苏教版五年级上册数学用字母表示数 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级上册数学用字母表示数 课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-16 15:08:12 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
用字母表示数（3）
R·五年级上册
第五单元 简易方程
一、复习导入
1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=（ ），周长C=（ ）。
2、如果用v表示速度，t表示时间，路程s=（ ）
3、用字母表示乘法分配律是 （ ）
ab
2（a+b）
vt
（a+b）×c=ac+bc
一、复习导入
省略乘号，写出下面各式。
ax
5a
x2
3x
二、探究新知
一大杯果汁1200 g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？
大杯果汁的质量－3小杯果汁的质量 = 还剩果汁的质量
一小杯果汁是x g，3小杯果汁总共3x g。
1200
x
3
-
列式：
1200-3x
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？
当x=200
1200-3x=1200-3×200=600
答：当x=200时，果汁还剩600克。
式子中的x可以表示500吗？为什么？
1200-3x
当x=500时，3x=1500，实际上大杯子里面只有1200g果汁，与实际情况不符合，所以x不能表示500。
0＜x≤400
三、巩固练习
1. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）t与3的和。
（3）x的2倍。
（5）a的5倍减去4.8的差。
（2）20减去a的差。
（4）b除以12的商。
（6）比x小9的数。
t＋3
20－a
2x
b÷12
5a－4.8
x－9
2、京沪高速全长约1262km，一辆汽车以每小时80km的速度从北京开往上海，一辆货车同时以每小时60km的速度从上海开往北京。
1.开出t小时后，两车一共行驶了（ ）km；如果t=7.5，一共行驶了多少千米
2.开出t小时后(两车未相遇) ，两车相距（ ）km；如果t=7.5，两车相距多少千米？
140t
140t=140×7.5=1050（千米）
1262－140t
1262－140t=1262－140×7.5=212（千米）
答： t=7.5时，两车相距212千米。
3.文具店分两批运来一些书，先购进10捆图书，每捆a本，又运来250本。
（1）用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。
（2）如果a=40，这个学校一共运来多少本图书？
（1）10a+250
（2）10×40+250=650（本）
答：这个学校一共运来了650本图书。
（1）一天早晨的气温是b℃，中午比早晨高8℃ 。b＋8表示
什么？
答：b＋8表示中午的温度。
答：c表示男生人数。
（2）某班共有35名学生，女生有（35－c）名。这里的c表示
什么？
4.
[教材P60 练习十三 第1题 ]
（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x
表示什么？
答：表示投中3分球的总得分。
5.（1）桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。
（2）当x＝2时，用上面的式子求桶里现在水的质量。
5x＋3
5x＋3＝5×2＋3＝13
6.张叔叔每天投递75份快递，李叔叔每天投递60份快递。
（1）他们每天共投递____份，x天共投递_____份。
（2）用第（1）题中的式子计算他们30天的总投递数。
135
135x
135x=135×30=4050（份）
[教材P61 练习十三 第6题 ]
答：30天总投递数为4050份。
7.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a kg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？
120+10a
当a=25时,120+10a=120+10×25=370(kg)
答：商店一共有370千克苹果。
四、课堂总结
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
用字母表示数3
0＜x≤400
你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗
1、30减去A的差
2、A的5倍与B的3倍的和
3、40加上C的7倍的和
4、T的9倍减去T的5倍的差
30－A
5A+3B
40+7C
9T－5T=4T
拓展知识
爱因斯坦成功的秘诀
A=X+Y+Z
A代表成功
X代表艰苦的劳动
Y代表正确的方法
Z代表不说空话
六、作业布置
完成相关练习
用字母表示数（3）
R·五年级上册
第五单元 简易方程
一、复习导入
1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=（ ），周长C=（ ）。
2、如果用v表示速度，t表示时间，路程s=（ ）
3、用字母表示乘法分配律是 （ ）
ab
2（a+b）
vt
（a+b）×c=ac+bc
一、复习导入
省略乘号，写出下面各式。
ax
5a
x2
3x
二、探究新知
一大杯果汁1200 g，从中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg，你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗？
大杯果汁的质量－3小杯果汁的质量 = 还剩果汁的质量
一小杯果汁是x g，3小杯果汁总共3x g。
1200
x
3
-
列式：
1200-3x
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？
当x=200
1200-3x=1200-3×200=600
答：当x=200时，果汁还剩600克。
式子中的x可以表示500吗？为什么？
1200-3x
当x=500时，3x=1500，实际上大杯子里面只有1200g果汁，与实际情况不符合，所以x不能表示500。
0＜x≤400
三、巩固练习
1. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）t与3的和。
（3）x的2倍。
（5）a的5倍减去4.8的差。
（2）20减去a的差。
（4）b除以12的商。
（6）比x小9的数。
t＋3
20－a
2x
b÷12
5a－4.8
x－9
2、京沪高速全长约1262km，一辆汽车以每小时80km的速度从北京开往上海，一辆货车同时以每小时60km的速度从上海开往北京。
1.开出t小时后，两车一共行驶了（ ）km；如果t=7.5，一共行驶了多少千米
2.开出t小时后(两车未相遇) ，两车相距（ ）km；如果t=7.5，两车相距多少千米？
140t
140t=140×7.5=1050（千米）
1262－140t
1262－140t=1262－140×7.5=212（千米）
答： t=7.5时，两车相距212千米。
3.文具店分两批运来一些书，先购进10捆图书，每捆a本，又运来250本。
（1）用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。
（2）如果a=40，这个学校一共运来多少本图书？
（1）10a+250
（2）10×40+250=650（本）
答：这个学校一共运来了650本图书。
（1）一天早晨的气温是b℃，中午比早晨高8℃ 。b＋8表示
什么？
答：b＋8表示中午的温度。
答：c表示男生人数。
（2）某班共有35名学生，女生有（35－c）名。这里的c表示
什么？
4.
[教材P60 练习十三 第1题 ]
（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x
表示什么？
答：表示投中3分球的总得分。
5.（1）桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。
（2）当x＝2时，用上面的式子求桶里现在水的质量。
5x＋3
5x＋3＝5×2＋3＝13
6.张叔叔每天投递75份快递，李叔叔每天投递60份快递。
（1）他们每天共投递____份，x天共投递_____份。
（2）用第（1）题中的式子计算他们30天的总投递数。
135
135x
135x=135×30=4050（份）
[教材P61 练习十三 第6题 ]
答：30天总投递数为4050份。
7.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a kg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？
120+10a
当a=25时,120+10a=120+10×25=370(kg)
答：商店一共有370千克苹果。
四、课堂总结
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
用字母表示数3
0＜x≤400
你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗
1、30减去A的差
2、A的5倍与B的3倍的和
3、40加上C的7倍的和
4、T的9倍减去T的5倍的差
30－A
5A+3B
40+7C
9T－5T=4T
拓展知识
爱因斯坦成功的秘诀
A=X+Y+Z
A代表成功
X代表艰苦的劳动
Y代表正确的方法
Z代表不说空话
六、作业布置
完成相关练习