统编版语文三年级下册第三单元综合测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文三年级下册第三单元综合卷
梯级创新与素养提升
时间:80分钟 满分:100分
学校将举行“我为传统文化代言”活动，琪琪为了参加活动，作了充分的准备。
情境一：了解传统文化
一、琪琪收集了一些关于传统文化的资料，按要求完成练习。(21分)
1.读语段，完成练习。(13分)
我国有jǔ( )世闻名的科技成就，如地动仪、指南针、造纸术；有孔子、孟子、老子等先贤zhì huì( )的结晶，如《论语》《孟子X老子》:有宝贵的lì shǐ( )文化遗产，如故宫、赵州桥、苏州园林；还有别具匠心的艺术珍品，如张择端的《清明上河图》、王羲之的《兰亭集序》。
这一切共同组成了中华传统文化，是我们wěi dà( )的中华民族创造的，凝成了每一个中国人的中国hún( )。无论我们身在hé chù( ),我们的根都深深扎在这片黄土地里。
(1)根据拼音写字词。(6分)
(2)语段中加点的“切”是一个多音字，读 ，它的另一个读音是 ,可以组词： 。(3分)
(3)看到这些资料，琪琪想起“雅人四好”指 ,《清明上河图》属于其中的
,《兰亭集序》属于其中的 。王羲之作《兰亭集序》时，需要用到笔墨纸砚，这四样东西被称为“ ”。(4分)
2.琪琪收集了一些和传统文化有关的广告牌，上面有错别字，请你把正确的词语写在括号里。(3分)
( ) ( ) ( )
3.琪琪收集的资料中有关于指南针的介绍，请你帮她用合适的关联词合并句子。
指南针被用于军事。 指南针被用于航海。(2分)
4.琪琪还收集了有关剪纸艺术的材料，下列最适合作为语段开头的一项是(3分)( )
北方剪纸粗犷豪放，颜色喜庆热烈，多以飞禽走兽、花乌虫鱼、戏曲人物为内容；南方剪纸精巧雅致，纹样自然优美，多以山川河海、四时花卉、民间故事为内容。
A.剪纸是我国重要的民间艺术。 B.南方和北方的剪纸都很有趣。
C.剪纸与日常生活密切相关。 D.不同地域有着不同的剪纸风格。
情境二：走进传统节日
琪琪收集了一些有关传统节日的资料，按要求完成练习。(23分)
1.琪琪收集了两则有关端午节的材料。读材料，完成练习。(8分)
端午习俗知多少
【材料一】
习俗由来：关于粽子的由来众说纷坛，其中流传最广的是关于屈原的故事。屈原是战国时期楚国诗人，他深受百姓爱戴。楚国耶(yǐng)都被泰兵所破，他习俗由来深感痛苦。最终自沉泪(mì)罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，那时人们就用竹筒装米投入江中。这就是端午节吃粽子的由来。
（ ）：古人认为吃粽子可以迎祥纳福，辟邪除灾；另一方面，粽子也如它的名 ;字一般，寓意着中举，即在科举考试中取得好成绩。
制作步骤：1.将粽叶的一端卷成圆锥状。
2.在圆锥状的筒中装入糯米，加上馅料。
3.在馅料上铺一层糯米，压实。
4.将另一端粽叶完全盖住开口，裹紧粽叶。
5.用线绳将粽子捆绑结实。
食用须知：1.控制量。老人和小孩及消化功能不住的人尽量少吃。
2.宜新鲜。食用反复冷藏或冷冻时间过长的粽子，可能对身体造成伤害。
【材料二】端午节有许多别称，如午日节、五月节、天中节等。端午节还有许多习俗，如人们赛龙舟、佩戴香包、涂抹雄黄……这些习俗随着时间和地区的不同有所变化，但它们都体现了纪念先贤、祈求健康的愿望。
(1)根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“X”。(3分)
①端午节有赛龙舟、喝屠苏酒、涂抹雄黄这些习俗。 ( )
②粽子有高中的寓意，建议小朋友多吃一点儿。 ( )
③人们用竹筒装米投入江中，是为了不使鱼虾损伤屈原的躯体。 ( )
(2)填在材料一问号处最合适的一项是(2分) ( )
A.名字的由来 B.习俗寓意 C.食材功效 D.制作材料
(3)对照材料一粽子的制作步骤，完成填空。(3分)
卷→ → →盖住、裹紧→
2.琪琪收集了两首有关传统节日的古诗。对比阅读，完成练习。(15分)
【甲】清 明
[ ]
清明时节雨纷纷， 。
借问酒家何处有 。
(1)请你帮助琪琪把甲诗补充完整。(4分)
(2)下列关于甲、乙两首诗的说法，错误的一项是(2分) ( )
A.甲诗主要写的是诗人在清明时节一个阴雨天去喝酒。
B.乙诗中一个“洗”字，充满了对屈原蒙受不白之冤的深深同情。
C.甲诗的第二句，与乙诗中的“不能洗得直臣冤”情感上都较为沉郁。
(3)请你帮助琪琪把甲诗改成下面的三言诗和四言诗。(6分)
清明节，雨纷纷。 , 。
清明时节， 。
问酒家，何处有 , 。
酒家何处 。
(4)传统节日是中华民族的文化传承，但现在许多年轻人更热衷于过外国的节日，认为传统节日已经过时了，对此你有什么看法 (3分)
+
情境三：探秘非遗文化
三、琪琪还收集了有关非遗文化的资料。阅读短文，完成练习。(26分)
(一)(9分)
