2.4 增加船的载重量 同步分层练习（含答案）

2.4 增加船的载重量 同步分层练习
一、选择题
1．小明为了检测捏的橡皮泥小船的装载量，第一次测试时，能放入15个一元硬币。第二次测试时，能放入19个一元硬币。这主要的原因是第二次测试时（ ）
A．船有水进去了 B．把硬币集中放在一侧了 C．把硬币均匀放置了
2．甲乙分别用边长12厘米的正方形铝箔做船，甲做的小船能承受22个垫圈，乙做的能承受24个垫圈，请你比较这两艘船的载重量（ ）。
A．乙做的船载重量更大B．甲做的船载重量更大 C．无法比较
3．在测试载重量时，水碰到钩码就达到了最大载重量，小米科在实验中放到第3个钩码时，水就碰到了钩码，那竹筏的载重量是（ ）钩码重。
A．2个 B．3个 C．4个
4．在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
5．用同样多的橡皮泥做小船，把船排开的水量做的大些，船的载重量会（ ）。
A．多些 B．少些 C．不变
6．渡船的船底特别宽阔，这样设计的主要原因是（ ）。
A．使船行驶得更快 B．提高船的稳定性 C．控制船的行驶方向
7．福建舰甲板上会停放大量舰载机，对于舰载机停放，下列说法正确的是（ ）。
A．指挥塔台一侧可以多停放一些B．有空位的地方都可以停 C．合理分布停放
8．用滚珠测试船的载重量时，因为滚珠会滚动，容易造成船体侧翻，解决的方法有（ ）。
A．分隔船舱 B．将船造得大一些 C．将船造得小一些
9．测试用铝箔造的小船的载重量时，为了使小船保持平稳放垫圈时应该（ ）。
A．均匀分散放 B．叠成一堆放 C．随意放
10．以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是（ ）。
A．将橡皮泥的厚薄捏得均匀B．船的边缘高度保持一致 C．使用蒸汽装置作为动力
11．小船在测试载重量时，没有放重物和放满重物后相比，小船在水中所占的空间会如何变化（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
12．“蛟龙号”是一艘由我国自行设计的载人潜水器，它是靠往压载舱内加水和排水来实现沉浮的，这种控制方法实际上是改变了自身的（ ）。
A．重量 B．体积 C．形状
二、填空题
13．船的稳定性与其( )有关，相同质量和相同大小的材料，制作的船体积越大，受到的浮力越( )，就越容易浮在水面上。
14．船的载重量与船只( )有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型( )越大，船的载重量就越大。
15．船的载重量是指船装载货物( )的能力，是判断船运载能力的主要指标之一。
16．为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的( )。
三、判断题
17．用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，不影响装载的货物量。( )
18．我们可以用弹珠或垫圈模拟货物，来测试我们所做船的载重量。( )
19．相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，载重量越大。( )
20．增大轮船的体积，可以使轮船能运载更多的货物。( )
21．船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。( )
22．轮船的载重量越大，进入水中的体积也越大。( )
23．“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。( )
24．用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同。( )
25．在制作三艘不同底面积的铝箔船的过程中，可以裁剪铝箔。( )
26．现代轮船的船舱不可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延。( )
四、简答题
27．为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。
五、实验题
28．2024年5月1日上午8时许，中国海军福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴 相关海域开展首次航行试验。福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，满载排水量8万余吨。小科在学习了《增加船的载重量》一课之后，对课本上的实验进行了改进，他想探究在船高度相同的前提下，不同形状的船的载重量的区别。实验过程如下：
（1）提出假设：( )。
（2）实验所需的材料：同样大小的铝箔若干张，一元硬币若干枚，水盆一个。
（3）实验中改变的条件是：( )。
研究记录表
小船形状 第一次 第二次 第三次 取值
长方形 8枚 8枚 7枚 8枚
正方形 7枚 6枚 7枚 7枚
三角形 2枚 4枚 3枚 3枚
（4）结合实验数据，我发现三种形状的铝箔船里，( )放置的硬币最多，而( )放置的硬币最少。得出船只接触水面的面积越( )(填“大”或“小”),载重量也越( )(填“多”或“少”)。
六、综合题
29．为了研究船的载重量是否与船的体积有关，媛媛利用铝箔和垫圈进行了以下实验（载重量用垫圈数表示）。
底面积（平方厘米） 高（厘米） 体积（立方厘米）
船1 64 2 30
船2 36 3 20
船3 16 4 13
(1)下面适合用来制作这三艘船的三张铝箔的大小分别是（ ）。
A．12厘米×12厘米，12厘米×12厘米，12厘米×12厘米
B．1厘米×2厘米，2厘米×3厘米，4厘米×5厘米
C．1厘米×2厘米，4厘米×5厘米，7厘米×8厘米
D．8厘米×8厘米，6厘米×6厘米，4厘米×4厘米
(2)在测试载重量时，媛媛发现三艘船的稳定性都不太好，你认为下列解决办法不合理的是（ ）。
A．将船舱进行分舱 B．将船做成双体船
C．把船舷变得更高 D．适当增加船的宽度
(3)为了使船浮在水面上，除了把铝箔折成方形，还可以把它（ ）。
A．揉成球 B．捏成实心圆柱体
C．折成空心饺子形 D．捏成实心正方体
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．C
2．A
3．A
4．A
5．A
6．B
7．C
8．A
9．A
10．C
11．A
12．A
13. 结构 大
14. 体积大小 体积
15．重量
16．底部面积
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．×
27．增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。
28. 在船高度相同的前提下，不同形状的船的载重量不同。 船的形状 长方形 三角形 大 多
29．(1)A(2)C(3)A