八年级语文下册部编版第二单元第5课《大自然的语言》课时练习（含答案）

八年级语文下册部编版第二单元第5课《大自然的语言》课时练习
一、夯基积累运用
下面语段中标序号的句子都有语病，请加以修改。
①地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在5000米的高度，1升干燥空气的质量大约0.7克左右。②由于空气的密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。③在极高海拔地区，空气十分稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感到不适。④比如说，登山运动员攀登海拔8千多米高的珠穆朗玛峰，在到达一定高度后，吸入携带的氧气，补充氧气奇缺带来的不适，正是这个道理。
1．第①句语义重复，应删去“　 　”。
2．第②句成分残缺，应删去“　 　”。
3．第③句语序不当，应将“　 　”与“　 　”互换位置。
4．第④句搭配不当，应将“　 　”改为“　 　”。
5．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）
A．那天我经过母校，发现原来的平房已经销声匿迹，新的校舍拔地而起。
B．今年我们家大丰收了，只听见爸爸高兴地说：“但愿年年如是就好了。”
C．雪后的森林，玉树琼花，一片冰清玉洁，到处花香鸟语，梦境一般。
D．今年天气周而复始：昨天还骄阳似火，今天就大雨倾盆，寒意逼人。
6．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．省博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真真切切地感受到文物的魅力。
B．市妇联将会联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。
C．通过草木荣枯、候鸟去来等自然现象，使我们知道了随着时节推移的气候变化。
D．经过紧张激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
7．依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是 （　　）
寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。____________小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。
②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。
③小满是一个表征物候的节气。
④其关注点不在气，而在物。
A．③①④② B．④③②① C．③④①② D．②①④③
为了让同学们更好地了解物候知识，学校正开展一系列实践活动，请你参与并完成下列任务。
8．任务一：阅读下面的材料，说说材料介绍了和清明相关的哪些内容。
二十四节气之一——清明
9．任务二：下面的诗句出自郭沫若的《玉兰和红杏》。请联系本课所学的物候知识，向同学们解释下面自然现象的成因。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见了玉兰开花。
“玉兰花呀，”我说，“你走得多慢哪!费了两个月工夫，你才走到了京华。”
10．任务三：请写出两则关于物候现象的谚语。
二、综合性学习
请你参加“走近二十四节气”的综合性学习活动。
11．下面这首诗反映了“惊蛰”怎样的时令特征？（请用两个四字主谓短语表达）
诗歌：“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”
特征：①　 　②　 　
12．阅读故事，用节气名补全对联。
传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联：昨夜大寒，霜降茅屋如　 　。联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江的赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，　 　时雨到清明。
13．活动中，一位同学分享了一段有关“立春”的资料，其中有一些错误，请你帮助修改。
立春是二十四节气中的第一个节气，是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，【甲】春意味着风和日暖，鸟语花香，春也意味着万物生长，农家播种。【乙】立春是中国民间最重要的传统节气之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。【丙】立春之日迎春已有三千年左右。立春时，天子亲自率领三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。
①【甲】处画线句子有一处标点符号使用不规范，请提出修改意见：　 　。
②【乙】处画线句子不合逻辑，应将“　 　”删去。
③【丙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：　 　。
14．有人认为，在科学技术不断发展的今天，节气对我们已经没有意义了。请结合下列材料，谈谈你的看法。
材料一 春秋战国时期，我国古代的先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。随着不断地观察、分析和总结，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。二十四节气反映了季节更替、物候现象和气候变化。从西汉起，二十四节气历代沿用，指导农业生产。
材料二 墨迹天气作为气象服务的领军者，借助与专业气象机构合作和“时景社区”的上传功能，每天搜集到海量的数据，为量身定制气象服务提供了可能。另外，在“AI+大数据”的支持下，短时预报功能可以让许多场景智能化，比如“穿衣指数”会告诉你出行适宜穿什么样的衣服；“钓鱼指数”会告诉钓鱼爱好者何时适合钓鱼。
