,第四段拿历史上那些为自己涂脂抹粉、极力隐恶扬善的人与瞿秋白对比。作用可从对瞿秋白形象的塑造方面考虑。
参考答案:主要运用了正反对比和衬托的写法 ( http: / / www.21cnjy.com )。如第二段拿梁实秋与瞿秋白对比,第三段拿向忠发、顾顺章与瞿秋白对比,第四段拿历史上那些为自己涂脂抹粉、极力隐恶扬善的人与瞿秋白对比。这些对比从反面衬托出瞿秋白精神的可贵、人格的崇高和形象的伟大。
8.梁衡在《我写<觅渡>》中说过 ( http: / / www.21cnjy.com )这样的话:写作《觅渡》的目的是发现人的价值,挖掘人的价值,想写出一种人格的力量……那么,瞿秋白的价值和人格力量给你哪些启示 请结合全文,谈谈你的看法。
解析:瞿秋白的价值主要体现在文学 ( http: / / www.21cnjy.com )和革命方面,他的人格力量是多方面的,关心国家命运、勇于为正义事业献身、勇于解剖自己、淡泊名利等都能给予我们启示。
参考答案:①人应该有真才 ( http: / / www.21cnjy.com )实学,用自己的才学服务社会,服务人民,为社会和人民做贡献;②知识分子不要躲进书斋,两耳不闻窗外事,要关心时代,关心社会,关心国家命运;③身处逆境时不要向恶势力屈服,要坚强从容,敢于斗争,要勇于为正义事业献身;④要有勇于解剖自我、正视自我的精神,不隐恶扬善,心胸坦荡、光明磊落;⑤要淡泊名利,有无私奉献的精神。
三、语言运用
9.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“供给侧改革”下定义。不超过65字。
“供给侧改革”横空出世,成为近 ( http: / / www.21cnjy.com )期高层讲话中的高频词。究竟什么是“供给侧改革” “供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车,三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素,四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。
解析:本题考查下定义。要先找出主干:供给侧改革是结构性改革。然后给宾语添加修饰语,按先后顺序排列组合。
参考答案:供给侧改革是为调整经济结构,使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置,提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。我有一个梦想
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.蜷缩/鬈发 兑现/堆放 咳嗽/骇人听闻
B.隔离/搁浅 赎罪/渎职 瞭望/百无聊赖
C.给予/给力 境界/靖边 堕落/摇摇欲坠
D.露天/披露 木屐/步履 英俊/崇山峻岭
解析:A项,quán,duì/duī, ( http: / / www.21cnjy.com )ké/hài;B项,gé/gē,shú/dú,liào/liáo;C项,jǐ/gěi,jìng,duò/zhuì;D项,lù,jī/lǚ,jùn。
答案:B
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)中国一直要求越南停止对中国主权、管辖权的侵犯,但越南对中方的要求 。
(2)参加诺曼底登陆70周年纪念活动的各国政要一同合影,奥巴马对普京 。
(3)该公园明确禁止游人骑自行车进入园区,可据记者现场观察,仅一分钟就有八人骑自行车进入园区,他们对指示牌 。
A.熟视无睹 视而不见 置若罔闻
B.视而不见 置若罔闻 熟视无睹
C.置若罔闻 视而不见 熟视无睹
D.视而不见 熟视无睹 置若罔闻
解析:“置若罔闻”,放在一边不管, ( http: / / www.21cnjy.com )形容不重视,不关心。“视而不见”,指不注意,不重视,睁着眼却没看见。也指不理睬,看见了当作没看见。“熟视无睹”,虽然经常看见,还跟没有看见一样,指对应关心的事物漠不关心。
答案:C
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.一个民族能否崛起,取决于这个民族的素质的高低,说到底,就是取决于这个国家的青年,能否塑造自己,剖析自己,认识自己。
B.近日,我市针对发生在群众身边的“四风”问题,在全市范围内开展了党风廉政建设的专项检查;截至目前,已有多名干部被问责。
C.我国天文学科规划的基本思路是在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系均有大幅度提升。
D.根据路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》传递出的向上、向善的价值思考,再次激活了当代人长久以来潜藏内心的那种改变命运和追求理想。
解析:A项,语序不当,应为“认识 ( http: / / www.21cnjy.com )自己,剖析自己,塑造自己”;C项,搭配不当,“计划”和“体系”与“大幅度提升”搭配不当;D项,成分残缺,缺少“激活”的宾语中心语,句后加“的正能量”。
