人教版七年级下单元双基双测AB卷第一单元之能力提升卷（解析版）

人教版七年级下单元双基双测AB卷
第一单元之能力提升卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（44分）
1．下列加点词注音完全正确的一项是（　　）（3分）
A．和蔼（ǎi）　　 颓唐（tuí）　　倜傥（tì dǎng）　　弥漫（mí）
B．执拗（ǎo）　　 骊歌（lí）　 　夹袄（ǎo）　 　骇人（gāi）
C．盔甲（kuēi）　　花圃（pǔ）　 　麻渣（zhā）　　 迸溅（bèng）
D．系绳（jì）　　 伫立（zhù）　　沮丧（jǔ）　　 湖泊（pō）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．杂乱无张 人迹罕致 再接再励　　B．来势汹汹 可歌可泣 险为人知
C．潜心贯注 炯乎不同 一反既往 　D．慷慨淋漓 一拍即合 兀兀穷年
3．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
4．选出下面各句中没有语病的一项是（　　）（3分）
A．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B．一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D．红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
5．下列各项中说话得体的一项是（ ）（3分）
A．医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B．监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
C．昨天是小明的十四岁寿辰。
D．教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”
6．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
7．请判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。（4分）
①《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难和挫折。（ ）
②《未选择的路》中的“路”是写诗人自己的生活道路。（ ）
③《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。（ ）
④《爸爸的花儿落了》中的“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。（ ）
8．文学常识填空。（8分）
①《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 。
②安徒生是 文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的 。
③ 史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有 、 等。
④《伤仲永》选自 ，作者 。
9．按要求填空。（8分，以回答最好的8个空格计分）
（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， ；
（2）山际见来烟，竹中窥落日， 。 　 。 （吴均《山中杂诗》）
（3） ， 。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨 ( http: / / www.21cnjy.com )柳》曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。
（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：　　　　　 　，　　　　　　。
二、阅读理解（30分）
“遗产”13元（15分）
（1）一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放 ( http: / / www.21cnjy.com )下筷子说：“妈，我不舒服，得去躺会儿，你吃完先去吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
（2）我推开她得房门，看见她在床上躺 ( http: / / www.21cnjy.com )着，满脸通红。我摸了摸她得额头，她烧得像一团炭火。我将女儿抱起来，说：“咱们上医院。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
（4）三年前，丈夫 ( http: / / www.21cnjy.com )身患绝症离我而去，接下来我又失业，于是只得蹬着三轮车去出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她突然长大了，开始真正懂得什么是生活。
（5）赶到医院挂上急诊，忙碌了 ( http: / / www.21cnjy.com )一阵后，女儿终于躺在病床上，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊。
（6）我的心又提了起来。夜深 ( http: / / www.21cnjy.com )了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我难受，浑身痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
（7）“别瞎想。你肯定不是。”
（8）“妈，你听我说，”女儿 ( http: / / www.21cnjy.com )突然严肃起来，很认真的说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那儿藏有一个小布包，里面有钱――那是我攒下的，留给你……”
（9）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我抓住 ( http: / / www.21cnjy.com )女儿的手什么都说不出来。女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的两个眼角滚落而下。
（10）待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上嚎啕大哭。打丈夫去世后，几年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
（11）第二天上午， ( http: / / www.21cnjy.com )女儿确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂的很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（12）回去后，我 ( http: / / www.21cnjy.com )偷偷地打开了女儿地床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那只小布包，眼泪再一次从我的眼角滑落。
10．第（10）段中“母亲在丈夫去世后的几年没有哭过了。”而此时她为什么哭？（3分）
