人教版八年级下单元双基双测AB卷第三单元之能力提升卷（解析版）

人教版八年级下单元双基双测AB卷
第三单元之能力提升卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言的积累及运用（43分）
1、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) （3分）
A．解 jiě 解决 押解 解释 解数
B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿
C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣
D．差chā 差错 误差 出差 差距
2、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正。（4分）
及不可耐 难以置信 误入奇途
振耳欲聋 心安里得 异口同声
错别字：
改正：
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
5、选出下列各项说法有误的一项（ ）(3分)
A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊 ( http: / / www.21cnjy.com )消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。
C．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。
D．《喂——出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。
6、把下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话，正确的排序是（ ）（3分）
①它既有历史时代的局限
②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽
③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑
④也有可供继承的因素
⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程
⑥有其愚昧和保守的成分
A、③①④⑥②⑤ B、⑤⑥④②①③ C、⑤③①⑥④② D、③①⑥④②⑤
7、改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（3分）
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。
改句：石间细流脉脉，如线如缕； ， 。
8、成绩优异的李林进入初中后与数学常考二三 ( http: / / www.21cnjy.com )十分的王凯同桌，虽然在李林的帮助下王凯的成绩有了些进步，但还是常挨因下岗而脾气变得越来越暴躁的父亲的打骂。周日，李林又去王凯家帮他补习功课，恰逢王凯父亲拿着儿子58分的数学考卷对他又打又骂。如果你是李林，这时，你会如何劝慰王凯和他的父亲呢？（3分）
你对王凯父亲说：_________________________________________________________________
9、文学名著阅读题 （4分）
①在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请写出其中两部作品的名称：
_________________________和_______________________。（2分）
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分）
10、句子仿写(4分)(用语不能与所给句重复)
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；
_____________________，___________________________________；
_____________________，___________________________________。
11、古诗文默写（11分）
根据课文默写古诗文。
① ， ；经纶世务者，窥谷忘反。与朱元思书（吴均）
② ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是 ，
。
⑤ ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
⑥亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 ， 。《赠从弟》
二、综合性学习(6分)
日前，有关“食物浪费”的新闻报道引起了我校学生会的关注，他们准备就此话题出一期学生会会刊，请你完成下列任务。
12、请你提取下面这则材料的主要信息，作为会刊的标题。（不超过10字）（2分）
【材料】 据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人，据报道美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。
标题：
13、下面是会刊“餐饮浪费面面观”专栏使用的材料，请你综合材料，将专栏的内容提要补充完整。（2分）
【材料】记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲：今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。
顾客乙：我表弟今天结婚，每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃，但我可不想带走，好像是你吃不起，占人家便宜似的。
服务员：现在有的人家连剩饭都不吃，更别说打包了。请客更是如此，谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动，但也只能全部倒掉啊。
内容提要：现代社会人们经常外出用餐 ( http: / / www.21cnjy.com )。调查发现，人们在餐馆用餐时，浪费非常严重，已成为普遍现象。究其原因，主要还是① , ②好面子 和 ③ 的心理作怪。
14、请你根据下面两则材料，为会刊专栏“食物浪费大家谈”拟定一个征稿话题。（2分）
【材料一】 2011年，瑞典食品 ( http: / / www.21cnjy.com )局发表声明，瑞典每年浪费的食品产生的温室气体，占全国因消费排放的温室气体总量的2%。中国环保组织“自然之友”也发现，被浪费的食物如果和其他垃圾混合处理，会导致有毒有害物质排放量的增加。
【材料二】对于日益严重的食物浪费现象，有专家 ( http: / / www.21cnjy.com )提议用立法来遏制，也有人认为加强教育、形成节约粮食的社会风气才是根本。美国部分城市每月都举行“垃圾之旅”活动，参与活动的人吃垃圾桶里找到的食物，以行动呼吁停止食物的浪费。
征稿话题：　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解
（一）阅读下面古诗。（5分）
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
15、本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人 。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
16、联系全诗，谈谈“烽火连三月，家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。（3分）
（二）阅读下文（12分）
能藏善跑的草兔
①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物——草兔。
