第五章《能与能源》(5.3——5.4)

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名称 第五章《能与能源》(5.3——5.4)
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资源类型 教案
版本资源 牛津上海版(试用本)
科目 科学
更新时间 2016-05-14 20:33:57

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牛津上海版六年级科学下册同步练习:(5.3——5.4)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.质量和初温相同的水和铜块,分别放出相同的热量后,再将铜块立即投入水中,则( )
A.水向铜块传递热 B.铜块向水传递热
C.两者之间 不发生热传递 D.无法判断
2.自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕 ( http: / / www.21cnjy.com )式都要进行颇为隆重的火炬接力,火炬的燃料是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高而 亮,下列关于丁烷的叙述正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷 ( http: / / www.21cnjy.com )由丁烷分子构成 ③丁烷 分子是由碳、氢两种元素组成 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成 ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A. ①②④⑤ B.①②⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
3.电视里经常报道某煤矿发生“瓦斯”爆炸造成人员和财产损失,“瓦斯”的主要成分是甲烷气体,若达到一定浓度,遇到火星极易发生爆炸,化学方程式为aCH4+bO2cCO2+dH2O,则根据质量守恒定律,计算可得各化学计量数(系数)之比为( )
A.1:1:1:1 B.a:b:c:d C.1:2:1:2 D.0:2:0:2
4.我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破,如图为该转化的微观示意图。下列说法正确的是( )
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A.该反应属于分解反应
B.甲烷是无机物
C.甲烷中碳、氢元素质量比为1:4
D.单中心铁催化剂改变了反应速度,反应后本身质量减少
5.用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是( )
A.能导电 B.不易燃烧 C.不易汽化 D.密度比空气小
6.实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是( )
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7.打火机给人们生活带来方便,如图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( )
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A.①③⑤ B.①③④
C.①②③ D.①②④
8.下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )
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二、填空题
9.牛奶最好在低温环境中存 ( http: / / www.21cnjy.com )放,否则容易变质,一只纸盒内装有0.25 kg的牛奶,放入电冰箱前的温度为25℃;放入电冰箱的冷藏室后,牛奶的温度降低到5℃,已知牛奶的比热容为4.0×103J/(kg ℃)。在这过程中,牛奶放出的热量为__________________J。
10.小科同学在家用如图所示的热水壶烧 ( http: / / www.21cnjy.com )开水,观察发现开水壶嘴上有一个能够绕O点活动的金属片,水没有开的时候,金属片将壶嘴盖住,水烧开的时候,“热气”总是将壶嘴上的金属片冲开,此时,热气的内能 (选填“增加”或“减少”)。小科联想到课本介绍的汽油机,水汽冲金属片现象相当于右下图汽油机的 冲程。(填字母)
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11.有一种“石头纸”,原理是将石头的主要成分—碳酸钙研磨成超细微粒后吹塑成纸,其外观与普通纸相似。
(1)制作过程中,将碳酸钙研磨成超细微粒是 _变化(填“物理”或“化学”);
(2)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸,则不易燃烧的是 纸;
(3)若推广“石头纸”,可减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是 (写一种)
12.今天,全世界已经建成了几百座 ( http: / / www.21cnjy.com )核电站,核电发电量接近全球发电量的五分之一,核电站能给那些水力资源、化石能源缺乏的地区提供电能,也给人类解决能源危机带来希望。核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控 反应释放能量的。
13.(6分)2011年3月14日,日本福岛第一核电站因冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故,引起了全世界的关注。
(1)核电站是利用 释放能量来发电的。
(2)在核电站发电过程中,能量转化的先后顺序是:核能、 能、 能、电能
(3)下列图标警示的是放射性物品的是
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14.1970年4月24日,我国成 ( http: / / www.21cnjy.com )功发射了第一颗人造地球卫星.如图所示,已知人造地球卫星沿椭圆轨道运行.其近地点距离地面高439Km,远地点距离地面2384Km,卫星在近地点时动能 ,在远地点时势能 (前两空选填“最大”或“最小”).