11．第（11）段中，当母亲把女儿确诊 ( http: / / www.21cnjy.com )是一般性肺炎的消息告诉女儿时，女儿搂紧了母亲的脖子，搂得很紧，而且从来没有这样对待过母亲，试用第一人称描述一下女儿当时的心理。（3分）
12．小说塑造了母亲和女儿这两个人物形象，你更喜欢哪一个？请扣住文中语句简要分析原因。（3分）
13．小说中处处流露出最质朴最真挚的人情美，请用简洁的语言写出让你最感动的3处。（3分）
14．看完小说，我们心潮起伏，对于这样的结尾，我们似乎意犹未尽，请展开合理想象，为小说设计一个不超过80个字的结尾。（3分）
（二）阅读下面的文章。（15分）
手风琴的魔力
林娜编译
一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过 ( http: / / www.21cnjy.com )来，当着我的面打开了盒子，并对我说，“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴。我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价 ( http: / / www.21cnjy.com )格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”
整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。
音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”①顿时，我似乎明白了些什么。
随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：“②因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。
（摘自《环球时报》，有改动）
15．结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。（4分）
（1）我只能勉强挤出一丝微笑。
（2）父亲先是愣了一下。
16．读读文中画线处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么。 （2分）
17．父亲是一个这样的人？请根据文章内容用简洁的元以内概括。 （2分）
18．文章结尾画线处再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处？（4分）
19．题目中的“魔力”有哪些含义？说说你的理解。（3分）
三、文言文阅读（12分）
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦。冕小儿，恬若不见。
安阳韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为 ( http: / / www.21cnjy.com )通儒⑨。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】①诸暨（jì）：县名，今属浙江 ( http: / / www.21cnjy.com )省诸暨市。②陇：通“垄”，田埂。③蹊田：践踏田地。④挞：用鞭子、棍子等打人。⑤执策：“策”通“册”，拿着书。⑥长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。⑧韩性：绍兴人，大学者。⑨通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。
20．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）父命牧牛陇上 （ ） （2）亡其牛 （ ）
（3）或牵牛来责蹊田 （ ） （4）门人事冕如事性 （ ）
21．选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？（4分）
22．将文中画线的句子译成现代汉语。（4分）
（1）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
（2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
三、写作（40分）
23．阅读下面的文字，按提示和要求作文。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：①请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名
( http: / / www.21cnjy.com )
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（44分）
1．下列加点词注音完全正确的一项是（　　）（3分）
A．和蔼（ǎi）　　 颓唐（tuí）　　倜傥（tì dǎng）　　弥漫（mí）
B．执拗（ǎo）　　 骊歌（lí）　 　夹袄（ǎo）　 　骇人（gāi）
C．盔甲（kuēi）　　花圃（pǔ）　 　麻渣（zhā）　　 迸溅（bèng）
D．系绳（jì）　　 伫立（zhù）　　沮丧（jǔ）　　 湖泊（pō）
【答案】D
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．杂乱无张 人迹罕致 再接再励　　B．来势汹汹 可歌可泣 险为人知
C．潜心贯注 炯乎不同 一反既往 　D．慷慨淋漓 一拍即合 兀兀穷年
【答案】D
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同 ( http: / / www.21cnjy.com )或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“张”为“章”，“致”为“至”，“励”为“厉”；B“险”为“鲜”；C“炯”为“迥”，答案为D。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
【答案】B
【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含义， ( http: / / www.21cnjy.com )还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B句“济济一堂”指很多少聚焦在一处所内，形容气氛热烈，不符合句意。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．选出下面各句中没有语病的一项是（　　）（3分）
A．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B．一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D．红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
【答案】D
【解析】
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5．下列各项中说话得体的一项是（ ）（3分）
A．医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B．监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
