河南省商丘市宁陵县2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年河南省商丘市宁陵县三年级（上）期末语文试卷
1．（12分）我能结合句子的语境，根据音节写词语。
（1）阅读，为我们打开了一扇扇崭新的大门：在书中，我们guān chá 　 水泥路上pái liè 　不规则的树叶，聆听大自然充满激情的yǎn zòu 　 　。感受鸟儿在空中歌唱的快乐……
（2）我们发现大自然真的是一本看不完的大画册。春天，chéng qún jié duì 　 　的蝴蝶抖动chì bǎng 　 　，在花坛里尽情wán shuǎ 　 　；夏天，cāng cuì 　 　的大树撑开绿伞，挡住cì yǎn 　 　的阳光；秋天，香甜的果子散发出迷人的气味，勾住小朋友的脚；冬天，jié bái
　 　的雪花在空中fēi wǔ 　 　，整个世界xiǎn de 　 　那么美炒，那么yǒu qù 　 　。
2．（2分）下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　）
A．今天秋高气爽，我们来到了采摘园。
B．小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。
C．哥哥看到妹妹很快背完了诗，惊得怒目圆睁。
D．丁小闹看者打碎的花盐，提心吊胆地等着妈妈回来。
3．（2分）下列书写有误的一项是（　　）
A．坪坝 糊涂 蜡烛 犹豫
B．迅速 姿势 蝌蚪 理睬
C．脑怒 孵蛋 鹦鹉 汇聚
D．飘扬 饥饿 偶尔 基础
4．（2分）《坚定的锡兵》里的锡兵经历了一场旅行后最终又回到了主人家，他的族行路线是（　　）
A．水沟——下水道——鱼肚子
B．下水道——水沟——鱼肚子
C．水沟——鱼肚子——下水道
D．鱼肚子——下水道——水沟
5．（10分）按要求完成句子练习。
（1）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）
　 　
（2）今天真冷啊！　 　（围绕开头写一句话）
（3）明明在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶圣陶的《稻草人》，下面是他的推荐语，其中有三处错误。请找出来并用修改符号修改。
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
（4）“中华民族是英雄的民族，它是在磨难中成长起来的。”张伯礼院士深情地说。（改为提示语在中间的句子）
　 　
6．（12分）日积月累。
（1）同样是面对长江，在《望天门山》中，李白用“　 　，　 　。”写出了长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色，突出了山势的险峻和水流的湍急；在《早发白帝城》中，他则用“　 　，　 　”写出了行船速度之快，诗人心情之愉快以及白帝城之高。
（2）游戏是童年的主题歌，《所见》一诗中“　 　，　 　。”让我们仿佛看到了儿盒专注捕蝉的画面；《夜书所见》一诗中“　 　，　 　。”则让我们体会到了儿童斗蛐蛐的快乐。
（3）辩论的意义在于明辨是非，俗话说“　 　，　 　。”网络互动让民众有了参与事件讨论的机会。
（4）言语可以给你带来温暖，也可以给你带来痛苦，正如荀子所言：“　 　，　 　；伤人以言。深干于矛戟。”
7．（5分）冬冬将自己写的作文发到微信朋友圈里，老师看到了，将其中一段摘录下来，组织同学们进行品评讨论。请你来完成他们的对话吧！
秋天的原野真是美极了！山腰上是一片果园，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨，晶莹剔透的葡萄挂满了枝头。山脚下是一大片树林，杨树，槐树都换下了绿衣服，披上了黄袍子。只有枫树穿着大红的衣衫，显示着与众不同的风姿。大路两旁开满了野菊花，淡淡的花香随着清风扑鼻而来。
明明：我发现这段话是按照 　 　→　 　→　 　的顺序写的，这启示我以后也要做到有序描写。
乐乐：是的，我还发现冬冬观察时调动了多种感官，比如，　 　
8．（11分）阅读文言文，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）文中“光”指的是 　 　。
（2）“没”在文中读 　 　，意思是 　 　。
（3）请你用“/”给画“____”的句子划分朗读节奏。
（4）当一个小孩失足落水时，其他人的反应是“　 　”，“光”的反应是“　 　”，最终结果是“　 　”。（用原文回答）
（5）我们从故事中可以看出“光”是一个 　 　的孩子。
9．（12分） 阅读短文，完成练习。
【甲】饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【乙】西湖
佚名
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜，一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心半、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声，人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
