统编版语文六年级上册第五单元习作例文 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
爸爸的计划 小站
习作例文
交流平台 初试身手
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围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。
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在围绕一个意思表达时，要将重要部分写详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
课堂练习
《穷人》这篇课文紧紧围绕“纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质”正中心，列举的事例有（ ）
A、桑娜去探望生病的西蒙。
B、西蒙临死前给孩子盖上衣服。
C、桑娜把孤儿抱回家。
D、渔夫回来后，桑娜和丈夫商量决定抚养那两个孤儿。
ACD
课堂练习
下面一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料，判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思。（ ）
1、跑了几十里地去看戏。
2、常给我们讲故事。
3、在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。
4、干活时会哼上流行歌曲。
5、边炒菜边做戏里的动作，把菜炒糊了。
6、到文化馆拜师学戏。
7、每天看书看到很晚。
8、一看到戏曲表演就占着电视。
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从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。
课堂练习
好斗的公鸡
都是淘气惹的祸
闲不住的奶奶
忙碌的早晨
欢声笑语满校园
哪些温暖的时光
学习生字
烹饪
烹调
烽火
烽烟
山坳
秃顶
光秃秃
点缀
缀满
一瞬间
转瞬间
烹调 督促 一丝不苟 照章办事 钥匙 暑假 眉飞色舞 陀螺 晕头转向 试探 转瞬间 红瓦灰墙 栅栏 逼人而来 摘要 箩筐 精心设计 一尘不染 水珠四射 点缀 征途 山坳 光秃秃
1、形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。
2、按照规定办理事情
4、形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
5、头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。
6、精心：专心;周密细心 ，设计：设下计谋。 根据一定要求﹐对某项工作预先制定图样﹑方案。
3、去作战的路上。也泛指远行的道路或前进的历程
读《爸爸的计划》，思考：
阅读例文，整体感知
例文的主要内容是什么？
例文以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸的形象。
找出文章（每一部分）的中心句
1、我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。
2、爸爸执行计划一丝不苟。
3、在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
画出爸爸给家里每个人制订的计划，从中你看出了爸爸的什么特点？
爸爸爱定计划。
爸爸是怎样执行计划的？作者举了什么事例来表现“爸爸执行计划一丝不苟”？
事例1、关气窗、关门窗
事例2、晚上按时睡觉的事
在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
事例：制订暑假计划
眉飞色舞、计划全面、执行计划、监督人员
他每写上一条，我就像又被猛抽了一下的陀螺，晕头转向。
比喻：计划全面、详细
从不同的方面或选取不同的事例，表达中心。
读《小站》，思考
1、文章哪些地方可以看出小站的“小”？
慢车停靠两三分钟。
快车转瞬间疾驰而过，站名都看不清。
小屋、栅栏、三五人影
2、最后两个自然段没有再写小站的“小”，在表达上有什么作用？
最后两段写小站给旅客带来了“温暖的春意”体现了小站的工作人员有着全心全意为旅客着想的精神，起到了画龙点睛，升华中心的作用。
3、文章的中心意思是什么？文章是怎样一步一步表达中心意思的？
小站虽小，却体现了小站的工作人员有着全心全意为旅客着想的精神。
首先写小站“小”，接着写小站设施简陋，工作人员精心布置。最后写小站给旅客带来了温暖的春意。