C．昨天是小明的十四岁寿辰。
D．教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”
【答案】A
【解析】
试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的 ( http: / / www.21cnjy.com )语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B句标语的场合不适合，C“寿辰”使用对象错误，D“是人就懂”有贬损的意思，故答案为A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
读书原为自己受用，多读不 ( http: / / www.21cnjy.com )能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
【答案】A
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．请判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。（4分）
①《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难和挫折。（ ）
②《未选择的路》中的“路”是写诗人自己的生活道路。（ ）
③《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。（ ）
④《爸爸的花儿落了》中的“他为了叔叔给 ( http: / / www.21cnjy.com )日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。（ ）
【答案】√ × √ √
【解析】
试题分析：抓住各项表述的内容，回顾所学课文，与文中相关内容一一比较，判断正误。②句错误，《未选择的路》中的“路”泛指人生之路。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
8．文学常识填空。（8分）
①《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 。
②安徒生是 文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的 。
③ 史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有 、 等。
④《伤仲永》选自 ，作者 。
【答案】①《朝花夕拾》 鲁迅 ②丹 ( http: / / www.21cnjy.com )麦 《皇帝的新装》 ③普希金 例如：《致大海》 《自由颂》 《致恰达耶夫》 ④《临川先生文集》 王安石
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9．按要求填空。（8分，以回答最好的8个空格计分）
（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， ；
（2）山际见来烟，竹中窥落日， 。 　 。 （吴均《山中杂诗》）
（3） ， 。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨 ( http: / / www.21cnjy.com )柳》曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。
（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：　　　　　 　，　　　　　　。
【答案】一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过 ( http: / / www.21cnjy.com )去了的，就会成为亲切的怀恋。鸟向檐上飞，云从窗里出。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
【解析】
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二、阅读理解（30分）
“遗产”13元（15分）
（1）一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我不舒服，得去躺会儿，你吃完先去吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
（2）我推开她得房门，看见她在 ( http: / / www.21cnjy.com )床上躺着，满脸通红。我摸了摸她得额头，她烧得像一团炭火。我将女儿抱起来，说：“咱们上医院。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
（4）三年前，丈夫身患绝症离我 ( http: / / www.21cnjy.com )而去，接下来我又失业，于是只得蹬着三轮车去出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她突然长大了，开始真正懂得什么是生活。
（5）赶到医院挂上急诊，忙碌了一 ( http: / / www.21cnjy.com )阵后，女儿终于躺在病床上，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊。
（6）我的心又提了起来。夜深 ( http: / / www.21cnjy.com )了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我难受，浑身痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
（7）“别瞎想。你肯定不是。”
（8）“妈，你听我说，”女儿突 ( http: / / www.21cnjy.com )然严肃起来，很认真的说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那儿藏有一个小布包，里面有钱――那是我攒下的，留给你……”
（9）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔， ( http: / / www.21cnjy.com )我抓住女儿的手什么都说不出来。女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的两个眼角滚落而下。
（10）待女儿睡着时， ( http: / / www.21cnjy.com )东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上嚎啕大哭。打丈夫去世后，几年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
（11）第二天上午， ( http: / / www.21cnjy.com )女儿确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂的很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（12）回去后，我偷偷地打开了女儿地 ( http: / / www.21cnjy.com )床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那只小布包，眼泪再一次从我的眼角滑落。
