湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县三年级（上）期末语文试卷
1．（2分）请把下面的句子规范、工整地抄下来。
美丽的校园，成长的摇篮。
2．（4分）给加点字选择正确读音。
暑假（jiǎ jià） 压（yā yà）根 还（hái huán）书 晃（huǎng huàng）眼
海参（cān shēn） 骨（gū gǔ）碌 挑（tiāo tiǎo）灯 呢（ne ní）喃
3．（10分）读句子，看拼写，写字词。
（1）一只cuì 　 　鸟，展开chì bǎng 　 　，箭一般地冲进水中。
（2）小zhī zhū 　 　喊着jiù mìng 　 　，飞快地爬了出去。
（3）这个傣族女孩穿上民族fú zhuāng 　 　，跳起了优美的kǒng què wǔ 　 　。
（4）我有一盒五彩的yán liào 　 　，zhǔn bèi 　 　用它画下yín pán 　 　悬空，画下gū fān 　 　远去。
4．（5分）根据查字典的方法，完成下面练习。
字在文中各有义：“领”用部首查字法先查部首 　 　，再查 　 　画。“领”字在字典里有几种意思，给下列句子的“领”字选择正确的意思（填序号）。
领：①衣服围绕脖子的部分；②事物的纲要；③带，引，率；④接受，取得；⑤了解，明白；⑥领有的，管辖的。
（1）中国领土神圣不可侵犯。 　 　
（2）小华的新衣服有个漂亮的圆领。 　 　
（3）导游领着我们行走在山林间。 　 　
5．（8分）把“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入文段的横线上。
A.闹 　 　 B.蓝 　 　
C.静 　 　 D.空 　 　
春节期间，北京的天气格外好，天 　 　的。许多外来人口都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得 　 　的。菜市场里也不像以往那样 　 　的，而是 　 　的。这座城市好像一下子放慢了步调。
6．（7分）按要求完成句子练习。
（1）请照样子，补充句子。
例：王老师急得直跺脚。
妈妈乐得 　 　。
（2）请照样子，仿写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摇摆。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天来了，树叶落了。
　 　。
（3）请认真读下面一段话，找出错误，用学过的修改符号修改。（有3处错误）
妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、方格本和面包等文具。
7．（5分）乱句排序。
　 　我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游跑了。
　 　我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。
　 　我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居萍萍家去玩。
　 　有一次，一条小鱼游到我身边。
　 　她家有个小水池，养了许多小鱼。
8．（12分）小明想以图配文的形式制作阅读卡，请你帮他一起完成。
（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 　 　，飘哇飘哇，邮来了 　 　。
（2）面对滚滚长江水，让人情不自禁想到李白的《望天门山》中的诗句：　 　，　 　。图篆文中的“开”字，像两只手把门拉开，如果天门山是“那周扇门”，　 　是“两只手”。
（3）“众皆 　 　，光 　 　击瓮破之，水迸，儿 　 　。”读了这句话，我知道司马光是一个 　 　、　 　的孩子。
（4）同学之间如果团结合作，就能“二人同心，　 　”；“仁者爱人，　 　”，具有美好品质的人总是能发自内心地尊重别人。
9．（3分）口语交际。
萱萱是一个特别胆小的孩子，上课回答问题时总是不敢举手，偶尔回答时，声音也小得让人听不见，为此，萱萱很苦恼。洋洋是个特别自信的孩子，上课回答问题总是最积极的一个，而且声音洪亮。萱萱很想向洋洋学习。如果你是萱萱，该如何向洋洋请教？请写下来。
　 　
10．（7分）课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）文中描写声音的词真丰富，我想把 　 　、　 　这两个形容水声的四字词摘录下来。
（2）文中有许多生动语句，我要用“ ”把最喜欢的一句画出来，读着这一句，我仿佛看到了 　 　。
（3）小雨滴还会在哪些地方敲敲打打，把什么当打击乐器呢？展开想象，仿照句子写一写吧！
所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。