②草兔的体型较大，体长约40~68厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10~12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7~15厘米，尾背有显著的黑色斑。
③草兔的食性简单，以各种植 ( http: / / www.21cnjy.com )物的茎、叶、根和种子为食。春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。
④草兔的周围，存在着各种 ( http: / / www.21cnjy.com )各样的捕食者。在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。
⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。
⑥草兔善于隐蔽。春末至秋初，草兔以葱郁 ( http: / / www.21cnjy.com )的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。
⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久 ( http: / / www.21cnjy.com )之便可形成“兔道”。它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。
⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧 ( http: / / www.21cnjy.com )变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。据资料记载，草兔每胎产仔5~8只，可谓“兔丁兴旺”。较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。
（文／姜雅风，有改动）
17、文章从草兔的分布、____ 、___ _、避敌能力和____ 等方面说明了草兔的特点。（3分）
18、草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。（3分）
19、第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
20、说说第⑨段中加点词语的表达效果。（3分）
（三）阅读以下文段。（13分）
马的趣话
①马是人类挚友，它自远古走来。殷商时 ( http: / / www.21cnjy.com )期的甲骨卜辞中即有“马”字；《诗经 周南 汉广》篇有云：“之子于归，言秣其马”，足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里，马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴，而升华为文化方面的多重意义。
②马是财富象征。《论语》中记载，孔子曾 ( http: / / www.21cnjy.com )以“有马千驷（即四千匹）”来形容齐景公之富有；《孟子》中记载，孟子曾批评梁惠王“厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”，表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位，也可说明马是财富与实力的重要体现。
③马有崇高声望。三国时吕布骁勇 ( http: / / www.21cnjy.com )无敌，刘关张三英围攻尚不能胜，当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有“人中吕布、马中赤兔”之语，足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。
④马可代表人杰。相传有名伯乐者长于相马，世人便将善识贤才者以伯乐名之，足见人杰骐骥之相类也。
⑤马具高尚品德。据传，有古人乘马出行，坠入山涧而不得出，其坐骑非但未乘机逃逸，反而将缰绳垂下，主人借此而脱离险境，从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。
⑥马性自强不息。其表面性情温顺，然与同 ( http: / / www.21cnjy.com )类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲，倒地而死之强者；马虽默然无语，但大都不屑于偷懒耍滑，而是任劳任怨。昔日沙场之上，多有战马遍体鳞伤，但仍奋力向前，终致力竭而亡。因此，此辈多可赢得死后哀荣，不乏以将军之礼而葬之者。
⑦马与人息息相通，心心相印。金榜题名后，“ ( http: / / www.21cnjy.com )春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，似乎马亦理解士子之欢乐；仕途失意时，“古道西风瘦马……断肠人在天涯”，好像马也懂得离人之痛楚。
⑧马看似愚騃木讷，实则聪颖异 ( http: / / www.21cnjy.com )常。据《韩非子 说林》记载：春秋时，管仲从桓公率齐师北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走错方向，全军必覆没于莽莽荒原之中，死无葬身之地。管仲急中生智，献计曰：“老马之智可用也！”恰有老马数匹，便放之前行。此辈心中果然有地图一帧，高瞻远瞩，沉着冷静，昂首阔步，似信步于闲庭。将士紧随其后，亦步亦趋，遂得以走出绝境，转危为安，从而留下“老马识途”之佳话。
⑨马之俊美，在形体不在面容。其腿长体健 ( http: / / www.21cnjy.com )，肌肉发达，鬃毛如瀑，长尾飘洒。行则悠然自得，志酬意满；奔则四蹄腾空，绝尘而去。草原之上，万马竞跃，诚生命洪流之起伏；沙场之中，千骥嘶鸣，真冲天豪气之跌宕。
（10） 。其眼大而无神，耳小而猥琐，再配上毫无表情之长脸一张，若只睹其面，唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传，北宋名士苏东坡之脸甚长，时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰：“去年一点相思泪，今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔，亦无不可。
21、本文的说明对象是什么？它的文化意义表现在哪些方面？（3分）
22、文章里画线句子中加点的词语“据传”能去掉吗？为什么？（3分）
23、文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。（3分）
24、填写在第（10）段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（ ）（2分）
A．马诸美齐备，就连其面相，也是历代文人连连称道的地方。
B．马面相虽小有缺憾，不敢恭维，但其却诸美齐备。
C．马面相姣好，诸美齐备，无有缺憾。
D．马虽诸美齐备，然亦小有缺憾，即其面相实不敢恭维。
25、文章介绍了有关马的诸多美好之处，你一定对马产生了浓厚兴趣。阅读下面材料，探究马的未来会怎样？（写出一点即可）（2分）
进入现代社会，人类生活方式与内容皆发生巨 ( http: / / www.21cnjy.com )变，整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台；现代交通体系的发展，已将马挤出因之而得名的“马路”；现代通信手段的先进，使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日，马对比起其先辈之业绩与风光，只能对寒风而长嘶，徒发“生不逢时”之慨叹。
四、写作（40分）