10．第（10）段中“母亲在丈夫去世后的几年没有哭过了。”而此时她为什么哭？（3分）
【答案】丈夫去世后，她还有一个精神支柱――女儿，多年来，她和女儿相依为命，她们之间的感情变得更加深厚，女儿是她的希望、是她的一切。当得知女儿有脑炎的可能时，将意味着失去女儿。失去女儿将彻底摧跨她心中的这根柱子，她将一无所有，心中的茫然与痛苦使她感到无助，因此痛哭起来。
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
11．第（11）段中，当母亲把女儿确诊是一般 ( http: / / www.21cnjy.com )性肺炎的消息告诉女儿时，女儿搂紧了母亲的脖子，搂得很紧，而且从来没有这样对待过母亲，试用第一人称描述一下女儿当时的心理。（3分）
【答案】我经历了一次死亡的考验，感觉到生命对 ( http: / / www.21cnjy.com )我的重要性，我的生命不仅属于我自己，更多时候属于我妈妈，我一定要好好活着，好好学习，将来报答我辛劳的妈妈。（意对即可）
【解析】
试题分析：根据情节环境，体会女儿得知不会失去生命的快慰心情，从女儿对生命的认识和对母亲的情感来拟写其心理活动。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
12．小说塑造了母亲和女儿这两个人物形象，你更喜欢哪一个？请扣住文中语句简要分析原因。（3分）
【答案】本题可任选一位作答，说出理由即可。母亲：勤劳、勇敢、任劳任怨，具有中国妇女传统美德。在丈夫去世后，她勇敢的承担起家庭的重负，一个人靠摆夜市供女儿上学，收入之微薄，生活之艰难可想而知，然而多年来没哭过，把所有的辛酸埋藏心底，表现出女性特有的韧性。女儿：懂事。生病后为了省钱，不愿去医院。特别是自己省吃俭用攒下13元钱作为“遗产”留给母亲，尽管很少，却表现出一个女儿对母亲诚挚的爱。
【解析】
试题分析：根据文中人物的言行表现，分析人物形象，说明喜欢的理由。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
13．小说中处处流露出最质朴最真挚的人情美，请用简洁的语言写出让你最感动的3处。（3分）
【答案】 ①女儿不舒服心疼母亲，坚持收拾碗筷。②女儿发烧为了省钱不愿上医院。③女儿“临终”前把省下来的13元遗产留给母亲。④当得知女儿只是得一般性肺炎，母女俩紧紧相拥在一起。⑤当母亲偷偷打开女儿小布包时，发现里面只有13元，全是角票。
【解析】
试题分析：在文中找出表现人物情感的生动的细节，说明这些细节如何打动人心，让人感动。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．看完小说，我们心潮起伏，对于这样的结尾，我们似乎意犹未尽，请展开合理想象，为小说设计一个不超过80个字的结尾。（3分）
【答案】（想象合理，鼓励创新。语言通顺，表意连贯即可）①事情已经过去三年多了，现在，女儿已经远离了我。成了一名军医大学的学生。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她最真实的志愿。②这些年来，我始终保存着女儿那个小布包，那是她曾经郑重留给我的“遗产”――13元。这个小布包，记录的是我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
（二）阅读下面的文章。（15分）
手风琴的魔力
林娜编译
一天，父亲带回来一个大盒子， ( http: / / www.21cnjy.com )他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说，“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴。我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜，每周学琴的费用也 ( http: / / www.21cnjy.com )价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”
整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。
音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”①顿时，我似乎明白了些什么。
随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。 ( http: / / www.21cnjy.com )只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：“②因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。
（摘自《环球时报》，有改动）
15．结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。（4分）
（1）我只能勉强挤出一丝微笑。
（2）父亲先是愣了一下。
【答案】（1）生硬地显露出。形象写出了 ( http: / / www.21cnjy.com )才“我”因不喜欢手风琴而又迫于父亲的要求所流露出的尴尬无奈的表情。（2）吃惊发呆的样子。准确表现了父亲面对儿子的顶撞一时语塞的情状。
【解析】
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
16．读读文中画线处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么。 （2分）
【答案】（1）只要努力练习，就会有所收获；（2）手风琴可以为自己和家人带来欢乐；（3）父亲为什么喜爱音乐并坚持让自己学琴。
【解析】
试题分析：理解文章语句的含义，一要 ( http: / / www.21cnjy.com )结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。学生结合深刻的社会中心主题理解并组织答案。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
17．父亲是一个这样的人？请根据文章内容用简洁的元以内概括。 （2分）
【答案】性格坚定，沉默寡言，勤劳俭省，喜欢音乐，热爱家庭，善于鼓励引导孩子。
【解析】
试题分析：学生通过感知文本内容， ( http: / / www.21cnjy.com )继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。此处学生能概括出“坚强”“寡言”“节俭”“善于教育孩子”等特点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
18．文章结尾画线处再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处？（4分）
【答案】（1）前后照应，强调了已为人父 ( http: / / www.21cnjy.com )的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意；（2）两次出现父亲的话，有助于突出中心——能使自己和他人快乐而付出努力、牺牲是值得的。