答案:B
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
森林生态系统是巨大的碳储存库和重要碳汇 ( http: / / www.21cnjy.com )。森林通过碳汇功能,在地球陆地生态系统中贮存了巨量的碳。作为陆地生态系统的主体, 。森林植物在其生长过程中通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,将其固定在森林生物量中。
A.人们公认森林是陆地生态系统中最大的碳库,是最为有效的生物固碳方式
B.森林是陆地生态系统中最大的碳库,人们公认它是最为有效的生物固碳方式
C.森林是陆地生态系统中最大的碳库,并被公认为最为有效的生物固碳方式
D.人们公认森林是最为有效的生物固碳方式,而且是陆地生态系统中最大的碳库
解析:根据横线前后语境,可以断定填空部分的主语应该是“森林”,故排除A、D两项,再根据主语一致的语法要求,排除B项。
答案:C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
在耶路撒冷的演讲
[日]村上春树
今天我以一名小说家的身份来到耶路撒冷。而小说家,正是所谓的职业谎言制造者。
当然,不只小说家会说谎。众所周知, ( http: / / www.21cnjy.com )政治人物也会说谎,外交官、将军、二手车业务员、屠夫和建筑师亦不例外。但是小说家的谎言和其他人不同。没有人会责怪小说家说谎不道德。相反地,小说家愈努力说谎,把谎言说得愈大愈好,大众和评论家反而愈赞赏他。为什么
我的答案是:借由高超的谎言,也就是创 ( http: / / www.21cnjy.com )作出几可乱真的小说情节,小说家才能将真相带到新的地方,也才能赋予它新的光辉。在大多数的情况下,我们几乎无法掌握真相,也无法精准地描绘真相。因此,必须把真相从藏匿处挖掘出来,转化到另一个虚构的时空,用虚构的形式来表达。但是在此之前,我们必须先清楚知道,真相就在我们心中的某处。这是小说家编造好谎言的必要条件。
今天,我不打算说谎,我会尽可能地诚实。我在一年之中只有几天不会说谎,今天刚好就是其中之一。
请容我告诉你们真相。
在日本,许多人建议我不要来这里接受耶路 ( http: / / www.21cnjy.com )撒冷文学奖。甚至有人警告我,如果我坚持前来,他们会联合抵制我的小说。主要的原因,当然是迦萨正在发生的激烈战斗。根据联合国调查,在被封锁的迦萨城内,已经有超过千人丧生,许多人是手无寸铁的孩童和老人。我收到获奖通知后,不断问自己:此时到耶路撒冷接受文学奖,是否正确 这会不会让人认为我支持冲突中的某一方,或认为我支持一个发动压倒性武力攻击的国家政策 老实说,我也不想看到自己的书被抵制。经过反复思考,我还是决定来到这里。原因之一是,太多人反对我来。我和许多小说家一样,总是要做人们反对的事情。如果有人对我说,尤其是警告我说,“不要去”“不要这么做”,我通常反而会特别想去、特别想做。这就是小说家的天性。小说家是特别的族群,除非亲眼所见,亲手触摸,否则他们不会相信任何事情。我来到这里,我选择亲身面对,而非置身事外;我选择亲眼所见,而非蒙蔽双眼;我选择开口说话,而非沉默不语。
但是这不代表我要发表任何 ( http: / / www.21cnjy.com )政治讯息。判断对错,当然是小说家的重要责任,但如何传递判断,每个作家有不同的选择。我个人偏好用故事、尤其用超现实的故事来表达。因此,我今天不会在你们面前发表任何直接的政治讯息。
不过,请容我在这里向你们传达一个非 ( http: / / www.21cnjy.com )常私人的讯息。这是我创作时永远牢记在心的话语。我从未将这句话真正行诸文字或贴在墙壁,而是刻画在我心灵深处的墙上。这句话是这样的:
“以卵击石,在高大坚硬的墙和鸡蛋之间,我永远站在鸡蛋那方。”
无论高墙是多么正确,鸡蛋是多么错误,我永远站在鸡蛋这边。
谁是谁非,自有他人、时间 ( http: / / www.21cnjy.com )、历史来定论。但若小说家无论何种原因,写出站在高墙这方的作品,这作品岂有任何价值可言 这代表什么意思呢 轰炸机、战车、火箭和白磷弹就是那堵高墙,而被它们压碎、烧焦和射杀的平民则是鸡蛋。这是这个比喻的其中一层含义。
更深一层地看,我们每个人,也或多或 ( http: / / www.21cnjy.com )少都是一枚鸡蛋。我们都是独一无二、装在脆弱外壳中的灵魂。你我也或多或少,都必须面对一堵名为“体制”的高墙。体制照理应该保护我们,但有时它却残杀我们,或迫使我们冷酷、有效率、系统化地残杀别人。是我们创造了体制。
我写小说只有一个原因,就是给予每 ( http: / / www.21cnjy.com )个灵魂尊严,让它们得以沐浴在阳光之下。故事的目的在于提醒世人,在于检视体制,避免它驯化我们的灵魂、剥夺灵魂的意义。我深信小说家的职责就是透过创作故事,关于生死、爱情、让人感动落泪、恐惧颤抖或开怀大笑的故事,让人们意识到每个灵魂的独一无二和不可取代。这就是我们为何日复一日、如此严肃编织小说的原因。
我九十岁的父亲去年过世。他是位退休老师和兼职的和尚。他在京都的研究所念书时,被强制征召到中国打仗。