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15.16世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度 ( http: / / www.21cnjy.com )计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一透明细吸管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
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测量次序 l 2 3 4 5 6
温度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(cm) 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
根据表中数据可推得:
(1)当温度升高,管内水柱高度h将___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)根据上述数据,兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=_____________________(厘米)。
(3)通过实验,兴趣小组发 ( http: / / www.21cnjy.com )现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有____________________________________。
三、计算题
16.小明家的电热水壶的 ( http: / / www.21cnjy.com )铭牌如图所示,在一个标准大气压下,该水壶正常工作时,用l0min能将2kg、10℃的水烧开。水的比热容c=4.2×103J/(kg.℃)
大山牌电热水壶型号:NH-520电源:220V 50Hz额定功率:1500W
(1)计算水吸收的热量;
(2)计算消耗的电能;
(3)水增加的内能比消耗的电能小多少
17.(5分)2013年6月11日,“ ( http: / / www.21cnjy.com )神舟十号”飞船顺利发射,发射火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)做助燃剂,它们反应生成的物质不会对大气造成污染。
(1)反应的化学方程式为2N2H4+N2O4═3 +4H2O
(2)请计算4.8kg N2H4完全燃烧需要多少kg助燃剂N2O4?
四、探究题
18.(本题6分)在新农村改革和建设中,有关专家提出要大力开发利用沼气、太阳能、秸秆三类可再生能源。
(1)有一养殖场,建造了200米3沼气 ( http: / / www.21cnjy.com )池处理猪粪污水,产生的沼气可供30户农户常年使用。写出沼气中主要成分甲烷燃烧的化学方程式 。
(2)太阳能协会提供的数据表明,海 ( http: / / www.21cnjy.com )宁市3年向太阳“借”了1.3亿元。经测算:l米2的太阳能热水器集热面上平均1分钟吸收的热能为9.6×103焦耳,则1米2的太阳能热水器集热面的吸热功率为 瓦。
(3)我市农作物每年产出秸秆约166万吨 ( http: / / www.21cnjy.com ).如果将秸秆气化,每年可产3.32×109米3的秸秆气,这些气体燃烧可产生相当于3.3×109度电的能量。而每年的6月,我市有许多农产在田地里点燃秸秆,产生的浓烟会造成环境污染。请你从科学的角度谈谈我市要大力开发利用这三类可再生能源的意义 。
19.据浙江在线《水能灭火,可是昨天 ( http: / / www.21cnjy.com )这场雨,却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道:30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车。据介绍,电石,化学名称碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热。乙炔气体不易溶于水,密度比空气略小。请回答:
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(1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式: 。
(2)根据上述信息,你认为如果在实验室要收集乙炔气体,可以采用下图中的 。
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20.为了探究不同物质在温度升高时吸收热量的多少和什么因素有关,某同学做了几组实验,结果如下。请根据实验结果分析。
实验组 物质 质量/克 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/分
l 煤油 400 10 15 5
2 煤油 400 10 20 10
3 水 400 10 20 20
4 水 200 lO 20 10
(1)比较实验组3、4可以得出结论:升高相同温度,质量越大,吸收热量_______,这说明温度升高快慢和物质的_______有关。
(2)通过分析_______两组实验数 ( http: / / www.21cnjy.com )据,可以说明:在质量和升高温度相同的情况下,不同物质吸收的热量是不同的。这说明两种物质的_______不同。
21.天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。
设计与实验:同学们设计了甲图装 ( http: / / www.21cnjy.com )置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应 (填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成
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参考答案
1.A 2.B 3.C
4.A 5.B 6.B
7.A 8.A
9.2.O×lO4J
10.增加;d
11.(1)物理(2)石头(3)丧失了动物的栖息地(合理即可)
12.链式
13.(1)核裂变 (2)内 机械 (3)C
14.最大、最大
15.(1)变小 (2)h=-2.6t+74.4 (3)携带不方便;受外界气压影响大等
16.(1)752000J;(2)900000J;(3)148000J
17.(1)N2
(2)6.9Kg
18.(1)CH4+2O2=CO2+2H2O(反应条件:点燃)
(2)1600
(3)变废为宝,避免污染环境。
19.(1)CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(2)AC(填对一个给1分)
20.越多、质量、23组、比热容
21.先通气体
①CO,②CO和CO2(写名称也给分。只写一种,对的给1分;1对1错不给分)
A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高  C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