8.3《琵琶行》课件(共25张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册

(共25张PPT)
一曲琵琶遇知音
——《琵琶行（并序）》
导入：
世间一切，都是遇见，遇见是一种神奇的安排，它是一切的开始。
有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜遇见；有“与君初相识，犹如故人归”的亲切遇见；也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达遇见。
那么，被贬江州的诗人与沦落江湖的琵琶女又有着怎样的遇见呢？
学习目标
语言构建与运用 : 了解创作背景，理清全文脉络，分析诗人与琵琶女的“一次遇见”，品味诗歌意境。
思维发展与提升 : 鉴赏“一曲琵琶”，欣赏诗中景物描写和音乐描写的精妙，培养欣赏、感悟诗词语言的能力。
审美鉴赏与创造 : 分析诗人和琵琶女这“一对知音”的人物形象，并学会从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情。
文化传承与理解 : 理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的意蕴，认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人、文学家、新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等 。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”。白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫（陪太子读书的闲职）。
作者简介
创作背景
元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。
请同学们阅读全诗，理清全文脉络。
《琵琶行》是一首长篇叙事诗，全诗分为五节。
序言：诗人对全诗内容的概述及写作动机的表白。
第一节：江头夜送客；
第二节：聆听琵琶曲；
第三节：琵琶女自述身世之苦；
第四节：诗人自叹谪居之苦；
第五节：再次聆听琵琶曲。
一次遇见
白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，请同学们齐读小序，梳理字词句后思考：作为长篇叙事诗，《琵琶行》叙了什么事？
元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
贬官降职的委婉说法
州刺史的副职，用来安排贬谪和闲散的人
第二年
京城长安流行的乐曲声调
歌女
对技艺高超的乐师的称呼
容颜衰老
托身，这里是嫁人的意思
商人
叫人摆酒
畅快
忧郁的样子
漂泊流落
忧戚烦恼
辗转迁移
泛指四方各地
京官贬黜往地方任职
宁静安适的样子
官吏因罪降职并流放
于是创作
总共
字
命名，称为
《琵琶行》叙了什么事？
主要叙述了诗人谪居江州，月夜送客江边，与一飘泊江湖的长安歌伎琵琶女邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。
序言部分交代了哪些内容？具有什么作用？
内容：简要地概括了全诗的内容，交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。
作用：说明了写作原因，为全诗定下凄切伤怀的感情基调。
一曲琵琶
请同学们朗读全诗，思考《琵琶行》中凄切伤怀的基调是通过哪些方面来实现的？
一是环境渲染；
二是琵琶曲的演奏。
1.请同学们找出诗中的环境描写的句子，并作赏析。
句子 意象 意境 效果
浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。
醉不成欢惨江别，别时茫茫江浸月。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
江水、枫叶、荻花
凄凉、萧瑟
烘托了离愁别绪
江水、月色
凄清、孤独
烘托了离愁别绪
江心、秋月
寂静
侧面烘托琵琶女高超的弹奏技巧
月、江水
凄凉冷落
传达出琵琶女愁惨的心情
黄芦、苦竹
荒凉
烘托了诗人被贬后的孤寂、悲凉的心境
第1段：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
江边
形容微风吹动的声音
互文修辞
想要
代指音乐
广大而辽阔
映照
2.请同学们找出诗人总共写了几次琵琶女的演奏？从全文来看，琵琶女弹曲，诗人闻曲，在每一次的“弹”和“闻”中，琵琶女所弹之曲有何特点？诗人闻曲后又作何反应？请小组合作，完成表格信息填写。
第一次 第二次 第三次
弹曲
闻曲
伤愁哀怨
曲折波澜
忘归
叹息
“弦转急”更凄切
“青衫湿”
第一次：邀相见
第2段：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
低声询问
将要回答，又有些迟疑
重新掌灯
思考：
（1）写琵琶女的第一次演奏，作者运用了什么技巧？
（2）找出这几句中的动词，说说这些动词体现了诗人和琵琶女当时怎样的心情？
侧面描写、略写
诗人急切、欣喜；
琵琶女矛盾、羞涩
第二次：诉沦落
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑（tiǎo），初为霓裳（cháng）后六幺（yāo）。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
拧转弦轴，拨动弦丝，这里指调弦校音
声音低沉
不如意
随手
指琵琶四根弦中的粗弦
声音沉重舒长
琵琶上的细弦
声音轻细急促
低声说话
交错
拟声词，形容鸟鸣婉转
yè形容乐声梗塞不畅
艰难，形容乐声滞涩难通
顶真的修辞
突然
在琵琶的中间部位
qiǎo寂静无声
拨子，弹奏弦乐的用具
突然冲出
涌出
思考：第二次的琵琶演奏历来为人称道，请说说作者是如何写出音乐的动人效果的？
诗句 音乐特点 手法 效果