人总在变化，从待人接物到处事态度，从言谈举止 ( http: / / www.21cnjy.com )到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？
26、请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇600字左右的文章。
( http: / / www.21cnjy.com )
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言的积累及运用（43分）
1、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) （3分）
A．解 jiě 解决 押解 解释 解数
B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿
C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣
D．差chā 差错 误差 出差 差距
【答案】B
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正。（4分）
及不可耐 难以置信 误入奇途
振耳欲聋 心安里得 异口同声
错别字：
改正：
【答案】错别字：及 奇 振 里 改正：急 歧 震 理
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
【答案】D
【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
【答案】A
【解析】
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，B句“防止”与“不再”矛盾，C句“如果”与“也”关联词不搭配，D句“能否……”与“是……”表达不一致，答案为A。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5、选出下列各项说法有误的一项（ ）(3分)
A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗 ( http: / / www.21cnjy.com )布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。
C．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。
D．《喂——出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。
【答案】C
【解析】
考点：考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
6、把下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话，正确的排序是（ ）（3分）
①它既有历史时代的局限
②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽
③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑
④也有可供继承的因素
⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程
⑥有其愚昧和保守的成分
A、③①④⑥②⑤ B、⑤⑥④②①③ C、⑤③①⑥④② D、③①⑥④②⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句 ( http: / / www.21cnjy.com )子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。⑤总的提出话题，③句由总到分以中国儒家文化来具体说明，①⑥先说儒家文化有局限性，④②再说儒家文化的进步性。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7、改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（3分）
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。
改句：石间细流脉脉，如线如缕； ， 。
【答案】水塘碧波闪闪，如锦如缎
【解析】
试题分析：分析例句的结构即主谓和并列结构，然后按此结构调换字词改写即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
8、成绩优异的李林进入初中后与数学常考二 ( http: / / www.21cnjy.com )三十分的王凯同桌，虽然在李林的帮助下王凯的成绩有了些进步，但还是常挨因下岗而脾气变得越来越暴躁的父亲的打骂。周日，李林又去王凯家帮他补习功课，恰逢王凯父亲拿着儿子58分的数学考卷对他又打又骂。如果你是李林，这时，你会如何劝慰王凯和他的父亲呢？（3分）
你对王凯父亲说：_________________________________________________________________
【答案】叔叔，您消消气！王凯比以前用 ( http: / / www.21cnjy.com )功多了，成绩也有了进步，再给他点时间，他肯定能考及格的。相信我，我会帮他提高成绩的！（2分，答到两点即可得满分。如有其他说法，能起到劝慰作用即可）
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
9、文学名著阅读题 （4分）
①在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请写出其中两部作品的名称：
_________________________和_______________________。（2分）
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分）
【答案】
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时 ( http: / / www.21cnjy.com )积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题选择自己熟悉的作品解答，第二小题要介绍人物形象的特点（性格、精神品质）。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、句子仿写(4分)(用语不能与所给句重复)
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；
_____________________，___________________________________；
_____________________，___________________________________。
【答案】略
【解析】
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
11、古诗文默写（11分）
根据课文默写古诗文。
① ， ；经纶世务者，窥谷忘反。与朱元思书（吴均）
② ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是 ，
。
⑤ ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
⑥亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 ， 。《赠从弟》
【答案】①鸢飞戾天者，望峰息心。②峰峦如聚 ( http: / / www.21cnjy.com )，波涛如怒。③沉舟侧畔千帆过 ④但愿人长久，千里共婵娟。⑤海内存知己，天涯若比邻。⑥风声一何盛,，松枝一何劲!
