统编版语文三年级下册 第一单元 《语文园地一》朗读单

《语文园地一》朗读单（3.7班）
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优美生动的语句：
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（用词准确）
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（感受独特）
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（描写细致）
【优美生动的语句还包括：描写生动有趣的语句、巧用修辞的语句、运用了具有新鲜感的词语或句式的语句……】
识字加油站（偏旁归类识字）
援：（救援）（支援）（援助） 掷：（投掷）（抛掷）（孤注一掷）
捞：（打捞）（捕捞）（捞鱼）
都含有提手旁，字义与手的动作有关，这样的字还有：打、扔、拉、护。
缚：（束缚）（绑缚）（作茧自缚） 缭：（缭乱）（缭绕）（云雾缭绕）
络：（网络）（脉络）（联络）
都含有绞丝旁，字义与丝、线有关，这样的字还有：线、绒、纱、织。
资：（资产）（资金）（资本） 贡：（贡献）（贡品）（进贡）
贷：（贷款）（借贷）（高利贷）
都含有贝字底，字义与钱币、财富有关，这样的字还有：贵、贾、贪、贺。
语句段运用
词语意思
荡漾：多用于水波等微微起伏波动，如：“湖水荡漾、水波荡漾；”
飘荡：多用于形容在空中随风飘动或飞扬，如：“随风飘荡、香味飘荡”。
轻巧：多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，如：“外形轻巧、精致轻巧”；
轻快：多用于形容不费劲或轻松愉快，如：“脚步轻快、轻快的曲子”。
灵巧：形容灵活而巧妙，如：“心思灵巧、手很灵巧”；
灵敏：多用于形容反应很快，能对极其微弱的刺激迅速反应，如：“嗅觉灵敏、感觉灵敏”。
仿写
例句1：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（先抓住小燕子的羽毛、翅膀和尾巴的特点来写，然后点明描写对象是小燕子）
例句2：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（先点明描写对象是独角仙，然后抓住独角仙的壳、角的特点来写）
共同点：例句从颜色、形状等方面入手，写出了动物的外形特点。
仿1：披着一身彩色的花羽衣，头上戴着红艳艳的帽子，就像一朵盛开的鸡冠花，这真是一只漂亮的公鸡。
仿2：小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的、白白的小耳朵，一双大大的眼睛好像两颗宝石。
仿3：一身雪白的毛发，四只灵巧的小爪子，加上一条蓬松如云的尾巴，凑成了那样机灵可爱的小猫咪。
仿4：蝴蝶的翅膀色彩斑斓，轻盈如纱，头部两侧镶嵌着一对细长的触角，宛如精致的发饰。
仿5：孔雀的尾羽绚丽多彩，展开时如同一把巨大的扇子，头顶上戴着一顶小巧的羽冠，显得格外高贵。
古诗词积累
忆江南
【唐】白居易
江南/好，风景/旧曾谙。日出/江花/红胜火，春来/江水/绿如蓝。能不/忆江南？
注释
①《忆江南》：这是一首词，“忆江南”是词牌名。
②旧：从前。 ③曾：曾经。
④谙：熟悉。 ⑤江花：江边的花朵。
⑥蓝：蓝草，叶子可制青绿染料。
白居易：字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，有“诗魔”之称。
创作背景
白居易曾经当过杭州刺史，词中所回忆的是他观光游览当地风景时所留下的印象。
4.词意：江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。太阳从江边升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
5.主题：这首词描写了作者记忆中的江南春景，表达了他对江南的赞美与怀念之情。
6.《忆江南》中描写江南美景的句子是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
五、拓展延伸
词是我国古代的一种文学体裁，起源于隋唐，盛行于宋代，“唐诗宋词”中的“宋词”就是说的它。因句子有长有短，又叫“长短句”，原来都是配了曲谱能歌唱的，所以又叫“曲子词”。词的特点是句式长短不一，节奏感强，富有音乐性（词与诗有一个明显的区别，就是词的每句字数不一定相同）。
词牌名：词牌名是指词的曲调名称，每个词牌都有其固定的旋律和格律。词牌决定了词的句式、字数、平仄和韵脚等。例如，“如梦令”、“浣溪沙”、“水调歌头”等都是著名的词牌名。词人按照词牌的格式填写歌词，这就是所谓的“填词”。（“忆江南”是词牌名，可以简单地理解为曲子的名字，“江南好，风景……能不忆江南？”是词的内容，简称词，可以简单地理解为歌词。）
上下阕（què）：词通常分为上下阕（或称上下片），每阕局数、字数和平仄都有严格的规定。上阙往往是写景或叙述，下阕则多为抒情或议论。两阕之间在内容上可以有所承接，也可以形成对比，但整体上要保持和谐统一。