九年级数学下册人教版第二十七章《相似》单元练习
一、证明题
1.在锐角三角形中,于点D,,,E是边上一点,且,连接,F,G分别是的中点.
(1)如图1,若,求的长度;
(2)如图2,连接,求证:;
(3)延长交边于点H,若,求的长度.
2.如图,在中,,以为直径的与边交于点D.
(1)E为边上一点,添一个条件,使直线是的一条切线,并证明;
(2)在(1)的条件下,若,求的直径.
3.如图,是⊙O的弦,半径,垂足为D,弦与交于点F,连接,,.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
4.如图1,在四边形中,为边的中点,F为边上一动点,连接并延长至点G,使得,连接.
图1 图2 备用图
(1)①四边形一定是_______(填特殊四边形的名称);
②若,点F在上运动,当四边形为正方形时,_______.
(2)如图2,若点F运动到的中点时,四边形为矩形,设,则k是否为定值,如果是定值,求出k的值;如果不是定值,请说明理由.
(3)若,是否存在点F,使得四边形为矩形,若存在,请求出的最大值;若不存在,请说明理由.
5.如图,将的边绕点逆时针旋转至,直线,交于点,连接,直线,交于点.
(1)如图1,当时,若,,,求的长;
(2)如图2,当时,若,,猜想线段与之间存在的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,当时,若,,点在线段上且满足,,分别为线段,上两点,连接,将沿折叠使得点的对应点落在上,连接,与折痕交于点,请直接写出最小时,点到的距离.
6.已知:正方形中,点在边上(不与点重合),点关于直线的对称点为点交于点O,连接,设.
(1)如图1,求的大小(用含的式子表示);
(2)如图2,过点作交的延长线于点交于点,连接,求与的数量关系;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,若,求的面积.
二、解答题
7.已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(1,0)、
B(3,2)、C(0,1)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).
(1)沿x轴向左平移2个单位,得到△A1B1C1,不画图直接写出发生变化后的B1点的坐标.点B1的坐标是 ;
(2)①以A点为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1. .
②点B2的坐标是 ;
(3)△A2B2C2的面积是 平方单位.
8.如图,在边长为1的正方形网格内有一个三角形ABC
(1)把△ABC沿着轴向右平移5个单位得到△A1B1C1,请你画出△A1B1C1
(2)请你以O点为位似中心在第一象限内画出△ABC的位似图形△A2B2C2,使得△ABC与△A2B2C2的位似比为1:2;
(3)请你写出△A2B2C2三个顶点的坐标。(3分)
9.如图,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点,点是抛物线上异于点的一个动点,直线与直线交于点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)在点运动的过程中,当时,求的面积;;
(3)当点在第一象限抛物线上运动时,连接,设的面积为,的面积为,求的最大值及此时点的坐标.
10.已知抛物线的顶点为,抛物线与直线交于、两点,点 在点 的左侧.
(1)直线经过定点 ,点 的坐标是____________;
(2)如果直线 绕点旋转的过程中,与 始终互相垂直,求 的值;
(3)抛物线与 轴交于点 ,直线与 轴交于点 ,如果 ,求 的最小值.
11.小刚和小亮想用测量工具和几何知识测量公园古树的高度,由于有围栏保护,他们无法到达底部,如图,围栏米,小刚在延长线点放一平面镜,镜子不动,当小刚走到点时,恰好可以通过镜子看到树顶,这时小刚眼睛与地面的高度米,米,米;同时,小亮在的延长线上的处安装了测倾器(测倾器的高度忽略不计),测得树顶的仰角,米,请根据题中提供的相关信息,求出古树的高度.
12.如图,在一个长40m,宽30m的长方形小操场上,王刚从A点出发,沿着A→B→C的路线以3m/s的速度跑向C地.当他出发4s后,张华有东西需要交给他,就从A地出发沿王刚走的路线追赶,当张华跑到距B地m的D处时,他和王刚在阳光下的影子恰好重叠在同一条直线上.此时,A处的小旗在阳光下的影子也恰好落在对角线AC上.求:
(1)他们的影子重叠时,两人相距多少米(DE的长)?
(2)张华追赶王刚的速度是多少?
13.某校同学参与“项目式学习”综合实践活动,小明所在的数学活动小组利用所学知识测量旗杆EF的高度,他在距离旗杆40米的D处立下一根3米高的竖直标杆CD,然后调整自己的位置,当他与标杆的距离BD为4米时,他的眼睛、标杆顶端和旗杆顶位于同一直线上,若小明的眼睛离地面高度AB为1.6米,求旗杆EF的高度.
答案
1.(1)的长为
(2)
2.(1)E为的中点,证明见解答
(2)
3.(1)证明:∵
∴
∴
(2)解:由(1)知:
在中
∴
∵ 又∵∴
∴
∴
∴
4.(1)①平行四边形;②6
(2)是,4
(3)存在,
5.(1)
(2)
(3)当最小时,点到的距离为.
6.(1)
(2)
(3)18
7.(1)(1,2)
(2);(﹣3,﹣4)
(3)8
8.解;(1)如图所示,△A1B1C1为所求的三角形;
(2)如图所示,△A2B2C2为所求的三角形;
(3)根据图形得:A2(6,0),B2(6,4),C2(2,6).
9.(1)
(2)的面积为2.5或7.5
(3)的最大值为,此时,点D
10.(1)
(2)
(3)最小为
11.米
12.(1)m.(2)m/s.
13.17米