三、现代文阅读
阅读下面的文段，回答问题。
大自然的语言（节选）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天使来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
15． 选文的主要内容是说明决定物候现象的四个因素，作者先说纬度的差异，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异，请你从说明顺序的角度简要分析其原因。
16． 本文的语言既优美生动又不失准确严谨，请你结合上下文，简要分析第④段中加下划线词“一定”的表达效果。
17． 选文主要运用了作比较的说明方法，请找出一例，简要分析其作用。
18． 3月26日是玲玲的生日，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连，这两种花却未开放，请你结合选文内容解答玲玲的疑惑。
阅读《大自然的语言》选文，回答以下各题。
①物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
②物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
③北京的物候记录， 1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
④物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显着，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
19． 下列对课文的理解和分析不当的一项是（　　）
A．题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法，“大自然的语言”是“物候现象”的形象化说法。
B．选文是一篇事理说明文。主要说明了什么是物候学、物候观测对农业的重要性及决定物候现象来临的因素几个方面的内容。
C．选文最后一段文字中“后者”是指“开花日期”，“前者”是指“抽青日期”。
D．“凡是近海的地方比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
20． 请你结合上下文，简要分析第①段中加点词“许多”的表达作用。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
21． 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？
22． 结合上下文，说说第⑥段中画线句运用了哪两种说明方法？择其一简析其作用。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
23． 某同学搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首（其一）》一诗，并摘录了其中四句：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学知识，分析“五月天山雪，无花只有寒”的原因。
四、语言表达
24． 文章《大自然的语言》开头一段把大自然一年四季的物候景观写得生动形象，给读者展现一幅风景画，请你写一个片段来描写一下“春天”的美丽。（200字左右）
答案
1．大约（或“左右”）
2．由于（或“使”）
3．难以生存；感到不适
4．补充；缓解（或“消除”）
5．B
6．D
7．C
8．清明的历史(由来)、时令意义和习俗。
9．物候现象的来临受纬度影响，地理位置越靠北，植物开花就越晚。
10．①布谷叫，清明到。②龟背潮，下雨兆。
11．春雷始鸣；万物复苏
12．小雪；春分
13．将第二个逗号改为分号；最；在“左右”后面加“的历史”
14．【示例1】我认为节气对我们仍有意义。因为二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，同时节气是我们的传统文化，所以我们仍需要了解节气。
【示例2】我认为节气对我们意义不大。因为现代科技的发展能让天气预报更加及时、便捷、准确，所以即使不了解节气，对我们的生活影响也不大。
15．选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小（或由主到次），依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的。
16．“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
17．【示例】第⑤段，用作比较的说明方法，将1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921年到1930年十年的平均值作对比，更突出地强调说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。
18．因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷；大连属于沿海地区，它的春天要比内陆迟若干天来临，所以北京的连翘和榆叶梅要比大连的开放得早。
19．C
20．“许多”表示大多数，说明了并不是所有，而是大多数的农谚就包含了物候知识，体现了说明文语言的准确性。
21．逻辑顺序；这样安排是考虑决定物候现象来临因素的影响程度大小不等，按照决定因素由大到小、由主到次的逻辑顺序依次排列。
22．举例子、作比较，具体准确地说明了经度差异对物候来临的影响。
23．从物候方面来讲，这是由于高下的差异。天山海拔高，气温自然偏低。
本文先介绍什么是“物候”及“物候学”；然后介绍物候观测的工具；其次介绍影响物候现象来临的因素；最后介绍物候学对于农业生产的重要作用。
24．春天来了，看！小燕子从南方赶回来，在湛蓝的天空中飞来飞去；小鸟站在枝头，唱起了动听的歌儿；柳枝摇着长长的辫子，摆来摆去；五颜六色的蝴蝶在美丽的花朵上，跳起了优美的舞蹈；清凉的河水欢快地流着，在叮咚叮咚地弹琴。春天的景色真美啊！