在中国历史上，四川绵竹年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画、江苏桃花坞木版年画在全国最为著名，被誉为中国“四大年画”。杨柳青年画因其产地而得名并享受声誉。“家家会点染，户户善丹青”概括了当年杨柳青镇及附近村庄从事年画制作红火热烈的情景。杨柳青年画以色彩艳丽，富有夸张的表现力，画面热闹喜庆，具有浓烈的地方生活气息而独树一帜。例如著名的传统年画《连年有余》,画面上体态丰腴(yú)、神采夹奕的娃姓，手持莲花，紧抱着通红的大鲤鱼，象征着人丁兴旺，丰盛有余。
杨柳青年画以喜闻乐见的形式，受到人们的喜爱，特别是家庭主妇们的青睐。每逢新春佳节，主妇们总是在门、窗、厅堂、内室、炕头、灶旁、影壁、水缸等处张贴上杨柳青年画，作为装饰房屋、烘托吉祥喜庆气氟不可缺少的物品。
(选自《杨柳青年画资料集》,有删改)
1.杨柳青年画产地在哪里 (3分) ( )
A.四川 B.天津 C.山东 D.江苏
2.联系上下文猜测，“家家会点染，户户善丹青”的意思是(3分) ( )
A.家家户户都张贴年画。 B.家家户户都会贴对联。
C.家家户户都会制作年画。 D.家家户户都会书写对联。
3.杨柳青年画《连年有余》蕴含怎样的意义 下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.象征着人丁兴旺，丰盛有余。
B.寄寓“富贵有余"或“连年有余”。
C.“连"与"年”谐音，“余”与“鱼”谐音，寓意美好。
D.画面上体态丰腴、神采奕奕的娃娃，手持莲花，特别惹人喜爱。
(二)面 塑(17分)
①面塑，俗称“捏面人”。它以藕米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种相相如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但却是一种艺术性很高的民间工艺品。
②面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品。各地旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴热的技艺、千姿百态的人物形象所倾例，交口称赞。
③以前的面塑艺人"只为谋生故，含泪走四方",挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
④如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头、面，披上发饰和衣震，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女，天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃柜内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1.短文每个自然段都集中写了一个内容，请按段落顺序排列： 。(填序号)(4分)
A.面塑的特点。 B.面塑在以前的地位。
C.面塑现在的地位以及具体制作过程。
D.面塑是一种艺术性很高的民间工艺品。
2.假如你是文化宣讲员，请你为面塑做一张名片吧。(10分)
“面塑”名片
俗称：
以 为主料，有 、便于携带，经久不霉、 、 、
的特点。
制作过程：(排序，在横线上填序号)
①根据所需，随手取材
用小竹刀点、切、刻、划 塑成身、手、头、面
在手中捏、搓、揉、掀 披上发饰和衣裳
3.第②自然段结尾说各地旅游者在参观面人制作时都交口称赞，我会这样称赞：
“ ”(3分)
情境四：记录传统文化
四、琪琪最后写了一篇习作记录传统文化。(30分)
中国传统文化历史悠久，传统节日是中国传统文化的重要组成部分，节日当天有着丰富有趣的活动：品尝传统美食，学习传统技艺，体验传统习俗，感受传统文化……请从自己美好的记忆中，选择传统节日里的一件事有条理地写下来。
要求：①语句通顺，条理清楚；
②内容具体，感情真实；
③书写端正，正确使用标点符号；
④题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、1.(1)举 智慧 历史 伟大 魂 何处
(2)qiè qiē示例：切开
(3)琴棋书画画 书 文房四宝
2.一见钟情 首屈一指情有独钟
3.示例：指南针不仅被用于军事，还被用于航海。
4.D
二、1.(1)①×②×③√ (2)B (3)装人、加上 铺、压实 捆绑
2.(1)唐 杜牧路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 (2)A
(3)路上行 欲断魂 牧童指 杏花村 行人断魂 指杏花村
(4)示例：对于现在许多年轻人更热衷于过外国的节日的行为，我认为不合适。我国的传统节日承载着丰富的历史、文化、民俗和道德内涵，是中国文化的重要组成部分。作为一个中国人，我们应把传统节日作为我们的重要节日，对于一些外国的节日可以保持包容和开放的态度，但不能一味盲从，丢失了本民族的文化特色。
三、(一)1.B 2.C 3.D
(二)1.D A B C
2.捏面人'糯米面 体积 ⑤ 小 不裂 不变形 不褪色 ③④②
3.示例：人物造型千姿百态、栩栩如生，。面塑艺人真是我们民族的骄傲啊!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)