广东省中考复习各科专项训练
2025年新编生物专项训练（二）
七年级上册（2）
（范围：七上第三单元。本试卷由两部分组成，第一部分选择题，占60分。第二部分非选择题，占40分。时间：60分钟；满分：100分）
一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ )
A.属于单细胞生物 B.细胞内没有叶绿体
C.体内有输导组织 D.产生的氧气利于鱼生长
2.“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（ )
A.有根、茎、叶分化 B.做监测空气污染程度的指示植物
C.能开花和结果 D.植株高大，都生活在干旱的地方
3.在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类上，与它属于同一类群的是（)
A.满江红 B.海带 C.葫芦藓 D.苏铁
4.如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（ )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
5.南通的条斑紫菜是中国国家地理标志产品。条斑紫菜生活在浅海中，没有根、茎、叶等器官，体内有叶绿素，能够进行光合作用。条斑紫菜属于（ )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
6.猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高20米左右，胸径达15米以上，树冠直径可达50米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物（ )
A.蕨类植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物
7.小麦种子可加工成面粉，其贮藏营养的结构是（ )
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶
8.“花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ )
A.有根、茎、叶的分化 B.有输导组织
C.能产生种子 D.能形成果实
9.中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是（ )
①紫菜 ②贯众 ③银杏 ④竹子 ⑤金钱松
⑥梅花 ⑦兰花 ⑧银杉 ⑨菊花
A.①②③ B.④⑥⑦ C.③⑤⑧ D.⑦⑧⑨
10.小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了
统计图，分析可知（ ) 发芽率
A.光照抑制苋菜种子的萌发
B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
C.两种植物种子萌发都需要光照
D.未萌发的种子一定处于休眠期
11.播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ )
A.充足的空气 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.适宜的光照
12.“有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ )
A.水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐
13.“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（)
A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基
14.豌豆的花中能够发育形成果实的结构是（ )
A.花瓣 B.雄蕊 C.子房 D.胚珠
15.杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（ ）
A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房
16.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（ )
A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁
17.美丽的花朵为我们的生活增添了色彩。花的主要结构是（ )
A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.花托 D.花柱
18.将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
19.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ )
A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
20.图示叶片结构中，植物气体交换的“窗口”是（ )
A.表皮 B.叶肉
C.叶脉 D.气孔
21.小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ )
A.叶片下表皮的气孔少 B.叶片下表皮的气孔多
C.叶片下表面叶绿体多 D.叶片下表面线粒体少
22.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（ )
A.植物为动物提供了食物来源 B.植物为其他生物提供了栖息场所
C.植物为其他生物提供了能量 D.植物为其他生物提供了二氧化碳
23.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ )
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
24.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（ )
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.麦芽糖
25.某校生物社团利用温室大棚栽培番茄。以下建议及原因分析，不合理的是（ )
A.大棚中没有雨水冲淋，要合理灌溉 B.杂草会影响番茄生长，要及时清除
C.可以人工控制条件，无需考虑种植密度 D.可设计表格，记录番茄株高等信息
26.在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ )
A.二氧化碳、水、氧气
B.二氧化碳、氧气、水
C.氧气、二氧化碳、水
D.氧气、水、二氧化碳
27.珙桐是国家一级保护植物，自然条件下成苗率低。为促进珙桐繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（ )
A.三组幼苗应置于相同环境温度
B.光合速率受到光照强度的影响
C.中度遮阴吸收的二氧化碳最多
D.轻度遮阴条件最适宜培育幼苗
28.下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（ )
A.带土移栽 B.合理施肥 C.间作套种 D.农田排涝
29.夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ )
A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用
30.北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（ )
A.植树造林 B.建筑材料回收利用
C.风能发电 D.倡导绿色出行方式
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31.同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录，如图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题。
（1）图甲花生种子中最主要的结构是_____________________，能发育成新植物的幼体。
（2）图丙在结构层次上属于__________与花生相比，人体特有的结构层次是_________________。
（3）图丁是花生的果实部分，由①__________和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于图丙中雌蕊__________引起的，由图丁②的数量推测，图丙一朵花的子房里有2个__________。
（4）如图是同学们利用花生种子验证呼吸作用能产生二氧化碳的实验装置。
