第五单元面积的认识课件（共26张PPT）人教版三年级下册数学

(共26张PPT)
知识回顾
什么是周长？
周长有哪些测量的单位？
分米
厘米
毫米
米
千米
封闭图形一周的长度叫做周长
小呆
为两位同学这样分一块蛋糕
你赞同吗？
摸 一 摸
摸摸你的字典的封面和侧面
说说哪一个面的大小较大，
哪一个面的大小较小。
摸 一 摸
课桌表面
手掌表面
动手 摸一摸 这些物体的 表面，感受它们的大小
表面的大小就是 表面的面积
物体
物体
摸 一 摸
表面的大小就是 表面的面积
物体
物体
你能这样描述一下教室中物体面积吗？
物体有面积，那图形有面积吗？
图形面积
请先用手指描画出下面图形的周长，再涂色表示出它们的面积
图形面积
封闭图形的大小就是图形的面积
你能找出这些图形的面积吗？
比一比
红旗和黑板的面积谁更大？
你是怎么比较的呢？
1、观察法
图形面积的比较
你能比较这两个图形的面积吗？
并说出你比较的方法。
1、观察比较
2、重叠比较
图形面积的比较
看不出来谁大谁小
试试重叠行不行呢。
那可怎么办呢？
图形面积的比较
从圆形、三角形和正方形中选择一个来度量比较上述的两个图形的大小
小手动一动
图形面积的比较
12个圆形多一些
10个圆形多一些
图形面积的比较
21个三角形多一些
18个三角形多一些
图形面积的比较
12个正方形
10个正方形
图形面积的比较
（一）
（二）
（三）
你认为使用那个图形来度量面积大小最合适？为什么？
正方形用来度量最好，正方形能正好铺满图形
例题巩固
一、下面4个图形的长和宽相同，它们的面积是否相同？
A
B
C
D
例题巩固
这节课你们都有什么收获呢？
课堂小结
2.比较图形面积大小：
直接观察法、重叠法、图形度量法（用第三种方法时，选用的图形要同样大）
1.面积的定义：
物体的表面或封闭图形的大小就是他们的面积。
你终将感谢今天努力学习的自己！
完成练习册相应练习内容
面积与周长的区分
面积与周长的区分
面积的认识
物体表面的大小
封闭图形的大小
面积
比较图形面积的方法：
1、观察法 2、重叠法 3、图形测量法