2025年湖北省武汉市中考二轮专题物理复习专题——探究电流与电压、电阻关系实验 学案（含答案）

知识点一：探究电流与电压的关系
练习题1：（2024武汉中考）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电压的关系。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A“。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“ד，并补画出正确的那根导线；（ ）
（2）正确改接电路后，该同学立即进行实验，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是 A。这位同学实验操作的不足之处是 ；
（3）该同学完成了预先设计好的表格中的4次实验，将得到的实验数据填入表格。
分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材在不改变电路连接的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成 次。
练习题2：在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小强和小红设计的电路如图甲所示，电源电压3V保持不变。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该置于 （填“a“或“b“）端。
（2）小强同学按图甲正确连接电路，闭合开关S，调节滑片P，得到的实验数据如下表：
分析数据可知，应该将实验序号 的一组数据剔除，进而得出结论：电阻一定时，
。
为了能够顺利完成上述实验，所用滑动变阳器的最大阻值不小于 Ω。
（3）小红同学连接的电路如图乙所示，小强同学发现接错了一根导线。请在这根导线上打“ד，并补画出正确的那根导线。
练习题3：在探究“电流与电压的关系“的实验中，小明连接的电路如图所示，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为““。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（1）请将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中电流变大，且导线不允许交叉；______
（2）正确连接好电路，闭合开关，发现电流表指针不偏转，电压表指针明显偏转，故障原因可能是______（选填“电流表断路“、“滑动变阻器短路“或“定值电阻断路“）；
（3）排除故障后，小明重新闭合开关，他通过调节滑动变阻器，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，并记录在表中。老师看了表中的数据后，却说其中有一次实验的数据是错误的，出错的是第______次。剔除错误数据后分析可知，小明选用的定值电阻是______；
（3）小明接着用该装置探究电流与电阻的关系，控制电压表的示数为2.5V保持不变，可供选择的定值电阻为、、、、。在不改变电路连接的情况下，他不能选用的定值电阻是______。
知识点二：探究电流与电阻的关系
练习题1：（2024武汉3调）某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压保持6V不变，实验用到的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
（1）请根据图甲把图乙所示的实物电路连接完整。（导线不允许交叉）
（2）该同学先将10Ω的定值电阻接入电路进行实验，移动滑片，当电压表示数为设定电压U时，电流表示数如图丙所示，此时电流为　 　A。
（3）该同学用另一定值电阻替换10Ω电阻进行实验，忘了将滑片移到阻值最大处，滑片依然保持在上次实验所在的位置，闭合开关，发现电压表示数为3V，此次接入定值电阻的阻值为 　 　Ω，为了使电压表的示数仍为U，应该将滑片向 　 　移动。
（4）五次实验中，有一次实验无论怎样移动滑片，都不能将电压表的示数调到U，这次实验中电压表示数最小只能调到 　 　V。
练习题2：（2023武汉中考）小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电阻R（10Ω、15 Ω、20Ω和25Ω），电流表A（量程0~0.6A或0~3A），电压表V（量程0~3V或0~15V），滑动变阻器，开关，导线若干。在实验中：