所有的 　 　，　 　的 　 　，　 　。
11．（12分）课外阅读。
小老鼠长途旅行记
①有一天，一只小老鼠要外出旅行。老鼠奶奶给他烤了些路上吃的饼，把他送到了洞口。小老鼠是一大早出门的，到了傍晚才回来。
②“啊，奶奶！”小老鼠喊了起来，“我现在才知道，原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的。可在旅行前我还不知道哩。”
③“你是怎么知道的呢？”奶奶问。
④“是这样的，”小老鼠讲了起来，“我出洞以后，走呀走呀，来到了大海边。那海可大可大啦，海面上不停地涌动着波浪。可是我并不怕，我跳到海里就游了过去。连我自己都感到惊讶，我竟然游得这么好！”
⑤“你说的大海在哪儿呢？”老鼠奶奶问。
⑥“我们家的东边呀。”小老鼠回答。
⑦“我知道这个海。”老鼠奶奶说，“前些天有一只鹿在那儿经过，一跺蹄子，蹄子印里积下了水。”
⑧“那么你再接着往下听。”小老鼠说，“我在太阳下晒干了身子，继续向前走。走着走着，我看见前面有一座高山。那山可高可高啦！我纵身一跳，就从山上跳了过去。连我自己都感到惊讶，我怎么会跳这么高。”
⑨“你说的那座高山我知道。”老鼠奶奶说，“那是水坑后面的小草丘，上面长满了草。”
⑩小老鼠叹了口气，接着讲了下去：“我继续往前走，看见两只大熊在打架。他们吼叫着，一只熊要打断另一只熊的骨头。可是，我没害怕，扑到中间把他们俩分开了。连我自己都感到惊讶，我一只小老鼠竟然对付得了两只大熊。”
读到这里，我预测老鼠奶奶会说：　 　。
听到这儿，小老鼠伤心地哭了起来。
“闹了半天，我不是最有力量、最灵巧、最勇敢的呀……”
老鼠奶奶笑了起来。
（1）读到第⑩自然段时，我能联系上下文预测老鼠奶奶会对小老鼠说些什么，并把预测的内容写在批注框的横线上。
（2）读了文章，我知道小老鼠的真实经历，我会根据内容填写框图。
（3）最后老鼠奶奶为什么笑了？下列理解正确的一项是 　 　
A.老鼠奶奶听说小老鼠这么有力量，这么灵巧，这么勇敢，高兴地笑了。
B.老鼠奶奶是在嘲笑小老鼠这么不自量力，夸夸其谈。
C.老鼠奶奶觉得小老鼠讲得很有趣，所以笑了。
D.老鼠奶奶觉得小老鼠虽然说得有点夸张，但依然是天真的、可爱的。
（4）你觉得文中的小老鼠勇敢吗？请结合文章内容说明原因。
12．（25分） 我会根据提示和要求，完成习作。
提示：美丽校园，我们成长的摇篮。用心观察，你会发现校园里有许多美丽的风景，或者有意思的事情。请你和大家分享。题目自拟。
要求：①请把在校园里看到的景色或经历的事情写清楚，并尝试运用平时积累的有新鲜感的词句；②运用正确的修改符号；③不出现真实校名、姓名，200字左右。
2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县三年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】
2．【答案】jià yà huán huǎng
shēn gū tiǎo ní
3．【答案】（1）翠 翅膀
（2）蜘蛛 救命
（3）服装 孔雀舞
（4）颜料 准备 银盘 孤帆
4．【答案】页 5
（1）⑥
（2）①
（3）③
5．【答案】哄哄 湛湛
悄悄 荡荡
B D A C
6．【答案】（1）合不拢嘴
（2）秋天来了，树叶翩翩起舞.
（3）妹妹穿着一件粉色的外套，戴着一顶可爱的帽子，背着小书包，已经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、方格本等文具。
7．【答案】5、3、1、4、2
8．【答案】（1）邮票 秋天的凉爽
（2）天门中断楚江开 碧水东流至此回 长江
（3）弃去 持石 得活 聪明 镇定
（4）其利断金 有礼者敬人
9．【答案】洋洋，我总是不自信，你能帮帮我吗？
10．【答案】（1）滴滴答答 叮叮咚咚
（2）小溪淙淙，流向河流。 河流潺潺，流向大海。 大海哗哗，汹涌澎湃。 小溪、河流、大海欢快奔腾的样子
（3）花园 花园里 每朵小花 都发出不同的声音
11．【答案】（1）我知道你说的那两只大熊，那实际上是两只小昆虫；
（2）小水潭 高山 两只大熊 两只昆虫
（3）D
（4）我觉得文中的小老鼠勇敢。因为他面对困难时都敢于挑战和解决问题，比如游过“海”、跳过“山”，甚至阻止“熊”打架，虽然误解了实际的情况，但依然表现出了面对困境时的坚韧和勇敢，无论在他自己眼里还是奶奶的眼里，他的行为以及他的想法都表现出了勇敢。
12．【答案】
校园的操场
校园的操场是个充满活力的地方。操场四周种着高大的绿树，像一个个挺拔的士兵。中间是一大片绿色的草坪，像柔软的绿地毯。
课间休息时，同学们像欢快的小鸟奔向操场。有的在跳绳，绳子在空中快速飞舞，发出“呼呼”的声响；有的在跑步，脚步轻快，如同敏捷的小鹿；还有的在踢毽子，毽子像彩色的蝴蝶上下翻飞。操场充满了欢声笑语，它承载着我们的快乐，是校园里一道亮丽的风景线。