【解析】
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
19．题目中的“魔力”有哪些含义？说说你的理解。（3分）
【答案】（1）能改变人的性格：父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )老了，我也变了（2）能带给人快乐：自己快乐，他人快乐（3）使人懂得生活的道理：能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。
【解析】
试题分析：从近几年试题发展趋势看，要 ( http: / / www.21cnjy.com )求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处理解出“魔力”的比喻含义。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
三、文言文阅读（12分）
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田③。父怒，挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯⑥读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑦。冕小儿，恬若不见。
安阳韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为通 ( http: / / www.21cnjy.com )儒⑨。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】①诸暨（jì）： ( http: / / www.21cnjy.com )县名，今属浙江省诸暨市。②陇：通“垄”，田埂。③蹊田：践踏田地。④挞：用鞭子、棍子等打人。⑤执策：“策”通“册”，拿着书。⑥长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。⑧韩性：绍兴人，大学者。⑨通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。
20．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）父命牧牛陇上 （ ） （2）亡其牛 （ ）
（3）或牵牛来责蹊田 （ ） （4）门人事冕如事性 （ ）
【答案】（1）放牧 （2）自己（他）的 （3）责怪 （4）对待。
【解析】
试题分析：文言词语解释一般立意于考 ( http: / / www.21cnjy.com )查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义、此类活用题型考查的重点。这几个词语解释虽然都出自课外，但只要联系句子的意思加以判断，难度还是不算大。（1）不要将词语“牧牛”看成一个词语，要两个词对待。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
21．选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？（4分）
【答案】①在陇上放牛，溜进学舍听读书。佛像腿上，伴长明灯夜读。②表现了他渴望读书、刻苦读书的品质。
【解析】
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
22．将文中画线的句子译成现代汉语。（4分）
（1）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
（2）安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
【答案】
（1）夜晚，（王冕）偷偷 ( http: / / www.21cnjy.com )地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书映照在佛像前的长明灯下诵读，（书声）琅琅地读到天亮。（“潜”“策”各0．5分，句意1分，共2分）
（2）安阳的韩性听说了这件事，觉得这孩子与众不同，（将他）收为学生，（他）于是学成了博学多通的儒生。
【解析】
试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。小题（1）翻译时注意“潜”“策”的解释；（2）翻译时注意“异”“遂”的解释。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
三、写作（40分）
23．阅读下面的文字，按提示和要求作文。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：①请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名
【答案】例文：
爱，让生活更美好
人生有爱才快乐，人生有爱不寂寞
我们生命与众不同的地方，就是群居，群居让我们有了彼此之间沟通的机会。通过心与心的交流与碰撞。让情感慢慢生根发芽。人间便有了爱，大爱。
我们通常更理解的是爱情，是的，男人 ( http: / / www.21cnjy.com )与女人这间的这种奇特的爱情魔咒，是天地之间，于人与物原本初定，谁也难逃。在那人生的一瞬间，那爱情的魔咒，让你，让我，也让他，一下失去了原形。自己一下就不是自己，自己再也看不到自己的影子。一向暴虐，突然就温顺，一直乖巧，突然倔强。常常说爱情是盲目的。这千丝万缕剪不断，理还乱的情感，这千百年来，悲欢离合的是是非非，谁对，谁错，清官难断，有了这份牵挂，有了这份真情，海可枯，石可烂，还有什么寂寞不能守，还有什么苦，还有什么孤独？一份情，一份爱，让你，让我，让世界的每一个角落，充满活力。洋溢着爱，洋溢着幸福的温情。生活快乐无比。有了爱的人生，是最幸福的人生，有了爱的人生，就步入了一个最坚强，最无畏，最让人称羡的生活。对世界一切都充满着希望，充满了憧憬，充满着渴望。生活充实，生活无不在奋斗，遇逆境而更顽强，遇顺境而策马。爱情，人间本性。魔咒无限。
而人间大爱，也是人间快乐的源泉。 ( http: / / www.21cnjy.com )世间万物，生有其源。存在有其存在的意义与价值，区区蝼蚁，威威巨象。林木挺拔。山岩崴峨。大海广阔。溪流蜿蜒。百花吐蕊。群鸟鸣琴。而为万物之灵的人，更是世界奇葩。善与万物，机慧百巧，更有细密心思，情爱独享。爱兰之幽。爱石之精，爱体格是健，爱容颜之秀。可人之处无不爱，世无不可人。这份人间大爱，让我们无时无刻，不觉得生在快乐中，生在幸福里。
人生百年，岁月无情，在生命的每一天 ( http: / / www.21cnjy.com )，也都充满着与爱背离的黑夜。在灿烂的阳光下，总有那么一片乌云。人性不同，生活环境的差异，文化素养的质别。一切的一切。有时真是让人感慨万端。缺失了爱，在凄惨，悲凉中，孤寂，苦痛，迷茫，那样的无助。丧失生活的勇气。哀大，莫过于心死。哀，情感低迷，于黑夜中，无一处星光。此时此刻。人生的光芒，暗淡了，爱缺失了。
有爱，有人生，有真情，有人 ( http: / / www.21cnjy.com )生，在逆境中，因爱而崛起，无论是何时，胸怀真爱，胸怀大爱，让你处处充满生活的快乐。让你百年不孤独。一草一木尽在爱中。
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。