浙江省湖州市吴兴区2024-2025学年五年级（上）期末语文试卷（有答案）

2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区五年级（上）期末语文试卷
1．（13.5分）同学们首先围绕“寻味”发表了各自的看法，一起参与讨论吧！
我们可以在食物中寻找味道。简单的jiā cháng 　 　小炒，那是温馨的味道。菜肴无需多么jīng zhì 　 　，即便粗茶淡饭，也让人甘之如yí。
我们可以在fēng jǐng míng shèng 　 　中lǐng lüè 　 　自然的味道。在乡间bǎo lǎn
　 　田园风光，在海边欣赏落日wǎn xiá 　 　，别有一番风味。
我们阅读的语言文字中也藏着独特的味道。比如，《示儿》中的名句“　 　，　 　”是陆游盼望朝廷军队收复失地的爱国之情；《少年中国说》中“　 　，横有八荒。 　 　，来日方长”饱含梁启超对少年们奋发向前的殷切希望；《论语》中“敏而好学，　 　”传递着古人谦虚好学之味。
（1）请根据拼音或课文内容，将同学们的观点补充完整。
（2）同学们不确定“甘之如yí”的“yí”字怎么写，查阅字典后，正确的一项应该是 　 　。
2．（5分）味觉小组的同学到湖城的大街小巷寻找美食的味道。
一碗面，承载着湖州美食的经典之味。“浇头现炒”是双林面的灵魂，浇头的种类有很多□虾仁□鳝丝□爆鱼□长兴干挑面是特制的碱水面，虽比不上双林面这般“豪华”，但温润细腻中带点微甜，与湖州人淡然、温和的性格相契合。练市羊肉面也非常有名，“到练市吃羊肉去”成了外地食客的一句时尚话。
（1）根据语境，在文中的□内填上合适的标点符号。
（2）下列句子介绍浇头面的方法与文中划线句不同的一项是 　 　。
A.青椒黑鱼面的汤汁虽不如红烧汁那般浓油赤酱，但也香味十足，令人回味。
B.猪肝不似卤牛肉需温火慢煮，而是采用大火现炒，追求鲜嫩可口。
C.比起主料，练市羊肉面的配料也很重要，大蒜叶、小米椒、香菜缺一不可。
D.在湖州，浇头面分为“干挑面”和“汤面”，这两种类型都很受食客欢迎。
（3）下列内容适合挂在面馆墙上的一项是 　 　
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B.莫等闲，白了少年头，空悲切。
C.一粥一饭，当思来处不易。
D.问渠那得清如许？为有源头活水来。
3．（5分）追风小组一路研学，赏味归来，写下游记，邀你一同欣赏。
（1）小湖撰写了《游飞英塔》，下列排序最恰当的一项是 　 　。
①再往前几步，就能看到一棵大银杏树，已经有600多年的历史了。
②它日日夜夜地守护着飞英塔。
③飞英塔共七层，塔檐下挂着许多像黑色小鸟一样的风铃。
④现在，它的旁边还长出了许多小银杏树，这些都是它的子孙后代！
⑤只要风一吹，风铃就会发出清脆悦耳的声音。
A.③⑤①②④
B.①②④③⑤
C.③①②④⑤
D.①③⑤②④
（2）小州撰写了《乘舟夜游》。读完后，你想起了本学期学过的哪首诗？请把它工工整整地写下来。
月夜，我们乘坐的船停泊在了码头边。秋霜凝结，染红了江边的枫叶。四周静谧，寒意萦绕，忽然一声钟鸣悠悠传来，孤独的感觉渐渐涌上心头。
诗句居中写，文字要对齐。
（3）小美在游记中引用“动态之美”的诗句，不符合要求的是 　 　
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B.百啭千声随意移，山花红紫树高低。
C.日暮苍山远，天寒白屋贫。
