第10课《唐雎不辱使命》课时练习题（含答案）

九年级语文下册部编版第10课《唐雎不辱使命》课时练习题
一、积累与运用
1．下列选项中字音或字形不正确的一项是（　　）
A．唐睢（jū） 要离（yāo） 以头抢地（qiǎng）
B．怫然（fú） 　韩傀（guī） 免冠徒跣（xiǎn）
C．休祲（jìn） 　色挠（náo） 白虹贯日（hóng）
D．缟素（gǎo） 　寡人（guǎ） 寡人谕矣（yù）
2． 下面对课文内容的分析不正确的一项是（　　）
A．课文主要写了唐雎同秦王针锋相对的斗争过程以及斗争的结局。
B．课文第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。
C．秦王没想到唐雎敢于跟他拼命，只好直身跪着，向唐雎道歉。
D．文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎正气凛然，不畏强暴，敢于斗争的精神。
3．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（　　）
A．聂政之刺韩傀也/天子之怒，伏尸百万
B．徒以有先生也/寡人以五百里之地易安陵
C．臣未尝闻也/此三子者，皆布衣之士也
D．安陵君其许寡人/以其境过清
4．下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（　　）
A．且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡）
B．天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素）
C．虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地）
D．与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人）
5．按要求用原文中的句子填空。
（1）文中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：　 　，　 　。
（2）表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：　 　，　 　”
（3）唐雎维护安陵领土的立场坚定，其“不易地”的理由是：　 　。
6．翻译下列句子。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
7．结合语境，给下列句中的“以”选择正确的解释（填序号）
①把、拿 ②因，因为 ③凭借
A.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 以：　 　
B.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 以：　 　　 　
二、课堂达标
文言文阅读
　　秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也”且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与””唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉””
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎””唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎””秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8．解释下列加点的词。
①受地于先王：　 　
②安陵君因使唐雎使于秦：　 　
③伏尸百万：　 　
④休祲降于天：　 　
⑤寡人谕矣：　 　
9．唐雎出使秦国的原因是什么”
10．为什么说秦王“易地”的要求别有用心”
11．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者只有仔细揣摩才能灵活应对。请说说下列各句的“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎”
②与臣而将四矣。
12．唐雎的“使命”是什么”他是如何做到“不辱使命”的”
13．选文最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王”这对于塑造唐雎的形象有什么作用”
14．唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事”请简要分析。
〔甲〕晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
〔乙〕高缭仕④于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴，仄陋⑤之人也。四维⑥之然后能直。今此子事吾三年未尝弼⑦吾过是以逐之也。”
【注释】：①傧bīn者：迎接宾客的人。 ②临淄：齐国的国都（今山东）。 ③袂mèi：衣袖。 ④仕：旧称做官为仕。 ⑤仄陋：狭窄浅薄。 ⑥维：维系。引申为扶助。 ⑦弼bì：纠正。
15．写出下列加点词的意思。
延晏子　 　比肩继踵　 　
晏子逐之　 　事夫子　 　
16．划分句子的停顿。（限断两处）
今 此 子 事 吾 三 年 未 尝 弼 吾 过 是 以 逐 之 也
17．写出下列句子的意思。
齐命使各有所主，其贤者使使贤主。　 　
18．阅读选文，晏子为什么说自己是“不肖者”和“仄陋之人”？那么，你认为晏子到底是一个怎样的人？
19．同是“使者”，龙龙说自己更欣赏唐雎，而小泉更欣赏晏子，你的看法和谁一样？结合相关文章说明理由。
三、阅读理解
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成练习题。
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】唐雎①不辱使命（节选）
秦王怫然②怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月③；聂政之刺韩傀也，白虹贯日④；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上⑤。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲⑥降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠⑦，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【注释】①唐雎（jū）：人名，是安陵国的臣子。《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。②怫然（fú）：盛怒的样子。③夫专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮。④聂政之刺韩傀也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳。⑤要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。仓，通“苍”，苍鹰。⑥休祲：吉凶的征兆。⑦挠：屈服。