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 弦弦掩抑声声思 低眉信手续续弹 粗重急促/亲切细柔 错落有致/清脆圆润婉转优美/低沉凝涩 激越雄壮/高亢激昂 凄厉心碎 正面描写 详写 比喻 通感 使用叠词 化抽象无形的音乐为形象可感的实体，富有画面感
使音节悦耳动听，富有节奏感、音韵美
别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。 留白 营造音乐的空无之美
东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。 侧面描写 烘托音乐的强大感染力
第三次：青衫湿
第5段： 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
被感动
很久
回到原处坐下。却，退回
把琴弦拧紧。促，紧、迫
更加，越发
悲伤，凄惨
以前，之前
掩面哭泣
眼泪
青色单衣，唐代官职低的服色为青
思考：琵琶女的第三次演奏，运用了什么技巧，有怎样的表达效果？
正面描写、略写、侧面烘托；
写出了音乐的悲凄和感人。
一对知音
白居易和琵琶女，这两个身份悬殊的人，到底有着怎样相同的人生境遇，让他们在琵琶声响起的那一刻，会惺惺相惜惜？请从文中找出两句关键句进行概括。
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识！
第3段：沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争（送）缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕舱月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
显出端庄的脸色
隶属
古时管理宫廷音乐的官署
第一队，是教坊中最优秀的一队
嫉妒
竞相，抢先
平常，随随便便
前往
容貌
旧、老
借代，指骑马的人
年纪大了
走了以后。来，语气助词
年轻时
纵横散乱的样子
琵琶女人生际遇分析：
“自言本是京城女，家在虾蟆陵下住”：谈及京城时，琵琶女应该骄傲的，天子脚下，盛世繁华，京城的向心力在今天依然。
“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”：第一部是教坊中最优秀的乐队。
“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”：讲述自己才貌双绝。
“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”：琵琶女有着庞大的粉丝团，为她打赏的富二代很多。
可是，在“秋月春风等闲度”中，她蹉跎了岁月，很快，“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”
琵琶女 过去的经历 现在的情况
青春年少，色艺双绝，人妒人捧，欢笑度日 年老色衰，门前冷落，委身商人，飘零憔悴
对比
反衬
第4段：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
写作。翻，按曲调写作歌词
再
忽然，一下子
指声音嘈杂刺耳
独自饮酒
传说杜鹃鸟啼叫时，嘴里会淌出血来。这里形容杜鹃啼声的悲切
借代，泛指音乐
古代官吏被贬官降职到边远外地居住
因病卧床
终年，整年
京城
辞别
曾经
流落，漂泊
叹气
叹息
诗人人生际遇分析：
当琵琶女倾诉完自己的身世，他的心弦再次被拨动，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”这句喟叹脱口而出，他忍不住也说起了自己的遭遇。但毕竟，诗人是士大夫阶层，他在讲自己遭遇的时候，压根就不提被贬之前的往事。其实，往日的白居易最是意气风发的青年。
16岁，一首《赋得古原草送别》名动京城。
29岁，科考中进士，考生中最年轻。
35岁，一支《长恨歌》天下妇孺皆知。
36岁，翰林学士，为皇帝起草诏书。
诗人 过去的经历 现在的情况
聪慧绝人，文辞富艳，君子称赞，官运亨通 谪居卧病，无乐可赏，无人相知，凄凉落魄
对比
反衬
归纳：诗人发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的叹息，诗人与琵琶女之间有着怎样相同的命运和遭遇？请完成表格信息。
相同的遭遇 诗人 琵琶女
来自京城
才华出众
落魄失意
我从去年辞帝京
自言本是京城女
名扬京城女艺人
才冠京城大诗人
直言进谏贬江州
年长色衰嫁商人
琵琶女遇上白居易，犹如高山遇流水，伯牙遇子期，二者是相互成就。一个是技艺高超，却无人倾听；
一个是双耳久困，只闻呕哑嘲哳之音；
一个在用技艺和情感来演绎音乐，一个用想象和文笔诠释音乐。
天涯沦落人，士伎同悲曲
将处于社会底层的琵琶女的遭遇，同被压抑的正直的知识分子的遭遇相提并论，这在唐代以前的诗歌中是罕见的。这种现象在中晚唐是不是个例？
不是个例。优秀的歌女，曾经盛极一时，一旦年老色衰，就会“门前冷落鞍马稀”，从此开始”穷且老“的孤独生活，这是这一类女性群体的悲剧性命运。而中晚唐知识分子的命运也有相似性，中唐以后，藩镇割据、宦官专权和牛李党争让政治环境很不稳定，也卷入了很多文学家，比如刘禹锡、柳宗元、元稹等，他们都先后被贬。因为士人们无法摆脱困境，中唐以后产生了大量的以“士伎同悲”为主题的作品，如刘禹锡的《泰娘歌》、元稹的《琵琶歌》、李绅的《悲善才》等。
课堂小结：
一个是天涯歌女，一个是政坛迁客，因为一曲琵琶，演绎了一支千古不衰的知音绝唱。白居易在这个孤独送客的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走着，一路洒下的滚烫泪水，沾湿了历史的脸庞。这份知音认同之情，无关身份，无关性别，只关人格、身世、音乐。正如张爱玲在小说中所写，于千万人之中遇到你所要遇到的人，于千万年时间的无涯荒野中，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话好说，唯有轻轻地说一声：“噢，原来你也在这里。”
只不过这里的情感不是爱情，而是一种纯粹的情感共鸣。
课后作业：
生活中，有没有一首歌曲，在你初听时，就触动了你的心弦？请你用文字记录下这首歌曲的特点及你听歌时的感受。要求使用《琵琶行》中运用到的写作技巧，不少于300字。