【解析】
试题分析：根据所学所记判断句子的出处，结合作 ( http: / / www.21cnjy.com )品内容判断句子，注意易错字的写法：鸢、戾、畔、婵娟、涯要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二、综合性学习(6分)
日前，有关“食物浪费”的新闻报道引起了我校学生会的关注，他们准备就此话题出一期学生会会刊，请你完成下列任务。
12、请你提取下面这则材料的主要信息，作为会刊的标题。（不超过10字）（2分）
【材料】 据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人，据报道美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。
标题：
【答案】答案示例：全球食物浪费严重（惊人）（2分。没答“全球”扣1分）
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13、下面是会刊“餐饮浪费面面观”专栏使用的材料，请你综合材料，将专栏的内容提要补充完整。（2分）
【材料】记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲：今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。
顾客乙：我表弟今天结婚，每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃，但我可不想带走，好像是你吃不起，占人家便宜似的。
服务员：现在有的人家连剩饭都不吃，更别说打包了。请客更是如此，谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动，但也只能全部倒掉啊。
内容提要：现代社会人们经常外出用餐。调查发现 ( http: / / www.21cnjy.com )，人们在餐馆用餐时，浪费非常严重，已成为普遍现象。究其原因，主要还是① , ②好面子 和 ③ 的心理作怪。
【答案】 答案示例：①点菜过多 ③怕麻烦（共2分。①③各1分）
【解析】
试题分析：按“好面子”的提示，阅读对话的内容，即可概括出另外两项内容。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14、请你根据下面两则材料，为会刊专栏“食物浪费大家谈”拟定一个征稿话题。（2分）
【材料一】 2011年，瑞 ( http: / / www.21cnjy.com )典食品局发表声明，瑞典每年浪费的食品产生的温室气体，占全国因消费排放的温室气体总量的2%。中国环保组织“自然之友”也发现，被浪费的食物如果和其他垃圾混合处理，会导致有毒有害物质排放量的增加。
【材料二】对于日益严重的食物浪费 ( http: / / www.21cnjy.com )现象，有专家提议用立法来遏制，也有人认为加强教育、形成节约粮食的社会风气才是根本。美国部分城市每月都举行“垃圾之旅”活动，参与活动的人吃垃圾桶里找到的食物，以行动呼吁停止食物的浪费。
征稿话题：　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】答案示例： ①食物浪费与环境保护 ②如何避免食物浪费 （2分，没有扣住材料“环保”或者“避免”扣１分）
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
二、阅读理解
（一）阅读下面古诗。（5分）
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
15、本诗首联作者写春望所见。一个“ ( http: / / www.21cnjy.com ) ”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人 。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
【答案】破 满目凄然（意思相近即可）（2分）
【解析】
试题分析：了解此诗创作背景，理解诗歌内容，根据诗意判断首联中的关键字，理解其表达的含义。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
16、联系全诗，谈谈“烽火连三月，家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。（3分）
【答案】意思：战火直到如今春深三月仍连 ( http: / / www.21cnjy.com )续不断，一封家书抵得上万两黄金。（1分）感情：这一联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。（2分）
【解析】
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
（二）阅读下文（12分）
能藏善跑的草兔
①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物——草兔。
②草兔的体型较大，体长约40~68 ( http: / / www.21cnjy.com )厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10~12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7~15厘米，尾背有显著的黑色斑。
③草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。
④草兔的周围，存在着各种各样的捕 ( http: / / www.21cnjy.com )食者。在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。
⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。
⑥草兔善于隐蔽。春末至秋初，草兔以葱郁 ( http: / / www.21cnjy.com )的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。
⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。
⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路 ( http: / / www.21cnjy.com )线逃跑。它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变 ( http: / / www.21cnjy.com )化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。据资料记载，草兔每胎产仔5~8只，可谓“兔丁兴旺”。较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。
（文／姜雅风，有改动）
17、文章从草兔的分布、____ 、___ _、避敌能力和____ 等方面说明了草兔的特点。（3分）
【答案】（3分）体貌、食性、繁殖
【解析】
考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。
18、草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。（3分）
【答案】（3分）善于隐蔽；踩出“兔道”，快速躲避；选择适宜的路线逃跑
【解析】
试题分析：这是对说明文筛 ( http: / / www.21cnjy.com )选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。这里学生结合原文找出草兔避敌的“兵法” 善于隐蔽，踩出“兔道”，快速躲避，选择适宜的路线逃跑等手段。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
19、第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
【答案】（3分）作比较，（把兔道的宽度与成人鞋的宽度作比较），突出“兔道”之窄。
【解析】
试题分析：学生应了解常见的说明方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，并理解每一种说明方法的作用。作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。作答时要结合语境具体回答。这里运用作比较的说明方法，把兔道的宽度与成人鞋的宽度作比较，突出“兔道”之窄。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
20、说说第⑨段中加点词语的表达效果。（3分）
【答案】（3分）“兔丁兴旺”说明了草兔产仔多，繁殖能力强，增强了说明文语言的趣味性（生动性）。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
（三）阅读以下文段。（13分）
马的趣话
①马是人类挚友，它自远古 ( http: / / www.21cnjy.com )走来。殷商时期的甲骨卜辞中即有“马”字；《诗经 周南 汉广》篇有云：“之子于归，言秣其马”，足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里，马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴，而升华为文化方面的多重意义。
②马是财富象征。《论语》中记载，孔 ( http: / / www.21cnjy.com )子曾以“有马千驷（即四千匹）”来形容齐景公之富有；《孟子》中记载，孟子曾批评梁惠王“厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”，表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位，也可说明马是财富与实力的重要体现。
③马有崇高声望。三国时吕布骁勇无 ( http: / / www.21cnjy.com )敌，刘关张三英围攻尚不能胜，当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有“人中吕布、马中赤兔”之语，足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。
④马可代表人杰。相传有名伯乐者长于相马，世人便将善识贤才者以伯乐名之，足见人杰骐骥之相类也。
⑤马具高尚品德。据传，有古人乘马出行，坠入山涧而不得出，其坐骑非但未乘机逃逸，反而将缰绳垂下，主人借此而脱离险境，从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。
⑥马性自强不息。其表面性情温顺，然 ( http: / / www.21cnjy.com )与同类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲，倒地而死之强者；马虽默然无语，但大都不屑于偷懒耍滑，而是任劳任怨。昔日沙场之上，多有战马遍体鳞伤，但仍奋力向前，终致力竭而亡。因此，此辈多可赢得死后哀荣，不乏以将军之礼而葬之者。
⑦马与人息息相通，心心相印 ( http: / / www.21cnjy.com )。金榜题名后，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，似乎马亦理解士子之欢乐；仕途失意时，“古道西风瘦马……断肠人在天涯”，好像马也懂得离人之痛楚。
⑧马看似愚騃木讷，实则聪颖异常。据《韩非子 说林》记载：春秋时，管仲从桓公率齐师北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走错方向，全军必覆没于莽莽荒原之中，死无葬身之地。管仲急中生智，献计曰：“老马之智可用也！”恰有老马数匹，便放之前行。此辈心中果然有地图一帧，高瞻远瞩，沉着冷静，昂首阔步，似信步于闲庭。将士紧随其后，亦步亦趋，遂得以走出绝境，转危为安，从而留下“老马识途”之佳话。
⑨马之俊美，在形体不在面容。其 ( http: / / www.21cnjy.com )腿长体健，肌肉发达，鬃毛如瀑，长尾飘洒。行则悠然自得，志酬意满；奔则四蹄腾空，绝尘而去。草原之上，万马竞跃，诚生命洪流之起伏；沙场之中，千骥嘶鸣，真冲天豪气之跌宕。
（10） 。其眼大而无神，耳小而猥琐，再配上毫无表情之长脸一张，若只睹其面，唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传，北宋名士苏东坡之脸甚长，时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰：“去年一点相思泪，今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔，亦无不可。
21、本文的说明对象是什么？它的文化意义表现在哪些方面？（3分）
【答案】（3分）说明对象是马（1分） ( http: / / www.21cnjy.com )，文化意义：马是财富象征；有崇高声望；可代表人杰；具高尚品德；性自强不息；与人息息相通，心心相印。（答对2点即可）.
