(共40张PPT)
头戴大红帽,
身披五彩衣,
好像小闹钟,
清早催人起。
嘴像小铲子,
脚像小扇子,
走路左右摆,
不是摆架子。
4 小公鸡和小鸭子
1 自由读课文,读准字音读通句子。
2 圈画生字词,标注自然段。
一块儿
捉虫子
着急
直哭
大河
不行
淹死
不信
跟着
忽然
喊叫
身体
一块儿
捉虫子
着急
直哭
大河
不行
淹死
不信
跟着
忽然
喊叫
身体
块
捉
忽
直
河
信
跟
急
喊
死
身
行
死:甲骨文
=
(跪着的人)
+
(哭)
+
(尸骨)
金文
大篆
楷体
死
生命终止
身:甲骨文
=
+
(腹部隆起的妈妈)
(在妈妈身体里的小宝宝)
金文
身
大篆
小篆
楷体
足字旁
一般和脚有关
跑 跳 踢
提土旁
地 坡
一般和大地,建筑居住
环境有关
我和爸爸步行去银行。
独体字
左右结构
左右结构
自由读课文并思考小公鸡和
小鸭子都去了哪些地方?
用“——”画出来。
读第二自然段,想一想:
1.为什么小公鸡捉到很多虫子?
2.为什么小鸭子捉不到虫子?
仔细观察两幅图,你能发现什么?
尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
因为小公鸡的脚趾(zhǐ)是分开的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。
小鸭子的脚趾间有蹼(pú)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。
因为……所以……
关联词
因为前几天放假了,所以周日才上课。
因为我感冒了,所以才难受。
因为.......所以.......
小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么
小公鸡:团结友爱、关心他人
读第三自然段,想一想:为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?
因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。
鸭子为什么能游泳?
鸭子的脚蹼pú伸开,就像船桨,所以鸭子会游泳。
读第四自然段,想一想:
小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从中学到了什么?
小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差点淹死,还好小鸭子救了他。
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公鸡下水,小鸭子不知道。
1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
第二组句子中,第二个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小公鸡有危险后,很快地去救他。
说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。
bèi
bēi
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、团结友爱。
左右结构
河水 河边 大河
左右结构
说话 说明 小说
上下结构
哥哥 大哥 表哥
左右结构
听见 听话 不听