（1）我们在阅读诗文时，看到有些词语就会想象出优美的画面。阅读【甲】时，看到“潋滟”就会想到 　 　，看到“空蒙”就会想到 　 　。
（2）在【甲】中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为 　 　。
A.“西湖”与“西子”都有一个“西”字。
B.“西湖”与“西子”都具有天然美。
C.“西湖”与“西子”都在同一个地方。
（3）【乙】的第③段中，作者写到的景点有 　 　、　 　和湖心小岛。
（4）【甲】描写的是西湖晴天和 　 　时的美景，【乙】描写的是西湖白天和 　 　时的美景，【甲】和【乙】都表达了作者对西湖的 　 　之情。
（5）概括【乙】最后一个自然段的主要内容。
10．（30分）表达与交流。
（1）留心观察周围的事物，我们就会有很多新的发现。把你平时仔细观察过的一种水果写下来，注意恰当地运用观察方法，题目自拟。
（2）在校园里，经常会发生各种各样的事情。请选择一件令你感到高兴，令你印象特别深刻的事写下来。
要求：把这件事写清楚；通过动作、神态、语言、心理等描写，表达出你当时温暖的感受；努力用上平时积累的素材；题目自拟。
请从以上两个题目中任选一题，写一篇习作。
2024-2025学年河南省商丘市宁陵县三年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】（1）观察 排列 演奏
（2）成群结队 翅膀 玩耍 苍翠 刺眼 洁白 飞舞 显得 有趣
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】（1）风在树林里演奏，弹奏出美妙的乐曲。
（2）寒风刺骨，让人感觉仿佛置身于冰天雪地之中。
（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生。当你走进《稻草人》的世界，你会知道在夜间，星星怎样眨眼，月亮怎样的微笑……
（4）“中华民族是英雄的民族，”抗疫英雄张伯礼深情地说，“它是在磨难中成长起来的。”
6．【答案】（1）天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
（2）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
（3）灯不拨不亮 理不辩不明
（4）与人善言 暖于布帛
7．【答案】山腰 山脚下 大路两旁“红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨，晶莹剔透的葡萄挂满了枝头”“杨树，槐树都换下了绿衣服，披上了黄袍子。只有枫树穿着大红的衣衫”是视觉；“淡淡的花香随着清风扑鼻而来”是嗅觉。
8．【答案】 （1）司马光
（2）mò 淹没
（3）光/持石/击瓮/破之
（4）众皆弃去 持石击瓮破之 儿得活
（5）机智勇敢、沉着冷静
9．【答案】（1）波光闪动的样子 云雾迷茫的样子
（2）B
（3）白堤 苏堤
（4）雨天 夜晚 喜爱
（5）主要写了月光下的西湖的景象非常美丽
10．【答案】范文（1）：
我最喜欢的水果
在我爱吃的水果中，草莓是我的最爱，现在正是草莓成熟的时节，我每天都可以大饱口福啰！
草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。
新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇！酸甜的果汁就会流出来，一直流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有注意过，草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得洁白无瑕，看着，就让人垂涎三尺了。
草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰富的维生素，对人身体很有益处，有“水果皇后”的美称。所以我很喜欢草莓。
草莓，它是水果中的精灵，用它的美味和魅力征服了我的味蕾和心灵，在我心中他永远占据着最喜欢水果的宝座，无可代替。
范文（2）：
一件高兴的事
一根细细的绳，头尾连在一起，把它架在手上，翻来翻去，变化无穷，这就是一件有趣的活动——翻绳。
星期六的阅读欣赏课上，老师要我们举行翻绳比赛，一听到这个消息，我高兴的一蹦三尺高。于是，我回到家后，与妈妈开展了“翻绳”的艰苦训练。
在星期六的比赛中，我与白龙韬是对手。我们先翻出了一座雄伟的大桥，之后又翻出了香喷喷的饼干，接着，我笑嘻嘻的说：“送你一碗热腾腾的面条吧！”我不慌不忙地翻出了面条。这时，白龙韬以神速翻出五线谱，他给我出了一到难题，我转来转去，最后用我的绝招，把五线谱变成了一个长方形，可白龙韬却面不改色，慢悠悠地又翻出了一颗硕大的牛眼。我说：“天气冷了，我再送你一堆柴禾，烤烤火吧！”说者，我又翻出了劈柴，而他却不领情，又把劈柴变成了帐篷。我灵机一动，想：“如果我先与他再比上几个回合，然后再用我的必杀技，一举战胜他，那么我就赢定了。”于是，我实施了我的记划。果真用了必杀技战胜了他。顿时，我觉得心里特别地开心，并觉得这个活动非常有趣。
翻绳不仅能丰富我们的课余生活，还能提高我们的动手、动脑能力，所以我非常喜欢玩翻绳。