D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
4．（11.5分）悦读小组在“民间故事分享会”中寻找书香韵味。请你一同参与。
牛郎和织女在人间过着男耕女织、相依为命的生活。王母得知织女不见后大发雷霆。她呕心沥血，找到织女住处，抓走织女。牛郎赶忙披上牛皮向天上飞去。王出一道天河。随着一声震天动地的巨响，一条宽大的天河出现在牛郎面前，挡住了他的去路。织女受到了严厉惩罚，最终只被允许在每年七月初七与牛郎相见。到了那一天，不计其数的喜鹊在天河上搭起一座桥，让牛郎织女相会……
（1）语段中加点词语运用不恰当的一项是 　 　。
A.相依为命 B.呕心沥血 C.震天动地 D.不计其数
（2）同学们复述时想在①处加入小创作，不恰当的一项是 　 　。
A.（边讲边演出发怒的表情）说：“你好大的胆子！我定不会让你如意！”
B.立刻命令一众天兵天将先把织女带走，随后挥动玉簪
C.见牛郎向自己飞奔而来，有些震惊，她害怕牛郎施展法力
D.（表演拔簪动作）拔下自己头上的玉簪，往背后使劲一划
（3）大家用各种方式分享民间故事。下列内容不正确的一项是 　 　。
（4）照样子填一填，品味民间故事特点。
除了上述故事，你还喜欢哪个中外民间故事？也写一写吧！
故事 困难（阻拦者） 不可思议的情节 结局
《牛郎织女》 王母 牛郎披上牛皮就会飞 七月初七鹊桥相会
《八仙过海》 蓝采和过海被抓 　 　
八仙成功渡海
　 　
　 　
　 　
　 　
（5）阅读分享会后，“越来越多的同学在课间津津有味地读起民间故事”，请你展开想象，把加点成语用具体的情境表现出来。
　 　
5．（13分）阅读。
坚硬的父亲
读了题目，我想知道父亲为什么是“坚硬的”？带着问题继续往下读，能提高阅读速度。
①小时候，他很顽皮，父亲总是在他的屁股上落下大红指印。因为父亲的严厉，他很少和父亲说话。
②暑假到了，母亲说：“你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手。”他不情愿地答应了。父亲是维修工，那天，六楼的露台排水口被垃圾堵死了，物业提出要扩建排水口，父亲满口应承下来。
③正值盛夏中午，父亲缓缓躬身，缓缓半跪，一只手做支撑，另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来，他不由皱了皱眉，退后一步。父亲仍然半跪在那里清理，发白的汗衫被汗水浸透，紧贴在后背。他看不见父亲的脸，只见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光。他的脸上浮现出几分茫然，在他的印象里，父亲一直是高大威猛的，可眼前的父亲却黝黑瘦小。
批注①：这句话中，“缓缓”一词反复出现，我从中读出：　 　
④不知过了多久，父亲躬着腰拿起电钻，开始扩大排水口。电钻声尖锐地响起，砂石飞溅，有的贴着父亲的面颊飞过。他的心猛地颤了一下，一股无形的力量驱使着他上前一步，夺过了父亲手里的电钻。
⑤没一会儿，他的掌心便磨出了水泡，钻心地疼。父亲见状，又将电钻夺了过去，大声喊：“你用铲子清理碎裂的砂石！”说完，父亲转身又埋头干了起来。他没有说话，但泪水划过脸颊，咸咸的。
⑥当晚，他辗转难眠，起身去卫生间时，听到父母房里有细碎的说话声。“以后不要儿子陪我出工了啊，他是拿笔杆子的料，哪做得来粗活。他小时候，我相信棍棒底下出孝子，管得严，看来是我错了。能将他供上大学，也算是完成我的心愿……”