【解析】
考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
22、文章里画线句子中加点的词语“据传”能去掉吗？为什么？（3分）
【答案】（3分）不能去掉 ( http: / / www.21cnjy.com )，“据传”表推测，作者在说明“马具高尚品德”时，用“马有垂缰之义”作根据，但这一传说无法考证，故留有余地。如果去掉，就成为真实存在了，不够科学严谨。体现了说明文语言的准确性。
【解析】
试题分析：比较辨析有无此 ( http: / / www.21cnjy.com )词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
23、文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。（3分）
【答案】（3分）引用。《论语》中记载，孔子曾以“有马千驷（即四千匹）”来形容齐景公之富有。说明马是财富象征。
【解析】
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
24、填写在第（10）段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（ ）（2分）
A．马诸美齐备，就连其面相，也是历代文人连连称道的地方。
B．马面相虽小有缺憾，不敢恭维，但其却诸美齐备。
C．马面相姣好，诸美齐备，无有缺憾。
D．马虽诸美齐备，然亦小有缺憾，即其面相实不敢恭维。
【答案】（2分）D
【解析】
试题分析：阅读此段内容，了解此段是写马的“缺憾”的。选面中B和D都提到“缺憾”，但B句“但其却诸美齐备”强调的是“完美”，所以选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
25、文章介绍了有关马的诸多美好之处，你一定对马产生了浓厚兴趣。阅读下面材料，探究马的未来会怎样？（写出一点即可）（2分）
进入现代社会，人类生活方式与内容皆发 ( http: / / www.21cnjy.com )生巨变，整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台；现代交通体系的发展，已将马挤出因之而得名的“马路”；现代通信手段的先进，使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日，马对比起其先辈之业绩与风光，只能对寒风而长嘶，徒发“生不逢时”之慨叹。
【答案】（2分）示例：（1）随着科技的 ( http: / / www.21cnjy.com )发展，人类越来越无需借用马力了；（2）可能由工具型向观赏型、娱乐型转变；（3）回归山林，过上自由自在的生活。（意对即可）。
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
四、写作（40分）
人总在变化，从待人接物到处事态度，从言谈 ( http: / / www.21cnjy.com )举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？
26、请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇600字左右的文章。
【答案】例文：
我在变
随着钟声一次又一次的响起，我离那个时候 ( http: / / www.21cnjy.com )越来越近了。当耳边响起最后一曲下课的歌声，我用尽力气背起我的书包，背着一包沉甸甸的眷恋，一步一回头的离别了我的小学母校。 　
日月如梭，六年光阴匆匆划过，我认真品味着离别的滋味，无论是成功的喜悦，还是失败的痛苦，仿佛都像是在昨天。 　
我看着那一张张儿时的照片，嘴角不禁轻轻扬起， ( http: / / www.21cnjy.com )曾经的我，是一个懵懂无知的我；曾经的我，是一个稚嫩可笑的我；曾经的我，是一个无忧无虑的我。就在我天真活泼的时候，就在我乖巧惹人喜爱的时候，就在最后的下课铃声响起的时候，我已经告别了我的童年。 　
回首过去，憧憬未来，但等待我的 ( http: / / www.21cnjy.com )前途又是怎样的呢？迷茫，是因为不知道明天会发生些什么，我想：外面的世界很大，我不能总是局限在那个狭小的地方恋恋不舍，全新的生活还在等待着我，现实或许很残酷，也许更美好，这往往是难以意料的，但明天总会到来，无论怎样，我都要笑着去面对未来。于是，我望着那新的校园，新的老师，一张张新的面孔，我听到了初中的第一课铃声。 　
我不再是拿着小铲玩沙土过家家的孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )，成了一个青春期中的“大人”了。我不再是那摇头晃脑，囫囵吞枣的背诵：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我变成了研究探索奥秘的人了。 　
有人曾说过：“人活得时间越长 ( http: / / www.21cnjy.com )，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜现在的美好时光，我要和同学们一起努力，一起实现我们的目标。把自己的一份力量，融入在集体中，拥有了凝聚力和团队精神，我会走出坚实的每一步。 　
现在的一切努力，只为更加美好的明天，加油！
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。