甲装置中氢氧化钠溶液的作用是_____________________，乙锥形瓶中澄清石灰水的作用是_____________________，丁锥形瓶中澄清石灰水的作用是_____________________。呼吸作用的实质是_____________________。
32.资料一：《中华人民共和国森林法》第十条：植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织开展全民义务植树活动。每年三月十二日为植树节。
植树造林，国土绿化，功在当代，利在千秋。过去一年，珠海金湾区完成了更新造林1675亩（其中退化林修复1050亩，封山育林625亩），新造林抚育1267亩，基干林带更新造林630亩，基干林带更新造林抚育630亩，另有社会造林36亩。
资料二：珠海金湾区平沙镇拥有超大规模的芭乐种植基地。芭乐是极具代表性的岭南水果，深受人们的喜爱。芭乐的生长期为2-3年，这个阶段是芭乐生长最快的时期，需要给予充足的阳光、水分和肥料，促进其快速生长。
资料三：小麦是小麦系植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，是世界上最早栽培的农作物之一，“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，叶片经光合作用制造的有机物储存在小麦颖果，小麦的颖果是人类的主食之一，小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，发酵后可制成啤酒、酒精。
（1）资料一中的植物生长离不开水，植物的水分主要由根尖__________区的根毛吸收，通过__________运输到植物的各个部分供植物利用。水从植物根部运输到植物顶端的主要动力是__________作用。
（2）根据资料二，芭乐生长期需要给予充足的光照，这是因为芭乐果树叶片通过__________作用制造有机物。将芭乐果树的树枝环剥一圈树皮，过一段时间后会发现__________（填字母）。
A.环剥切口上方有节瘤 B.环剥切口下方有节瘤
（3）芭乐既可以用种子播种，也可以移栽，为进一步提高移栽存活率，防止移栽的芭乐树苗枯死，请你写出两个具体方法：__________，__________。
（4）资料三中“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，说明__________是影响种子萌发的重要外界条件之一。小麦返青后，通常追施含__________等三大无机盐的肥料，以利于增加产量。
（5）在大棚生产中，作物常因昆虫缺乏而减产，人们通过___________________________措施有效地解决这一问题而达到增产。
33.为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响，生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶，用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片（避开大的叶脉，如图1），将圆形小叶片置于注射器内，用橡皮塞封住针孔（如图2），快速多次抽拉活塞，排出叶片内原有的气体，放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。
图1 图2 图3 圈4
再按照下表进行实验操作：
序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5
① 加入100mL不同浓度的 碳酸氢钠溶液（为叶片提 供二氧化碳） 蒸馏水 0.5%的 碳酸氢钠 溶液 1.5%的 碳酸氢钠 溶液 2.5%的 碳酸氢钠 溶液 3.5%的 碳酸氢 钠溶液
② 放入圆形小叶片 20个 20个 20个 20个 20个
③ 将烧杯1~5等距离摆放在LED灯周围（如图3），照射8min，观察并记录圆形小叶 片浮起的数量
④ 重复步骤①~③三次，计 算平均值 0个 4个 18个 20个 9个
该实验探究的变量是__________________________________________________。
（2）实验中，烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了__________。
（3）为了使实验结果更准确，该实验过程中减小误差的操作有______________________________
______________________________________________________________________________（2分）。
（4）分析实验结果，得出的结论是：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增大而__________，超过一定的浓度后，光合作用强度反而__________。
（5）生物小组的同学们对实验结果产生疑问：“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中，圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢？”他们进一步研究发现，该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态（如图4），由此推测，圆形小叶片上浮个数减少的原因可能是______________________________
______________________________________________________________________________（2分）。
（6）某同学发现种植在公路边的菠菜因叶片上沉积粉尘而生长缓慢，从光合作用的角度分析，这是因为__________________________________________________________________________（2分）。
34.科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。如图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：（CO，为二氧化碳）
图一 图二 图三
（1）栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中〔____〕_____________过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是由___________转化成___________。
（2）出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分是通过___________运输到植物体各个部分，绝大部分水用于图一中的〔____〕_____________过程。
（3）开花结果，西瓜的花是单性花，传粉方式是异花传粉，为了提高结实率，可以采取的措施是_________________________________（写出一条），西瓜果实是由雌花的___________________发育而来。
（4）据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是__________________________
___________________________。
（5）图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是___________（用数字表示）。广东省中考复习各科专项训练
2025年新编生物专项训练参考答案
（二）七年级上册（2）
一、单项选择题（本大题30小题.每小题2分，共60分）
1-5 DBACA 6-10 DCDCA 11-15 CDCCC
16-20 DBCBD 21-25 BDCAC 26-30 BDDBA
二、非选择题（本大题共4小题。除特别说明外，每空1分，共40分）
31.（1）胚；（2）器官；系统；（3）果皮；受粉不足；胚珠；
（4）吸收空气中的二氧化碳；检验二氧化碳是否完全被吸收；证明种子呼吸作用能产生二氧化碳；分解有机物，释放能量
32.（1）成熟（或根毛）；导管；蒸腾；
（2）光合；A；
（3）带土移栽；修剪枝叶；
（4）温度；氮、磷、钾；
（5）人工辅助授粉
33.（1）碳酸氢钠溶液的浓度（或二氧化碳浓度）；
（2）氧气；
（3）圆形小叶片数量相等，重复实验次数等（合理即可）（2分）；
（4）增大；下降；
（5）溶液浓度过高保卫细胞失水，气孔张开度变小，二氧化碳供应不足，光合作用强度降低，导致产生的氧气减少（2分）；
（6）叶片无法充分接收到光照/堵塞气孔，阻碍呼吸作用，影响新陈代谢（2分）
34.（1）B光合作用；太阳能；化学能；
（2）导管；C蒸腾作用；
（3）人工辅助授粉（或利用昆虫传粉）；子房；
（4）曲线中A点低于F点；
（5）大于；6-18时
