任务三 郊外的小木屋 教案

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任务三 郊外的小木屋2课时
教学目标：
1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画小木屋。
2、使用“橡皮”工具修复窗子。
3、调整画纸。
4、培养学生自主学习的能力, 享受画图工具带的的乐趣，渗透利用信息技术建设美好家园的情感。
教学重点难点
1、教学重点：
“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法。
2、教学难点：
整齐规则木头的绘制。
教学设计
一、引入
美丽的大自然是我们向往的地方。在郊外有一个小木屋，那里遍地花开，树木茂盛，空气清新——在那里我们自由呼吸、自由嬉戏！21世纪教育网版权所有
“画图”软件工具箱里的工具本领多样、各有千秋，巧妙地使用它们可以创作出丰富多彩的画面。下面这个“小木屋”就是小迪结合使用“画图”里的多种工具绘制而成的。21教育网
二、绘制小木屋
1、打开“画图”软件，选择“圆角矩形”工具。
2、单击并拖动鼠标，画出一根“木头”，画第二根“木头”时，为了与第一根“木头” 重叠完好，“+”形鼠标指针的水平线要与第一根“木头”的底部在水平位置重叠。21cnjy.com
3、屋顶画好后，使用同样的方法绘制出屋身。最后使用“颜料桶”工具填色。
三、探究
1、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”的工具箱下方的绘图模式选择框的尝试。 2、绘制小窗户和门。
3、修复窗棂。
通过“放大镜”工具发现窗棂画长了，在不破坏“小木屋”的前提下，如何将多出来的线条用“橡皮”工具擦掉呢？21·cn·jy·com
4、调节画布大小
思考：用“放大镜”工具放大的画纸与通过调节画纸控制点改变画纸大小的方法有什么不同？
四、拓展作业
使用绘图工具完成“森林里的小木屋”。
第2课时：
学生上机操作，教师巡视指导。
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