⑦父亲的声音，低沉而苍老，像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉，让他静默良久。
批注②：读完文章，结合本文内容，我对“坚硬的父亲”有了这样的理解：　 　
（1）梳理故事情节，找出描写父亲的场景并体会“我”的反应。
（2）品味第③自然段中“他的脸上浮现出几分茫然”这一细节，下列说法正确的一项是 　 　
A.他对父亲能在这般恶劣的条件下工作感到震惊。
B.烈日炎炎下，刺眼的白光照得他有些头晕。
C.他突然发现曾经高大的父亲在慢慢变老了。
D.他知道了表面严厉的父亲其实很爱他，他感到非常悔恨。
（3）请你品味文中的语言，记录自己的感受，完成文旁的两处批注。
（4）你喜欢文中这位父亲表达爱的方式吗？结合下面资料，联系生活谈谈你的感受。
“80后”眼中的父亲是严厉的，他们不善表达，但用行动默默关爱孩子。
“90后”眼中的父亲懂得很多知识，是学习的榜样，不过他们也爱讲“大道理”。
“00后”眼中的父亲就像朋友一样，会鼓励孩子，能和孩子玩在一起……
6．（13分）阅读。
邀您共赏《只此青绿》
【材料一】火出圈的《只此青绿》
【材料二】《只此青绿》何以火出圈？
①舞剧《只此青绿》讲述了一位故宫青年研究员“窥见”王希孟创作名画《千里江山图》的故事。
②古代与现代的完美融合，是此剧的一大创新。剧情从现代展览开始，逐渐过渡到千年前的北宋，以展卷人的视角，带领观众走进王希孟的创作世界。通过“展卷、寻石、入画”等七个篇章，让观众在时空的穿梭中感受历史的厚重与艺术的永恒。
③更令人惊艳的是，《只此青绿》将舞蹈与名画巧妙融合。舞者的头饰就像《千里江山图》里的山石，她们下垂的青绿双袖，仿佛是在演绎青山或瀑布。当舞者集体转身，一座座青墨色山峰迎面而来；当她们缓慢出脚，又仿佛山峦移动。山水变成了人，人变成了山水，令人拍案叫绝。
④该剧的服装、道具等都经过用心设计，与主题紧密相关。服装色彩和图案借鉴了宋代服饰特点。灯光的运用既突出视觉效果，也营造出不同的情感氛围。
【材料三】“只此青绿”的湖州印记
湖州一直提倡“绿水青山，就是金山银山”的理念。近年来，湖州以绿为笔，造就了22个省级美丽城镇，160个省级以上美丽宜居示范村，形成了长达1142公里的城乡绿道，城市绿化覆盖率高达45.28%。推窗见绿、行路见荫、转角见园的画面已逐渐走进百姓生活。
（1）根据材料，判断下列信息是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
①舞剧《只此青绿》的微博话题阅读讨论超19亿次，观众可选择在2024年9月20日17：30分于湖州大剧院进行观看。 　 　
②舞剧《只此青绿》将古代与现代相融合，通过展卷人的视角，带领观众走进王希孟的创作世界。 　 　
③以绿为笔的湖州，已全面实现让百姓推窗见绿、行路见荫的目标。 　 　
（2）欢欢在阅读完材料后，发了一则朋友圈，引发大家评论。
明明：《只此青绿》的成功，是因为：①　 　；②舞蹈与名画的巧妙融合；③　 　。 甜甜：我读了《“只此青绿”的湖州印记》，惊叹于湖州的城乡绿道建设！ 乐乐回复甜甜：我也读了这篇文章！它用了 　 　的说明方法，让我感受到了 　 　。
1）欢欢的朋友圈中有一张图发错了，不属于舞剧《只此青绿》的是 　 　。
2）请根据材料二和材料三的内容，将明明和乐乐的评论补充完整。
（3）欢欢受这出舞剧启发，设计了宣传湖州的标语，你觉得合适吗？结合三则材料说说理由。