（1）①如图乙所示，电压表量程为0~15V，电流表量程为0~0.6A，定值电阻R=10Ω，请根据图甲在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整；___________
②确认电路连接无误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是 V；
（2）断开开关，将电压表量程改为0~3V，并联接在图甲中的A、B两点，检查电路无误后，闭合开关，向左移动滑片P，当电流表示数为0.24 A时，记下电压表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP1；接着将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是_____ _____V时，记下电流表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP2，则RP2-RP1= Ω；
（3）小红同学继续进行实验，将15Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关，发现滑片P在最右端时，电压表示数为2.7V。为了能用20Ω和25Ω的定值电阻继续完成实验，应将实物电路中的滑动变阻器更换为 （填“25Ω 2A““30Ω 2A“或“50Ω 1.5A“）的滑动变阻器。
练习题3：在“探究电流与电阻的关系“实验中，小华设计了如图甲所示电路。其中电源电压为6V，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器规格为“25Ω 1A“。
（1）请按照甲电路图将乙图连接完整。
（2）检查电路连接无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为______（如图丙）。然后小华断开开关，取下5Ω定值电阻，换上10Ω电阻，直接闭合开关，此时电流表示数为________，为了完成实验小华应该向_____移动滑片，直至电压表示数与第一次相同。
（3）小华用10Ω电阻做完实验后，又换用15Ω的电阻，他发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到刚才的示数，他想到可以利用在电路中再串联一个定值电阻的方法，若他想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为___________Ω。
练习题4： 探究“电流与电阻的关系“时，可供实验器材有：三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“ 2A“字样），定值电阻5个），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。___________
（2）小静首先将的定值电阻正确的接入电路，她闭合开关，读出此时电压表的示数为 V。
（3）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 。
（4）最后小静将的定值电阻接入电路中时，她发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成本次探究实验，小静采取的措施可行的是 。
A.换用四节新干电池
B.更换一个最大阻值为的滑动变阻器
C.再串联一个的定值电阻
D.将电压表改接量程，将定值电阻的控制电压设定为
（5）如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是 。
A.电流表示数I与R阻值的关系 B.电压表示数U与R阻值的关系
C.变阻器接入电路阻值RP即与R阻值的关系 D.电阻的功率RP与R阻值的关系
知识点一：探究电流与电压的关系
练习题1：（2024武汉中考）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电压的关系。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A“。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“ד，并补画出正确的那根导线；（ ）
（2）正确改接电路后，该同学立即进行实验，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是 0.22 A。这位同学实验操作的不足之处是 闭合开关前，没有将滑片移到滑动变阻器最左端 ；
（3）该同学完成了预先设计好的表格中的4次实验，将得到的实验数据填入表格。
分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 成正比 。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材在不改变电路连接的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成 1 次。
练习题2：在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小强和小红设计的电路如图甲所示，电源电压3V保持不变。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该置于 a （填“a“或“b“）端。
（2）小强同学按图甲正确连接电路，闭合开关S，调节滑片P，得到的实验数据如下表：
分析数据可知，应该将实验序号 2 的一组数据剔除，进而得出结论：电阻一定时， 通过导体的电流与导体两端电压成正比 。
为了能够顺利完成上述实验，所用滑动变阳器的最大阻值不小于 16 Ω。
（3）小红同学连接的电路如图乙所示，小强同学发现接错了一根导线。请在这根导线上打“ד，并补画出正确的那根导线。
练习题3：在探究“电流与电压的关系“的实验中，小明连接的电路如图所示，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为““。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（1）请将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中电流变大，且导线不允许交叉；______
（2）正确连接好电路，闭合开关，发现电流表指针不偏转，电压表指针明显偏转，故障原因可能是__定值电阻断路____（选填“电流表断路“、“滑动变阻器短路“或“定值电阻断路“）；
（3）排除故障后，小明重新闭合开关，他通过调节滑动变阻器，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，并记录在表中。老师看了表中的数据后，却说其中有一次实验的数据是错误的，出错的是第____1__次。剔除错误数据后分析可知，小明选用的定值电阻是____5__；
（3）小明接着用该装置探究电流与电阻的关系，控制电压表的示数为2.5V保持不变，可供选择的定值电阻为、、、、。在不改变电路连接的情况下，他不能选用的定值电阻是_4Ω、40Ω_____。
知识点二：探究电流与电阻的关系
练习题1：（2024武汉3调）某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压保持6V不变，实验用到的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
（1）请根据图甲把图乙所示的实物电路连接完整。（导线不允许交叉）
（2）该同学先将10Ω的定值电阻接入电路进行实验，移动滑片，当电压表示数为设定电压U时，电流表示数如图丙所示，此时电流为　 0.2 　A。
（3）该同学用另一定值电阻替换10Ω电阻进行实验，忘了将滑片移到阻值最大处，滑片依然保持在上次实验所在的位置，闭合开关，发现电压表示数为3V，此次接入定值电阻的阻值为 　 20 　Ω，为了使电压表的示数仍为U，应该将滑片向 　 右 　移动。
（4）五次实验中，有一次实验无论怎样移动滑片，都不能将电压表的示数调到U，这次实验中电压表示数最小只能调到 　2.25 　V。
练习题2：（2023武汉中考）小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电阻R（10Ω、15 Ω、20Ω和25Ω），电流表A（量程0~0.6A或0~3A），电压表V（量程0~3V或0~15V），滑动变阻器，开关，导线若干。在实验中：

（1）①如图乙所示，电压表量程为0~15V，电流表量程为0~0.6A，定值电阻R=10Ω，请根据图甲在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整；___________
②确认电路连接无误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是 6 V；
（2）断开开关，将电压表量程改为0~3V，并联接在图甲中的A、B两点，检查电路无误后，闭合开关，向左移动滑片P，当电流表示数为0.24 A时，记下电压表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP1；接着将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是_____2.4______V时，记下电流表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP2，则RP2-RP1= ____7.5_______Ω；
（3）小红同学继续进行实验，将15Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关，发现滑片P在最右端时，电压表示数为2.7V。为了能用20Ω和25Ω的定值电阻继续完成实验，应将实物电路中的滑动变阻器更换为 50Ω 1.5A （填“25Ω 2A““30Ω 2A“或“50Ω 1.5A“）的滑动变阻器。
练习题3：在“探究电流与电阻的关系“实验中，小华设计了如图甲所示电路。其中电源电压为6V，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器规格为“25Ω 1A“。
（1）请按照甲电路图将乙图连接完整。
（2）检查电路连接无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为 2V （如图丙）。然后小华断开开关，取下5Ω定值电阻，换上10Ω电阻，直接闭合开关，此时电流表示数为 0.2A ，为了完成实验小华应该向___右__移动滑片，直至电压表示数与第一次相同。
（3）小华用10Ω电阻做完实验后，又换用15Ω的电阻，他发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到刚才的示数，他想到可以利用在电路中再串联一个定值电阻的方法，若他想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为____25~50__Ω。
练习题4： 探究“电流与电阻的关系“时，可供实验器材有：三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“ 2A“字样），定值电阻5个），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。___________
（2）小静首先将的定值电阻正确的接入电路，她闭合开关，读出此时电压表的示数为 3 V。
（3）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 电压 。
（4）最后小静将的定值电阻接入电路中时，她发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成本次探究实验，小静采取的措施可行的是 B C 。
A.换用四节新干电池
B.更换一个最大阻值为的滑动变阻器
C.再串联一个的定值电阻
D.将电压表改接量程，将定值电阻的控制电压设定为
（5）如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是 C 。
A.电流表示数I与R阻值的关系 B.电压表示数U与R阻值的关系
C.变阻器接入电路阻值RP即与R阻值的关系 D.电阻的功率RP与R阻值的关系