20．解释下列加点的词语。
①寡人反取病焉　 　②王曰，何坐？　 　
③圣人非所与熙也　 　④公亦尝闻天子之怒乎？　 　
21．选出下列加点字词意思、用法相同的一项。（　　）
A．公亦尝闻天子之怒乎 吾欲辱之
B．挺剑而起 而安陵以五十里之地存者
C．徒以有先生也 吾欲辱之，何以也？
D．于土墙凹凸处 生于淮北则为枳
22．用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
23．甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐雎“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？请从乙文中找出所对应的语句进行回答。
24．晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？
课后提升
范石湖①使北
淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭②，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平，议羁留使人，而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔③之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇④观听，事须审处，邦乃孚休⑤。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢⑥，以至大用。
注：①范石湖：范成大，字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。②虏庭：金国的燕山行宫。③欺罔：欺瞒。④殊骇：特别使人震惊。⑤孚休：信誉美好。⑥超擢：越级提升。
25．解释下列句中加点的词。
①愿反侵地：　 　
②至能徐出袖中书：　 　
③至能再拜而退：　 　
④虏主许之：　 　
26．下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（　　）
A．纳之袖中 B．口奏之事
C．而君以五十里之地存者 D．庶使臣不堕欺罔之罪
27．请你用自己的话，概括文中范成大“不辱使命”的具体内容。
28．同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为”请简要分析。
答案
1．A
2．B
3．A
4．B
5．（1）今吾以十倍之地；请广于君
（2）而君逆寡人者；轻寡人与
（3）安陵君受地于先王而守之
6．（1）平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。
（2） 我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。
7．①；③；②
8．从；到；横尸在地；不祥；明白，懂得
9．因为秦王提出用五百里地换取安陵，妄图吞并安陵君的土地，安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派唐雎出使秦国。
10．秦与安陵的实力悬殊，一向以强凌弱的秦王以大易小，这让人觉得很反常，所以说秦王别有用心。
11．①你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我会发怒，那后果将不堪设想。
②我将效法他们三人，与你同归于尽。
12．安抚秦王，保全安陵（或既保住安陵，又不引发战争）。唐雎先阐明安陵君不易地的理由，接着以布衣之怒对抗秦王的天子之怒，最后以死相拼，迫使秦王屈服（或唐雎智勇双全，用口才和胆识赢得了秦王的尊重，因此赢得了外交上的暂时胜利）。
13．神态描写、动作描写、语言描写。起侧面烘托的作用。（答“反衬”也可以）
14．①反击秦王。面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。②表达决心。唐雎表示要效法这三位有才能、有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
15．延：迎接，请，邀请。；比：靠近。；逐：辞退。；事：侍奉。
16．今此子事吾三年∕未尝弼吾过∕是以逐之也
17．齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的使者被派遣去出使贤明的君主。
18．“不肖者”意在说楚王德才不好；“仄陋之人”意在指责高缭没有辅助自己。
晏子是一个能言善辩，聪明机智，赏罚分明，任免有方（任人唯贤）的人。
19．在《唐雎不辱使命》中，面对秦王以易地之名行兼并之实的蛮横要求，唐雎毫不畏惧。秦王以 “天子之怒” 威胁，说 “伏尸百万，流血千里”，妄图让唐雎屈服。但唐雎针锋相对，以 “布衣之怒” 回应，列举专诸、聂政、要离等刺客的壮举，表明自己将效仿他们，与秦王同归于尽。这种在强权面前毫无惧色，敢于以死相拼的勇气令人钦佩。相比之下，晏子虽然也在外交场合维护了齐国的尊严，但在面对楚王的刁难时，更多是运用智慧巧妙应对，没有像唐雎这样面临生死抉择时展现出如此强烈的抗争精神。例如在《晏子使楚》中，晏子面对楚王的侮辱，主要是通过言辞机智反驳，没有涉及到生死相搏的抗争。
20．侮辱；犯罪；同“嬉”，开玩笑；曾经
21．D
22．莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？
23．行是“秦王怫然怒”；言是秦王说的“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。
24．唐雎靠他的有勇有谋，临危不惧，不畏强暴，有胆有识和凛然正气；而晏子则主要靠他的聪明机智，敏锐的洞察力，敏捷的思维和其高超的口才及应变能力。
25．希望；慢慢地；两次；答应
26．A
27．把孝宗皇帝要求金国归还土地的口奏，通过书面形式呈报给金主，并促使金国所回国书中就此事有具体而积极的回应。
28．两人都具有勇敢、镇定和自信的性格，都有忠肝义胆（爱国情怀），都是英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同。