从《只此青绿》到“只此青绿”，清丽湖州欢迎您！
7．（9分）阅读。
迁居①
一人极好静，而所居介于铜铁两匠之间，朝夕聒耳②，甚苦之，曰：“此两家若有迁居之日，我宁可做东款谢。”一日，二匠并至③曰：“我等且迁矣，足下素④许东道，特来叩领⑤。”其人大喜，遂盛款之。酒后问曰：“汝二家迁往何处？”二匠同声对曰：“他搬之我屋，我搬之他屋。”
【注释】①本文选自中国古代笑话集《笑林广记》。②聒耳：声音刺耳。③至：来到。④素：以前。⑤叩领：拜领，感谢对方馈赠时的客气说法。
（1）下列加点字解释不正确的一项是 　 　。
A.甚苦之（对……感到苦恼）
B.足下素许东道（做东，请客）
C.二匠并至曰（合并）
D.遂盛款之（于是，就）
（2）要讲好这则有趣的小古文，以下朗读停顿正确的一项是 　 　。
A.而所居介/于铜铁两匠之间
B.此两家若/有迁居之日
C.汝二/家迁往何处
D.我等/且迁矣
（3）根据短文内容梳理情节，完成“其人”的趣味“心电图”。
这则小古文的“趣味”在何处？结合短文，写写你的想法。
8．（30分）童年有味，你的生活中一定有难以忘怀的“特别的味道”，选择下面一个任务，完成习作。
【美食小达人】 推荐一种对你来说有“特别味道”的食物。也许它本身的味道就很特别，又或许它对你来说有着不一样的意义，因而有了特别的味道。推荐时突出味道，还可以介绍它和你的故事。 【人物星推官】 你身边是否有这样一些人，她们身上“特别的味道”给你留下了深刻的印象？她或许是“火辣辣”的妈妈，也可能是“甜甜”的同学……你想起了谁？
要求：①围绕特点，将意思表达清楚，用具体事例突出“味道”。②题目自拟，不少于400字。③书写端正，完成习作后读一读，可以试着用修改符号完善。
2024-2025学年浙江省湖州市吴兴区五年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】（1）家常 精致 风景名胜 领略 饱览 晚霞 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 纵有千古 前途似海 不耻下问
（2）D
2．【答案】（1）“浇头现炒”是双林面的灵魂，浇头的种类有很多：虾仁、鳝丝、爆鱼。
（2）D
（3）C
3．【答案】（1）A
（2）
（3）C
4．【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）八仙各显神通《白蛇传》法海 白素贞喝下雄黄酒现原形 水漫金山后被压雷峰塔
（5）课间，教室里十分热闹。只见小明端坐在座位上，眼睛紧盯着手中的民间故事书，时而嘴角上扬，露出微笑，时而眉头紧皱，满脸担忧。周围同学的嬉闹声似乎丝毫没有影响到他，他完全沉浸在故事的精彩情节中。
5．【答案】（1）茫然 父亲躬身清理排水口 父亲夺过电钻埋头干活 感动流泪 父亲低沉而苍老的声音
（2）C
（3）①“缓缓”一词生动地表现出父亲因腰疼，行动极为迟缓、艰难，体现出父亲工作的辛苦与不易，表现出他对工作的负责。
②“坚硬的父亲”一方面指父亲在他小时候对他严厉，另一方面，指父亲对待工作认真负责，即便在恶劣条件下，腰疼病犯了，依然坚持完成维修工作，这种坚韧的品质也是“坚硬”的体现。而在父亲严厉的外表下，又有着对他深沉的爱。
（4）我喜欢文中父亲表达爱的方式。父亲为了家庭努力工作，即便腰疼病犯，也坚持完成维修任务，想给孩子提供更好的生活，供他上大学。在“80后”眼中，父亲多是这样不善表达，却用行动默默付出。就像我自己的父亲，平时话不多，也很少表扬我，但他会默默关注我的喜好，在我生日时，悄悄准备我心仪已久的礼物。他用这种默默的方式表达着对我的爱，让我感受到他的深沉爱意，所以我喜欢这种方式。
