2传统节日 课件（共62张PPT）

(共62张PPT)
识字2 传统节日
传统节日：就是从古代就流传下来的、世世代代都过的节日。
部编版小学语文二年级下册
chuán
tǒnɡ
除 夕
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
春 节
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
元 宵
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
清 明
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
端 午
七夕
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
中 秋
重 阳
猜一猜下面都是哪些节日？
导入新课
大家说说自己喜欢什么样的节日呢？为什么喜欢呢？
听朗读，数一数：课文总共几句话？
初步感知
传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾
堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊
chuán tǒnɡ tiē xiāo xiànɡ jì zhōu ài
tánɡ qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú
我
会
认
字词学习
我会认
传统传递
统一统治
我会认
春宵
元宵
大街小巷
街头巷尾
祭祀
祭扫
我会认
课堂
礼堂
我会认
乞讨
乞求
巧克力
灵巧
巧手
我会认
牛郎
货郎
月饼
饼干
我会认
赏月
赏菊
菊花
秋菊
贴
街
舟
艾
敬
转
团
热
闹
tiē
jiē
zhōu
ài
jìnɡ
zhuǎn
tuán
rè
nào
我
会
写
字词学习
书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧。“贝”的点小，“占”的“口”要小。
造句：每到春节的时候妈妈都会贴窗花。
组词：贴窗花 贴纸 粘贴
音序：T 部首：贝
结构: 左右
我会写
书写提示：中间两个“土”的末笔都是提。
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热闹极了。
音序：J 部首：彳
结构: 左中右
我会认
组词：龙舟 独木舟
造句：端午节要赛龙舟。
音序：Z 部首：舟
结构: 独体字
书写提示：第一笔撇短小，第二笔竖撇舒展，横折的横要短，中横长在横中线上。
我会认
组词：艾草 艾叶
音序：A 部首：艹
结构: 上下
造句：端午节门前挂艾草是我们的习俗。
书写提示：“艹”的横长，下部撇捺舒展。
我会认
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
音序：J 部首：攵
结构: 左右
书写提示：左部横笔向上斜，“攵”捺要舒展。
我会认
书写提示：左右等宽。“车”的第四笔横变成提，“专”的第二横长。
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经上了五周的直播课。
音序：Z 部首：车
结构: 左右
我会认
书写提示：“口”宽而方正，“才”笔画紧凑。
造句：春节是一个阖家团圆的日子。
组词：团圆 团聚
音序：T 部首：口
结构: 全包围
我会认
组词：热闹 热心 热火朝天
音序：R 部首：灬
结构: 上下
造句：大街上人来人往热闹极了。
书写提示：“灬”四点分布均匀托住上部。
我会认
组词：闹钟 热闹 喧闹
音序：N 部首：门
结构: 半包围
书写提示：“门”宽而方正，
“市”笔画紧凑，竖在竖中线上。
造句：小闹钟每天准时叫我起床。
我会认
传
zhuàn （传记）
chuán （传说）
重
zhòng（重量）
chóng（重做）
多
音
字
词语积累
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
我们家的窗户上贴上了新的窗花。
祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓，缅怀先祖。
清明节，人们到先人坟前去祭扫。
登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。
重阳节这天，我和爸爸去登高。
词语理解
贴
宵
巷
传
菊
舟
艾
郎
饼
堂
赏
巧
统
乞
祭
一、根据拼音写汉字。
随堂练习
chuán tǒnɡ yuán xiāo qǐ qiǎo
（ ） （ ） （ ）
yuè bǐnɡ shǎnɡ jú rè nào
（ ） （ ） （ ）
传 统
元 宵
乞 巧
月 饼
赏 菊
热 闹
放 花灯
赛 窗花
看 月饼
贴 龙舟
吃 鞭炮
二、连一连
三、比一比，认一认。
传（ ）
转（ ）
站（ ）
战（ ）
贴（ ）
郎（ ）
朗（ ）
消（ ）
悄（ ）宵（ ）
传统
转眼
牛郎
晴朗
站立
战士
贴上
消息
悄悄
元宵
堂（ ） 赏（ ）
课堂
观赏
传统 元宵 祭扫 艾叶
乞巧 牛郎 月饼 敬老
赏菊 转眼 团圆 热闹
贴窗花 赛龙舟 大街小巷
复习导入
读一读，认一认
第二课时
听朗读，想一想：课文
主要写了什么？
整体感知
本文按照 顺序讲述了我国的七个传统节日： 、 、 、 、
、 、 ，以及每个节日的习俗。
时间
春节
元宵
清明
七夕
中秋
重阳
这些节日，人们是怎么度过的呢？
整体感知
端午
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
课文解读
过春节人们要做什么呢？
节日名称
sú
传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
用“—”画出节日名称。
用“﹏”画出传统习俗。
你知道过春节的时候，还有哪些活动吗？
春节的日期：
农历正月初一
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
节日名称
sú
传统习俗
——
﹏﹏﹏
运用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。
元宵节，还有哪些活动呢？
吃元宵
猜灯谜
元宵节的日期：
农历正月十五
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
齐读课文前两句，读出春节和元宵节欢乐、热闹的气氛。
春节到，人（ ），
贴( )，放( )。
元宵节，看( )，
大街小巷( )。
欢笑
窗花
鞭炮
花灯
人如潮
（课后第一题）
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
节日名称
——
﹏﹏
传统习俗
清明节的日期：
公历4月5日
读这句话时，语气应该是 的。
A.欢快 B.低沉 C.高亢
B
清明节，雨（ ），
先人墓前去（ ）。
纷纷
祭扫
（课后第一题）
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
—
﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
赛龙舟
挂艾草
吃粽子
节日名称
传统习俗
喝雄黄酒
端午节的日期：
农历五月初五
你还记得端午节的来历吗？
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
乞巧节（七夕）
节日名称
——
﹏﹏
牛郎织女会鹊桥。
传统习俗
乞巧节的日期：
农历七月初七
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
节日名称
—
﹏﹏
传统习俗
中秋节的日期：
农历八月十五
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
节日名称
——
﹏﹏
传统习俗
﹏﹏
﹏﹏
﹏﹏
重阳节的日期：
农历九月初九
过中秋，吃（ ），
十五（ ）当空照。
重阳节，要（ ），
（ ）去登高。
月饼
圆月
敬老
踏秋赏菊
（课后第一题）
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
这句和前面哪一句写的是同一个节日呢？
与第一句相呼应
读一读，想一想。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
不同的节日，不同的心情。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节
春节 重阳节 中秋节
春节
元宵节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
春节到了，我们全家一起……
节日 日期 风俗习惯
春节 正月初一 贴窗花 放鞭炮
元宵节 正月十五 看花灯 吃元宵
清明节 公历四月五日 踏青 扫墓 祭祀
端午节 五月五日 赛龙舟,吃粽子,插艾叶
乞巧节 七月七日 穿针乞巧、祈祷福禄寿、礼拜七姐
中秋节 八月十五日 赏月 吃月饼
重阳节 九月九日 敬老、踏秋、赏菊、登高
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
（课后第二题）
示例：过春节的时候，家家户户贴对联，放鞭炮，晚上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友，互送祝福，相互祝贺。
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些呢？
傣族的泼水节
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些呢？
彝族的火把节
藏族的雪顿节
蒙古族的那达慕
壮族的铜鼓节
回族的开斋节
侗族的花炮节
瑶族的达努节
苗族芦笙节
识字2 传统节日
重阳节
秋节 七月七 端午节
春节 元宵节 清明节
结构梳理
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信心和自豪感。
主题概括
感谢聆听