身为战后出生的小孩,我很好奇为何他 ( http: / / www.21cnjy.com )每天早餐前,都在家中佛坛前非常虔诚地祈祷。有一次我问他原因,他说他是在为所有死于战争的人们祈祷,无论是战友或敌人。看着他跪在佛坛前的背影,我似乎感受到周遭环绕着死亡的阴影。
我父亲过世了,带走那些我永 ( http: / / www.21cnjy.com )远无法尽知的记忆。但环绕他周遭那些死亡的阴影却留在我的记忆中。这是我从他身上继承的少数东西之一,却也是最重要的东西之一。
今天,我只希望能向你们传达一个 ( http: / / www.21cnjy.com )讯息。我们都是人类,超越国籍、种族和宗教,我们都只是一枚面对体制高墙的脆弱鸡蛋。无论怎么看,我们都毫无胜算。墙实在是太高,太坚硬,也太过冷酷了。战胜它的唯一可能,只来自于我们全心相信每个灵魂都是独一无二的,只来自于我们全心相信灵魂彼此融合所能产生的温暖。请花些时间思考这点:我们每个人都拥有独特而活生生的灵魂,体制却没有。我们不能允许体制剥削我们,我们不能允许体制自行其道。体制并未创造我们,是我们创造了体制。
这就是我想对你们说的。
注:日本作家村上春树获得了2009年度的耶路 ( http: / / www.21cnjy.com )撒冷文学奖,刚过完60岁大寿的村上亲赴中东,出席第24届耶路撒冷国际书展,并领受此奖。耶路撒冷文学奖创办于1963年,每两年颁发一次,意在表彰其作品涉及人类自由、人与社会和政治间关系的作家。往届得主包括阿瑟·米勒、伯特兰·罗素、博尔赫斯、米兰·昆德拉等人。
5.作者在一开头就说自己是一个“职业谎言制造者”,有什么作用
解析:此题考查对文章重要词语含义和作 ( http: / / www.21cnjy.com )用的理解。“职业谎言制造者”既是作家的代名词,又为下文谈自己内心真实的想法做铺垫。能从这两个角度分析即可。
参考答案:先声夺人,在演讲的最开头吸引听众;巧妙地解说小说家的工作性质;为后文说自己“今天,我不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
6.在汉语中,“以卵击石”不算好话,村上却选择支持不自量力的“卵”。这一选择表明他怎样的立场和态度
解析:村上春树这句话采用了比喻的手法,含蓄而又鲜明地表达了自己的观点。可以结合下文“墙”和“鸡蛋”的比喻对象理解。
参考答案:巧妙地表达出作者对战争的立场,即并非站在哪个国家或政治利益一边,而是站在平民一边,站在人类的灵魂一边,反对战争。
7.导学号74760027作者在文章中提到自己父亲的故事,有何用意
解析:演讲中插入自己父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )的故事,与演讲的内容有密切的关联。父亲参加过战争,晚年开始对自己的行为忏悔,这正是作者在这次演讲中持这种观点的原因。
参考答案:村上用父亲的故事真实地表达了自己对战争的看法,说明战争给人们留下的只会是痛苦与挥之不去的死亡气息。
8.如何理解“体制并未创造我们,是我们创造了体制”这句话的含义
解析:此题考查把握作者在 ( http: / / www.21cnjy.com )文中的观点态度的能力。在演讲的结尾,作者之所以这样说,是与这句话前面的“我们不能允许体制剥削我们,我们不能允许体制自行其道”密切相关的,因为“我们每个人都拥有独特而活生生的灵魂,体制却没有”。
参考答案:每个个体的灵魂都是独特的、无法取代的,我们不能陷于体制的网络而贬低灵魂。我们不能被任何强势的力量所吓倒,而应显现尊严。
三、语言运用
9.在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
道德修养不是万能的,① ( http: / / www.21cnjy.com ) ,很可能跌跟斗甚至堕入深渊。《论语》说,“三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”。一部《论语》,其实就是道德人伦的行为指南。因此,② ,同构建严格规范的法律体系一样,③ ,须臾不可离开、偏废。
解析:通览整个文段,可以发现谈论的重点 ( http: / / www.21cnjy.com )是道德与法律一样,是不可偏废的重要体系,因此①②处均要强调“道德”的重要性,③处要强调道德是人类社会的必然要求。
参考答案:①但一个人没有道德底线的反省精神 ②大力倡导文明健康向上的道德情操 ③都是人类社会进步发展的内在要求
10.阅读下面的图片,整合图片信息,紧扣“赢”字的构件和含义,写一段120字以内的文字。
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解析:从题目要求看,要先合理拆分“赢”的构字部件,再结合所给的含义,解释“赢”需要的能力与心态。可按照从上到下的顺序逐一说明。
参考答案:“赢”字由“亡”“口”“月”“ ( http: / / www.21cnjy.com )贝”“凡”构成;“亡”表示危机意识,“口”表示沟通能力,“月”表示时间观念,“贝”表示取财有道,“凡”表示平常心态。只要有危机意识、沟通能力、时间观念,并取财有道、平常心态,就能成为真正的赢家。