6．【答案】（1）①× ②√ ③×
（2）1）B
2）①古代与现代的完美融合 ③服装、道具等的用心设计 列数字 湖州在绿化建设方面的巨大成就和显著效果
（3）合理。结合三则材料来看，舞剧《只此青绿》以青绿为主题，展现了艺术与自然的和谐之美，而湖州也一直在提倡“绿水青山，就是金山银山”的理念，并付诸实践，造就了众多的美丽城镇和示范村，形成了长达上千公里的城乡绿道。因此，“从《只此青绿》到‘只此青绿’”既体现了舞剧的主题，又巧妙地与湖州的绿化建设相呼应，表达了湖州清丽宜人的自然风光和人文环境，能够吸引人们的关注和兴趣。所以，这条标语是合适的。
7．【答案】（1）C
（2）D
（3）苦恼 惊愕不已 二匠并至曰：“我等且迁矣”
（4）情节的反转和人物的心理变化上。一开始，这个人因为铜铁两匠的噪音而感到非常苦恼，甚至表示如果工匠搬家，他愿意请客感谢。然而，当工匠真的来告诉他要搬家时，他非常高兴，以为可以摆脱噪音的困扰。但是，当工匠告诉他他们只是互相搬到了对方的房子里时，他感到惊愕不已，心理发生了巨大的反转。这种情节的反转和人物的心理变化使得这则小古文充满了趣味性和幽默感，让人在轻松愉快的氛围中阅读。
8．【答案】范文：
外婆的红烧肉
在我的记忆中，外婆做的红烧肉有着一种特别的味道，那是家的味道，是爱的味道。
外婆做的红烧肉，色泽红亮，泛着诱人的光泽。一块块肥瘦相间的五花肉，被切成大小均匀的方块，每一块都裹着浓郁的酱汁。凑近一闻，那股独特的香味便扑鼻而来，甜中带咸，咸里又透着肉香，让人垂涎欲滴。
咬上一口，那肥美的肉瞬间在口中融化，细腻的口感让人陶醉。瘦肉部分也不柴，鲜嫩多汁，酱汁的味道完全融入到了肉里，每一丝纤维都散发着美味。
小时候，每次去外婆家，外婆总会做这道红烧肉给我吃。她会提前精心挑选新鲜的五花肉，然后慢慢地炖煮。在厨房里，外婆忙碌的身影和红烧肉的香味，构成了我童年最美好的回忆。
有一次，我考试没考好，心情低落。外婆知道后，特意做了我最爱吃的红烧肉。她温柔地看着我说：“乖孩子，别灰心，吃块肉，开心点。”那一口红烧肉，不仅填满了我的胃，更温暖了我的心。
如今，外婆年纪大了，做红烧肉也越来越吃力。但每次吃到这道菜，我都会想起外婆对我的爱。外婆的红烧肉，那特别的味道，将永远留在我心中。
范文：
“甜甜”的同桌
在我的身边，有这样一个“甜甜”的同学，她就是我的同桌小美。
小美的“甜”，首先体现在她的笑容上。她的笑容就像春天里盛开的花朵，灿烂而又温暖。每当她笑起来，嘴角微微上扬，露出两个可爱的小酒窝，眼睛也眯成了一条缝，仿佛能把周围的一切都变得甜蜜起来。有一次，我在课堂上回答问题答错了，心里十分沮丧。小美看到后，立刻给了我一个甜甜的微笑，那笑容仿佛有一种神奇的魔力，让我原本低落的心情一下子就变得轻松起来。
小美的“甜”，还体现在她的性格上。她是一个非常善良、热心的人，总是愿意帮助别人。有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。小美看到后，立刻跑过来，小心翼翼地扶我起来，还关切地问我疼不疼。然后，她陪着我去了医务室，帮我拿药、擦伤口，一直照顾我直到伤口处理好。她的关心和照顾，就像一杯甜甜的奶茶，温暖着我的心。
这就是我的同桌小美，她那“甜甜”的味道，就像一颗甜蜜的糖果，让我的校园生活变得更加美好。